幼兒園園長的述職報告7篇

幼兒園園長的述職報告7篇以下是編輯為您整理的“幼兒園園長的述職報告”相關(guān)內(nèi)容，我將為您供應一些觀點和建議供您參考。眾所周知，實踐是檢驗真理的唯一標準。在日常生活中，我們往往需要撰寫報告。在寫報告時，我們應當堅持真實性，不能憑借自己的主觀意愿來修改所需的材料。

幼兒園園長的述職報告(篇1)

一年來，我園被縣教育局評為學前教育“先進單位”，在“范公杯”少兒書畫大賽中獲“集體組織一等獎”；中心教科所、北京六加一教育中心又把我園列為“幼兒禮儀教育試驗基地”；在縣教育局區(qū)域活動競賽中獲二等獎；順當通過縣級“一般話示范園”的驗收。

在慶六一“范公杯”書畫大賽中活動中，大批老師和孩子獲獎，我園老師撰寫的論文發(fā)表在國家級、省級刊物上，其中《淺談瑞吉歐教育在美術(shù)活動中對幼兒想象力的培育》、《環(huán)境教育話墻飾》、《民間體育嬉戲?qū)τ變旱慕逃c作用》等六篇論文被評為國家級優(yōu)秀論文榮獲二等獎，在首屆“愛兒杯”作品大賽中，我們的園本課程教案《民間體育嬉戲》獲最佳制造性教案二等獎，我的論文《民間體育嬉戲?qū)τ變旱慕逃c作用》獲最佳教育論文一等獎，我的述職報告《在蛻變中成長》獲最佳方案總結(jié)一等獎。我園幼兒的剪紙“金豬寶寶”春節(jié)期間在鄒平新聞、濱州日報亮相。六一期間，我園勝利舉辦了家長聯(lián)誼會,再一次向社會和家長呈現(xiàn)了我們中心園老師和幼兒的風采,4月，在縣教育局舉辦的老師“廚藝大賽”中獲優(yōu)秀獎。張紅月老師在縣教育局、廣電局等幾大部門舉辦的“先憂后樂、廉潔從政”演講大賽中獲優(yōu)秀獎，張儉貞、宋玉孌參與了縣優(yōu)質(zhì)課大賽、老師技能大賽，獲二等獎。張娟、劉飛、郭玉鳳等多名老師參與了上級各部門舉辦的演講競賽。我園幼兒代表我鎮(zhèn)參與縣“體操競賽”，年輕老師自編自導的舞蹈參與縣“秧歌大賽”，我園連續(xù)幾年被縣教育局評為學前教育先進單位，被鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府評為教書育人先進單位。這些成果的取得，分散了我的期望和心血，更離不開上級領(lǐng)導的大力支持，離不開全園老師的拼搏付出。

幼兒園園長的述職報告(篇2)

作為園長，我一貫堅持“什么都可以放下，什么都可以讓給別，只有責任例外”。就是這“責任”兩個字，鞭策我敬業(yè)愛崗，永久把工作放在第一位。一年來我?guī)ь^撰寫論文、教育隨筆，樂觀參加各項競賽活動;仔細參加老師的項目組、教研組活動，并堅持每學期一次上示范引領(lǐng)課;本年度我累計進班聽課60余節(jié)，主持并召開家長會5次;來得最早走得最晚，我用講奉獻，作表率的風范引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風。

都說園長是一個幼兒園的靈魂。在生活中，我以滿腔的工作熱忱分散人心，不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，經(jīng)常見縫插針與年輕老師溝通思想、促膝談心，引導四周的年輕老師珍愛自己、喜愛生活、歡樂工作并且奮勉向上。而每個節(jié)日我都不會忘給教職工發(fā)上一條祝愿的短信，每個生日我也總是提前送上暖和的問候，一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)懷，也使得我們的金爵的團隊無比尋常的其樂融融。本年度我也獲得了教育署“五帶頭”黨員的優(yōu)秀稱號，并光榮的推選為鎮(zhèn)人大代表的正式候選人

二、注意學習，提升自我——講勤奮

我始終認為，作為一名管理者，始終應當和師生一道為了幼兒園的教育教學工作一起前行?；谶@一熟悉，學習也就成了我工作中的一部分。“德潤人心，文化天下”成了我的座右銘。自知管理閱歷欠缺的我，更加勤奮學習，潛心研讀名家專著，本年度個人訂書訂報400多元，平常也喜愛買書，學習后情愿寫寫體會，或者向老師們推舉。本學期，我還有幸參加教發(fā)院組織的十二五的1-5年青年園長培訓班和由教育部組織的“國家骨干老師培訓課程”，并利用培訓的契機虛心的向培訓導師請教“學校規(guī)劃的制定”、“管理案例的撰寫”等，可以說這一系列的學習使自己對教育的理論和方法的感悟、內(nèi)化和運用等方面有了實質(zhì)性的升華，使我能系統(tǒng)地、整體地和敏捷地運用理論指導實踐與討論。

幼兒園園長的述職報告(篇3)

1、以身作則，引領(lǐng)老師成長

我注意理論學習，注意在實踐中發(fā)覺和查找問題，并不斷自我調(diào)整。我特別留意觀看老師和幼兒行為，發(fā)覺問題，總是樂觀關(guān)心老師分析教育行為的合理性及有效性，準時給老師供應恰當?shù)闹笇А⒅С?。我用自己的榜樣力氣實現(xiàn)了對老師的樂觀引領(lǐng)。

2、發(fā)揮輻射作用，聯(lián)手幫扶兄弟園

我園經(jīng)過幾年努力，有了自己的小特色，但一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。我注意對全縣各級各類幼兒園的引領(lǐng)。我園結(jié)對幫扶了XX、XX村、XX店等中心幼兒園，并不斷到幫扶幼兒園開展送教活動。我樂觀為全縣幼兒老師和各級各類幼兒園供應學習、溝通的時間、場地，熱忱接待來自全縣和全市各級各類幼兒園的來訪參觀。我知道：大家好，才是真的好！我還與第一試驗幼兒園、城區(qū)中心幼兒園建立了聯(lián)合進展群體，努力把城區(qū)幼兒園做大做強，盡最大可能地實現(xiàn)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的引領(lǐng)幫扶。

盡管取得了一點成果，但我也深深體會到，僅僅依靠一時的先進不能保持永久的光榮，而傲慢自滿只能造成自己的退步。唯有不斷學習，不斷努力，才有可能不斷前進。在以后的工作中，我將在班級常規(guī)、幼兒常規(guī)、老師常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新，為把高唐縣其次試驗幼兒園打造成全市乃至全省一流幼兒園而不懈努力！

幼兒園園長的述職報告(篇4)

1.專業(yè)老師少，幼兒園資金短缺，老師教學課堂設計局限性大，所以我園進取組織全體老師參與每周四自治區(qū)教育廳播放的遠程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓學習，并且在老師中綻開爭論，取長補短，學有所用，把觀摩課當中適合本園環(huán)境特點，教學條件能夠到達的方式運用到了本園的教學環(huán)節(jié)當中，新的模式的投入，比如音樂、舞蹈、道具等形式在課堂教學中大膽投入，深深取得了孩子們的喜愛，單一的學校式的課堂教學轉(zhuǎn)變了，更多的是敏捷多樣的教學形式，老師的信念得到了啟發(fā)，孩子們的天性也得到了更好的挖掘;

2.由于教育資金和教學用具的短缺，所以我們進取組織老師在電腦上看資料，學習廢舊物品的再利用，又發(fā)動家長收集廢舊物品，和老師一齊動手制造，為幼兒制作出了很多的教學用具和嬉戲玩具，這一活動的開展，給我們解決了已往教學模式單一，教學用具單調(diào)的窘境，豐富多彩的玩具、五顏六色的教具使孩子們的目光應接不暇，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當中的投入使用，深深的吸引著孩子們的留意力。投其所好，老師雖然累了一時，可是卻長期的把握住了孩子們喜愛新奇和探究的心理，使今后的課堂教學工作變得更為簡便;

3.要想不斷的完善和提高自我，就得不斷的學習和充電。我園在本學年當中，除了利用電腦來學習和仿照運用新型的教學模式，還進取組織老師參與本縣教育局教研室舉辦的由瑪麗艷、苗苗、育苗幼兒園開展的優(yōu)秀課觀摩，實行“走出去、

請光臨來”的方法，向縣幼兒園的優(yōu)秀老師學習，回園以后要求老師寫觀摩課后的感想，并且鼓舞老師大膽嘗試優(yōu)秀老師的教學方法，把學到的我們自我能夠運用的教學形式準時的帶到自我的課堂當中，實現(xiàn)學有所用，用到實處;

4.經(jīng)過長期不懈的學習，我們的老師已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當中反應幼兒年齡特點，教案突出表現(xiàn)幼兒性格特征的習慣，在教案當中每一課后都能

發(fā)現(xiàn)老師在本節(jié)課當中對孩子學習效果的反應和下一堂課應當留意的方面。這樣的工作方式能夠使我們的老師不斷的發(fā)覺工作當中存在的問題，還能夠做到準時的解決。

幼兒園園長的述職報告(篇5)

1、為了不斷提高幼兒園的教學水平和教學質(zhì)量，我們的老師樂觀參與區(qū)教育局、街道教育局組織的觀摩課活動有10月20日參與全國評優(yōu)老師精品示范課的觀摩，我園派出一名教研去聽課。我園老師參與學習的有11月3日，在大歷黃岐石門學校老師的培訓，11月6日參加亞太智能---林老師的舞蹈世界學習，12月2日桂城街道“百位名師風采示月”活動，12月19日羅村中心幼兒園組織：“區(qū)角活動的設計與運用培訓”。通過學習和觀摩活動，老師們更深刻的熟悉到教育教學對孩子產(chǎn)生的影響是深遠的，為了不誤人子弟，老師必需嚴格要求自己。

2、主題墻的研討活動和環(huán)境的布置貫穿整個學期。

本學期街道10月24日組織幼兒園環(huán)境布置評比活動，這次的形式更為豐富。

我園老師們在吊飾的裝飾上花心思動了許多腦筋，如利用環(huán)保材料等，把吊飾

得更有兒童化特色了。但在主題環(huán)境布置中我園比較缺少，這環(huán)節(jié)也是我們老師學問比較薄弱。通過這一次的活動使我們老師相互學習，不斷提高。

3、幼兒時期是兒童身心進展的關(guān)鍵時期。

幼兒園生活成為這一時期的主體。因此幼兒園生活必需是豐富多彩的，我們開展了各種各樣的活動，為孩子們預備了各種活動角，平常就可以走竹鞋、拍皮球、滾鐵環(huán)、轉(zhuǎn)呼啦圈、玩沙包，

閱讀、畫畫等等，不僅開發(fā)了兒童的智力，還培育幼兒多方面的愛好。

幼兒園園長的述職報告(篇6)

首先，重視抓教研引領(lǐng)——扎扎實實，全面落實;大教研和小教研相互協(xié)作，以多種教研形式，開展富有成效的研討活動，使教研組這塊教學主陣地充分發(fā)揮其作用。在活動中，老師們暢所欲言，發(fā)表自己的觀點，使每個活動中存在的問題在老師們的探討下不斷澄清熟悉，進而得到解決。將理論與實踐緊密聯(lián)系起來，提高教研的實效性。

其次，我們重視抓分層帶教——實實在在，促進提高。1—2年老師的培訓始終是我園重點培訓的對象。除了為新老師們支配好指導老師之外，我們將每月一次的集中培訓和匯報課納入新老師培訓的常規(guī)工作。依據(jù)新老師們的實際狀況，利用園內(nèi)優(yōu)秀老師的資源，通過日常的聽課評課活動，不斷提高新老師的教育教學水平和班級管理力量。

第三，抓后勤保障——點點滴滴，逐步規(guī)范。這期間我們重視強化后勤人員的業(yè)務培訓：一是加強職工的業(yè)務學習，不斷提高職工的業(yè)務學問與力量。組織職工學習落實二大員操作細則與崗位操作規(guī)范要求，逐步提高二大員對專業(yè)學問的鞏固率與實際操作的實效率。如，指導保育員全面把握消毒方法，幼兒的生活學習用品嚴格根據(jù)消毒要求進行消毒保潔，廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味，并督促各班保育員做好消毒記錄。同時，保健員、養(yǎng)分員及有關(guān)人員樂觀參與區(qū)有關(guān)部門組織的各類培訓活動。如前往托管園，向點心師請教幼兒點心制作的方法，學習2-3道幼兒點心等。

幼兒園園長的述職報告(篇7)

幼兒園園長年終述職報告

敬重的領(lǐng)導、友愛的家長們：

大家好！我是XXX幼兒園的園長，特別榮幸能夠在這個特殊的時刻向大家匯報幼兒園一年來的工作和成果。

一、幼兒園整體進展狀況

在過去的一年里，園全體員工以高度的責任感和敬業(yè)精神，秉持“以兒童為本、以愛為紐帶”的辦園理念，通過創(chuàng)新的教育模式和豐富多彩的活動，為孩子們供應了一個歡樂、平安、健康的成長環(huán)境。的幼兒園漸漸成為了社區(qū)家庭的首選，在家長們的大力支持下，幼兒園的招生人數(shù)也在不斷增加。

二、教育教學質(zhì)量提升

在教育教學方面，園堅持以素養(yǎng)教育為核心，注意培育孩子的綜合素養(yǎng)。全面貫徹國家制定的幼兒園教育指導綱要，編制了符合幼兒特征的教學大綱，并制定了周密的教學方案。注意提升老師的教育教學力量，園內(nèi)舉辦了多次教研活動，增加老師的專業(yè)學問和實踐閱歷。同時，建立了定期評估制度，對孩子們的學習狀況進行全面評估，準時與家長溝通，共同為孩子們的特長進展和學習進步供應有效的指導。

三、平安管理與環(huán)境創(chuàng)設

始終把孩子的平安放在首位，嚴格執(zhí)行幼兒園平安管理制度，確保孩子們在園中的平安。園內(nèi)設置了多個平安監(jiān)控設備，定期組織消防演練和平安疏散訓練，提高孩子們的平安意識和自救力量。同時，樂觀營造親子充分參加的綠色環(huán)保園所，建立了豐富多樣的戶外嬉戲場所和活動室，為孩子們供應了更加開闊的進展空間。

四、家園互動與社區(qū)合作

始終堅持與家長的緊密聯(lián)系，每年都舉辦多場親子活動，讓家長參加到園所的教育中來，增進彼此的溝通。定期組織家長會，向家長們介紹幼兒園的教育理念和教學方法，并與家長共同商討孩子的進展事宜。與此同時，還與社區(qū)其他教育機構(gòu)樂觀合作，舉辦各種公益活動，為孩子們供應更多的學習資源和社交機會。

五、培育團隊建設

深知團隊的重要性，因此，注意團隊建設和人力資源培育。重視員工的職業(yè)進展，為員工供應培訓和進修機會，鼓舞員工不斷學習和提高自身素養(yǎng)。還加強團隊溝通和合作，建立了高效順暢的工作機制，讓每個員工能夠在學習中成長，在工作中發(fā)揮自己的特長，共同推動園所的進展。

六、將來規(guī)劃與展望

展望將來，將進一步加強