2024年勞動節(jié)教案經(jīng)典

2024年勞動節(jié)教案經(jīng)典

勞動節(jié)教案1

班會主題：勞動最光榮

班會思想：

達?芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得華蜜的長眠。的確，只有親自

參與勞動的人，才能敬重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得華蜜的.生活要靠

勞動來創(chuàng)建。勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為二十一世紀的青年學(xué)生,更應(yīng)當(dāng)酷愛公益勞動,

珍惜勞動成果，弘揚"勞動光榮”的精神。

班會目的：

1、使學(xué)生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培育學(xué)生為人

民服務(wù)、酷爰公益事業(yè)、團結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。

2、使學(xué)生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培育學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的

行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。

班會內(nèi)容：

1、全班學(xué)習(xí)演唱歌曲《勞動最光榮》

2、同學(xué)表演勞動主題小品

3、同學(xué)講名人勞動故事

4、同學(xué)勞動詩歌朗誦

5、班長宣讀《勞動光榮，懶散可恥》倡議書，倡議同學(xué)們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小

事做起，在日常生活中酷愛公益勞動、珍惜勞動成果。

6、"酷愛公益勞動，珍惜勞動成果”橫幅簽名活動，同學(xué)們簽名宣誓，做酷愛勞動、珍惜

勞動成果，為將來建設(shè)祖國而努力學(xué)習(xí)的好少年。

勞動節(jié)教案2

活動目標：

1.知道?五一"國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。

2.懂得勞動是最光榮的。

3.有參加勞動的熱忱和愛好。

4.體驗明顯的季節(jié)特征。

5.通過探討，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要開心、合理地過節(jié)。

活動打算：

1.勞動工具或替代物品。

2.教學(xué)掛圖：《勞動最光榮》。

3.歌曲磁帶，錄音機。

活動過程：

1.幼兒觀賞歌曲《勞動最光榮》。

(1)老師：歌曲里有誰?它們在干什么？

幼看教學(xué)掛圖，再次觀賞音樂。

(2)老師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰?為什么？

(3)我們一起來學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動的。

幼兒隨音樂做仿照喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。

2.了解?五一"國際勞動節(jié)的含義。

(1)老師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧诱?，將每年的五月一日定為?jié)日，你們知道這是什么節(jié)日嗎?

(2)老師：你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢？

(3)老師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?

3.嬉戲.我也來勞動"。

(1)老師：小摯友長大以后也會成為一個光榮的勞動者，那么你想做什么呢？

幼兒自選一樣能代表自己志向的勞動工具或替代物。

(2)幼兒隨《勞動最光榮》的歌曲，手拿勞動工具或替代物，依據(jù)自己對相應(yīng)職業(yè)的想象隨

音樂做動作。

教學(xué)反思：

因為孩子們還小，沒有肯定的.紀律性，場面有點無序且混亂。下次肯定會在這方面更加留

意。讓孩子們在一個既熱火朝天，又井然有序的環(huán)境中獲得勞動的歡樂。

2、小班主題活動教案：勞動最光榮教案(附教學(xué)反思)

活動設(shè)計背景

勞動會使人勤奮和歡樂，本活動選擇和勞動有關(guān)的歌曲組織幼J序唱，通過對音樂的感受和

體驗，產(chǎn)生酷愛勞動、酷愛學(xué)習(xí)、酷愛科學(xué)的情感。結(jié)合本班幼兒好動、貪玩的特點，充分調(diào)動

幼兒學(xué)習(xí)音樂的愛好。

活動目標

1、讓幼兒理解和感受歌曲活潑、歡快的心情。

2、重點學(xué)唱歌曲的第一段，教化幼J展學(xué)小蜜蜂和小喜鵲，不學(xué)花蝴蝶，做個愛勞動的

好孩子。

3、情愿與同伴、老師互動，喜愛表達自己的想法。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的實力。

5、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

教學(xué)重點、難點

1、歌曲中的"來"字唱一拍半，不宜把握。

2、活動的重點是體驗勞動創(chuàng)建財寶的歡樂，感受音樂的基本心情，并能隨著音樂即興表

活動打算

1、依據(jù)歌曲畫一幅背景圖，小蜜蜂、小蝴蝶、小喜鵲、公雞的頭飾。

2、進場音樂磁帶、《勞動最光榮》的歌曲磁帶、錄音機、電子琴。

活動過程（活動過程的表述不必具體到將老師、學(xué)生的全部對話、活動逐字記錄，但是應(yīng)當(dāng)

把活動的主要環(huán)節(jié)很清晰地再現(xiàn)，即起先環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延長環(huán)節(jié)。注：重點表述

基本環(huán)節(jié)）

過程一：進場（常規(guī)培育）

1、聽進場音樂做動作進場。

2、老師彈琴，引導(dǎo)幼兒做發(fā)音練習(xí)。

過程二：故事導(dǎo)入

1、老師語言引導(dǎo)：今日老師給小摯友講個故事，名字叫《小貓釣魚》。

2、導(dǎo)入課題：勞動最光榮

過程三：熟識歌詞

1、出示背景圖，請幼兒觀賞。

2、引導(dǎo)幼兒視察場景：雄雞歌頌、鳥兒梳妝、喜鵲造房、蜜蜂采蜜，青青的葉兒、紅紅

的花，小蝴蝶玩耍。

3、老師引導(dǎo)幼兒依據(jù)背景學(xué)說歌詞。

過程四：學(xué)歌曲

1、觀賞歌曲：老師組織幼兒寧靜地傾聽歌曲。在觀賞完樂曲后老師啟發(fā)幼兒說出自己內(nèi)心

的感受。

2、老師組織幼兒依據(jù)音樂旋律打節(jié)奏，并邊打節(jié)奏邊唱歌曲。

3、老師教幼兒逐句跟唱歌曲，初步學(xué)唱。

4、老師彈奏音樂旋律請幼兒大聲練習(xí)演唱。

過程五:表演唱

老師請幼兒選擇自己喜愛的頭飾戴在頭上，邊唱邊即興表演與自己頭飾動作相對應(yīng)的動作。

教學(xué)反思

《勞動最光榮》是一個音樂觀賞活動，觀賞活動中"創(chuàng)建"是特別重要的。雖然只是一個觀

賞活動，但活動中我把歌頌教學(xué)也作為了一個重點，因為歌曲的歌詞內(nèi)容唱的都是孩子們所熟識

并喜愛的動物，而且這首歌也是比較傳承的歌，部分孩子能唱上那么幾句，所以孩子們聽幾遍就

能夠很好的演唱。于是活動就變成了一種歌表演的形式，我把音樂和舞蹈融于一體，而舞蹈的動

作就來自于孩子們的“創(chuàng)建"，是孩子最易接受的一種表現(xiàn)方式，它把無形的聲音同無聲的形態(tài)

動作結(jié)合在一起，能充分調(diào)動孩子的主動性，有利于他們的身心得到全面發(fā)展。而歌表演是以歌

為主，動為次，所以在教學(xué)中我實行動、青爭交替的方法，并提出要求，請幼兒創(chuàng)編的動作不要過

大，并依據(jù)歌詞內(nèi)容適當(dāng)?shù)姆答佊變旱膭幼鞑⒉杉{設(shè)計美麗而又準確表達歌曲情感的表演動作，

使演唱更富有情感的表達性。

另外，在活動中我還滲透了一些"勞動節(jié)”方面的學(xué)問，我向孩子說明了一番，一起先孩子

們都覺得勞動是一件不好的事，因為很辛苦，后來我又問了"爸爸媽媽勞動后會得到什么?”、

"農(nóng)夫伯伯們勞動后又會得到什么”等等問題讓孩子明白了勞動雖然辛苦，但是勞動后必定會有

所收獲，收獲的過程就會特別的歡樂，從而就自然地引出了"勞動最光榮”......

勞動節(jié)教案3

為了迎接國際五T動節(jié)，每個單位都會策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定

了一系列的活動希望通過此活動，教化孩子］門從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本事，

長大了用自己的勞動去創(chuàng)建更多的奇妙，用自己的力氣為祖國為社會服務(wù)。

活動的生成：

為迎接五一勞動節(jié)的到來，讓幼兒對五一勞動節(jié)有了深刻的相識，引導(dǎo)幼兒相識四周的

勞動人民，萌發(fā)幼兒酷愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開

展了勞動人民最光榮的主題活動。希望通過此活動，教化孩子們從身邊做起，從小事做起，好

好學(xué)習(xí)，練好本事，長大了用自己的.勞動去創(chuàng)建更多的奇妙，用自己的力氣為祖國為社會服務(wù)。

活動內(nèi)容：

1、介紹五一國際勞動節(jié)。

了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

2、繪畫各行各業(yè)勞動人民美術(shù)作品。

介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

3、談話：說說我的爸爸媽媽

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作漂亮的花。

組織幼將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝愿的話。

6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。

小百科：在美國，工人們每天要勞動14至16個小時，有的甚至長達18個小時，但工資卻

很低。馬薩諸塞州一個鞋廠的監(jiān)工曾經(jīng)說過這樣的話："讓一個身強力壯體格健全的18歲小伙

子，在這里的任何器旁邊工作，我能夠使他在22歲時頭發(fā)變成灰白?！背林氐碾A級壓迫

激起了無產(chǎn)者巨大的生氣。他們知道，要爭取生存的條件，就只有團結(jié)起來，通過罷工運動與資

本家作斗爭。工人們提出的罷工條件，就是要求實行八小時工作制。

勞動節(jié)教案4

活動打算：

1、相識“五一”勞動節(jié)的多媒體課件。

2、工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、老師、廚師、司機、售貨員的圖片。

3、《勞動最光榮》音樂。

活動過程：

1、觀賞歌曲《勞動最光榮》，在精致的歌曲中引發(fā)幼兒活動的愛好。導(dǎo)入語：今日,老師

請你們聽一首好聽的歌曲，你們聽聽里面都有誰？

2、介紹"五一"國際勞動節(jié)。

老師：這首歌是說小蜜蜂愛勞動，為人們采花蜜，人們都喜愛它，我們?nèi)藗円矏蹌趧?，過幾

天就是一個全世界人民的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?1）老師出示五月一日的日歷，請幼兒

認讀五月一日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?這是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?2）講授"五?一"

勞動節(jié)的來歷，告知幼兒五一勞動節(jié)是全3）請幼兒說一說，世界勞動、工作的人都過的一個重

大節(jié)日。你的父親、母親是做什么工作的，你還知道有哪些勞動者？

3、觀看《"五一"勞動節(jié)》的多媒體課件，相識勞生動民。

1）觀看課件，邊看邊穿插提問和指引，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的

人。

2）請幼兒說一說，你知道都有哪些勞動者。

4、出示勞動者圖片,指引幼兒建立敬重勞生動民的感情。

1）觀看圖片，說一說他們都是誰？是干什么工作的。例如：醫(yī)生為患者看病，清潔工把街

道掃除的干干凈凈，司機開車讓人們出行更便利，廚師會做好吃的菜，老師教授學(xué)問，建筑工人

蓋高樓大廈，農(nóng)夫種莊稼等等。2）依據(jù)幼兒已有閱歷，談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。通過探討，啟

發(fā)幼兒發(fā)覺他們的工作和小摯友生活的關(guān)系，指引幼兒敬重他們。

活動延長：讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份4用物，慶賀他們的節(jié)日。

活動反思：在活動中運用了音樂帶動幼兒歌頌和表演，很好的吸引了幼兒的留意力，活動動

靜結(jié)合。

隨后通過提問的方式向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的‘勞動者,

并通過圖片視察了解了各行各業(yè)的職業(yè)特點，組織幼互談一談自己父母的職業(yè)，并說出他們

的辛苦，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情潛移默化的培育幼兒的勞動意識?；顒又械牟蛔阒帲?/p>

由于小班幼兒對于節(jié)日的概念及意義的意識模糊加之沒有許多的生活閱歷所以在出示各行各業(yè)

勞動者圖片時，不能很快說出勞動者的職業(yè)，所以在這次教學(xué)活動中幼主體性沒有得到很好

的發(fā)揮，這也是在組織活動前打算及預(yù)設(shè)不足所導(dǎo)致的。

勞動節(jié)教案5

活動主題：

我勞動我光榮

活動目的：

敬重勞動，敬重勞動者，酷愛勞動，培育學(xué)生酷愛勞動，酷愛集體生活的思想品德。

活動時間：

4月28日

活動地點：

班級衛(wèi)生區(qū)

參與人員：

全體學(xué)生

活動形式：

現(xiàn)場活動，先實踐在學(xué)習(xí)，升華思想情感。

活動過程：

1、老師簡述本次主題活動的內(nèi)容、目的',活動中應(yīng)留意的一些事項。

2、布置勞動任務(wù)：分男、女生兩組進行活動，女生由王巧帶領(lǐng)其他同學(xué)負責(zé)打掃教室內(nèi)衛(wèi)

生，擦拭門窗玻璃。

3、男生由謝新宇帶領(lǐng)負責(zé)清掃室外衛(wèi)生，澆灌、修剪園內(nèi)花草。

4、活動結(jié)束后，分組溝通各自勞動感悟。

5、老師總結(jié)活動狀況，表揚先進學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生寫一份活動感言。

總之，通過開展這次主題班會同學(xué)們又一次受到了愛勞動、集體觀念方面的思想教化，收獲

不小。

勞動節(jié)教案6

班會主題：體驗勞動，體會父母的艱辛。

班會目的：培育學(xué)生酷愛勞動的意識，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，教化學(xué)生體會父母的

艱辛，懂得孝敬父母。

班會過程：

一、導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活是多么有意義呀！三月份，我們一起去種樹，感受大自然的

美！四月份，我們一起去春游，享受清爽的空氣！五月份，我們紛紛當(dāng)家長，體驗勞動的味道！同

學(xué)們的熱忱深深感動了我?，F(xiàn)在讓我們來共享一下同學(xué)們在勞動中的真實感受！

二、觀看小品，引發(fā)思索。

主持人甲：同學(xué)們，每當(dāng)我們背著書包走在寬敞平坦的公路上時，每當(dāng)我們穿著干凈整齊的

衣服，吃著美味可口的飯菜時。你是否想到那些為我們創(chuàng)建美妙生活的勞動者？你是否能夠體會

到勞動者所付出的艱辛？

主持人乙：下面請大家觀看小品《不吃面條》

主持人甲：看完小品，同學(xué)們想說點什么？

主持人乙在日常生活中，你有沒有這種不珍惜父母勞動成果不體諒父母辛勤勞動的行為？

三、了解父母的工作，激發(fā)情感。

主持人甲：我們真應(yīng)當(dāng)反思一下自己的行為！

（出示）大家看，這是我們班一個同學(xué)的父親"每天的工作時辰表"：

早上5:00起床。5:30進教室看學(xué)生上自習(xí)。

5:50帶學(xué)生上早操,6:10下操把學(xué)生帶回教室。

6:30回家吃飯。7:20到學(xué)校落實室內(nèi)外衛(wèi)生。

8:00—12:00備課、上課、批改作業(yè)，檢查學(xué)生內(nèi)務(wù)，解決學(xué)生中出現(xiàn)的違紀事務(wù)，

協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)支配的緊急任務(wù)。

12:00—12:30中午吃飯（用很短的時間詢問孩子的學(xué)習(xí)）.

上午12:30—下午2:20檢查看管學(xué)生午休。

下午2:20-5:15下午備課、上課、批改作業(yè)，檢查學(xué)生內(nèi)務(wù)，解決學(xué)生中出現(xiàn)的問

題，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)支配的緊急任務(wù)。

5:15—6:00吃晚飯。6:00—6:50輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí)。

7:00—9:50上晚自習(xí)。（沒有自習(xí)時，在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)或做點家務(wù)）

晚上10:00—10:30甚至到11:00檢查學(xué)生晚上就寢狀況。

11：30上床睡覺。周末回老家鋤草，打藥，干農(nóng)活。

交通費50元,贍養(yǎng)老人費100元，禮尚往來費100元

（共計2460元）

主持人甲：看完這些你想說些什么？

主持人乙總結(jié)：沒有父母的辛勤勞動，我們就穿不上干凈的衣服，吃不上美味的飯菜就沒有

舒適暖和的‘家，更沒有良好的學(xué)習(xí)條件，更不會一每天健康地成長！

四、聽詩朗誦《平凡的一生》（配樂）

主持人乙：多么感人的一首詩！父母對我們的哺育之恩，我們肯定要回報！讓我們把感恩的

心化為孝敬的實際行動吧！探討：你想怎樣孝敬自己的父母？

五、溝通感受，深化教化。

主持人甲：下面就讓我們一起走進"五T段期同學(xué)們的勞動實踐活動".

（配樂，一邊出示同學(xué)們的各種勞動圖片，主持人一邊介紹圖片內(nèi)容）

主持人乙：吃著自己做的飯菜看著自己整理的干凈房間，面對自己汗流淡背拔下來的一對

雜草，體會著勞動的味道，同學(xué)們確定感受頗深！誰來談?wù)?？?/p>

主持人甲：打一次水，拔一次草，做一頓飯，洗一次衣服，整理一下房間，對我們來說是很

簡潔的，力所能及的事。我們間或的一次勞動，卻給父母帶來了無比的滿意和華蜜。

我們一起來聽聽父母的心聲：（4位家長代表發(fā)言）

主持人乙：聽了爸爸媽媽的表揚，我們慚愧至極，我們的一次勞動遠遠不能和爸爸媽媽日復(fù)

一日，年復(fù)一年的辛勤勞動相比！他們的臉黑了，皺紋多了，手粗糙了，要累彎了……但是為了

兒女，他們無怨無悔。同學(xué)們，請夸夸我們的爸爸媽媽吧?。。▽W(xué)生紛紛發(fā)言）

六、講故事，總結(jié)班會。

同學(xué)們，聽了你們的發(fā)言，我真的很感動。父母恩情重如山，人生莫忘父母恩！在班會課即

將結(jié)束的時，老師想給同學(xué)們講一個故事。

（配樂，老師聲情并茂講解并描述陳毅孝敬父母的故事）

結(jié)束語：同學(xué)們，我們的爸爸媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年，為了生活奔波勞碌。幾多勞累幾多

辛酸？讓我們再幫爸爸媽媽做一頓飯，洗一次衣服，刷一次碗，拖一次地，整理一次房間吧……

再給爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩，端杯茶吧！

父母恩情重如山，人生莫忘父母恩！

勞動節(jié)教案7

學(xué)習(xí)閱歷：

1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有敬重和酷愛他們情感。

3.體驗節(jié)日的歡樂氛圍。

4.讓幼兒知道節(jié)日的時間。

活動打算：

1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2.工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

活動與指導(dǎo)：

1.介紹"五一"國際勞動節(jié)。

(1)老師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日？

(2)講解"五一"節(jié)的來歷，告知幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。

2.相識誰是勞動的‘人，他們都做哪些工作。

Q)觀看錄像片斷，邊看邊穿雕問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服

務(wù)的人。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺Ｕ堄變悍殖扇舾尚〗M拿出家人的照片說一說他們都是干什么

的。老師引導(dǎo)孩子們發(fā)覺他們的工作和小摯友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒敬重他們。

3.師生共同布置"勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

教學(xué)反思：

“五一”勞動節(jié)即將來臨，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動，培育幼兒的勞動意識和

勞動實力，開展"勞動”系列活動。

勞動節(jié)教案8

一、目得要求：

1、使學(xué)生進一步明確什么就是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培育學(xué)生為

人民服務(wù)、酷愛公益事業(yè)、團結(jié)協(xié)作、樂于助人得思想品質(zhì)。

2、使學(xué)生進一步明確一切得勞動成果都就是來之不易得，從而培育學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果

得行為習(xí)慣,并體現(xiàn)在日常生活中。

二、會前打算：

歌曲《勞動最光榮》、小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字嬉戲、倡議書。

三、班會過程：

（一）引言：達、芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天得安眠，勞動一世可得華蜜得長

眠。得確,只有親自參與勞動得人，才能敬重勞動人民,才會懂得珍惜別人得勞動成果，才

會懂得華蜜得生活要靠勞動來創(chuàng)建。勞動就是我們中華民族得傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀得中學(xué)

生就更應(yīng)當(dāng)酷愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣酷愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？

“五一"就是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民得節(jié)日唱出勞動得贊歌吧。

（二）全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。

主持人點撥：歌聲唱出了熱忱,歌聲唱出了力氣。那么，我們之中又有多少人知道什么就是

公益勞動呢？

（三）小品表演。

1、請同學(xué)表演：小品《T牛小事》。

2、主持人點撥：的確，在我們之中還有些同學(xué)對公益勞動得相識還就是不夠得。像小品中

得小良同學(xué)因為怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、瞧著處在危急中得盲人也不

敢或者說不情愿去做。這一點又說明白什么呢？請學(xué)生探討、發(fā)言。

（四）學(xué)生講話助人為樂得故事。

1、請王蘭蘭同學(xué)講《毛澤東助人為樂得故事》。

2、主持人點撥，就是學(xué)生明確：

以上得故事告知我們：就連我們得宏大領(lǐng)袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了酷愛公益勞動，樂于

助人得好習(xí)慣，我們作為二十一世紀得新時代得學(xué)生，就是不就是更應(yīng)當(dāng)酷愛公益勞動，珍惜勞

動成果呢？我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？我們班也有些同學(xué)平常也很酷愛公益勞動，珍惜勞動成果。

3、表揚部分同學(xué)

（五）獻給勞動者一首詩。

請高臘玲同學(xué)配樂詩朗誦我國聞名詩人艾青得詩歌《給烏蘭諾娃》。

（六）小品表演

1.請同學(xué)表演小品《粒粒皆辛苦》。

2.主持人點撥：一粒飯，掉了真得不算什么嗎?勞動成果真得就是順手可得嗎?學(xué)生

探討、發(fā)言。（指出部分同學(xué)不敬重父母、老師、同學(xué)------等等得勞動成果得壞習(xí)慣，

要求同學(xué)們改正）

（七）拼字嬉戲

分組參加拼"勞動光榮，懶散可恥"嬉戲，瞧誰拼得快。

（八）主持人小結(jié)。

1、勞動光榮，懶散可恥。酷愛勞動就是我們中華民族得傳統(tǒng)美德，勞動就是每一位有勞動

實力得公民得光榮職責(zé)。

2、一切勞動都就是艱苦得，只有嘗到勞動得艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。

（九）班長宣讀"酷愛公益勞動，珍惜勞動成果"得倡議書。倡議同學(xué)們：從現(xiàn)在做起，從

身邊做起，從小事做起，把酷愛公益勞動、珍惜勞動成果得行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常得生活中吧！

（十）"酷愛公益勞動，珍惜勞動成果"得簽名活動。讓同學(xué)們將酷愛公益勞動，珍惜勞動

成果得立志體現(xiàn)在實際得行動中。

勞動節(jié)教案9

五月一日是國際勞動節(jié)。結(jié)合我班正在實施的主題活動《房子大觀》我設(shè)計了本次活動。通

過社會調(diào)查、觀看圖片、實踐活動等形式，幫助幼兒了解勞動節(jié)的來歷，學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)文

化，并在活動中感受勞動的歡樂。

1、知道生活中有各種各樣的職業(yè)，了解勞動者的辛苦。

2、知道五月一日是國際勞動節(jié)，能夠做力所能及的事情。

搜集各行各業(yè)人們工作時的圖片、

讓家長幫幼兒做活動前的社會小調(diào)查，并填寫下表。

勤勞的人們、

晚上工作的人、周末工作的人

調(diào)查人：

調(diào)查時間：

一、出示圖片，請幼兒說一說自己了解的職業(yè)。

Q)請幼兒相互介紹自己爸爸媽媽的工作，說說爸爸媽媽工作時都做些什么？

(2)請幼兒結(jié)合圖片說一說：自己還知道哪些工作?例如：交警、醫(yī)生、公安、售貨員、公交

司機等，他們都在做什么？

二、請幼兒了解人們工作的時侯是在為別人服務(wù)，學(xué)會敬重、關(guān)切勞動者。

(1)請幼兒看看自己的調(diào)查表和同伴溝通調(diào)查的結(jié)果和感受，說一說晚上和周末誰還在工作?

他們是怎樣工作的？

(2)請幼兒結(jié)合自己的閱歷，說一說還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過幫助的

經(jīng)驗，進一步體驗人們的辛苦。

(3)請幼兒說一說怎樣敬重和關(guān)切勞動者。知道每年的五月一日是國際勞動節(jié)，是每一個勞

動者的節(jié)日。

三、清幼兒幫助老師做力所能及的事情，體會勞動的辛苦。

Q)請幼兒探討：自己可以幫老師做什么事情?比如：幫老師整理活動區(qū)的玩具、打掃活動室、

擦桌椅等。

(2)請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。

Q)戶外活動時，帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。

(2)請家長帶孩子參與一次社會實踐活動。

10、教案幼兒園中大班社會活動：五一勞動節(jié)反思

活動目標

知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的.節(jié)日。

了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動曷牛辛苦又歡樂的事。

樂于探究、溝通與共享。

能大膽、清晰地表達自己的見解，體驗勝利的歡樂。

活動打算

閱歷打算：假日里，布置幼兒去旁邊的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。

課件打算：掛歷插圖，工人、農(nóng)夫、縫紉師、廚師、捕魚者、司售人員、服務(wù)人員的工作實

拍圖，理發(fā)店、醫(yī)院動畫視頻。

活動過程

出示日歷圖，向幼兒介紹"五一"國際勞動節(jié)。

—大家想一想日歷上的字為什么是紅色的?這是什么節(jié)日?誰的節(jié)日？

小結(jié)：這是五一勞動節(jié)。全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。是全部勞動人民的節(jié)日。

播放圖片，相識進行不同勞動的人，初步了解他們做的工作。

1.邊看圖邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)。

―你在這些地方看到了些什么?都有誰?他們是怎樣勞動的？

2.讓幼J用互介紹自己的爸爸媽媽的工作。

3.引導(dǎo)幼兒進行思索。

—我們說了許多的勞動者，還有哪些勞動者是你想到但是沒說到的呢？

請幼兒觀看理發(fā)店、醫(yī)院情景視頻，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又歡樂的事，發(fā)覺

他們的工作和小摯友生活的關(guān)系。

——理發(fā)店的叔叔阿姨都做些什么事？

——醫(yī)院里的醫(yī)生都做些什么?每天給病人看病辛苦嗎？

—這么辛苦為什么他們還要做這些？

—你覺得他們的心情怎樣?為什么？

—假如沒有他們會怎樣？

帶領(lǐng)幼兒參與幼兒園勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀賞勞動后場地的整齊環(huán)境，啟發(fā)幼

與同伴溝通，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和歡樂。

教學(xué)反思：

為了迎接國際五T動節(jié)，每個單位都會策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定

了一系列的活動希望通過此活動，教化孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本事,

長大了用自己的勞動去創(chuàng)建更多的奇妙,用自己的力氣為祖國為社會服務(wù)。

勞動節(jié)教案10

活動目標：

1、學(xué)習(xí)正確洗毛巾、曬毛巾的方法，知道"五月一日"是勞動節(jié)。

2、在洗洗擦擦中，讓孩子們體驗講衛(wèi)生、愛勞動的樂趣。

3、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

4、情愿主動參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

活動打算：

人手一塊抹布或小毛巾；毛巾架。

活動過程：

一、情境導(dǎo)入。

老師扮演大王，孩子們扮演各種動物：小動物們，五月一日是勞動節(jié),讓我們大家一起勞動

起來，來一次徹底的大掃除，讓我們的家園（活動室）變得干凈又美麗吧！

二、勞動第一步：洗洗擦擦活動室

1、交待運用小毛巾（小抹布）的方法：先開水龍頭，把水開小點，打濕小毛巾，最終擰擰

干。

2、老師分組請小動物們打掃，引導(dǎo)他們合作勞動：4四組擦桌子；小魚組擦門；小羊組擦

瓷磚;毛毛蟲組擦小椅子。

老師小結(jié)：擦之前要把小抹布里的水都擰干，擦的時候要同一方向，有規(guī)律地擦；小抹布臟

了，就去洗一洗，然后小手搓一搓,把它擰干。

三、勞動其次步：戶外曬曬小抹布

1、曬小抹布時要把它攤開，讓太陽公公每個地方都能曬到。小抹布被太陽公公曬過之后，

就會起到殺菌的'作用，下次又可以運用了。

四、勞動第三步：評評哪里最干凈

1、大王和小動物們一起看看，摸摸活動室里的各個地方，評評哪里最干凈。同時，讓小動

物們體驗到勞動的樂趣。

五、勞動結(jié)束語。

小動物們，我們今后要講衛(wèi)生，愛勞動。同時，自己的事情自己做，比比誰最勤勞哦！

活動反思：

五一國際勞動節(jié)是春天一個比較重要的節(jié)日，通過開展這一活動，讓學(xué)生知道5月1日是

勞動節(jié)，知道勞動是光榮的,從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

勞動節(jié)教案11

活動目的：培育幼兒的粗淺的環(huán)保意識，發(fā)展幼兒的平衡實力，增加幼兒的體質(zhì)。

活動打算：三根不同高度的平衡木、垃圾、垃圾袋、垃圾箱。相同高度的平衡木、4。只木若

干。

活動過程：

(-)打算活動：韻律操

1.聽好音樂跟著老師做運動。

2.動作有力，有精神。

3.指導(dǎo)個別幼兒動作到位。

(二)嬉戲活動：撿垃圾

1.老師帶幼兒去娃娃城玩，讓幼J■活動中發(fā)覺臟的環(huán)境，激發(fā)幼兒的情感。

2.這么臟，怎么辦呢？

3.提出撿垃圾的規(guī)則。

(1)老師這里有很多垃圾袋，請你們把垃圾撿好后放在垃圾袋里，扔到垃圾箱里。

(2)記住廢紙放在一起，垃圾罐放在一起。

(3)幼兒活動老師檢查幼兒是否根據(jù)規(guī)則活動。

(三)感知探討：

1.今日，我們來玩平衡木，誰能告知我，這平衡木是怎么玩的？

2.請個別幼兒示范。

3.探討：

(1)看看他是怎么走的？

(2)他的手是怎么放的？為什么要伸手？

(3)細致看看腳是怎么站的？

(四)操作練習(xí)：

1.幼兒分散練習(xí)，老師指導(dǎo)。

2.老師依據(jù)幼兒的實力調(diào)整幼兒選擇不同高度練習(xí)。

3.提高幼JL不斷增加練習(xí)難度。

4.激勵膽小的幼兒大膽地參與活動。

5.提示幼J既汗。

(五)嬉戲鞏固：

1.現(xiàn)在我們把這些垃圾都運走。

2.提出嬉戲規(guī)則:每次只能運1——2袋垃圾;去的時候"獨木橋”上走,回來的時候從“小

石頭"上走；運垃圾的時候留意動作，要兩側(cè)舉手才走得穩(wěn)。

3.幼兒起先活動，老師指導(dǎo)。

（六）延長活動：

（1）你們知道這些垃圾運到垃圾廠后有什么用？

（2）廢紙，飲料罐它們又會變成什么呢？揭秘可回收的主要的加工處理、回收利用的方

法有：

1.垃圾再生法：垃圾經(jīng)分類后，對其中可干脆利用的物質(zhì)進行再回用。如：廢棄的.玻璃、

塑料、金屬、紙張書報、木材廢布、廢油等。

2.垃圾焚燒發(fā)電法：這是世界各國普遍采納的方法，既能徹底消毒除害，又使垃圾變成了

能源。

3.垃圾堆肥法：依據(jù)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)棚巴原理，利用有機垃圾和土壤中的微生物將垃圾轉(zhuǎn)化為

有機月群斗，用于改良土壤。

4.垃圾生物降解法：運用具有多功能高降解實力的多種菌群，對垃圾中的有機物和無機物

加快分解，使其變費為寶、物盡其用。按菌種不同，又分為厭氧降解和氧化降解兩種。

一般狀況下，生活下的可回收資源主要有：

1、廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；但是要留意，紙巾和

廁所紙由于水溶性太強不行回收。（我們都知道廢紙是可以買錢的，常常還有人到我們小區(qū)里叫

著收廢紙呢。）

2、塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；（我們生

活中用的許多塑料制品其實就是廢棄塑料重新加工而成的。）

3、玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。；（生活中像酒類的瓶子很大部分就

是回收重利用的）

4、金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒等。（小子現(xiàn)在還記得家里有把勺子是用這些廢鋁重鑄的）

5、織物：舊紡織衣物和紡織制品、廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包等。

勞動節(jié)教案12

小班活動：

《環(huán)保小衛(wèi)士》

1、通過晨間談話、集體活動進行有關(guān)："我會自己洗手"、"我會自己脫衣服"、"我會

自己吃飯”等系列活動，讓幼Jlz在E常的勞動中學(xué)會生活的自理實力逐步培育他們的勞動意識。

2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們四周的環(huán)境進行檢垃圾的活動：

中班活動：

《自己的事情自己做》

形式：

1、通過《自己的事情自己做》這一主題開展"我會自己疊被子"、"我會自己穿衣服""我

會自己疊衣服"、"我能自己擦椅子""我會掃地等活動，以促進幼兒的自理實力，以及酷愛勞

動的歡樂；

2、通過班級的各項活動后，進行年級組的自理實力競賽活動，詳細項目就是班級已經(jīng)進行

了的各項活動如：“疊被子--穿衣服…'疊衣服""擦椅子""掃地"

大班活動：

《我是勞動小明星》

L進行關(guān)于"五一"勞動節(jié)的教學(xué)活動備選課程見后

2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的.節(jié)日教化資源，進一步挖掘了潛在資源，開展”從小

做個勤勞人”的德育活動，敬重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。

3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進行澆灌花草樹木、竣雜草等活動

特殊說明：

1、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進行；

2、此活動須要挖土和澆水的工具，請老師們提前做好收集的打算；

友情提示：

1、活動切實對兒童的成長有幫助、有提升；

2、全部幼兒經(jīng)驗過的活動，都請第一時間與我們的同伴、同行、家長共同共享;注意平安和

坦。

勞動節(jié)教案13

活動的生成：

為迎接"五一勞動節(jié)"的到來，讓幼兒對"五一勞動節(jié)”有了深刻的相識，引導(dǎo)幼J用識四

周的勞動人民，萌發(fā)幼兒酷愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前

夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教化孩子C從身邊做起，從小事做

起，好好學(xué)習(xí)，練好本事，長大了用自己的勞動去創(chuàng)建更多的奇妙，用自己的力氣為祖國為社會

服務(wù)。

活動內(nèi)容：

1、介紹"五一"國際勞動節(jié)。

了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

2、繪畫"各行各業(yè)勞動人民"美術(shù)作品。

介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的'不同奉獻C

3、談話：說說"我的爸爸媽媽"

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作"漂亮的花"。

組織幼＞1胞自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝愿的話。

6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。

能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，情愿在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的酷愛。

13、大班五一勞動節(jié)教案《感恩、感謝、送愛心》

五一節(jié)"感恩、感謝、送愛心"主題活動方案

活動目的：

“五一節(jié)”通過慰問計生辦工作人員為了表示對衛(wèi)生院工作人員平常對我園衛(wèi)生保健工作

的支持，每年對我園幼兒進行免費體檢，慰問環(huán)衛(wèi)工人，為了表示對環(huán)衛(wèi)工每天剛好清理幼兒園

及街道的垃圾對他們的辛苦付出表示感謝，讓孩子們從小懂得感恩和付出。

體驗人們相互關(guān)切的美妙情感。

知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

活動時間：

20xx年4月27日

活動地點：

參與對象：

XX幼兒園大班小摯友及六名老師

活動內(nèi)容：

1、送鮮花和禮物

活動打算:

1、購買康乃馨鮮花

2、毛巾、香皂、水杯。

3、老師給獻愛心的孩子穿園服及帽子。

留意事項：

1、在來回行程中，能遵守紀律，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。

2、不亂扔垃圾

人員支配：

1、園長負責(zé)總指揮

2、各班老師負責(zé)孩子的平安。

3、鄭老師負責(zé)照相留資料。

4、王老師負責(zé)發(fā)視頻到幼兒園摯友圈做宣揚。

勞動節(jié)教案14

時間：4月27日下午第三節(jié)

地點：多媒體教室

一、目的要求：

1、使學(xué)生進一步明確勞動節(jié)的由來，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培育學(xué)生為人民

服務(wù)、酷愛公益事業(yè)、團結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。

2、使學(xué)生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培育學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的

行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。

二、班會過程：

（一）引言：

達芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得華蜜的長眠。的確，只有親自參

與勞動的人，才能敬重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得華蜜的生活要靠勞動

來創(chuàng)建。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀的中學(xué)生就更應(yīng)當(dāng)酷愛公益勞動，珍

惜勞動成果。那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣酷愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？"五一"是國際勞動節(jié)，那

讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。

（二）全班聽歌曲《勞動最光榮》。

點撥：歌聲唱出了熱忱，歌聲唱出了力氣。那么,我們之中又有多少人知道勞動節(jié)怎么來的

呢？

（三）勞動節(jié)的‘由來及影響

多媒體出示勞動節(jié)的由來、國際勞動節(jié)的會徽、勞動節(jié)的影響。

（四）勞動最光榮

1、請同學(xué)們發(fā)覺身邊的勞動者

2、我們也是勞動者之一，在家里和學(xué)校，我們可以做哪些勞動？在家?guī)透改缸黾覄?wù)，減輕

他們的負擔(dān)。在學(xué)校，愛惜環(huán)境衛(wèi)生。

（五）小嬉戲：誰是勞動小能手

整理書桌競賽，激發(fā)學(xué)生的動手愛好。

（六）小結(jié)。

1、勞動光榮，懶散可恥。酷愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每T立有勞動實力

的公民的光榮職責(zé)。

2、一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。

（七）班長宣讀"酷愛勞動，珍惜勞動成果”的倡議書。

倡議同學(xué)們：從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把酷愛公益勞動、珍惜勞動成果的行

為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中吧！

三、總結(jié)

勞動是艱苦的，也是歡樂的，更是光榮的。只有勤勞的人才能創(chuàng)建出美妙的生活，才能創(chuàng)建

更美妙的將來。同學(xué)們，愿我們把勤勞精神發(fā)揚下去，在勞動中接受熬煉，成為生活的小能手,

成為父母的好幫手。

勞動節(jié)教案15

主題一：活動目標：為幼兒供應(yīng)參加活動的機會，學(xué)會與他人交往、合作、互助、共享和謙

讓，體驗與他人共同生活的歡樂。

引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會限制自己的心'情和行為，初步學(xué)會在緊急狀況下的應(yīng)變方法。

引導(dǎo)幼兒初步感知世界聞名的人文景觀，培育幼兒對世界文化的愛好。

活動打算：幼兒讀物

活動過程：（一）《五一勞動節(jié)》《我有一雙勤勞的手》《參觀圖書管》《文房四寶》

1、請幼兒說說五一勞動節(jié)是誰的節(jié)日?是不是他們都能休息，為什么？

2、我大家都有一雙手，說說我們手的重要性。

3、請幼兒說說我們?nèi)⒂^圖書館應(yīng)當(dāng)留意什么？

4、我國古代的文房四寶是什么？

（二）《合作的力氣》《歡樂的六一》《哥哥姐姐真能干》《端午節(jié)》

1、請幼兒說說什么叫合作，合作的力氣的是無盡的。

2、知道六一是小摯友的節(jié)日。

3、參觀小學(xué)看到哥哥姐姐很能干。

4、說說端午節(jié)的由來。

（三）《我是中國人》《愛護環(huán)境》《好玩的廣告》

1、讓幼兒說說我們都是中國人，中國人的特征。

2、我們應(yīng)當(dāng)怎么愛護我們的環(huán)境。

3、廣告有什么作用。他們?yōu)槭裁匆鰪V告。

（四）《多彩的衣服》《愛惜學(xué)習(xí)用具》《畢業(yè)典禮》

1、讓幼兒說說一年四季的應(yīng)當(dāng)怎么穿衣服。

2、我們平常應(yīng)當(dāng)怎么愛惜我們的‘學(xué)習(xí)用具。

3、說說畢業(yè)典禮的感受。

主題二：一、活動主題

全面實行科學(xué)發(fā)展觀，以"新工人、新市民"和推動深圳文化大發(fā)展大旺盛為主線，以"面對

面、心貼心、實打?qū)嵎?wù)職工在基層”為