專題04：語(yǔ)序與銜接-2021-2022學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試好題匯編（部編版）（原卷版）

專題04語(yǔ)序與銜接1．（2021·廣西百色·八年級(jí)期末）將下列的句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）現(xiàn)有醫(yī)學(xué)研究表明，。雖然這種傳播方式在沒(méi)有物理隔離的情形下，但新冠病毒也有一個(gè)致命弱點(diǎn)，。針對(duì)新冠病毒的這一傳播特點(diǎn)，，就有可能收到較好的防控效果。①可以非常容易地讓接觸者感染，并通過(guò)人傳人的方式大面積蔓延。②只要對(duì)可能已感染病毒的人入境者進(jìn)行“閉環(huán)式”隔離。③即只要不讓其與他人接觸，其傳播能力再?gòu)?qiáng)，也沒(méi)有致人感染和蔓延的機(jī)會(huì)。④新冠病毒主要靠飛沫傳播。A．①③②④ B．②④③① C．③④②① D．④①③②2．（2021·山東淄博·八年級(jí)期末）將下列句子重新排列組成一段話恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？①默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。②等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。③太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。④早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。⑤吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；⑥我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。⑦于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。A．②④③①⑦⑥⑤ B．④③⑤⑦⑥①② C．②④①③⑤⑥⑦ D．④③⑦⑤①⑥②3．（2021·山東濟(jì)南·八年級(jí)期末）下列填入橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是拔地而起，刺破蒼天，；抱團(tuán)前行，勇閱深谷，：奮力拼搏，追求理想，；悉心守護(hù)，關(guān)愛(ài)至親，。①故夢(mèng)能成其璀璨

②故家能成其溫暖

③故山能成其巍峨

④故水能成其壯闊A．①②③④ B．③④①② C．③①②④ D．④③①②4．（2021·內(nèi)蒙古巴彥淖爾·八年級(jí)期末）依次填入下列橫線處的句子，語(yǔ)序恰當(dāng)、語(yǔ)意連貫的一組是（

）“淺閱讀”對(duì)我們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)問(wèn)、開(kāi)闊眼界無(wú)疑起到促進(jìn)作用。，，，，，它使知識(shí)向精、深、專的方向挺進(jìn)。“深閱讀”對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和國(guó)民素質(zhì)的提升更加重要。①而“深閱讀”就是深度閱讀，它講究反復(fù)咀嚼、品味、思考②但是，淺閱讀本身存在無(wú)法克服的缺點(diǎn)和不足③那么對(duì)于國(guó)家和民族將是災(zāi)難性的④如果僅限于淺閱讀，過(guò)分熱衷于淺閱讀⑤表現(xiàn)為走馬觀花、淺嘗輒止、泛泛而讀A．①②④⑤③ B．②①④③⑤ C．⑤④③①② D．②⑤④③①5．（2021·黑龍江哈爾濱·八年級(jí)期末）填入下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）有時(shí)，你會(huì)不會(huì)花些時(shí)間去想想，責(zé)任是什么，我們?cè)鯓硬拍馨阉l(fā)揮到淋漓盡致？責(zé)任是，折射出人的精神光芒；責(zé)任是，迸發(fā)出無(wú)窮潛能；責(zé)任是，稱量出人生的價(jià)值；責(zé)任是，為你鋪好面向理想的光明大道。A．炙熱的巖漿

堅(jiān)硬的磐石

凝重的砝碼

晶瑩的露珠B．晶瑩的露珠

凝重的砝碼

堅(jiān)硬的磐石

炙熱的巖漿C．炙熱的巖漿

晶瑩的露珠

凝重的砝碼

堅(jiān)硬的磐石D．晶瑩的露珠

炙熱的巖漿

凝重的砝碼

堅(jiān)硬的磐石6．（2021·廣西賀州·八年級(jí)期末）依次填入下列橫線處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）人生總是與苦難同行的。，，，，。①而有的人不甘于沉寂②最終獲得了成功

③在苦難中奮起④有的人甘于沉淪⑤苦難成了他抱怨命運(yùn)的理由A．⑤②③①④ B．④⑤①③② C．③①④②⑤ D．②⑤③①④7．（2021·河南信陽(yáng)·八年級(jí)期末）下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（

）從宏觀看，中西哲學(xué)的最大差別之一就在于對(duì)待天人關(guān)系的態(tài)度，其他一切差別都是由此衍化而來(lái)。。。。。。①西方哲學(xué)在天人關(guān)系上主張?zhí)烊硕?、主客?duì)立。②天人合一既不是人類中心主義，也不是自然中心主義，它是一種思考問(wèn)題的方式。③這種方式就是把人類與大自然看作是一個(gè)生命整體，人中有天，天中有人。④西方哲學(xué)重視“分”，中國(guó)哲學(xué)重視“生”。⑤中國(guó)哲學(xué)在天人關(guān)系上則主張大化流行、生生不息、天人貫通、天人合一。A．①②⑤④③ B．①⑤④②③ C．②⑤①③④ D．②①⑤④③8．（2021·湖南長(zhǎng)沙·八年級(jí)期末）依次填入下面文段橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

），守護(hù)孩子的遠(yuǎn)航；，滋養(yǎng)孩子的心靈；，規(guī)范孩子的言行；，照亮孩子的未來(lái)。①家教是海上的燈塔

②家訓(xùn)是端正的標(biāo)尺③家風(fēng)是精神的沃土

④家庭是溫暖的港灣A．①②③④ B．①②④③ C．④②③① D．④③②①9．（2021·湖南衡陽(yáng)·八年級(jí)期末）在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）白馬湖的春日自然最好。，，，，，。①水是滿滿的、軟的②小馬路的西邊，一株間一株地種著小桃與楊柳③在這路上走著，時(shí)而聽(tīng)見(jiàn)銳而長(zhǎng)的火車的笛聲，是別有風(fēng)味的④楊柳在暖風(fēng)里不住地?fù)u曳⑤小桃上各綴著幾朵重瓣的紅花，像夜空的流星⑥山是青得要滴下來(lái)A．⑥①②⑤④③ B．⑥②⑤③④①C．③②④⑤①⑥ D．⑥①②④⑤③10．（2021·云南昭通·八年級(jí)期末）下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是（

）①當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！雹谇啬┯袀€(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了深厚的友情。③所以，失信于朋友，無(wú)異于丟了西瓜撿芝麻，得不償失的。④反過(guò)來(lái)，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)，而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。⑤一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。⑥后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，終使他免遭禍殃。A．①④②⑥⑤③ B．①⑥③②⑤④C．②⑥⑤①④③ D．②①⑥⑤④③11．（2021·湖南長(zhǎng)沙·八年級(jí)期末）民俗是民間流行的習(xí)俗、風(fēng)尚，是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間文化。小李同學(xué)搜集了一些資料，請(qǐng)閱讀以下句子，為他梳理出排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）①粽子一般都包成菱形，若是用五彩線捆粽葉的話，粽子看上去就像花荷包了。②家家戶戶提前把風(fēng)干的粽葉泡好，將糯米也泡好，包粽子的工作就開(kāi)始了。③粽子里通常要夾餡的，愛(ài)吃甜的就夾上紅棗和豆沙，愛(ài)吃咸的就夾上一塊腌肉。④清明過(guò)后，天氣越來(lái)越暖了，野花開(kāi)了，草也長(zhǎng)高了，這時(shí)端午節(jié)來(lái)了。⑤粽子蒸熟后，要放到?jīng)鏊薪@樣放個(gè)兩天三天都不會(huì)壞。A．②④③①⑤ B．④②①③⑤C．④②③①⑤ D．②④①③⑤12．（2021·四川遂寧·八年級(jí)期末）為下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①所謂描寫(xiě)，就是畫(huà)。②中國(guó)的第一部詩(shī)集《詩(shī)經(jīng)》有詩(shī)三百零五首。③所謂敘述，就是說(shuō)。畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)，一首詩(shī)就出來(lái)了。④所以，在這些詩(shī)里，敘述的成分多，描寫(xiě)的成分少，也就是說(shuō)，說(shuō)得多畫(huà)得少。⑤一首詩(shī)，就其結(jié)構(gòu)而言，可以分成描寫(xiě)和敘述兩部分。⑥察其內(nèi)容，或訴苦，或娛樂(lè)，或求愛(ài)，或敬神，都有其實(shí)際用途，沒(méi)有什么"為藝術(shù)而藝術(shù)的。A．②⑥⑤①③④ B．⑤①③②⑥④ C．②⑥④①③⑤ D．⑤①③②④⑥13．（2021·湖南·長(zhǎng)沙市開(kāi)福區(qū)青竹湖湘一外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)期末）下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①綜上來(lái)看，相比此前的飛行任務(wù)，此次長(zhǎng)時(shí)間在軌飛行將是中國(guó)航天人又一全新挑戰(zhàn)。②此外，人際關(guān)系也是航天員長(zhǎng)時(shí)間駐留任務(wù)需要面對(duì)的難題，由于航天員組成復(fù)雜，在文化背景、交流語(yǔ)言等并不相同的精況下，航天員之間容易產(chǎn)生隔閡。③因?yàn)楹教靻T將進(jìn)行一系列的如設(shè)備維修、更換等艙外活動(dòng)，相校此前無(wú)論是從難度還是危險(xiǎn)系數(shù)都有了較大提升。④2021年6月17號(hào)發(fā)射的神舟十二號(hào)，相比此前幾次載人任務(wù)，此次神舟十二號(hào)將有幾大難題需要克服。⑤另一大難題就是心理挑戰(zhàn)。，此次在軌飛行時(shí)長(zhǎng)將達(dá)到90天，較此前最長(zhǎng)駐留時(shí)間翻了三倍。⑥最后，在三名航天員順利完成在軌任務(wù)，返回地球后，仍將面臨新的心理挑戰(zhàn)。⑦如何順利圓滿完成一系列出倉(cāng)任務(wù)是此次飛行任務(wù)中的首要難題。A．④⑦③⑤②⑥① B．④⑦⑤③②⑥① C．④⑦③⑤⑥②① D．④⑦⑤②⑥③①14．（2021·四川內(nèi)江·八年級(jí)期末）下列句子的排列順序正確的一項(xiàng)是（

）①用這兩個(gè)詞語(yǔ)描寫(xiě)現(xiàn)代學(xué)術(shù)發(fā)展是再恰當(dāng)也沒(méi)有的了。②在中國(guó)傳統(tǒng)教育里，最重要的書(shū)是“四書(shū)”。③就是說(shuō)，從探察物體而得到知識(shí)。④“四書(shū)”之一的《大學(xué)》里這樣說(shuō)：一個(gè)人教育的出發(fā)點(diǎn)是“格物”和“致知”。⑤現(xiàn)代學(xué)術(shù)的基礎(chǔ)就是實(shí)地的探察，就是我們現(xiàn)在所謂的實(shí)驗(yàn)。A．④③①②⑤ B．②④③①⑤ C．②①⑤④③ D．④③②⑤①15．（2021·江西九江·八年級(jí)期末）下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（

）①當(dāng)契刻文字退出歷史舞臺(tái)后，毛筆的制作工藝和書(shū)寫(xiě)功能卻與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善。②書(shū)法為何會(huì)有如此之大的魅力呢？毛筆的使用是首要因素。③毛筆的特性是軟，“惟筆軟則奇怪生焉”。④隨著遣毫之時(shí)的提、按、頓、挫、疾、徐、迅、緩，產(chǎn)生極盡變化的線條造型，營(yíng)造出別有洞天的藝術(shù)世界。⑤漢字史上，起源最久遠(yuǎn)的成字工具是契刀和毛筆，但使用時(shí)間最長(zhǎng)的書(shū)寫(xiě)工具是毛筆。⑥當(dāng)然，此“軟”指彈性，非軟弱之意。A．②⑤④③⑥① B．⑤②③⑥①④C．⑤①②③⑥④ D．②⑤①③⑥④16．（2021·貴州銅仁·八年級(jí)期末）下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（

）①但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。②我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望--中國(guó)共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過(guò)快樂(lè)的生活。③母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見(jiàn)她一面了，這個(gè)哀痛是無(wú)法補(bǔ)救的。④母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，⑤這是我能做到的，一定能做到的。⑥我用什么方法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢？A．③④①⑥②⑤ B．③①④⑥②⑤C．④③①⑥②⑤ D．④①③⑥②⑤17．（2021·黑龍江大慶·八年級(jí)期末）下列排列正確的一項(xiàng)是（

）①這種病毒能夠使人生病，通常是輕微（或中度）上呼吸道疾病，類似于普通感冒。

②冠狀病毒是一大類常見(jiàn)于動(dòng)物的病毒，它在可以人類與動(dòng)物的接觸中傳播。

③冠狀病毒是如何傳播的呢？④這種病毒也可以通過(guò)接觸被感染者觸摸過(guò)的東西，然后觸摸你的嘴、鼻子或眼睛來(lái)傳播。⑤當(dāng)涉及人與人之間的病毒傳播時(shí)，通常發(fā)生在有人接觸到感染者的分泌物時(shí)。⑥根據(jù)病毒的毒力，咳嗽、打噴嚏或握手都可能導(dǎo)致病毒傳播。A．②①③⑤⑥④ B．④②③①⑤⑥ C．②①⑤⑥③④ D．②①③⑤④⑥18．（2021·河南焦作·八年級(jí)期末）下列語(yǔ)句排序正確的一項(xiàng)是（

）①蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。②這是為什么？③我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。④東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。⑤我想，用圖畫(huà)來(lái)比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫(huà)，不是美術(shù)畫(huà)，而園林是美術(shù)畫(huà)，美術(shù)畫(huà)要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。A．③④①②⑤ B．③①⑤④② C．③①④②⑤ D．③④①⑤②19．（2021·內(nèi)蒙古呼倫貝爾·八年級(jí)期末）下列句子組成語(yǔ)段，順序排列正確的一項(xiàng)是（

）①事實(shí)上，在耕田之外也幾乎沒(méi)有其他的選擇②同樣地，生活上的大小事情，除了可以遵循風(fēng)俗習(xí)慣之外，也有宗親長(zhǎng)老按祖訓(xùn)家法裁奪③在傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會(huì)里，絕大多數(shù)的人以農(nóng)業(yè)為生④在某一層意義上來(lái)說(shuō)，一個(gè)人幾乎沒(méi)有什么機(jī)會(huì)要他自己做決定，在少數(shù)需要他自己做決定的時(shí)候，也有現(xiàn)成的規(guī)矩習(xí)慣等等可以作為參考⑤農(nóng)作上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，除了靠自己經(jīng)年累月的積累，也由宗親長(zhǎng)老口耳相傳⑥這些經(jīng)驗(yàn)、規(guī)矩、風(fēng)俗、習(xí)慣、祖訓(xùn)、家法，可以說(shuō)涵蓋了一個(gè)人生老病死、婚喪嫁娶的每一個(gè)環(huán)節(jié)A．①③⑤④②⑥ B．③①⑤②⑥④ C．①③⑤②⑥④ D．③①⑤④②⑥20．（2021·江西上饒·八年級(jí)期末）下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（

）①這是因?yàn)椤罢簟辈粌H能保持菜肴的原形、原味，烹制出的菜比較清淡。②中國(guó)有五千年的飲食文化，烹調(diào)方法多種多樣，燉炸、燴、燜、蒸、燒、煮。③所有的菜都是可以“蒸”的，因此我國(guó)一直就有“無(wú)菜不蒸”的說(shuō)法。④但在營(yíng)養(yǎng)師們看來(lái)，“蒸”這種烹調(diào)方式更值得推崇。⑤并且還在很大程度上保存食材的各種營(yíng)養(yǎng)，更符合健康飲食的要求。A．③①⑤②④ B．②④①⑤③ C．③⑤①②④ D．②①④③⑤21．（2021·湖南·長(zhǎng)沙市南雅中學(xué)八年級(jí)期末）下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)①未開(kāi)采的煤炭只是一種能源儲(chǔ)備，只有開(kāi)采出來(lái)，價(jià)值才能得到發(fā)揮。②充分挖掘并應(yīng)用大數(shù)據(jù)這座巨大而未知的寶藏，將成為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵。③有人把大數(shù)據(jù)比喻為蘊(yùn)藏能量的煤礦。④數(shù)據(jù)作為一種資源，在“沉睡”的時(shí)候是很難創(chuàng)造價(jià)值的，需要進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘。⑤大數(shù)據(jù)是一種在獲取、存儲(chǔ)、管理、分析方面規(guī)模大大超出傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)軟件工具能力范圍的數(shù)據(jù)集合。⑥與此類似，大數(shù)