2025年人教版八年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版八年級語文下冊階段測試試卷6考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下面各句中，加橫線的成語使用有誤的一項是（）A．你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得一筆什么賠償費了。B．詩人以匠心獨運的杰出才能，為我們描繪了一幅色彩鮮明、情景交融的夜泊圖畫。C當鼓聲戛然而止的時候，世界出奇的寂靜。D．李望水當時不在場，對這件事的經(jīng)過一竅不通，你們就不要再問啦。2、下列關(guān)于黃河的詩句書寫有誤的一項是（）A.白日依山近，黃河入海流。B.黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。C.大漠孤煙直，長河落日圓。D.黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。3、讀課文《致空氣》，下列說法不正確的一項是()A.作者把空氣當作“朋友”來稱呼，奠定了全詩的敘述角度和抒情方式——訴說和直抒胸臆。B.這首敘事詩以空氣為歌頌對象，實際上，是對人世間忠貞不渝的感情的歌頌。C.詩人從“幫‘我’戰(zhàn)勝黑暗和孤獨”“給‘我’以生命”等多方面對空氣進行了歌頌。D.“你從不離開我，我也離不開你/永不分離，永不分離，到最后的一息”運用了擬人、反復(fù)的修辭手法，抒發(fā)了人類和空氣永不分離的感慨和真誠的希望。4、下列劃線字完全正確的一項是（）A.____紅fēi執(zhí)____yòu吞____shì深____痛疾wùB.____黑yǒu璀____càn挑____xìn____首低眉hànC.遷____xǐ____尺zhǐ____美bǐ期期____艾àiD.膽____què和____xù____默jiān長____短嘆yū5、下列句子中沒有語病的一項是（2分）()A.改革開放30多年的經(jīng)驗告訴我們：安定團結(jié)的政治局面是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)得以順利推進的保證，也是成敗的關(guān)鍵。B.有時某一微博信息不脛而走卻遠離事實真相的原因往往是傳播者自己的信心和傾向而忽視核實信息的真?zhèn)卧斐傻摹.天氣冷得出奇，雪花被北風(fēng)卷起，漫天飛舞，又隨著風(fēng)的消歇紛紛揚揚地灑落在地上。D.放假了，大家郊游時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、給劃線字注音：。____________________逐齊師肉食者____犧牲玉____肉食者____7、寫出課外搜集的讀書的名言：____。8、加下劃線字注音。____________水皆____碧急____甚箭____作響9、《悟沙》一文作者的情感變化過程是____。10、詩中點明“送別”句子是：“____,____”。這兩句表達了詩人____之情。11、下面一段話是對“微公益”的說明，請?zhí)崛≈饕畔?，寫出三個關(guān)鍵詞。隨著社會的進步和人們生活水平的提高，越來越多的普通人開始參與到公益事業(yè)中來，于是一種草根公益應(yīng)運而生，這就是微公益。微公益提供了—個很好的平臺，人們將微不足道的愛心匯集起來，積少成多，就形成了一股強大的社會力量。微公益關(guān)注貧困，關(guān)注教育，關(guān)注社區(qū)發(fā)展，關(guān)注生物保護和低碳等，具有很強的利他性。答:評卷人得分三、書寫(共5題，共10分)12、找出文中的兩個錯別字填入表中并訂正。（2分）。錯別字正確字13、書寫（3分）根據(jù)拼音寫出漢字，給下面加點的字注音，并改正句中的錯別字。（3分）讀書，能使浮zào的心變得寧靜；讀書，能使枯燥的心變得濕潤；讀書，能使貧瘠的心變得富足；讀書，能使平庸的人生變得多姿多采．zào瘠，改為14、下列詞語中有幾個錯別字，把它們找出來，填人表中然后改正。（4分）千錘百練翩翩起舞酣然入夢端祥陡峭萬籟俱寂苛絹雜稅風(fēng)燭殘年懊悔蹋訪。錯別字改正15、中國書法是我們民族文化的瑰寶,請將下面格言抄寫在方格內(nèi),要求正確、工整、整潔（3分）古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。。16、閱讀下面一段文字，根據(jù)拼音填寫漢字。（用正楷依次寫在田字格內(nèi)，4分）人們常說：“上有天堂，下有蘇杭。”在游覽勝地中，蘇州可算是首qū一指的。怪石嶙xún的獅子林，以亭臺樓閣著稱的拙政園，sǒng立在云霧中的靈巖山，青煙liáo繞的寒山寺吸引著無數(shù)的游客。評卷人得分四、現(xiàn)代文閱讀(共1題，共6分)17、高貴的“偽證”李良旭①拜羅伊特小學(xué)校長多麗絲接到法院一張傳票，要她到法庭作證，20年前，她是否收留過一個女人的私生女。傳票上特意寫明，您的證詞很重要，直接關(guān)系到案件的性質(zhì)。②看到傳票上安迪的名字，一下子勾起多麗絲對往事的回憶。③20年前的一天，一個年輕的女人帶著一個五六歲的女孩找到多麗絲。女人俊俏的臉上有些倦容和疲憊，特別是她左邊眉毛上的那顆黑痣，很嫵媚。女人讓小姑娘站到一邊，然后抽泣著對多麗絲說，這孩子的父親是誰我至今不知道?，F(xiàn)在，我染上了毒癮，要到戒毒所戒毒，請多麗絲小姐暫時收下這可憐的孩子，讓孩子在這里上學(xué)，等我戒了毒，就來接女兒。④多麗絲看了看不遠處的小姑娘，她有一頭金色的頭發(fā)，大大的眼睛，彎彎的眉毛，正不時向這邊張望著。不知怎的，就那一眼，多麗絲一下子喜歡上這位小姑娘。多麗絲鄭重地對這女人點了點頭。女人一下子緊緊地擁抱著多麗絲，感激的淚水流淌下來⑤從此，多麗絲就將這個叫安迪的小姑娘帶在身邊。安迪不僅懂事，而且學(xué)習(xí)很好，在學(xué)校里，就像快樂的“百靈鳥”。有時，她兩眼淚汪汪地望著窗外，好像有什么心事。多麗絲輕輕問道，想媽媽啦？安迪擦去臉上的淚痕，抬起頭，甜甜地說道，不想，老師就是我的媽媽！多麗絲吻了一下安迪的臉頰，說道，真是可愛的孩子！多麗絲發(fā)現(xiàn)，安迪的左邊眉毛上也長了一顆黑痣，像她媽媽一樣漂亮。⑥幾年過去了，安迪考取了不萊梅市的重點中學(xué)，以后，她倆漸漸失去了聯(lián)系。⑦一晃，20年過去了。如今多麗絲已擔(dān)任拜羅伊特小學(xué)校長。當她接到法院的傳票時，感到很困惑，她不知道法庭讓她做什么證。⑧多麗絲如期來到法庭，在法庭上，她看到一個中年婦人，蒼白的臉上，有一種茫然和無助。當看到婦人左邊眉毛上有顆黑痣時，多麗絲心里不禁一驚。婦人看到多麗絲那一刻，臉上頓時顯出一絲驚慌和不安。⑨法官西蒙告訴多麗絲，有人指控你，20年前曾收養(yǎng)了這個毒販的私生女，女孩名叫安迪?，F(xiàn)在，安迪被評為不萊梅市形象大使，請您作證，這個安迪是不是這個毒販的私生女。如果不是，安迪將擔(dān)任不萊梅市形象大使；如果是，將取消這一稱號。聽明白了嗎？現(xiàn)在傳被告人安迪到庭。⑩被告人安迪，是一個20多歲的年輕女人，她俊俏的臉上洋溢著青春的氣息和活力，她左邊眉毛上那顆黑痣，很嫵媚。那一刻，多麗絲真想沖上前去，緊緊地擁抱她，并喊到，安迪，我又見到你了，我的孩子。但是，多麗絲很快控制了自己的感情，她努力保持了內(nèi)心的平靜。她看到，安迪看到她那一刻，眼睛里閃爍著幸福的光芒。?多麗絲將右手放在胸前，擲地有聲地回答道：我以上帝的名義回答法庭，眼前這兩個女人我都不認識，回答完畢！?被告席上，那兩個女人緊繃的臉上，頓時閃爍著激動的神色，眼睛里噙滿了淚水。?法官西蒙____，用力敲響法槌（chuí），嚴肅地說道：證人證言有效，法庭宣布休庭。?庭審結(jié)束了，法官西蒙走到窗前，眺望著遙遠的天際，喃喃自語道：法庭是神圣的地方，無論是證人、被告人、還是原告，都不能欺騙法庭，但是，有一種證言，上帝都會原諒的，那里面蘊藏著一顆高貴的靈魂，它被上帝稱為高貴的“偽證”。（選自《2016年中國微型小說精選》）(1)請概括本文的故事情節(jié)。_______________________________________________________________________(2)文章多次寫到左邊眉毛上的“黑痣”，這樣寫有哪些作用？_______________________________________________________________________(3)結(jié)合上下文，簡析第?段畫線句的表達效果。_______________________________________________________________________(4)標題用“高貴”來修飾“偽證”是否矛盾？請談?wù)勀愕睦斫?。________________________________________________________________________評卷人得分五、寫作題(共1題，共10分)18、作文（40分，其中包括卷面分4分）臺灣歌手齊豫演唱的《窗外有藍天》，歌詞如下：如果我的祝福，能夠讓你感到不再孤獨，這屬于春天的音符，我最美的祝福是送給你成長的禮物。如果我的付出，能夠讓你不再彷徨無助，我愿將所有的希望，化成美麗的陽光，照亮你心靈最深處擦亮你心窗抹去塵埃，喔，你將會看見——窗外依然有藍天！請以“窗外有藍天”為題寫一篇不少于600字的文章。要求：①文體自選，詩歌除外。②書寫規(guī)范。③不得抄襲。④不能出現(xiàn)真實的姓名、學(xué)校等。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】試題分析：一竅不通：比喻什么都不懂，閉塞，愚鈍。應(yīng)改為“一概不知”。考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、A【分析】【分析】A應(yīng)為：盡。故選A。

【點評】此題考查學(xué)生對同音字字形的辨析。3、B【分析】【分析】本題在認真領(lǐng)會課文的內(nèi)容后；就不難選出答案。B錯誤?！吨驴諝狻肥且皇资闱樵姡皇菙⑹略?。

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和分析能力。4、B【分析】A中應(yīng)為執(zhí)拗（nìu）C中應(yīng)為媲美（pì）D中應(yīng)為膽怯（qiè）【解析】【答案】B5、C【分析】試題分析：本題考查學(xué)生對病句的辨析能力。其中A項句子中“安定團結(jié)的政治局面”和“成敗的關(guān)鍵”不搭配。把“成敗”改為“成功”。B項句子中沒有轉(zhuǎn)折意思而用“卻”字。C項句子不是病句。D項句子中“防止不要發(fā)生意外事故”表意錯誤，“防止”與“不要”連用，構(gòu)成雙重否定形式，應(yīng)該將“不要”刪掉?？键c：辨析病句點評：答好此類題的關(guān)鍵是學(xué)會辨析并修改病句。一般常見語病的主要類型有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。考查以客觀題為主。【解析】【答案】C二、填空題(共6題，共12分)6、suìbǐbómóu【分析】【分析】漢字寫拼音；注意聲母韻母聲調(diào)，注意“jqc”，“nl”的區(qū)別。

【點評】此題考查重點字的字音辨析。對漢字的認讀，主要是形近字、多音字容易混淆讀錯，還有方言誤讀、習(xí)慣性誤讀都是常見的錯誤，學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中可以進行適當?shù)姆诸愓?、讀書破萬卷，下筆如有神【分析】【分析】學(xué)生要積累識記一定的文史知識。

【點評】考查學(xué)生的文史知識積累。8、piǎotuānlínglíng【分析】【分析】漢字寫拼音；注意聲母韻母聲調(diào)，注意“jqc”，“nl”的區(qū)別。

??【點評】此題考查重點字的字音辨析。對漢字的認讀，主要是形近字、多音字容易混淆讀錯，還有方言誤讀、習(xí)慣性誤讀都是常見的錯誤，學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中可以進行適當?shù)姆诸愓怼?、由贊美黃沙到厭惡黃沙，由害怕黃沙到逃避黃沙【分析】【分析】由贊美黃沙到厭惡黃沙；又害怕黃沙到逃避黃沙，這是作者所親歷的情感過程。

【點評】學(xué)生要熟讀課文，熟悉課文內(nèi)容，具有一定的分析能力。10、仍憐故鄉(xiāng)水萬里送行舟表達了作者對故鄉(xiāng)的依戀【分析】【分析】我國遠古時代的詩論就提出“詩言志”說；因此，讀詩應(yīng)該努力分析；感悟出蘊藏在詩歌字面背后的思想感情。

【點評】賞析詩歌，要整體把撐詩歌的內(nèi)容，了解詩人所表達的思想情感。11、略

【分析】本題考查學(xué)生對一段內(nèi)容的分析篩選能力。做這類題目，熟讀理解所給文段，抓住重要的信息，篩選出符合題意關(guān)鍵詞語即可。閱讀對“微公益”的說明這段話，根據(jù)文段的主要信息，篩選出的三個關(guān)鍵詞分別是：草根公益、積少成多、利他性。?【解析】草根公益、積少成多、利他性。三、書寫(共5題，共10分)12、略

【分析】試題分析：做此題時要與文段內(nèi)容結(jié)合進行修改，同時也要注意平常在學(xué)習(xí)過程中的積累。此題明顯考查了“潛移默化”和“無與倫比”兩個成語，仔細分析，不難修改正確?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮磕啞獋?3、略

【分析】試題分析：辨識拼音，首先要讀準漢字，排除方言的干擾，不可讀錯，拼讀時注意易混的聲母與韻母。辨識字形，要根據(jù)詞義字義結(jié)合和形聲字的特點注意偏旁部首。錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，根據(jù)漢字的特點，結(jié)合詞義字義辨析判斷。用反選排除法，有錯就排除。考點：識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。【解析】【答案】躁jí彩14、略

【分析】試題分析：《新課標》要求：“能熟練地使用字典、詞典獨立識字，會用多種檢字方法。若在復(fù)習(xí)期間進行系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)往往事半功倍。教師必須在平時多強調(diào)，并注意收集學(xué)生容易讀錯、寫錯的字。同時注意一些形似字、多音字、變聲的形聲字的認知?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。【解析】【答案】練——煉祥——詳絹——捐?！?5、略

【分析】本題考查的是學(xué)生書寫漢字的能力，這要求學(xué)生在平時注重書寫訓(xùn)練，提高學(xué)生注重書寫的意識，增強書寫的信心。試題分析：考點：書寫漢字的能力點評：此題的難度很小，目的是考查考生書寫漢字的能力，引起教師對學(xué)生書寫基本功的重視。教師要定期評講，對書寫較好的作業(yè)、作文、試卷等以“小展覽”等方式，公諸于眾，以提高學(xué)生注重書寫的意識，增強書寫的信心?！窘馕觥俊敬鸢浮柯?6、略

【分析】【解析】試題分析：“首屈一指”容易誤寫為“曲”；“嶙峋”容易誤寫為“嶙旬”；“聳立”容易誤寫為“竦立”；“繚繞”容易誤寫為“撩”?？键c：本題考查學(xué)生對漢字的書寫能力，主要是字形?！窘馕觥俊敬鸢浮克?、現(xiàn)代文閱讀(共1題，共6分)17、略

【分析】本題考查學(xué)生概括文章故事情節(jié)的能力。解答此題，要通讀全文，整體感知文本，理清情節(jié)結(jié)構(gòu)，從文中找出人物及其主要活動，以“誰做了什么事”的句式來概括，語言一定要簡潔。結(jié)合文章內(nèi)容可知，本文的故事情節(jié)是：多麗絲收到傳票；回憶收養(yǎng)安迪的過程；到法庭作證；法院判決證詞有效。

本題考查學(xué)生對文章重點語段作用的分析能力。分析文章重要段落的作用，一要考慮該段落具體寫了什么內(nèi)容及這樣寫的作用；二要考慮該段落在全文結(jié)構(gòu)和寫法方面的作用。解答時，可在通讀全文、整體感知文意的基礎(chǔ)上，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面進行分析。本文多次寫左邊眉毛上的“黑痣”，是細節(jié)描寫（外貌描寫），其作用是：寫出了安迪和女人的美麗外表；暗示安迪與中年婦女為母女關(guān)系；為下文多麗絲作偽證作鋪墊；推動故事情節(jié)發(fā)展。

本題考查學(xué)生對重點句子的表達效果的品析能力。品析句子的表達效果一般從修辭方法、描寫方法、寫作手法、遣詞造句等方面入手，結(jié)合語境來品析。本題可從人物描寫角度來賞析。人物描寫角度指的是對人物的語言、動作、神態(tài)、外貌、心理描寫、側(cè)面描寫等方法。采用人物描寫方法的是為了更好地表現(xiàn)人物的性格或心情。解答時需要通讀全文，整體感知文本，理清文章脈絡(luò)，感知人物形象，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境來分析。選文第?段屬于動作描寫，“看了多麗絲好一會兒”寫出了西蒙對多麗絲的證詞感到意外，而考慮是否采用多麗絲證詞的矛盾心理。

本題考查的是學(xué)生對標題的理解能力。文章的標題，通常被稱作文章的“題眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要內(nèi)容，也是文章主旨的體現(xiàn)。解答時，要在通讀全文、整體感知文本的基礎(chǔ)上，先作判斷（矛盾或不矛盾），再結(jié)合故事情節(jié)和人物形象，闡述理由。從全文來看，標題用“高貴”來修飾“偽證”不矛盾。因為“高貴”指多麗絲無私收養(yǎng)安迪，培養(yǎng)安迪，為安迪的前途不惜作“偽證”的品質(zhì)；“偽證”指多麗絲的證詞與事實不符。“高貴”修飾“偽證”突出了多麗絲人性的偉大，靈魂的高貴。【解析】【小題1】多麗絲收到傳票；回憶收養(yǎng)安迪的過程；到法庭作證；法院判決證詞有效。

【小題2】細節(jié)描寫（外貌描寫），寫出了安迪和女人的美麗外表；暗示安迪與中年婦女為母女關(guān)系；為下文多麗絲作偽證作鋪墊；推動故事情節(jié)發(fā)展。

【小題3】動作描寫?！翱戳硕帑惤z好一會兒”寫出了西蒙對多麗絲的證詞感到意外，而考慮是否采用多麗絲證詞的矛盾心理?！拘☆}4】不矛盾?！案哔F”指多麗絲無私收養(yǎng)安迪；培養(yǎng)安迪，為安迪的前途不惜作“偽證”的品質(zhì)；“偽證”指多麗絲的證詞與事實不符。“高貴”修飾“偽證”突出了多麗絲人性的偉大，靈魂的高貴。

五、寫作題(共1題，共10分)18、略

【分析】試題分析：審題目里的關(guān)鍵詞，“藍天”引入文章要表達的對象，也是文章要表達的中心，需要突出的主旨?！按巴狻笔钦f看藍天的方位，“藍天”上有白云，有小鳥，是自由美好的象征，寫作時可以選擇生活中自己心中美好的事物，由它們聯(lián)想到藍天；也可以寫生活遇到挫折、困難，經(jīng)過努力，終于克服；還可以是自己面臨困惑，繼而恍然大悟，豁然開朗；還可以寫