2025年粵教新版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷297考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、某同學(xué)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，為觀察到更清晰的物像，進(jìn)行了系列操作。下列有關(guān)操作與目的對(duì)應(yīng)關(guān)系中，正確的是A.將凹面鏡換為平面鏡——使視野更加明亮B.選擇使用最大的光圈——使視野變得最大C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器——換用不同倍數(shù)的目鏡D.調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——調(diào)節(jié)物鏡與玻片間距離2、以下關(guān)于染色體正確的敘述是（）A.染色體就是生物的遺傳物質(zhì)B.每種生物的細(xì)胞內(nèi)都有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)相同的染色體C.在生物的細(xì)胞里，染色體總是成對(duì)出現(xiàn)的D.體細(xì)胞內(nèi)的染色體一條來自父方，一條來自母方3、自從自然界出現(xiàn)有性生殖以后，生物發(fā)展進(jìn)化的速度大大加快，這主要是因?yàn)橛行陨常ǎ〢.后代具有更大活力和變異性B.產(chǎn)生的后代數(shù)量多C.繁殖速度更快D.后代具有更加穩(wěn)定的遺傳性4、下列動(dòng)物中身體呈輻射對(duì)稱的是（）A.渦蟲和海葵B.海蜇和珊瑚蟲C.草履蟲和水螅D.血吸蟲和蛔蟲5、制作過程中應(yīng)用到發(fā)酵技術(shù)的食品是（）

A.可樂。

B.酸奶。

C.豆?jié){。

D.果汁。

6、下列植物類群中光合作用效率約占全球綠色植物光合作用效率90%的是（）A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.被子植物評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、下列關(guān)于動(dòng)物社群行為的特征的敘述，不正確的是（）A.成員之間有明確的分工B.群體中形成等級(jí)C.成員之間都是用聲音進(jìn)行信息交流D.成員可以群居也可以獨(dú)居8、【題文】青蛙和家蠶的發(fā)育過程相同點(diǎn)是（）A.變態(tài)發(fā)育B.不經(jīng)過蛹期C.將卵產(chǎn)在水中D.有性生殖9、動(dòng)物的行為使其能適應(yīng)環(huán)境的變化，提高其存活和繁殖的機(jī)會(huì)．下列選項(xiàng)中所示動(dòng)物與其運(yùn)動(dòng)方式不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（）A.鯉魚--游泳B.老鷹--飛行C.鱷魚-奔跑D.蝴蝶--爬行10、秦嶺～淮河一線的南北差異明顯，下列說法正確的有（）A.該線以北河流冬季有冰期，河運(yùn)不發(fā)達(dá)B.該線以南以水田為主，盛產(chǎn)水稻、大豆、甜菜C.該線以北民居屋頂坡度大，墻體高，門窗寬大，利于避暑、排水D.該線以南的水鄉(xiāng)文化凸現(xiàn)，戲曲唱腔委婉，園林建筑小巧玲瓏11、下列疾病中，不屬于遺傳病的是（）A.血友病B.白化病C.病毒性肝炎D.瘧疾12、埃博拉病毒是一種有極強(qiáng)傳染性的病毒，傳播途徑是水和空氣．去年，西非暴發(fā)埃博拉疫情，導(dǎo)致近萬人死亡，也促使國際社會(huì)加快埃博拉病毒疫苗的研制．目前，埃博拉疫苗已進(jìn)行臨床試驗(yàn)，接受疫苗的志愿者體內(nèi)均產(chǎn)生了抗體，且未出現(xiàn)嚴(yán)重副作用．下列有關(guān)說法正確的是（）A.傳染病能夠在疫區(qū)流行，必須同時(shí)具有傳染源、傳播途徑、易感人群B.埃博拉疫苗相當(dāng)于抗體C.注射疫苗是利用人體的第三道防線建立起的非特異性免疫D.注射疫苗是利用人體的第三道防線建立起的特異性免疫13、下列對(duì)科學(xué)家所做貢獻(xiàn)的描述，正確的是（）A.達(dá)爾文--創(chuàng)立自然選擇學(xué)說B.袁隆平--培育出高產(chǎn)雜交水稻C.列文虎克--發(fā)明了電子顯微鏡D.米勒--成功模擬原始生命產(chǎn)生的全過程評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、生物分類單位從小到大依次是______，分類的基本單位是______．15、鳥的發(fā)育過程包括____、交配、____、產(chǎn)卵、____和____幾個(gè)階段，其中，所有鳥都具備的行為是____、____、____．16、仔細(xì)觀察板藍(lán)根的外包裝上的標(biāo)志。

（1）板藍(lán)根外包裝上的標(biāo)志表示板藍(lán)根是____藥。

（2）根據(jù)說明書中“功能主治”的內(nèi)容可知，板藍(lán)根可以預(yù)防和治療____。

（3）如果保質(zhì)期是三年，那么有效期應(yīng)該至____年____月。17、生態(tài)系統(tǒng)一般都由非生物成分和生物成分組成．非生物成分包括____（任寫一種）、水和土壤等，生物成分包括____、____和____18、1982年；英國的《自然》雜質(zhì)發(fā)表了一篇文章，兩個(gè)美國實(shí)驗(yàn)小組共同研制出超極鼠，他們用顯微注射技術(shù)，成功地將大鼠生長激素重組基因?qū)胍粋€(gè)小鼠的受精卵里面去，結(jié)果使出生的小鼠變成了大鼠，這項(xiàng)研究有著深遠(yuǎn)的意義，被譽(yù)為分子生物學(xué)發(fā)展的里程碑．

（1）根據(jù)描述，被研究的性狀是鼠的____，與之有關(guān)的基因是____，那么性狀和基因之間的關(guān)系是____．

（2）經(jīng)過技術(shù)處理過的小鼠比沒處理的小鼠個(gè)頭大，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上被稱為____，此差異除受遺傳物質(zhì)影響外，同時(shí)也受____的影響．

（3）以上研究過程主要利用了現(xiàn)代生物技術(shù)中的____技術(shù)，在此實(shí)驗(yàn)中國外源基因是____19、當(dāng)今世界面臨____、____、____等問題，人類賴以生存的環(huán)境日益惡化；人類的一些重大疾病也威脅著人類的健康，這些問題的解決都離不開____的發(fā)展．20、培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法是：首先配制____，然后進(jìn)行____，冷卻后，進(jìn)行____，然后放在溫暖的地方進(jìn)行____．評(píng)卷人得分四、解答題(共4題，共36分)21、東營市家庭農(nóng)場(chǎng)蓬勃發(fā)展，目前已達(dá)到1039家，對(duì)全市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)發(fā)揮了引領(lǐng)示范作用．如圖為“東營潤豐家庭農(nóng)場(chǎng)”農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．（1）鴨能獲得最少能量的食物鏈?zhǔn)莀____________（寫出一條即可）．（2）昆蟲和魚存在_____的種間關(guān)系．（3）水稻和鴨在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別是_____．（4）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的成分是_____．（5）家庭農(nóng)場(chǎng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，自我調(diào)節(jié)能力弱，主要原因是_____．（6）該家庭農(nóng)場(chǎng)既節(jié)約了成本，又提高了效益，請(qǐng)嘗試從生態(tài)學(xué)角度闡述理由________．(7)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的起點(diǎn)是_____________________。22、在學(xué)習(xí)完人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用后，張小萌對(duì)發(fā)酵食品制作十分感興趣，于是自己動(dòng)手制作酸奶。以下是張小萌制作酸奶的過程：①②③④⑤⑥①準(zhǔn)備純牛奶3盒，酸奶1杯；②用開水將容器和勺子燙一下；③將3盒純牛奶倒入容器內(nèi)；④再往容器倒入酸奶；⑤用勺子將純牛奶和酸奶攪拌均勻，蓋上容器蓋子；⑥將蓋好的容器放入酸奶機(jī)內(nèi)，蓋好酸奶機(jī)外蓋。接通電源，8-12小時(shí)后，酸奶就能自動(dòng)做好。請(qǐng)根據(jù)酸奶制作過程回答下列問題：（1）制作酸奶需要_______菌，蓋上容器蓋子主要是為了給這種微生物提供_______的條件。（2）將酸奶倒入容器相當(dāng)于細(xì)菌和真菌培養(yǎng)方法中的哪一個(gè)步驟___________。（3）張小萌把裝有牛奶的容器放入酸奶機(jī)中發(fā)酵，而不是直接放在室內(nèi)發(fā)酵，主要是利用酸奶機(jī)為微生物生長提供________________。純牛奶能為微生物生長提供水和___________。23、

24、在水中生活著形形色色的動(dòng)物；如扇貝；海蟄、海豹、珊瑚、梭子蟹、鯊魚、銀鯧、河蚌、甲魚、白鰭豚、對(duì)蝦、烏龜?shù)鹊龋?qǐng)寫出上述所列的動(dòng)物各屬于哪個(gè)類群：

屬于腔腸動(dòng)物的有：______；______；

屬于軟體動(dòng)物的有：______；______；

屬于甲殼動(dòng)物的有：______；______；

屬于魚類動(dòng)物的有：______；______；

屬于爬行動(dòng)物的有：______；______；

屬于哺乳動(dòng)物的有：______；______．

評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共16分)25、人類在漫長的進(jìn)化過程中，形成了防御病原體的一道又一道防線。下圖漫畫表示人體免疫的三道防線，據(jù)圖回答問題（1）將下列一組圖示說明的序號(hào)填寫在圖下相應(yīng)的橫線上：①抵抗抗原的侵入②皮膚的保護(hù)作用③溶菌酶的作用④吞噬細(xì)胞的作用

A圖____B圖____C圖________D圖____(2)環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能，抵擋病原體的侵入，如圖_____所示，這屬于第一道防線。皮膚和____是保衛(wèi)人體的第一道防線。若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹適量唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有_______，其殺菌機(jī)理可用圖____來形象說明，這屬于人體的第二道防線。而免疫器官和____組成了人體的第三道防線。26、綠色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物質(zhì)和能量來源．分析回答下列問題：

（1）光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的______中進(jìn)行的；光合作用的產(chǎn)物是______和______．

（2）圖為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大鵬某種蔬光合作用強(qiáng)度（光合作用合成有機(jī)物的速度）的影響曲線．①a或b曲線都可以說明______是影響光合作用強(qiáng)度的因素；②A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說明______是影響光合作用強(qiáng)度的因素．

（3）經(jīng)過長期的研究和實(shí)踐；人們已經(jīng)總結(jié)出許多提高光合作用效率的方法，如______；______等．

（4）菜農(nóng)不宜在蔬菜大棚內(nèi)過夜，原因是______．27、觀察如圖并回答問題。心臟結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）寫出字母表示的名稱：E______；F______。

（2）體循環(huán)的起點(diǎn)是[______]______；終點(diǎn)是[______]______。

（3）心臟中的瓣膜能起到防止血液倒流的作用；因此血液在該器官中是從______流向心室。

（4）H血管中流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血還是靜脈血？______。28、豚鼠的黑色毛和棕色毛是一對(duì)相對(duì)性狀（用T；t表示控制的毛色的顯、隱性基因）；棕色豚鼠（雄）與黑色豚鼠（雌）交配后產(chǎn)生下一代的遺傳結(jié)果如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）根據(jù)圖中所顯示遺傳結(jié)果；你推測(cè)豚鼠的______色是顯性的性狀。

（2）寫出圖中相應(yīng)豚鼠的基因組成：棕色親本豚鼠：______；黑色親本豚鼠：______；黑色子代豚鼠：______。

（3）王偉同學(xué)家里買了一只黑的豚鼠（雌）；不知其基因型，請(qǐng)你幫他鑒定：

①你認(rèn)為可選用毛色為______的雄豚鼠與它交配；根據(jù)所生后代豚鼠的毛色即可鑒定。

②若所生后代豚鼠均全是黑色毛而無棕色毛；則被鑒定黑色豚鼠的基因組成最可能是______。

③若所生后代中黑色毛和棕色毛豚鼠均有出現(xiàn)，則被鑒定黑色豚鼠的基因組成為______。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】試題分析：A、將平面鏡換為凹面鏡--使視野更加明亮，故錯(cuò)誤；B、選擇使用最大的光圈--使視野變得明亮，故錯(cuò)誤；C、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器--換用不同放大倍數(shù)的物鏡，故錯(cuò)誤；D、調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋--調(diào)節(jié)物鏡與玻片間距離，是正確的。故A、B、C錯(cuò)誤，D正確，故選D。考點(diǎn)：制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞【解析】【答案】D2、D【分析】解：A；細(xì)胞的細(xì)胞核中有攜帶遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)-染色體；染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA，每個(gè)DNA上有多個(gè)基因，基因才是控制性狀的基本遺傳單位，故不符合題意．

B；染色體是細(xì)胞核中能被堿性染料染上顏色的物質(zhì)；并不是所有的生物都有細(xì)胞核，如病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)（DNA或RNA），沒有染色體；即使是有細(xì)胞核的生物，每種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目是穩(wěn)定的，但結(jié)構(gòu)不同，如人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，每對(duì)都是不同的，第23對(duì)是性染色體：XY或XX．故不符合題意．

C；體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的；在形成生殖細(xì)胞時(shí)，成對(duì)的染色體要分開，即減少一半，因此生殖細(xì)胞中染色體是成單存在．故不符合題意．

D；在形成生殖細(xì)胞的過程中；成對(duì)的染色體分開，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞中的少一半，進(jìn)行有性生殖的生物體，體細(xì)胞染色體數(shù)目成對(duì)的，因此生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目是成單的．由精子與卵細(xì)胞相融合形成的受精卵的染色體數(shù)又恢復(fù)到父母的體細(xì)胞的染色體數(shù)目．因此生物體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體一條來自父方，一條來自母方，包含了父母雙方的遺傳物質(zhì)；并且又恢復(fù)到父母體細(xì)胞中染色體的數(shù)目，故符合題意．

故選D

細(xì)胞的細(xì)胞核中有攜帶遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)-染色體；染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA，每個(gè)DNA上有多個(gè)基因，基因才是控制性狀的基本遺傳單位，不同的基因貯存著不同的遺傳信息．據(jù)此解答．

這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，注意理解和掌握，不能死記硬背．【解析】D3、A【分析】【分析】本題主要考查有性生殖的意義，正確理解有性生殖的意義是解決本題的關(guān)鍵．【解答】生物的生殖方式可分為有性生殖和無性生殖兩種，有性生殖能夠獲得父母雙方的遺傳基因，后代具有較大的變異性和生活力．生物的變異是指生物親代和子代以及子代個(gè)體之間存在的差異，可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．生物的生殖方式可分為有性生殖和無性生殖兩種，有性生殖是指在生殖過程中，有兩性生殖細(xì)胞融合現(xiàn)象的生殖方式，比較高等的生物一般是有性生殖，因?yàn)檫@種生殖方式能夠獲得父母雙方的遺傳基因，后代具有較大的變異性和生活力；無性生殖能夠保持母本的優(yōu)良性狀，但是因?yàn)槭悄副镜膯涡詮?fù)制，所以后代不會(huì)出現(xiàn)變異，會(huì)引起遺傳上的退化．因此有性生殖，能夠獲得親代雙方的遺傳基因，后代具有較大的生活力和變異性．故A項(xiàng)符合題意。故選A。

【解析】A4、B【分析】【分析】本題考查腔腸動(dòng)物的主要特征。解題的關(guān)鍵是理解腔腸動(dòng)物的特征并熟悉常見的腔腸動(dòng)物?！窘獯稹壳荒c動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物，身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，有口無肛門。珊瑚蟲、?？⒑ｒ?、水螅的身體呈輻射對(duì)稱，屬于腔腸動(dòng)物；草履蟲屬于原生動(dòng)物；血吸蟲；渦蟲屬于扁形動(dòng)物；蛔蟲屬于線形動(dòng)物。故B符合題意。

故選B。

【解析】B5、B【分析】

A；可樂屬于碳酸飲料；其中加入了碳酸氫鈉，與發(fā)酵無關(guān)．不符合題意．

B；酸奶是以鮮牛奶為原料；加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗幔子谙?，所以具有甜酸風(fēng)味，其營養(yǎng)成份與鮮奶大致相同，是一種高營養(yǎng)食品．符合題意．

C；豆?jié){是用大豆加水；機(jī)械加工成豆?jié){，加熱而成的，與發(fā)酵無關(guān)．不符合題意．

D；果汁是用水果經(jīng)機(jī)械加工成水果汁；與發(fā)酵無關(guān)．不符合題意。

故選：B

【解析】【答案】微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用；如制酸奶要用到乳酸菌，據(jù)此解答．

6、A【分析】因?yàn)榈厍蚝Ｑ蟮母采w面最大，那么分布在海洋中的藻類植物就多，所以說藻類植物光合作用效率約占全球綠色植物光合作用效率90%?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、多選題(共7題，共14分)7、CD【分析】【解析】試題分析：社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)，社群生活對(duì)動(dòng)物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動(dòng)物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境，對(duì)維持個(gè)體與種族的生存有重要的意義，動(dòng)物通是訊群體成員之間的密切合作的前提，動(dòng)物之間通過動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流，如蜜蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源以后，就會(huì)用特別的“舞蹈”方式（如“8”字形擺尾舞），向同伴通報(bào)蜜源的遠(yuǎn)近和方向，因此各成員之間不一定是用聲音進(jìn)行信息交流?？键c(diǎn)：本題考查的是社會(huì)行為的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D8、AD【分析】【解析】

試題分析：青蛙和家蠶二者的發(fā)育的起始點(diǎn)都是受精卵；都屬于有性生殖。青蛙和家蠶的幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都發(fā)生了很大的變化，都屬于變態(tài)發(fā)育，其中家蠶屬于完全變態(tài)發(fā)育，青蛙的卵是產(chǎn)在水中，而家蠶的卵是產(chǎn)在植物的葉等無水的環(huán)境中。故選：AD

考點(diǎn)：此題考查的是兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程以及昆蟲的生殖和發(fā)育過程。【解析】【答案】AD9、CD【分析】解：A；鯉魚生活在水中；用鰭游泳，A正確．

B；老鷹的前肢變成翼；運(yùn)動(dòng)方式是飛行，B正確．

C；鱷魚屬于爬行動(dòng)物；運(yùn)動(dòng)方式是爬行，C錯(cuò)誤．

D；蝴蝶具有翅；在空中的運(yùn)動(dòng)方式是飛行，D錯(cuò)誤．

故選：CD

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣；有：爬行；行走、跳躍、奔跑、攀援等，以便覓食和避敵．

明確各種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式是解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】CD10、AD【分析】略【解析】AD11、CD【分析】略【解析】CD12、AD【分析】解：A；傳染病能夠在人群中流行；必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群，如果缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就不能流行．故A正確；

B；引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)（如病原體等異物）叫做抗原；注射的某些用于預(yù)防接種的疫苗相當(dāng)于抗原，因此埃博拉疫苗相當(dāng)于抗原，故B錯(cuò)誤；

CD；注射用于預(yù)防接種的疫苗相當(dāng)于抗原；體內(nèi)產(chǎn)生的抵抗病原體的特殊蛋白質(zhì)叫抗體．這種免疫是人出生以后才產(chǎn)生的，只能對(duì)某一種病原體起作用，因而屬于特異性免疫．因此，注射疫苗是利用人體的第三道防線建立起的特異性免疫，故C錯(cuò)誤，D正確；

故選：AD．

（1）傳染病是指由病原體引起的；能夠在人與人之間；人與動(dòng)物之間傳播的疾病；傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群，如果缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就不能流行．

（2）預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

（3）免疫包括特異性免疫和非特異性免疫；二者比較如下表：

。名稱形成時(shí)間形成因素特點(diǎn)器官包括的防線舉例非特異性免疫生來就有的，先天性的由遺傳因素決定不針對(duì)某一特定的病原體，作用范圍廣，針對(duì)多種病原體都有效皮膚、黏膜等第一、二道防線唾液中的溶菌酶特異性免疫出生以后才產(chǎn)生的與遺傳因素?zé)o關(guān)；和與該病原體斗爭(zhēng)的人有關(guān)針對(duì)某一特定病原體，具有專一性胸腺、淋巴結(jié)、脾臟第三道防線天花病毒侵入人體后，人體產(chǎn)生抗體

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握傳染病的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合分析表中的內(nèi)容來解答本題．【解析】AD13、AB【分析】解：A；達(dá)爾文；英國生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人，在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中，具有重要貢獻(xiàn)，提出了“自然選擇學(xué)說”．A正確．

B；袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻培育出高產(chǎn)雜交水稻；B正確；

C；虎克在顯微鏡下觀察木栓組織發(fā)現(xiàn)“細(xì)胞”；并建立了細(xì)胞學(xué)說，C錯(cuò)誤；

D；米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)；生命起源的第一步，從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的．D錯(cuò)誤．

故選：A；B

（1）達(dá)爾文；出了“自然選擇學(xué)說”．

（2）袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻培育出高產(chǎn)雜交水稻；利用了基因的多樣性；

（3）虎克建立了細(xì)胞學(xué)說．

（4）米勒模擬實(shí)驗(yàn)是模擬在原始地球還原性大氣中進(jìn)行雷鳴閃電能產(chǎn)生有機(jī)物（特別是氨基酸）；以論證生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的實(shí)驗(yàn)．1953年由美國芝加哥大學(xué)研究生米勒在其導(dǎo)師尤利指導(dǎo)下完成的．

關(guān)鍵是平時(shí)注意多搜集相關(guān)的資料．多積累相關(guān)的知識(shí)．即可正確解答．【解析】AB三、填空題(共7題，共14分)14、界、門、綱、目、科、屬、種種【分析】解：生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．

故答案為：界；門、綱、目、科、屬、種；種．

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的分類單位．解答時(shí)可以從分類的單位的大小方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位．學(xué)生容易漏掉的是界，只答門、綱、目、科、屬、種．【解析】界、門、綱、目、科、屬、種種15、略

【分析】

在繁殖季節(jié)；許多鳥類會(huì)表現(xiàn)出各種各樣的求偶行為，求偶成功，雌雄鳥進(jìn)行交配，精子和卵細(xì)胞在雌鳥的體內(nèi)結(jié)合成受精卵．然后選擇合適的場(chǎng)所構(gòu)筑巢穴．接著，雌鳥產(chǎn)下具有堅(jiān)硬外殼的大型的卵．鳥的受精卵在雌鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育，產(chǎn)出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，需要由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育．孵化出后，一些晚成雛尚未充分發(fā)育，需要由親鳥喂養(yǎng)一段時(shí)間，才能獨(dú)立生活．所以鳥類的繁殖行為的幾個(gè)過程的順序?yàn)椋呵笈?；交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛．

鳥類的生殖和發(fā)育過程包括筑巢；求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等幾個(gè)過程．并不是所有的鳥類都有這些繁殖行為；例如，杜鵑就不筑巢、不育雛、不孵化．但鳥類必須具備的繁殖過程有求偶、交配、產(chǎn)卵．

故答案為：求偶；筑巢、孵化、育雛；求偶、交配、產(chǎn)卵．

【解析】【答案】本題考查的是鳥類的繁殖行為；鳥類的繁殖行為包括求偶；交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛幾個(gè)過程．

16、非處方藥感冒2015年9月【分析】【解答】（1）非處方藥是不需要醫(yī)師處方；即可自行判斷、購買和使用的藥品；簡(jiǎn)稱OTC，由藥品說明書上標(biāo)注的“OTC”標(biāo)志，可知其為非處方藥。

（2）非處方藥大都用于多發(fā)病常見病的自行診治；如感冒；咳嗽、消化不良、頭痛、發(fā)熱等，為了保證人民健康，我國非處方藥的包裝標(biāo)簽、使用說明書中標(biāo)注了警示語，明確規(guī)定藥物的使用時(shí)間、療程，非處方藥也要嚴(yán)格按照藥品說明書來服用，從說明書中得知，板藍(lán)根可以預(yù)防和治療感冒。

（3）從生產(chǎn)日期中知道；該藥是2012年10月，如果保質(zhì)期是三年，那么有效期應(yīng)該至2015年9月。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題可聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行解答。17、陽光、空氣、溫度等任一符合題意均可生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者（后三空寫綠色植物、動(dòng)物、細(xì)菌真菌也可）【分析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分即：植物（生產(chǎn)者）；動(dòng)物（消費(fèi)者）、細(xì)菌和真菌（分解者）和非生物部分即：水、空氣、陽光等．

故答案為：陽光；空氣、溫度等任一符合題意均可生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者（后三空寫綠色植物、動(dòng)物、細(xì)菌真菌也可）

【分析】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分由分為：植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物為生產(chǎn)者，動(dòng)物直接或間接的以植物為食為消費(fèi)者，細(xì)菌、真菌靠分解動(dòng)植物的遺體為分解者，另外非生物部分包括陽光、水、空氣等．據(jù)此可以解答本題．18、個(gè)頭大小生長激素基因基因控制性狀變異環(huán)境因素轉(zhuǎn)基因大鼠生長激素重組基因【分析】【解答】（1）根據(jù)描述；被研究的性狀是鼠的個(gè)頭大小，與之有關(guān)的基因是生長激素基因，那么性狀和基因之間的關(guān)系是基因控制性狀．

（2）經(jīng)過技術(shù)處理過的小鼠比沒處理的小鼠個(gè)頭大；這種現(xiàn)象在生物學(xué)上被稱為變異，此差異除受遺傳物質(zhì)影響外，同時(shí)也受環(huán)境因素的影響．

（3）以上研究過程主要利用了現(xiàn)代生物技術(shù)中的轉(zhuǎn)基因技術(shù)；在此實(shí)驗(yàn)中國外源基因是大鼠生長激素重組基因．

故答案為：（1）個(gè)頭大小；生長激素基因；基因控制性狀。

（2）變異；環(huán)境因素。

（3）轉(zhuǎn)基因；大鼠生長激素重組基因。

【分析】轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀，培育新品種．也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面．19、人口劇增資源匱乏環(huán)境污染生物學(xué)【分析】【解答】當(dāng)今世界面臨的四個(gè)重大問題是糧食短缺、人口增長過快、環(huán)境污染、資源匱乏．這些都與生物科學(xué)有直接關(guān)系，因此，許多科學(xué)家認(rèn)為生物科學(xué)將成為21世紀(jì)的領(lǐng)先科學(xué)．基因治療（genetherapy）是將外源基因通過基因轉(zhuǎn)移技術(shù)將其插入病人的適當(dāng)?shù)氖荏w細(xì)胞中；使外源基因制造的產(chǎn)物能治療某種疾?。畯膹V義說，基因治療還可包括從DNA水平采取的治療某些疾病的措施和新技術(shù)．

故答案為：人口劇增資源匱乏環(huán)境污染生物學(xué)。

【分析】當(dāng)今世界面臨如人口爆炸、資源危機(jī)、環(huán)境污染等問題．20、培養(yǎng)基高溫滅菌接種培養(yǎng)【分析】【解答】解：細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機(jī)物．因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌，以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌，要等冷卻后，在進(jìn)行接種，接種后放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng)．注意：定期觀察并詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

故答案為：培養(yǎng)基；高溫滅菌；接種；培養(yǎng)．

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法．解答時(shí)可以從培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的方法步驟方面來切入．四、解答題(共4題，共36分)21、（1）水稻→昆蟲→魚→鴨（或雜草→昆蟲→魚→鴨）

（2）捕食和競(jìng)爭(zhēng)

（3）水稻沒有系統(tǒng)，鴨有系統(tǒng)

（4）分解者和非生物成分

（5）生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

（6）減少了農(nóng)藥的使用，避免環(huán)境污染；調(diào)整了能量流動(dòng)的方向，使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/p>

（7）生產(chǎn)者固定的太陽能【分析】【分析】本題考查食物鏈的結(jié)構(gòu)，生物之間的關(guān)系，植物和動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次，生態(tài)系統(tǒng)的組成，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力，解題的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的組成及作用，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力，食物鏈的結(jié)構(gòu)，比較植物和動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次。【解答】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分，注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。圖中食物鏈有：雜草→魚→鴨；雜草→鴨、雜草→昆蟲→魚→鴨、雜草→昆蟲→鴨、水稻→鴨、水稻→昆蟲→魚→鴨、水稻→昆蟲→鴨，因此該食物網(wǎng)中包括7條食物鏈；能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中逐級(jí)遞減，因此鴨能獲得最少能量的食物鏈?zhǔn)亲铋L的食物鏈即水稻→昆蟲→魚→鴨或雜草→昆蟲→魚→鴨。

（2）魚吃昆蟲屬于捕食關(guān)系；魚和昆蟲都吃雜草屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，因此昆蟲和魚存在捕食和競(jìng)爭(zhēng)的種間關(guān)系。

（3）水稻的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞；組織、器官、植物體；鴨的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、動(dòng)物體，因此水稻和鴨在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別是水稻沒有系統(tǒng)，鴨有系統(tǒng)。

（4）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。因此，雜草、水稻屬于生產(chǎn)者，動(dòng)物屬于消費(fèi)者，因此，若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的成分是分解者和非生物成分。

（5）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力；但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。家庭農(nóng)場(chǎng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，自我調(diào)節(jié)能力弱，主要原因是生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。

（6）該家庭農(nóng)場(chǎng)既節(jié)約了成本；又提高了效益，理由減少了農(nóng)藥的使用，避免環(huán)境污染；調(diào)整了能量流動(dòng)的方向，使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠帧?/p>

（7）物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)，其能量都來自于生產(chǎn)者固定的太陽能。因此，該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的起點(diǎn)是生產(chǎn)者固定的太陽能。【解析】（1）水稻→昆蟲→魚→鴨（或雜草→昆蟲→魚→鴨）（2）捕食和競(jìng)爭(zhēng)（3）水稻沒有系統(tǒng)，鴨有系統(tǒng)（4）分解者和非生物成分（5）生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單（6）減少了農(nóng)藥的使用，避免環(huán)境污染；調(diào)整了能量流動(dòng)的方向，使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑?）生產(chǎn)者固定的太陽能22、（1）乳酸菌無氧

（2）接種

（3）適宜的溫度有機(jī)物【分析】【分析】本題考查發(fā)酵技術(shù)在食品制作上的應(yīng)用，掌握乳酸菌的發(fā)酵過程是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，這種微生物只能在無氧的條件下發(fā)酵。因此，制作酸奶需要乳酸菌，蓋上容器蓋子主要是為了給這種微生物提供無氧的條件。（2）細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)步驟可歸納為：制備培養(yǎng)基、高溫滅菌、冷卻、接種、恒溫培養(yǎng)等。將少量的細(xì)菌或真菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上的過程叫接種，因此，將酸奶倒入容器相當(dāng)于細(xì)菌和真菌培養(yǎng)方法中的接種。（3）微生物生長需要營養(yǎng)物質(zhì)和適宜的溫度，把裝有牛奶的容器放入酸奶機(jī)中發(fā)酵，而不是直接放在室內(nèi)發(fā)酵，主要是利用酸奶機(jī)為微生物生長提供適宜的溫度，純牛奶能為微生物生長提供水和有機(jī)物。【解析】（1）乳酸菌無氧（2）接種（3）適宜的溫度有機(jī)物23、略

【分析】

（1）光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．用式子表示：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．其中光合作用原料：二氧化碳；水；條件：光能；場(chǎng)所：葉綠體；產(chǎn)物：有機(jī)物、氧氣．

（2）細(xì)胞利用氧；將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做植物的呼吸作用．呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的．用式子表示：有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．呼吸作用的條件是所有的活細(xì)胞，有光無光都能夠進(jìn)行．

故答案為：

【解析】【答案】此題考查的是光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做植物的呼吸作用．．

24、略

【分析】

海蟄；珊瑚大都生活在水中；結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，體內(nèi)只有一個(gè)消化腔，有口無肛門，屬于腔腸動(dòng)物；扇貝、河蚌的身體柔軟，有外套膜、有貝殼，有腕足，屬于軟體動(dòng)物；梭子蟹、對(duì)蝦，身體分為頭胸部和腹部，有堅(jiān)硬的頭胸甲，屬于甲殼綱動(dòng)物；鯊魚、銀鯧生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類；甲魚、烏龜用肺呼吸，爬行，卵生，體溫不恒定，屬于爬行動(dòng)物；娃娃魚的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既可以生活在水中，也可以生活在陸地上，屬于兩棲類；海豹、白鰭豚都生活在水中，但是胎生哺乳，屬于哺乳動(dòng)物．

故答案為：海蟄；珊瑚；

扇貝；河蚌；

梭子蟹；對(duì)蝦；

鯊魚；銀鯧；

甲魚；烏龜；

海豹；白鰭豚。

【解析】【答案】此題主要考查的是動(dòng)物的分類知識(shí)；分析解答．

五、簡(jiǎn)答題(共4題，共16分)25、（1）②③①④

（2）A黏膜溶菌酶B免疫細(xì)胞。

【分析】【分析】本題考查的是人體的免疫系統(tǒng)。掌握人體的免疫系統(tǒng)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）由圖可知A圖為②皮膚的保護(hù)作用，環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能，抵擋病原體的侵入，如圖A所示，這屬于人體的第一道防線。圖B為③溶菌酶的作用，是人體的第二道防線。圖C為①抵抗抗原的侵入，人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成，病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體。D圖為④吞噬細(xì)胞的作用，是人體的第二道防線。（2）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能，抵擋病原體的侵入，如圖A所示，這屬于第一道防線。皮膚和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線。若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹適量唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有溶菌酶，其殺菌機(jī)理可用圖B來形象說明，這屬于人體的第二道防線。而免疫器官和免疫細(xì)胞組成了人體的第三道防線?！窘馕觥浚?）②③①④

（2）A黏膜溶菌酶B免疫細(xì)胞。

26、葉綠體；有機(jī)物；氧；光照強(qiáng)度；二氧化碳的濃度；合理密植；間作套種；大棚蔬菜進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，對(duì)人體的健康不利【分析】解：（1）根據(jù)光合作用的表達(dá)式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣。

可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行的；葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．

（2）①a或b曲線都可以說明光照強(qiáng)度是影響光合作用強(qiáng)度的因素．由圖象OA和OB都是隨著光照強(qiáng)度的增加而上升；在一定的范圍內(nèi)，光合作用的強(qiáng)度隨著光照強(qiáng)度的增加而增加．

②A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說明二氧化碳濃度是影響光合作用強(qiáng)度的因素．同一光照強(qiáng)度；二氧化碳濃度越大，光合作用強(qiáng)度越強(qiáng)．

（3）分析曲線；可以得出結(jié)論：適當(dāng)提高光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度能促進(jìn)光合作用，提高蔬菜產(chǎn)量．另外合理密植，間作套種，充分利用光能，促進(jìn)光合作用；加大晝夜溫差，可以減少有機(jī)物的分解，增加有機(jī)物的積累，提高蔬菜的產(chǎn)量．

（4）冬季夜間時(shí)間長；由于光合作用必須在光下才能進(jìn)行，