2025年蘇科版二年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科版二年級語文下冊階段測試試卷427考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個角度來描寫夜雪？（）A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺2、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子3、下列劃線字的注音完全正確的一項是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)4、《山行》一詩中，運用了對比手法的一句中（）。A.遠上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花5、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜6、下列哪一項不是同類的詞（）A.青松B.杏樹C.大樹D.桃樹7、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對“朔方的雪”的形象特點分析錯誤的一項是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅硬孤獨，奮力抗爭。D.蓬勃紛飛，旋轉升騰。8、下列語句沒有語病的一句是．（）A.學校熱情表揚了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經超越了別人，那么，今后的任務就是超越自我。D.以美國為首的北約在南聯盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、寫出下列詞語的近義詞。

有力——____展現——____10、按課文《日月潭》內容填空。

①日月潭是我國____省最大的一個湖泊。那里____，____，是個著名的____。說起日月潭，還有一個動人的____呢。

②人們?yōu)榱思o念這兩位為民造福的____，就把這兩座山命名為____和____，把這個潭叫做____。11、在括號里填上一對反義詞。

①____乃____之母。（成功失敗）

②困難像彈簧，你____它就____。（強弱）

③養(yǎng)鴨的小姑娘都不____它，很____它。（喜歡討厭）12、寫出反義詞。

低—____陰—____蓋—____13、填空。

①“淚”字的讀音是____。

②“念”字共有____筆。

③“呆”字的第三筆是____。

④“孩”字的部首是____。14、我會給多音字組詞。扎：折：教：zhā____zhé____jiāo____zā____shé____jiào____zhá____zhē____15、多音字組詞。

沒mò____méi____

倒dǎo____dào____

行xínɡ____hánɡ____16、把恰當的詞語填寫在括號里。

____的羽毛____的翅膀____的花朵。

____的春天____的天空____的燕子17、多音字注音并組詞。

教：jiāo____吐：tǔ____

jiào____tù____評卷人得分三、其他(共1題，共2分)18、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評卷人得分四、默寫(共3題，共21分)19、默寫詩句。

路人借問遙招手，____。20、讀詩《贈汪倫》我會填。

____乘____將欲行；

忽____岸上踏歌聲。

桃花潭水深____；

不____汪倫送我____。21、默寫《青松》。____評卷人得分五、語言表達(共3題，共15分)22、仿寫句子。

例2：有幾個蟲子怕什么？____

①天黑走路怕什么？

②為同學做點好事算什么？23、用劃線的詞造句。

①我那個兒子____聰明____有力氣；誰也比不過他。

②他____愛學習，____還愛運動。24、按要求寫句子。

用“碧玉”寫兩句話。評卷人得分六、書面表達(共4題，共40分)25、《望廬山瀑布》表達了作者怎樣的思想感情？26、根據意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________27、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。28、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺（冷）；視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個層次敘寫；一波數折，曲盡其貌其勢、其情其狀。

【點評】本題考查學生對詩句意思的理解掌握情況。2、C【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃月餅，全家團圓。

【點評】考查學生對文化常識的掌握，學生應掌握。3、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯；嫉妒(jì)讀音錯，應讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯，漲價(zhàng)讀音錯，應讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯，旋風(xuán)讀音錯，應讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯。

【點評】正確讀準字音，注意聲調、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。4、D【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內容的理解能力?！渡叫小芬辉娭?；運用了對比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對比。

【點評】學生應注意掌握課文內容，就不難寫出答案。5、A【分析】【分析】考查學生對文化常識的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國著名的唐代詩人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點評】考查學生對文化常識的熟悉程度，學生應掌握基本的文化知識；6、C【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。青松；杏樹、桃樹等都屬于大樹。

【點評】考查學生對文化常識的劃分，學生應該學會劃分不同類別。7、B【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀能力；主要考查學生對課文內容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉而且升騰地閃爍?！辈浑y看出“朔方的雪”的特點。

【點評】此類題主要考查學生的閱讀理解能力，學生需要根據題目要求找出解答，對學生能力是一種提升。8、D【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。

【點評】考查學生對句式的轉換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對。二、填空題(共9題，共18分)9、有勁展示【分析】【分析】考查學生對詞義的掌握；從而找出近義詞。有力，有力氣，有勁，近義詞是有勁。展現，展示，出現在面前，近義詞是展示。

【點評】考查學生對詞義的理解和掌握，學生應該掌握好，才能找出近義詞。10、臺灣青山環(huán)抱樹木蔥蘢風景區(qū)傳說年輕英雄大尖山水社山日月潭【分析】【分析】這道題是按課文填空；如果學生對課文熟悉，應該沒問題，但書寫時一定注意不要寫錯別字。

【點評】主要考查學生對課文的熟悉情況。學生對課文熟悉，應該沒問題。但要注意區(qū)別同音字和形近字。11、失敗成功弱強喜歡討厭【分析】【分析】失敗乃成功之母是一句俗語。困難像彈簧；你弱它就強是一個常見的口頭語，意思是困難面前不能低頭。養(yǎng)鴨的小姑娘不喜歡它，很討厭它。不喜歡就是討厭。

【點評】考查了學生對語言表達的掌握，根據給定的反義詞，學生需要根據語境判斷并填入。12、高晴揭【分析】【分析】反義詞就是兩個意思相反的詞；包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反；互相對立的詞。如：真——假。

【點評】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據它所反映的事物或現象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產生若干個與本義相關但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質包括概括性、客觀性和民族性。13、lèi8橫子字旁【分析】【分析】“淚”字的讀音是lèi,“念”字共有8筆?！按簟弊值牡?筆是橫?！昂ⅰ弊值牟渴资亲幼峙?。

【點評】本題考查學生本課應掌握生字的讀音、筆畫、部首。14、一扎折斷教書扎辮子折本教育掙扎折騰【分析】【分析】扎；zā，(1)捆，纏束：包扎；扎辮子。扎腿。(2)把兒，捆兒：一扎線。zhā，用于“扎針”“扎花”“駐扎”“扎猛子”。zhá，用于“扎掙”“掙扎”。漢字“折”，有shé，zhé，zhē三個讀音，讀作“zhē”時表示翻轉，倒騰的意思。讀作“zhé”時有斷，弄斷或彎轉，屈曲等意義。作“shé”音時則表示“斷”、“虧損”等意思。另外也可作姓氏，讀作“shé”。教，(1)jiāo，把知識或技能傳給人。如”教書“”教小孩識字“。(2)jiào，①教導、教育，如“因材施教”“請教”。②宗教。

【點評】考查學生對多音字的辨析。大多數學生都是在多音字方面出現錯誤，教師應重點強調，這樣能更好的熟記漢字。15、淹沒沒有倒閉倒影不行行列【分析】【分析】這類題目是考查學生對拼音的掌握。淹沒；被水覆蓋。沒有，無。倒閉，指工廠關門。倒影，水中的影子。不行，不可以。行列，一行一列。

【點評】考查學生對多音字的掌握，學生要重點辨析讀音的不同。16、潔白的羽毛豐滿的翅膀嬌艷的花朵美麗的春天廣闊的天空可愛的燕子【分析】【分析】這道題從結構上看是“形容詞+的+名詞”括號里應填形容詞如：燦爛的陽光；火紅的太陽、靜靜的湖水；當然如果搭配得當還可以填其它的形容詞，如：清澈的泉水、明亮的大鏡子、清脆的歌聲、美麗的身影、香甜的蛋糕。

【點評】從給出的詞語中找規(guī)律，這道題就是“形容詞+的+名詞”，掌握詞語的結構，做題就容易了。平時學生還應對這類詞進行積累，增加詞匯量。綠色的葉子、美麗的花朵、成串的葡萄、香甜的杏子。17、教給吐氣教師嘔吐【分析】【分析】教(1)jiāo；把知識或技能傳給人。如”教書“”教小孩識字“。(2)jiào，①教導；教育，如“因材施教”“請教”。②宗教。吐，多音字，念tǔ時表示使東西從口里出來。另外可以表示放出，說出。也用作姓氏。念tù時表示內臟里的東西從口里涌出或者把吞沒的東西退出來；

【點評】考查學生對多音字的辨析。多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。三、其他(共1題，共2分)18、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀理解能力。詩歌中寫了山公雞；大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚等動物。

【點評】考查學生的課外閱讀理解能力，對學生的能力是一定的提升。四、默寫(共3題，共21分)19、怕得魚驚不應人【分析】【分析】聽到有過路的人問路；連忙遠遠地招了招手，害怕驚動了魚兒，不敢回應過路人。

【點評】本題考查學生的背誦、默寫能力，要求學生熟練背誦課文，注意默寫時不要寫錯別字。20、李白舟聞千尺及情【分析】【分析】根據課文“李白乘舟將欲行；忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！笨商顚懗隹杖钡脑~語；

【點評】此題考查學生對詩文的背誦情況，學生應背誦詩內容，才能正確填寫。21、大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學生對課文內容的熟悉程度。這首詩的內容是：大雪壓青松；青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。

【點評】本題考查學生對詩歌內容的掌握，學生必須背誦。五、語言表達(共3題，共15分)22、①天黑走路不怕。

②為同學做點好事不算什么?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對句式轉換的掌握；有幾個蟲子怕什么？是反問句；將其轉換成陳述句就是：有幾個蟲子不怕。“天黑走路怕什么？”將其轉換成陳述句就是：為同學做點好事算什么？”轉換成：為同學做點好事不算什么。

【點評】考查了學生對句式轉換的掌握,學生需要掌握反問句與陳述句之間的轉換技巧。23、①秋天既是一個豐收的季節(jié)又是一個涼爽的季節(jié)。②小學生不但要愛學習,而且還要養(yǎng)成良好的品德。【分析】【分析】例句中給出的詞語:“既又”；“不但而且”是遞進關系。遞進關系：是指能夠表示在意義上進一層關系的；且有一定邏輯的詞語。表示遞進關系的常用關聯詞：單用的；例如，不但、不僅、不光、而且、并且、并、甚至、更、以至、何況、況...

配對使用的；例如；不但(不僅；不光)，而且(并且、還、也、甚至)

【點評】知道什么是遞進關系，掌握表示遞進關系的常用關聯詞，會造句。比如：只在這一瞬間,我就明白了,不僅要知道交通規(guī)則,還要落實到行動中。24、靜靜的湖面仿如碧玉一般?！痉治觥俊痉治觥勘逃瘢罕叹G色的玉。這里用以比喻春天的嫩綠的柳葉。如靜靜的湖面仿如碧玉一般。；

【點評】造句，是指用詞語組織句子