2025年新科版高一生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版高一生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)說法錯(cuò)誤的是A.各種細(xì)胞器之間既有分工又有合作，共同完成生命活動B.細(xì)胞核是遺傳信息庫，控制細(xì)胞的代謝和遺傳C.細(xì)胞膜的功能之一是進(jìn)行細(xì)胞間信息交流D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)呈膠質(zhì)狀態(tài)，包括多種酶和各種細(xì)胞器2、【題文】基因型為Dd的玉米自交后所結(jié)的一個(gè)玉米穗上有500多粒種子（F1），挑選F1植株中的顯性個(gè)體均分為兩組，其中一組進(jìn)行自交，另一組自由交配，比較兩組后代中d的基因頻率和Dd的基因型頻率，正確的關(guān)系是A.d的基因頻率相同，Dd的基因型頻率相同B.d的基因頻率不同，Dd的基因型頻率相同C.d的基因頻率相同，Dd的基因型頻率不同D.d的基因頻率不同，Dd的基因型頻率不同3、人類寄希望于利用干細(xì)胞的分離和體外培養(yǎng)；在體外培育出組織器官，并最終通過組織或器官移植實(shí)現(xiàn)對臨床疾病的治療。能否用肌細(xì)胞直接代替干細(xì)胞（）

A.不能；因?yàn)榧〖?xì)胞與干細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)不同。

B.不能；因?yàn)榧〖?xì)胞是高度分化的細(xì)胞，沒有分裂能力。

C.能；肌細(xì)胞雖然是已分化的細(xì)胞，但具有人類全部遺傳信息，仍可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞全能性。

D.能，因?yàn)榧〖?xì)胞與干細(xì)胞具有完全相同的遺傳物質(zhì)4、植物、細(xì)菌、病毒、一切生物的遺傳物質(zhì)分別是（）A.DNRNDNA或RNDNAB.RNDNRNDNAC.DNDNDNA或RN核酸D.DNRNDNA或RN核酸5、【題文】下列措施不能提高陽生農(nóng)作物的光合作用效率的是（）

①合理密植②延長光合作用時(shí)間③保證適量的必需礦質(zhì)元素④強(qiáng)的光照A.④B.①②C.①②③D.①②③④評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、如圖為某被子植物胚珠結(jié)構(gòu)圖；據(jù)圖回答：

（1）輸送精子的是[____]____，它是由____萌發(fā)長出的．

（2）雙受精過程都是在[____]____內(nèi)完成的．

（3）一個(gè)精子與[5]____受精，形成____，最終發(fā)育成胚；另一個(gè)精子與[4]____受精，形成____；發(fā)育成胚乳．

（4）被子植物只有在進(jìn)行____生殖的時(shí)候；才有上述過程發(fā)生．

（5）當(dāng)植物缺硼時(shí)，往往影響圖中[____]____的形成；使受精作用不能順利進(jìn)行．

7、圖為某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖．請回答下列問題：

（1）圖中由單層膜構(gòu)成的細(xì)胞器是____；能合成DNA聚合酶的細(xì)胞器是____；圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象的細(xì)胞器是____

（2）該圖所示細(xì)胞模式圖不能表示下列哪些細(xì)胞？____（多選）

A；藍(lán)藻B、蠶豆的根毛區(qū)細(xì)胞C、洋蔥鱗莖外表皮細(xì)胞D、動物肝細(xì)胞。

（3）若將該圖修改為人的漿細(xì)胞模式圖，則細(xì)胞內(nèi)抗體的合成場所是____，合成后運(yùn)輸?shù)絖___中進(jìn)一步加工．抗體分泌時(shí)通過細(xì)胞膜的方式是____．

（4）若圖示細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)為ATP合成酶，則ATP合成酶合成過程中需要經(jīng)過的細(xì)胞器是____（填序號）；推測該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到____（填序號）中發(fā)揮作用．

（5）如果某分泌蛋白由2條多肽鏈共200個(gè)氨基酸組成，則控制該分泌蛋白的基因完成一次表達(dá)過程至少生成____個(gè)水分子（假設(shè)基因轉(zhuǎn)錄只形成一個(gè)mRNA）．

8、對絕大多數(shù)生物來說，活細(xì)胞所需能量的最終源頭是來自太陽的____，將這種能量轉(zhuǎn)換成細(xì)胞能夠利用的____能的是光合作用．

9、如某動物細(xì)胞中DNA含量為2個(gè)單位（m）．如圖分別為雌性動物減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞DNA含量變化的曲線圖和細(xì)胞示意圖．請回答：

（1）細(xì)胞A是____細(xì)胞，與之相對應(yīng)的曲線段是____．（以橫軸上的數(shù)字段表示）

（2）細(xì)胞B的名稱是____，與之相對應(yīng)的曲線段是____．

（3）細(xì)胞C的名稱是____，與之相對應(yīng)的曲線段是____．1個(gè)C細(xì)胞最終能形成____個(gè)成熟生殖細(xì)胞．10、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；如圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成及其去向．其中①～⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，甲～丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)．請據(jù)圖回答：

（1）圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器是____，不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是____．（以上填序號）

（2）圖中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入⑤通過的結(jié)構(gòu)與進(jìn)入⑥⑦的方式分別是____和____．

（3）若圖左側(cè)表示胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程，則乙、丙、丁三種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是____

（4）進(jìn)行有性生殖的某生物同時(shí)具有圖中⑤⑥⑦結(jié)構(gòu)，這三種結(jié)構(gòu)中的DNA能從父本傳遞給子代的是____．

（5）用____可將⑥中的色素提取出來，在層析液中溶解度最大的色素顏色是____．

評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)11、碳是最基本元素不是因?yàn)楦芍睾孔疃啵ǎ?2、在常溫下，婓林試劑能與還原糖發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀。（）13、組成細(xì)胞的元素同樣存在于自然環(huán)境中，說明生物與非生物具有統(tǒng)一性．14、將紅細(xì)胞置于9%食鹽溶液后發(fā)現(xiàn)細(xì)胞皺縮。（）15、磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)．16、染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)．（）17、水分子進(jìn)出細(xì)胞，取決于細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差．18、DNA和RNA徹底水解后的產(chǎn)物中，只有五碳糖不相同。（）19、基因工程中，限制性核酸內(nèi)切酶只在獲得目的基因時(shí)使用。評卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共14分)20、下表中是某同學(xué)探究酶特性的實(shí)驗(yàn)操作步驟，請根據(jù)要求回答問題。

(1)根據(jù)題意，A應(yīng)該填?。這樣做的目的是?。

(2)若該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證酶作用的專一性，則步驟4可以選用?或?兩種不同類別的酶。

(3)如果按上述步驟進(jìn)行操作，分析A、B可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及原因?，F(xiàn)象：?。

(4)出現(xiàn)(3)中現(xiàn)象的原因是該實(shí)驗(yàn)操作步驟中存在明顯的缺陷,請寫出正確的操作步驟。(用上表中數(shù)字表示,需增加的步驟用文字表達(dá))??。21、牛奶中含有蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物等營養(yǎng)成分，其中蛋白質(zhì)含量是鑒別牛奶質(zhì)量的主要依據(jù)。某同學(xué)欲探究某品牌的牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖。下面是其未設(shè)計(jì)完的實(shí)驗(yàn)，請幫助他完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄磕称放婆Ｄ讨杏袩o蛋白質(zhì)和還原糖?！緦?shí)驗(yàn)原理】利用顏色反應(yīng)檢測牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖?！静牧嫌镁摺柯浴緦?shí)驗(yàn)步驟】請補(bǔ)充表格中a、b、c、d處內(nèi)容：（1）a.____；b.____；c.____；d.____。（2）請預(yù)測A、D兩個(gè)試管的現(xiàn)象及其結(jié)論：A：____。D：____。（3）分析該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：試管A和構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn)，對照組為，目的是。評卷人得分五、綜合題(共3題，共6分)22、(每空2分,共12分）請據(jù)圖回答下列問題：(如圖為處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞)(1)原生質(zhì)層包括幾部分(填標(biāo)號)，可以看做一層膜。(2)若將細(xì)胞a置于質(zhì)量濃度為0.3g／mL的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后再放入清水中，則細(xì)胞的變化是()A.a→b→c→b→aB.a→b→a→cC.a→b→cD.a→c→b→a(3)若將細(xì)胞a置于1mol／L的KNO3溶液中，則細(xì)胞的變化是()A．a(chǎn)→b→c→b→aB.a→b→a→cC.a→b→cD.a→c→b→a(4)一個(gè)正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，它的吸水能力是逐漸()A.減少B.增大C.不變D.等于零（5)圖中各細(xì)胞細(xì)胞液的濃度依次是＞＞。23、【題文】（9分）某二倍體植物的開花時(shí)間有正常開花；早花和晚花三種表現(xiàn)；由促進(jìn)和抑制兩類基因控制?；駻促進(jìn)開花，基因E抑制開花．a(chǎn)和e的雙突變體表現(xiàn)為晚花，兩對基因獨(dú)立遺傳。請分析回答：

(l)請寫出晚花植株的基因型______________________。

(2)讓基因型為Aaee的植株與某植株雜交；子代表現(xiàn)型及比例為正常開花：早花：晚花=l：1：2，則某植株的基因型是_____________，讓子代中的晚花植株自由交配，后代e的基因頻率為__________。

(3)研究發(fā)現(xiàn)基因F也能抑制開花；且a和f的雙突變體表現(xiàn)為早花，若只研究A；a和F、f兩對基因，為探究這兩對基因的位置關(guān)系，某研究小組用基因型為AaFf的植株作為親本進(jìn)行演繹推理，請完成推理過程。

①假設(shè)基因A；a和F、f位于兩對同源染色體上；則AaFf植株自花傳粉后代的表現(xiàn)型及比例為_________________________________。

②假設(shè)基因A；a和基因F、f位于同一對同源染色體上（不考慮交叉互換）：

若AaFf植株自花傳粉后代的表現(xiàn)型及比例為正?；ǎ涸缁?3：1；則__________________；

若AaFf植株自花傳粉后代的表現(xiàn)型及比例為正?；ǎ涸缁ǎ和砘?2：1：1，則__________.24、（15分）下圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：（1）圖中［2］是________，其主要成分是。（2）圖中［1］是________，其主要成分是和____，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有。（3）太陽能通過圖中結(jié)構(gòu)［］中進(jìn)行的光合作用后，才能進(jìn)入生物界。（4）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于［］____。若該細(xì)胞是洋蔥的根尖細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是［］。（5）細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要由［］供給。（6）若該細(xì)胞是高等動物細(xì)胞，則不該具有的結(jié)構(gòu)是[]、[]、[]。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D2、C【分析】【解析】

試題分析：Dd自交得到子一代顯性個(gè)體基因型為DD:Dd=1:2,子一代顯性個(gè)體自交即：1/3DD自交后代為1/3DD,2/3Dd自交后代為2/3*1/4DD；2/3*1/2Dd、2/3*1/4dd,綜合分析子代：1/2DD、1/3Dd、1/6dd,d基因頻率=1/3*1/2+1/6=1/3。子一代顯性個(gè)體中D=2/3；d=1/3,自由交配后代為：4/9DD、4/9Dd、1/9dd,d基因頻率=4/9*1/2+1/9=1/3。答案選C。

考點(diǎn)：本題考查遺傳知識，意在考查運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。【解析】【答案】C3、B【分析】【分析】本題主要考查有關(guān)動物細(xì)胞的干細(xì)胞和分化的知識，屬于識記內(nèi)容，熟記動物細(xì)胞的干細(xì)胞、分化特點(diǎn)和本質(zhì)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹扛杉?xì)胞具有分裂和分化能力，全能性較高。肌細(xì)胞雖然具有與受精卵相同的遺傳物質(zhì)，但其全能性受到抑制，一般不具備分裂和分化能力。綜上，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。【解析】B4、C【分析】解：植物和細(xì)菌是具有細(xì)胞的生物；其遺傳物質(zhì)是DNA；病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA；核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)．

故選：C．

1；核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)．

2；有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸；但其細(xì)胞核遺傳物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA．

3；病毒只含一種核酸；因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．

本題考查生物的遺傳物質(zhì)，對于此類試題，需要考生理解和掌握幾句結(jié)論性語句，并能據(jù)此準(zhǔn)確判斷不同生物的遺傳物質(zhì)，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各敘說．【解析】C5、B【分析】【解析】解答本題的關(guān)鍵在于把握“光合作用效率”的概念內(nèi)涵以及影響“光合作用效率”的因素。光合作用效率是指綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物中所含有的能量，與光合作用中吸收的光能的比值。提高光合作用效率的措施主要有控制光強(qiáng)、保證二氧化碳的供應(yīng)、保證必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)等。注意光合作用效率與光能利用率的區(qū)別，光能利用率是指光合作用合成的有機(jī)物中的能量，與照在單位地面上的光能的比值；提高光能利用率的措施主要有：提高光合作用效率，延長光合作用時(shí)間（輪作）、增加光合作用面積（合理密植、間作套種）等?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共5題，共10分)6、1花粉管花粉粒3胚囊卵細(xì)胞受精卵極核受精極核有性1花粉管【分析】【解答】（1）輸送精子的結(jié)構(gòu)是[1]花粉管；該結(jié)構(gòu)由花粉粒發(fā)育而來．

（2）雙受精在胚囊中完成．

（3）被子植物的雙受精即一個(gè)精子與卵細(xì)胞受精形成受精卵；一個(gè)精子與兩個(gè)極核受精形成受精極核．

（4）雙受精是被子植物有性生殖時(shí)特有的現(xiàn)象．

（5）礦質(zhì)元素硼可影響花粉管的萌發(fā)．

【分析】1；植物開花后成熟后花藥自動裂開；花粉從花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式落到雌蕊的柱頭上，這個(gè)過程叫傳粉．

2；雙受精是被子植物（綠色開花植物）特有的一種受精現(xiàn)象．花粉被傳送到雌蕊柱頭后；長出花粉管，伸達(dá)子房，進(jìn)入胚珠內(nèi)部，花粉管的頂端破裂，釋放出兩個(gè)精子，其中一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，另一個(gè)精子與兩個(gè)極核結(jié)合，形成受精極核，這種受精現(xiàn)象稱雙受精．

3、分析圖可知：1為花粉管，2為珠被，3為胚囊，4為極核，5為卵細(xì)胞．7、②③④①④⑤⑥ABCD①②③胞吐④⑤⑥797【分析】【解答】（1）題圖中①～⑥各結(jié)構(gòu)中；由單層膜構(gòu)成的細(xì)胞器有②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；③高爾基體；DNA聚合酶是胞內(nèi)蛋白，由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中④游離的核糖體合成；能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象的細(xì)胞器有①附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體（翻譯過程）、④游離的核糖體（翻譯過程）、⑤線粒體（DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程）、⑥葉綠體（DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程）．

（2）題圖細(xì)胞具有細(xì)胞核；葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu)；據(jù)此可判斷：

A；不可能是藍(lán)藻細(xì)胞；因藍(lán)藻細(xì)胞是原核細(xì)胞，無細(xì)胞核、葉綠體和液泡；

B；不可能是蠶豆的根毛區(qū)細(xì)胞；因蠶豆的根毛細(xì)胞無葉綠體；

C；不可能是洋蔥鱗莖外表皮細(xì)胞；因洋蔥鱗莖外表皮細(xì)胞無葉綠體；

D；不可能是動物肝細(xì)胞；因動物肝細(xì)胞無液泡和葉綠體．

（3）抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生和分泌的一種分泌蛋白；若將該圖修改為人的漿細(xì)胞模式圖，則細(xì)胞內(nèi)抗體的合成場所是①附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，合成后運(yùn)輸?shù)舰趦?nèi)質(zhì)網(wǎng)；③高爾基體中進(jìn)一步加工；抗體是一種大分子物質(zhì)，分泌時(shí)通過細(xì)胞膜的方式是胞吐．

（4）ATP合成酶是胞內(nèi)蛋白；若圖示細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)為ATP合成酶，則ATP合成酶合成過程中需要經(jīng)過的細(xì)胞器是④游離的核糖體；該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到⑤線粒體（線粒體是有氧呼吸的主要場所；可產(chǎn)生ATP）和⑥葉綠體（在光合作用的光反應(yīng)階段中可產(chǎn)生ATP）發(fā)揮作用．

（5）由DNA（或基因）中堿基數(shù)：mRNA上堿基數(shù)：氨基酸個(gè)數(shù)=6：3：1；該蛋白質(zhì)含有200個(gè)氨基酸，則控制其合成的mRNA中至少含有200×3=600個(gè)核糖核苷酸，則該mRNA合成過程中脫去水分子數(shù)為600﹣1=599個(gè)；氨基酸脫水縮合過程中脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)=200﹣2=198個(gè)，則控制該分泌蛋白的基因完成一次表達(dá)過程至少生成的水分子數(shù)=599+198=797個(gè)（假設(shè)基因轉(zhuǎn)錄只形成一個(gè)mRNA）．

【分析】1；分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜；整個(gè)過程還需要線粒體提供能量．

2；mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的；翻譯過程中，mRNA中每3個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸，所以經(jīng)翻譯合成的蛋白質(zhì)分子中氨基酸的數(shù)目是mRNA堿基數(shù)目的三分之一，是DNA（基因）中堿基數(shù)目的六分之一，即DNA（或基因）中堿基數(shù)：mRNA上堿基數(shù)：氨基酸個(gè)數(shù)=6：3：1．

3、蛋白質(zhì)的基本構(gòu)成單位是氨基酸，氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基（﹣COOH）和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（﹣NH2）相連接；同時(shí)脫出一分子水的過程；連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是﹣CO﹣NH﹣；氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計(jì)算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)．

4、分析題圖：題圖為某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖，其中①為附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，③為高爾基體，④為游離的核糖體，⑤為線粒體，⑥為葉綠體．8、光能化學(xué)【分析】【解答】解：對絕大多數(shù)生物來說；活細(xì)胞所能量的最終源頭是來自太陽的光能．綠色植物的光合作用能將光能轉(zhuǎn)換成有機(jī)物中的化學(xué)能儲存下來．

故答案為：光能化學(xué)。

【分析】本題主要考查光合作用的知識實(shí)質(zhì)．

光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程．9、次級卵母細(xì)胞或第一極體4﹣5卵細(xì)胞或極體5﹣6初級卵母細(xì)胞3﹣41【分析】【解答】（1）細(xì)胞A顯示不存在同源染色體；已經(jīng)完成第一次分裂，屬于第二次分裂時(shí)期的次級卵母細(xì)胞或第一極體，屬于曲線的4﹣5段．

（2）B細(xì)胞沒了姐妹染色單體；姐妹染色單體分開并完成了第二次分裂，屬于卵細(xì)胞或極體，在曲線的5﹣6段．

（3）C細(xì)胞含有同源染色體；而且正在進(jìn)行聯(lián)會，這現(xiàn)象屬于第一次分裂前期初級卵母細(xì)胞時(shí)期，曲線的3﹣4段；一個(gè)卵原細(xì)胞最終分裂形成一個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體．

【分析】分析減數(shù)分裂DNA的變化曲線可知，1、2、3屬于間期，在2﹣3階段完成了DNA的復(fù)制，這是間期結(jié)束的標(biāo)志，3﹣4是第一次分裂屬于初級卵母細(xì)胞時(shí)期，4—5第二次分裂，5、6、7完成了第二次分裂形成生殖細(xì)胞；A圖完成了第一次分裂，B完成了第二次分裂，C屬于第一次分裂的聯(lián)會期．10、①⑥⑦①核孔胞吞丁圖⑤結(jié)構(gòu)中的DNA無水乙醇（或丙酮或有機(jī)溶劑）橙黃色【分析】【解答】（1）題圖①～⑦細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)中；屬于細(xì)胞器是①核糖體；②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、③高爾基體、⑥葉綠體和⑦線粒體，且①核糖體是合成蛋白質(zhì)過程中翻譯的場所、⑥葉綠體和⑦線粒體中均有少量DNA，在DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對；圖中的①核糖體是不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，不含有磷脂分子（磷脂雙分子層是構(gòu)成生物膜的基本骨架）．

（2）圖中⑤為細(xì)胞核；圖中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核是通過核孔進(jìn)入的；⑥為葉綠體；⑦為線粒體，由于蛋白質(zhì)屬于生物大分子，因此合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入葉綠體和線粒體都屬于胞吞．

（3）胰島素是唯一具有降低血糖濃度的激素；是由胰島B細(xì)胞合成和分泌的分泌蛋白，胰島B細(xì)胞合成和分泌胰島素時(shí)，首先由氨基酸在核糖體上合成多肽，然后進(jìn)行內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工形成未成熟的蛋白質(zhì)，然后再經(jīng)過高爾基體的進(jìn)一步加工形成成熟的蛋白質(zhì)通過囊泡分泌到細(xì)胞外，因此題圖乙；丙、丁三種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是圖中的丁物質(zhì)（胰島素）．

（4）圖中⑤⑥⑦分別是細(xì)胞核；葉綠體和線粒體；該三種結(jié)構(gòu)中均含有DNA，但⑥葉綠體和⑦線粒體存在于細(xì)胞質(zhì)中、二者中的DNA由母本傳給子代，⑤細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)由母本和父本共同傳給子代．

（5）題圖⑥葉綠體中含有多種色素，在綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)色素能溶解在酒精或丙酮等有機(jī)溶劑中，所以可用無水乙醇（或丙酮或有機(jī)溶劑）將⑥葉綠體中的色素提取出來；根據(jù)各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而可將不同的色素進(jìn)行分離，溶解度大，擴(kuò)散速度快，反之溶解度小，擴(kuò)散速度慢，所得濾紙條從上到下依次是胡蘿卜素（最窄）、葉黃素（較窄）、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（較寬）；說明蘿卜素?cái)U(kuò)散最快；溶解度最大，或蘿卜素呈橙黃色．

【分析】分析題圖：題圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成及其去向，其中①～⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，甲～丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)，分析題圖可知，圖中甲為mRNA、乙為進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中加工的多肽、丙為經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的未成熟的蛋白質(zhì)，丁為通過高爾基體加工過的成熟的蛋白質(zhì)；①是核糖體，②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，③是高爾基體，④是細(xì)胞膜，⑤是細(xì)胞核，⑥是葉綠體，⑦是線粒體．三、判斷題(共9題，共18分)11、A【分析】【解答】地球生物的原生質(zhì)所含元素占97%的是C、H、O、N、P、S六種元素，其中，C是生物體最豐富的元素，其含量占細(xì)胞干重最多，而且是構(gòu)成有機(jī)物的重要元素，“沒有碳就沒有生命”，所以碳是最基本元素?！痉治觥勘绢}主要考查組成細(xì)胞中的元素，要求學(xué)生識記碳是組成細(xì)胞的最基本元素，意在加強(qiáng)學(xué)生的記憶。12、B【分析】【解答】在鑒定還原糖時(shí)使用婓林試劑，該種試劑的成分是0.1g/ml的NaOH和0.05g/ml的CuSO4,，兩者同時(shí)混勻并且水浴加熱。常溫下婓林試劑與還原糖不能發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀?！痉治觥勘绢}考查婓林試劑與還原糖的反應(yīng)，要求學(xué)生進(jìn)行識記，主要是牢記婓林試劑在使用時(shí)應(yīng)進(jìn)行水浴加熱。13、A【分析】【解答】解：構(gòu)成生物體的元素在無機(jī)自然界都可以找到；沒有一種是生物所特有的．組成細(xì)胞的元素同樣存在于自然環(huán)境中，說明了生物界與非生物界具有統(tǒng)一性．

故答案為：√

【分析】生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性：

統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無機(jī)自然界都可以找到；沒有一種是生物所特有的．

差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機(jī)自然界中的含量相差很大．14、A【分析】【解答】0.9%的食鹽溶液稱為生理鹽水，維持著血細(xì)胞的正常形態(tài)；將紅細(xì)胞置于9%的食鹽水中，紅細(xì)胞相當(dāng)于處在高滲溶液中，導(dǎo)致細(xì)胞失水皺縮，所以上述說法正確?！痉治觥勘绢}主要考查學(xué)生對細(xì)胞的失水和吸水的掌握，難度不大，但學(xué)生對生理鹽水的濃度溶液混淆，應(yīng)加以注意。15、A【分析】【解答】解：磷脂是構(gòu)成細(xì)胞生物膜的重要成分；故是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)．

故答案為：√

【分析】脂質(zhì)的種類及功能：

（1）脂肪：良好的儲能物質(zhì)；

（2）磷脂：構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu)的重要成分；

（3）固醇：分為膽固醇（構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸）、性激素（能促進(jìn)人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成）、維生素D（能有效促進(jìn)人和動物腸道對鈣和磷的吸收）．16、A【分析】【解答】染色質(zhì)是細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)；其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)．染色質(zhì)是極細(xì)的絲狀物，存在于細(xì)胞分裂間期，在細(xì)胞分裂期的前期，染色質(zhì)高度螺旋化，呈圓柱狀或桿狀，這時(shí)叫染色體．因此染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種存在形式．

故答案為：對．

【分析】染色質(zhì)是細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)．17、A【分析】【解答】解：水分子進(jìn)出細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散；不需要載體和能量，靠濃度差進(jìn)行，故取決于細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差．

故答案為：正確。

【分析】水分子的運(yùn)輸方式屬于自由擴(kuò)散，原理是滲透作用，滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)；條件是半透膜和濃度差．18、B【分析】【解答】DNA徹底水解后的產(chǎn)物是磷酸；脫氧核糖以及4種堿基；即A、T、C、G；RNA徹底水解后的產(chǎn)物是磷酸、核糖以及4種堿基，即A、U、C、G。所以DNA和RNA徹底水解后得到的五碳糖和堿基均有不同。

【分析】本題知識點(diǎn)簡單，主要考查學(xué)生對DNA和RNA組成成分的認(rèn)識，加深記憶。19、B【分析】【解答】基因工程中；要用同一種限制性核酸內(nèi)切酶分別對目的基因和運(yùn)載體進(jìn)行切割，因此在構(gòu)建表達(dá)載體時(shí)，還要用來切割運(yùn)載體。

【分析】本題主要考查的是表達(dá)載體構(gòu)建過程中限制性核酸內(nèi)切酶的使用。四、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共14分)20、（1）2mL為排除各物質(zhì)的量不同對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，便于結(jié)果分析

（2）淀粉酶蔗糖酶

（3）A、B可能都不形成磚紅色沉淀

（4）1→2→4→適宜溫度條件下，保溫5min→3→5→6【分析】【分析】本題是對酶的專一性的研究的考查，先分析表格信息判斷出該實(shí)驗(yàn)步驟的自變量和因變量和實(shí)驗(yàn)原理，然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)的自變量和實(shí)驗(yàn)原理推測實(shí)驗(yàn)的目的并作出假設(shè)。【解答】（1）為了控制無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，也就是為排除物質(zhì)的量這一無關(guān)變量的不同對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，便于結(jié)果分析，A應(yīng)該填2mL。

（2）若該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證酶作用的專一性，步驟4甲試管中實(shí)驗(yàn)底物是可溶性淀粉溶液，為了驗(yàn)證酶的專一性，應(yīng)選用淀粉酶進(jìn)行驗(yàn)證，乙試管中實(shí)驗(yàn)底物是蔗糖溶液，為了驗(yàn)證酶的專一性，應(yīng)選用蔗糖酶進(jìn)行驗(yàn)證。（3）如果按上述步驟進(jìn)行操作；①先加斐林試劑再加酶，斐林試劑可能影響酶活性；②加入酶溶液后，直接加熱，既可能使酶不能充分催化反應(yīng)，又可能使酶失活而無催化作用，產(chǎn)生的現(xiàn)象為A；B可能都不形成磚紅色沉淀。

（4）出現(xiàn)（3）中現(xiàn)象的原因是該實(shí)驗(yàn)操作步驟中存在明顯的缺陷,；正確的操作步驟為1→2→4→適宜溫度條件下，保溫5min→3→5→6。

【解析】（1）2mL為排除各物質(zhì)的量不同對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，便于結(jié)果分析

（2）淀粉酶蔗糖酶

（3）A、B可能都不形成磚紅色沉淀

（4）1→2→4→適宜溫度條件下，保溫5min→3→5→621、(1)蛋白質(zhì)2mLNaOH溶液水浴加熱3～4滴CuSO4溶液。

(2)若出現(xiàn)磚紅色沉淀；證明奶粉中含有還原糖，否則無還原糖若D出現(xiàn)紫色，證明奶粉中含有蛋白質(zhì)，否則無蛋白質(zhì)。

(3)B、CB和C試管通過對照探究奶粉中是否含有還原糖【分析】【分析】本題主要考查有機(jī)物的鑒定，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。【解答】(1)根據(jù)題意和表格分析可知：a、b、c、d分別為蛋白質(zhì)、2mLNaOH溶液、水浴加熱和3～4滴CuSO4溶液。

(2)A試管中；如果出現(xiàn)磚紅色沉淀，證明奶粉中含有還原糖，否則無還原糖；D試管中，如果出現(xiàn)紫色，證明奶粉中含有蛋白質(zhì)，否則無蛋白質(zhì)。

(3)該實(shí)驗(yàn)中；對照組為B和C試管，目的是通過對照探究奶粉中是否含有還原糖，便于得出正確結(jié)論。

【解析】(1)蛋白質(zhì)2mLNaOH溶液水浴加熱3～4滴CuSO4溶液。

(2)若出現(xiàn)磚紅色沉淀；證明奶粉中含有還原糖，否則無還原糖若D出現(xiàn)紫色，證明奶粉中含有蛋白質(zhì)，否則無蛋白質(zhì)。

(3)B、CB和C試管通過對照探究奶粉中是否含有還原糖五、綜合題(共3題，共6分)22、略

【分析】試題分析：（1）原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜間的細(xì)胞質(zhì)，相當(dāng)于一層半透膜。具有選擇透過性。（2）將細(xì)胞a置于質(zhì)量濃度為0.3g／mL的蔗糖溶液中會出現(xiàn)質(zhì)壁分離，再放入清水中會復(fù)原，A正確。（3）將細(xì)胞a置于1mol／L的KNO3溶液中細(xì)胞先出現(xiàn)質(zhì)壁分離后自動復(fù)原，A正確。（4）吸水能力取決于濃度，濃度越大，吸水能力越大；正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，液泡失水，濃度變大，吸水能力變大。（5）c胞發(fā)生質(zhì)壁分離的程度比b胞大，失水更多，a胞沒有發(fā)生質(zhì)壁分離，所以圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度從大到小依次是a>b>c；考點(diǎn)：本題考查