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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級物理上冊月考試卷547考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、要使二胡發(fā)出的音調(diào)更高,可采用的方法是()A.把二胡弦線擰緊些B.把二胡弦線擰松些C.增加發(fā)聲部分弦的長度D.用一根較粗的弦代替原來的弦2、下列古詩句中描述的聲現(xiàn)象是由于空氣振動發(fā)聲的是()A.兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天B.李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲C.兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山D.夜來風雨聲,花落知多少3、關于聲音下列說法中正確的是(

)

A.物體的振幅越大,發(fā)出聲音的頻率越大B.聲音在真空中傳播的速度是3隆脕l08m/s

C.街頭安裝的噪聲監(jiān)測儀可以減弱噪聲D.超聲波、次聲波是人耳聽不到的聲音4、把籃球拋向空中,忽略空氣阻力,哪一圖象能正確反映球離手后至落回地面前機械能(E)

與籃球離地面高度(

h

)

的關系()A.B.C.D.5、下列現(xiàn)象中不屬于光的折射現(xiàn)象的是()A.看到水中的魚變淺了B.看見本身不發(fā)光的物體C.玻璃磚后的鋼筆錯位D.太陽未出地平線,人已看到太陽6、判斷一個沿直線運動的物體做勻速直線運動的依據(jù)是()A.每1min通過的路程相等B.每1h通過的路程相等C.1秒內(nèi)運動5米,兩秒內(nèi)運動10米,三秒內(nèi)運動15米D.任意相等的時間間隔內(nèi)通過的路程都相等7、下列現(xiàn)象的形成中,需要吸熱的是(

)

A.草地上的露B.冰雪消融匯成小河C.窗玻璃上的冰花D.瓦片上的霜評卷人得分二、多選題(共5題,共10分)8、將一瓶溫度較高的礦泉水放到冰箱內(nèi)一段時間后;瓶內(nèi)的水全部成了冰,瓶內(nèi)的水變成冰的過程中,沒有發(fā)生變化的是()

A.體積。

B.密度。

C.質(zhì)量。

D.溫度。

9、物態(tài)變化現(xiàn)象在一年四季隨處可見,下列關于這些現(xiàn)象說法不正確的是(

)

A.春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧,這是汽化現(xiàn)象,要吸收熱量B.夏天用干冰給運輸中的食物降溫,這是應用了干冰熔化吸熱C.秋天的早晨花草上出現(xiàn)的小露珠,這是液化現(xiàn)象,要吸收熱量D.初冬的早晨地面上出現(xiàn)一層白白的霜,這是凝華現(xiàn)象10、下列敘述錯誤的是()A.相互接觸的物體發(fā)生相對運動時,不一定會產(chǎn)生摩擦力B.靜止在斜坡上的汽車如果受到的力全部消失,汽車仍保持靜止C.行駛中的公交車剎車時,站立的乘客身體會前傾,是由于人受到慣性的作用D.物體的質(zhì)量與他所受的重力成正比,11、小李同學對力的相關知識的分析,其中正確的是()A.如果作用在同一物體上的兩個力的三要素都相同,這兩個力可能是平衡力B.射箭運動員用力拉弓,是力使弓的形狀發(fā)生改變C.皮劃艇運動員用力向后劃水,利用了物體間力的作用是相互的D.足球運動員頭球攻門,是力使足球的運動狀態(tài)發(fā)生改變12、圖甲是小車甲運動的s鈭?t

圖象;圖乙是小車乙運動的v鈭?t

圖象,由圖象可知(

)

A.甲車加速運動B.乙車勻速運動C.甲、乙兩車經(jīng)過5s

一定相遇D.甲車和乙車速度相同評卷人得分三、填空題(共5題,共10分)13、聲音是一種波,我們把它叫做____.聲音是以____的形式進行傳播的.聲音在空氣中的傳播速度約為____.在一根充滿水的足夠長自來水管的一端敲擊,在另一端能聽見____次聲音.14、小華不注意保護視力得了近視眼,原因是遠處的物體成像在視網(wǎng)膜______(填“前”或“后”),應該配戴______(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)來矯正.15、在電路中提供電能的裝置叫______;消耗電能的元器件是______;導線的作用是______;開關的作用是______.16、理發(fā)店里用一種電吹風,它吹出的熱風能使頭發(fā)上的水很快蒸發(fā)掉,使水很快蒸發(fā)掉的原因是____.17、小明在一次測量體溫時;體溫計的示數(shù)如圖所示,分度值為______隆忙

他的體溫為______隆忙

評卷人得分四、判斷題(共3題,共18分)18、一切物體都具有能量,不同運動形式對應不同形式的能量,各種能量之間可以轉(zhuǎn)化.(判斷對錯)19、液體對容器的壓強,一個位置各方向相等____.(判斷對錯)20、當入射光線垂直鏡面入射時,入射角為0°____.(判斷對錯)評卷人得分五、作圖題(共3題,共18分)21、在下圖所示的AB、CD,是同一發(fā)光點S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線,用作圖方法確定發(fā)光點S的位置.22、如圖是踢出去的足球運動軌跡,足球的質(zhì)量是200g.請做出足球所受力的示意圖(不計空氣阻力,g=10N/kg).23、如圖所示;輕質(zhì)杠桿處于平衡狀態(tài)(O

為支點)

請作出動力臂L1

和阻力F2

評卷人得分六、實驗探究題(共4題,共40分)24、【題文】用托盤天平測量金屬塊的質(zhì)量時,應先把天平放在水平____桌面上,然后將游碼移到標尺的____位置上,發(fā)現(xiàn)橫梁指針如圖,此時應將平衡螺母向____(左/右)調(diào)使天平平衡;測量時,應將被測物放入____(左/右)盤;天平再次平衡時,所加的砝碼和游碼的位置如圖所示,該被測物質(zhì)的質(zhì)量為____g.

25、【題文】如圖所示,刻度尺的分度值是____,木塊的長度為____cm26、如圖甲為小紅同學“探究平面鏡成像”的實驗裝置;其中A;B是兩段相同的蠟燭,C是平整的白紙,E是玻璃板.

(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是為了便于______;實驗時玻璃板應該______放置在水平桌面上;

(2)看到B蠟燭屬于光的______現(xiàn)象;

(3)由于玻璃板較厚,小紅發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了兩個像,如乙圖所示.其中距離觀察者較遠的像是玻璃板______面(P/Q)所形成的,這個像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板(只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)______;

A.一次反射;一次折射形成的B.兩次反射、一次折射形成的。

C.一次反射;兩次折射形成的D.兩次反射、兩次折射形成的。

(4)丙圖是小紅的實驗記錄,據(jù)此小紅就得出實驗結(jié)論之一:“像距與物距相等”.同組的小芳認為這樣是不合理的,理由是:______;

(5)幾天后,老師講解了平面鏡成像原理,小芳認為用平面鏡也可以完成實驗探究,于是她重新設計實驗,并演示給小紅看:她在鏡前放一筆帽A(如圖丁所示),在筆帽左側(cè),用一只眼睛觀察筆帽A的像,并沿視線方向在紙上插一枚大頭針,使大頭針恰好能擋住像B,記下大頭針的位置a;再插第二枚大頭針,使大頭針恰好能擋住第一枚大頭針,記下大頭針的位置b;然后在鏡前筆帽A的右側(cè),用同樣的方法記下c和d.小紅看到這里恍然大悟,代替小芳繼續(xù)操作找到了像B的位置.他的操作是:______.27、教室的門栓壞了;門經(jīng)常被風吹開,這是門與門框間摩擦太小的緣故.

如何增大摩擦呢?同學們提出一些設想,概括如下:

a.

增大壓力增大摩擦;

b.

增大接觸面粗糙程度增大摩擦;

c.

增大接觸面積增大摩擦;

d.

增大運動速度增大摩擦.

為了驗證這些設想;他們利用長方體木塊;鐵塊、彈簧測力計、毛巾和水平桌面等,進行如圖所示的實驗探究,并將數(shù)據(jù)記入表中:

。實驗接觸面情況壓力/N摩擦力/N摩擦力/N接觸面接觸面積/m2接觸面積/N1木與桌面0.01v512木與桌面0.012v513木與桌面0.01v1024木與毛巾面0.01v52.55木與桌面0.005v51(1)

比較實驗12

可知:設想______是錯誤的;判斷的理由是______.

(2)

比較實驗______兩組數(shù)據(jù);可以判斷設想c

是否正確;在實驗中,測量摩擦力時應保持木塊在水平桌面上做______運動;

(3)

某同學分析實驗34

數(shù)據(jù),并支持設想b

你認為他這種分析方法______(

選填“正確”或“不正確”)

其理由是______.

(4)

請你利用上述分析得出的結(jié)論,寫出一種能將門關緊的方法:______.參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、A【分析】【分析】物理學中把聲音的高低稱為音調(diào),音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動快慢有關,物體振動越快,音調(diào)就越高.【解析】【解答】解:二胡是靠弦的振動產(chǎn)生發(fā)出的聲音;如果弦越緊;越短或越細,則振動就會越快,發(fā)出聲音的音調(diào)就會越高.

故選A.2、D【分析】【分析】聲音是由物體振動產(chǎn)生的,所以對各個選項中的發(fā)聲體依次分析即可判斷.【解析】【解答】解:A;兩個黃鸝鳴翠柳;一行白鷺上青天,鳥靠鳴膜等振動而發(fā)聲的.不合題意.

B;李白乘舟將欲行;忽聞岸上踏歌聲,人唱歌是靠聲帶振動而發(fā)聲的.不合題意.

C;兩岸猿聲啼不??;輕舟已過萬重山,猿所發(fā)出的聲音是其聲帶的振動產(chǎn)生的,不合題意.

D;夜來風雨聲;花落知多少,是靠空氣振動而發(fā)聲的,符合題意.

故選D.3、D【分析】解:A

響度與物體振動幅度有關;物體振幅越大,響度越大.

頻率與物體振動快慢有關,物體振動的快慢稱為頻率,頻率越快,音調(diào)越高.

不合題意.

B;光在真空中傳播的速度是3隆脕l08m/s

聲音在真空中不能傳播.

不合題意.

C;噪聲監(jiān)測裝置是噪聲監(jiān)測器上可以直接讀出噪聲大?。凰荒芷鸬綔p弱噪聲的作用.

D;低于20Hz

的聲音叫次聲;高于20000Hz

的聲音叫超聲,這兩種聲音人耳都無法聽到.

故選D.

(1)

頻率是指聲音的高低.

響度是指聲音的強弱.

振幅大小影響響度;振幅越大,響度越大.

(2)

光在真空中傳播的速度是3隆脕l08m/s.

真空不能傳聲.

(3)

控制噪聲要從三方面著手:防止噪聲的產(chǎn)生(

即在聲源處減弱)

阻斷噪聲的傳播(

即在傳播過程中減弱)

和防止噪聲進入耳朵(

在人耳處減弱)

(4)

超聲波是指高于20000Hz

的聲音;次聲波是指低于20Hz

的聲音,人耳無法聽到超聲和次聲.

此題考查了聲音的特性、光的傳播速度、真空不能傳聲、噪聲監(jiān)測儀作用、以及超聲波和次聲波,是一道基礎題.【解析】D

4、A【分析】【分析】(1)

動能大小的影響因素:質(zhì)量;速度;質(zhì)量越大、速度越大,動能越大;

(2)

重力勢能大小的影響因素:質(zhì)量;被舉得高度;質(zhì)量越大、高度越高,重力勢能越大;

(3)

只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化時;機械能守恒。

本題的重點是知道影響動能和重力勢能的因素,同時理解能量守恒的實質(zhì)?!窘獯稹堪鸦@球拋向空中;忽略空氣阻力,只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化,機械能守恒,機械能不變。

故選A?!窘馕觥緼

5、B【分析】【分析】(1)光在同種;均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播;產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等;

(2)光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象;例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影;平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的;

(3)光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時,就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象,例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的.【解析】【解答】解:A;看到水中的魚變淺了是由于光的折射現(xiàn)象造成的;

B;看見本身不發(fā)光的物體是由于光的反射造成的;

C;玻璃磚后的鋼筆錯位是由于光的折射造成的;

D;太陽未出地平線;人已看到太陽,是由于光的折射造成的.

故選B.6、D【分析】【分析】物體沿著直線快慢不變的運動,叫做勻速直線運動.判斷一個物體的運動是勻速直線運動還是變速直線運動,關鍵就在于分析物體的速度是否變化,運動的路徑是否是直線.【解析】【解答】解:

A、物體每隔1min沿直線運動的路程相等,我們可以看出相等的時間內(nèi)路程相等,直接通過速度的計算公式v=認為速度也是相等的;這種判斷方法是不對的,這樣計算出的速度是1s內(nèi)的平均速度,可以先快后慢;先慢后快等很多種情況,因此每隔1s沿直線運動的路程相等,可以是勻速的,也可以是變速的,故A不符合題意.

B;同A選項分析一樣;故B不符合題意.

C、1s內(nèi)運動5m,2s內(nèi)運動10m,3s內(nèi)運動15m,通過速度的計算公式v=認為速度是相等的;這種判斷方法是不對的,這樣計算出的速度是平均速度,可以先快后慢;先慢后快等很多種情況;因此每隔1s沿直線運動的路程相等,可以是勻速的,也可以是變速的,故C不符合題意.

D;物體沿著直線快慢不變的運動;叫做勻速直線運動,由公式s=vt可知,任何相等的時間內(nèi),沿直線運動的路程都相等,這種說法是正確的,故D符合題意.

故選D.7、B【分析】解:A

清晨;草葉上露,是液化現(xiàn)象,放出熱量,故A不符合題意;

B;山上冰雪消融匯成小河;是熔化現(xiàn)象,需要吸收熱量,故B符合題意;

C;冬天窗玻璃上的冰花;是凝華現(xiàn)象,放出熱量,故C不符合題意.

D;房屋瓦片上的霜;是凝華現(xiàn)象,放出熱量,故D不符合題意;

故選B.

在物態(tài)變化過程中;需要吸收熱量的有熔化過程;汽化過程和升華過程.

解決此類問題要結(jié)合物態(tài)變化過程中的吸熱過程進行分析.【解析】B

二、多選題(共5題,共10分)8、CD【分析】

水結(jié)冰的過程中;放出熱量,溫度保持不變,狀態(tài)發(fā)生變化,物質(zhì)多少沒有變化,所以質(zhì)量不變,體積膨脹,密度減小.

故選C;D.

【解析】【答案】①質(zhì)量是物體本身的一種屬性;與物體的形狀;狀態(tài)、溫度和位置無關;

②單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度;密度是物質(zhì)的特性之一,與質(zhì)量;體積無關,與物質(zhì)種類和狀態(tài)、溫度有關.

9、ABC【分析】解:A

霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的;需要放出熱量,此選項錯誤,符合題意.

B;干冰就是固態(tài)的二氧化碳;干冰升華成氣態(tài)的二氧化碳需要吸收熱量,從而使食品降溫.

此選項錯誤,符合題意.

C;秋天的早晨花草上出現(xiàn)的小露珠是空氣中的水蒸氣液化而成的;需要放出熱量.

此選項錯誤,符合題意.

D;霜是水蒸氣遇冷直接凝華的現(xiàn)象.

此選項正確;不符合題意.

故選ABC.

壟脵

物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是液化;物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是升華;物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程是凝華.

壟脷

物態(tài)變化中;熔化;汽化、升華是吸熱的;凝固、液化、凝華是放熱的.

此題考查的是我們對于生活中物態(tài)變化的分析能力,物態(tài)變化是中考必考的一個知識點.【解析】ABC

10、CD【分析】【分析】(1)

摩擦力產(chǎn)生的條件:兩個互相接觸的物體;相互擠壓,并且有相對運動的趨勢;

(2)

根據(jù)牛頓第一定律進行分析;即物體在不受任何外力時,總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài);

(3)

一切物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì);叫慣性;

(4)

質(zhì)量是物體的屬性,只與所含物質(zhì)的多少有關,與物體的位置、狀態(tài)、形狀、溫度無關;物體的重力可以改變,甚至不受重力,但物體總有質(zhì)量,且不變;故不能說物體的質(zhì)量與物體的重力成正比。本題綜合考查摩擦力產(chǎn)生的條件、力的作用是相互的、慣性現(xiàn)象以及牛頓第一定律等,綜合性強,涉及的知識點多,但難度不大?!窘獯稹緼.相互接觸的物體;不一定相互擠壓,因此即使發(fā)生相對運動時,也不一定會產(chǎn)生摩擦力;故A正確,不符合題意;

B.因為汽車原來就處于靜止狀態(tài);當受到的力全部消失,汽車仍保持靜止,故B正確,不符合題意;

C.行駛中的公交車剎車時;站立的乘客身體會前傾,是由于人的慣性,不可以說慣性作用,故C錯誤,符合題意;

D.物體的質(zhì)量不會隨物體重力的變化而變化;故不能說物體的質(zhì)量與物體的重力成正比;故D錯誤,符合題意。

故選CD?!窘馕觥緾D

11、BCD【分析】【分析】(1)二力平衡的條件是作用在同一個物體上的兩個力;大小相等;方向相反、作用在同一條直線上;

力的三要素指的是:力的大??;力的方向、力的作用點.

(2)力的作用效果有兩個:①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變;②力可以改變物體的運動狀態(tài).

(3)物體間力的作用是相互的,兩個力是作用力和反作用力.【解析】【解答】解:

A;如果作用在物體上的兩個力的三要素:大小、方向、作用點都相同;這兩個力一定不是平衡力,故A錯誤;

B;射箭運動員用力拉弓;弓的形狀發(fā)生變化,是力使弓的形狀發(fā)生發(fā)生改變;故B正確;

C;劃艇運動員用力向后劃水;水就會給船一個相反的作用力;是利用了物體間力的作用是相互的;故C正確;

D;足球運動員頭球攻門;足球的運動方向和速度都發(fā)生變化,是力使足球的運動狀態(tài)發(fā)生改變;故D正確.

故選BCD.12、BD【分析】解:

ABD

小車甲運動的s鈭?t

圖象是一條過原點的直線,表示隨著時間的推移,甲的路程逐漸的變大,所以甲做勻速直線運動,速度為v錄脳=st=10.0m5s=2m/s

小車乙運動的v鈭?t

圖象是一條平行于橫軸的直線;表示隨著時間的推移,乙的速度不變,所以乙做勻速直線運動,速度為2m/s

所以;甲;乙都以2m/s

勻速運動,故A錯誤,BD正確;

C;甲、乙都以2m/s

勻速運動;所以,如果兩車反向運動,則5s

可能相遇;如果兩車同向運動,則兩車可能不相遇,故C錯誤;

故選BD。

運用圖象法解答問題的一般步驟:壟脵

明確圖象中橫縱坐標表示的物理量分別是什么;壟脷

注意認清橫坐標和縱坐標上各表示的最小分格的數(shù)值大小和單位;壟脹

明確圖象所表示的物理意義;壟脺

根據(jù)圖象對題目提出的問題作出判斷;得到結(jié)論。

根據(jù)圖象或圖表探究物質(zhì)的規(guī)律是近兩年來出現(xiàn)較多的題目,圖象可以使我們建立更多的感性認識,從表象中去探究本質(zhì)規(guī)律,體驗知識的形成過程。此題涉及到的知識點較多,綜合性很強?!窘馕觥緽D

三、填空題(共5題,共10分)13、略

【分析】【分析】解答本題的關鍵要掌握

①聲音的傳播需要介質(zhì);聲音是以聲波的形式傳播.

②聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同,在固體中最大,其次是液體,再次是氣體;聲音在空氣中的傳播速度是340m/s.【解析】【解答】解:聲音在介質(zhì)中以波的形式向前傳播.本題中傳播聲音的介質(zhì)有水管;水、空氣;由于聲音在這三種介質(zhì)中傳播速度不同,所以應該明顯聽到三次聲音,第一次是鐵管傳來的,第二次是水傳來的,第三次是空氣傳來的.

故答案為:聲波;聲波;340m/s;三.14、略

【分析】解:近視眼是晶狀體曲度變大;會聚能力增強,即折光能力增強,像成在視網(wǎng)膜的前方,應佩戴凹透鏡,使光線推遲會聚,正好會聚在視網(wǎng)膜上.

故答案為:前;凹透鏡.

近視眼是晶狀體會聚能力增強;像成在視網(wǎng)膜的前方,應佩戴凹透鏡矯正;

本題主要考查學生對近視眼的成因及其矯正的了解和掌握,是一道基礎題.【解析】前;凹透鏡15、略

【分析】解:電路是指用導線把電源;用電器、開關連接起來組成的電流的路徑;

電源是提供電能的裝置;用電器是用電來工作的裝備,開關是用來控制電路通;斷的裝置,導線是將電源、用電器、開關連接起來構成電路,是輸送電能的元件.

故答案為:電源;用電器;輸送電能;控制電路通;斷.

根據(jù)電路的概念和各部分的作用填寫.

本題較簡單,記清電路的概念和各部分的作用是解題的關鍵.【解析】電源;用電器;輸送電能;控制電路通、斷16、它吹出的熱風能加快空氣的流動、提高液體的溫度,加快了水分的蒸發(fā)【分析】【解答】解:理發(fā)店里常用電吹風;它吹出的熱風能加快空氣的流動;提高液體的溫度,加快了水分的蒸發(fā),所以用電吹風可以使?jié)耦^發(fā)很快變干.

故答案為:它吹出的熱風能加快空氣的流動;提高液體的溫度;加快了水分的蒸發(fā).

【分析】從影響頭發(fā)上水分蒸發(fā)快慢的因素來考慮回答此題.電吹風可以吹的空氣流動,而且可發(fā)熱,提高溫度,從這兩個方面可以回答.17、略

【分析】解:體溫計是測量人體溫度的溫度計。由圖知:此體溫計的測量范圍為35隆忙隆蘆42隆忙

體溫計上1隆忙

之間有10

個小格;所以一個小格代表的溫度是0.1隆忙

即此體溫計的分度值為0.1隆忙

此時的溫度為36.5隆忙

故答案為:0.136.5

體溫計的分度值為0.1隆忙

結(jié)合體溫計中液面對應刻度,可以讀取體溫計的示數(shù)。

本題考查體溫計的原理和讀數(shù),相對比較簡單,屬于基礎題?!窘馕觥?.136.5

四、判斷題(共3題,共18分)18、√【分析】【解答】解:自然界物質(zhì)運動的形式是多樣的;每種運動形式都對應一種形式的能量.各種運動形式的能量在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化.故答案為:正確.

【分析】能量既不能憑空產(chǎn)生,也不能憑空消滅,只能從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式,或從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,但在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中,能量的總量保持不變.19、×【分析】【分析】液體壓強的特點:

①液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強;在同一深度,液體向各個方向的壓強相等;

②液體的壓強隨深度的增加而增大;

③不同液體的壓強還跟密度有關,深度一定時,液體的密度越大,壓強越大.【解析】【解答】解:根據(jù)液體壓強的特點可知;液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強,在同一深度,液體向各個方向的壓強相等,不是指液體對容器的壓強.故說法錯誤.

故答案為:×.20、√【分析】【分析】要解決此題,需要掌握入射角的知識:入射角等于入射光線與法線的夾角.并且要知道法線垂直于鏡面.【解析】【解答】解:光線垂直射到鏡面上;所以入射光線與法線的夾角等于0°,所以入射角為0°.

故答案為:√.五、作圖題(共3題,共18分)21、略

【分析】【解析】試題分析:首先要知道光的反射定律的內(nèi)容:反射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi),反射光線與入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角;其次能根據(jù)反射定律作出兩條反射光線的入射光線,確定交點為發(fā)光點S的位置.兩個反射點垂直鏡面作出兩條法線,根據(jù)反射角等于入射角作出兩條入射光線,如圖所示:交點為發(fā)光點S所在的位置.考點:本題考查作光的反射光路圖【解析】【答案】22、略

【分析】

根據(jù)足球的質(zhì)量求出其重力.規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心;根據(jù)重力的方向總是豎直向下的,過重心表示出重力的方向.

重力的方向總是豎直向下的;規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心;會用力的示意圖表示重力的作用點和方向.【解析】解:足球的重力:G=mg=0.2kg×10N/kg=2N.

踢出去的足球在不計空氣阻力的情況下;只受重力的作用,重力的作用點在球的重心,方向豎直向下,并標出重力的符號和大小,如圖所示:

23、略

【分析】

力臂是從支點到力的作用線的垂直距離;據(jù)此畫出力臂的垂線,與杠桿的交點為F2

的作用點,為使杠桿平衡F2

的方向應該向下,據(jù)此畫出力F2

的示意圖.

本題考查了力臂的概念、力的示意圖的畫法,知道力臂是從支點到力的作用線的垂直距離是關鍵.

易錯點將垂足當做動力作用點.【解析】解:作L2

的垂線即為阻力F2

與杠桿的交點為阻力作用點A

方向斜向下;

過支點O

作垂直于F1

作用線的垂線段;即動力臂L1

如圖所示:

六、實驗探究題(共4題,共40分)24、略

【分析】【解析】

試題分析:天平的使用規(guī)則是:天平測量前應放到水平桌面上;將游碼撥到零刻度線,調(diào)節(jié)兩端螺母使橫梁平衡,左偏右調(diào),右偏左調(diào),直至天平平衡.圖中橫梁指針向左偏,所以應將平衡螺母向右調(diào).稱量時,天平左盤放物體,右盤放砝碼.物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼示數(shù).即78.2g

考點:天平的使用【解析】【答案】水平、零刻度線、右、左、78.2.25、略

【分析】【解析】

試題分析:刻度尺相鄰刻度線的距離是刻度尺的分度值,由圖示刻度尺確定刻度尺的分度值;由圖可知,物體的端點與刻度尺的零刻度線沒有對齊,物體兩端點所對應刻度尺的示數(shù)之差是物體的長度;(1)由圖示刻度尺可知,刻度尺1cm間有10個小格,則刻度尺的分度值為

(2)物體的長度為3.85cm-2.00cm=1.85cm;

考點:本題考查長度的測量。

點評:解決本題的關鍵是熟知刻度尺的分度值、對刻度尺讀數(shù)等問題,是常考問題,一定要掌握。【解析】【答案】1mm、1.8526、略

【分析】解:(1)①用透明的玻璃板代替平面鏡;雖然成像不太清晰,但是在A一側(cè)能看到蠟燭A的像,同時還能看到代替A的另一個B蠟燭,便于確定像的位置.

②如果玻璃板不豎直;后面的棋子與前面棋子的像不在同一高度上,怎樣操作都不會重合的,因此也就無法比較像與物的大小關系;

(2)光線通過透明玻璃板是從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)會發(fā)生折射;所以看到B蠟燭屬于光的折射現(xiàn)象;

(3)以玻璃前表面為反射面;蠟燭到像的距離小;以玻璃后表面為反射面,蠟燭到像的距離大;距離觀察者較遠的像是玻璃板的后表面Q形成的;反射是光線到達玻璃板后有一部分被反射到你的眼睛,所以看到1次反射,2次折射是光到了玻璃板后還有一部分光透過玻璃板,而光從空氣進入玻璃板后會折射,這是第一次,然后又要從玻璃板另一側(cè)出來,又一次折射,所以1次反射,2次折射.故應選C;

(4)通過實驗總結(jié)實驗結(jié)論時;要進行多次實驗,總結(jié)的實驗結(jié)論才具有普遍性,只有一次實驗,實驗次數(shù)太少,結(jié)論很具有偶然性.

(5)小紅代替小芳繼續(xù)操作找到了像B的位置;他的操作是:連接a和b,并延長ab,連接c和d,并延長cd,ab與cd延長線的交點就是像B的位置.

故答案為:(1)確定像的位置;豎直;(2)折射;(3)Q;C;(4)實驗次數(shù)太少,結(jié)論具有偶然性;(5)連接a和b,并延長ab,連接c和d,并延長cd,ab與cd延長線的交點就是像B的位置.

(1)①探究平面鏡成像實驗中;要用透明的玻璃板代替平面鏡,雖然成像

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