2025年湘師大新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子．下列有關(guān)原子的敘述錯(cuò)誤的是（）A.原子在化學(xué)變化中能夠再分B.原子質(zhì)量主要集中在原子核上C.原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)D.原子的體積及在化學(xué)變化中的表現(xiàn)是由電子決定2、下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A.

學(xué)生呼吸B.

管燈發(fā)光C.

雪花飄落D.

書籍破損3、“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而降低二氧化碳排放的一種時(shí)尚生活方式。下列不符合“低碳生活”這一主題的做法是()A.用布袋代替一次性塑料袋購(gòu)物B.增加私家車用量，提高生活質(zhì)量C.使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電D.大力發(fā)展風(fēng)能，減少火力發(fā)電4、下列有關(guān)物質(zhì)粒子的敘述不正確的是rm{(}rm{)}A.構(gòu)成金剛石、石墨、rm{C_{60}}等碳單質(zhì)的原子，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為rm{6}B.未見飯菜就聞到飯菜的香味，說明物質(zhì)的分子很小，且在不停地運(yùn)動(dòng)C.某粒子的符號(hào)為rm{Na^{+}}表示的是一種金屬陽離子D.在化學(xué)變化中，原子的核電荷數(shù)和核外電子數(shù)都不發(fā)生改變5、根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是rm{(}rm{)}A.該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物B.化學(xué)反應(yīng)的快慢C.反應(yīng)發(fā)生所需要的條件D.參加反應(yīng)的各粒子的相對(duì)數(shù)量6、可用推拉注射器栓塞的方法檢查如圖裝置的氣密性rm{.}當(dāng)緩慢推活塞時(shí)，如果裝置氣密性好，可觀察到rm{(}rm{)}A.長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升B.瓶中液面上升C.長(zhǎng)頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡D.注射器內(nèi)有液體7、小明做實(shí)驗(yàn)不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，他應(yīng)采取的應(yīng)急措施是rm{(}rm{)}A.撥打火警電話rm{119}B.逃跑C.找老師想辦法D.濕抹布撲蓋評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、在一個(gè)密閉容器中；有甲；乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g522022反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)11285下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)。

B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑。

C.乙；丙變化的質(zhì)量比為9：8

D.反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0g

9、如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖；據(jù)此分析正確的是（）

A.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化。

B.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程。

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)。

D.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物。

10、下列廣告語中，你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是（）A.“超純水”、“超純蒸餾水”絕對(duì)衛(wèi)生，對(duì)人體有益B.本飲料由純天然物質(zhì)配制而成，絕對(duì)不含化學(xué)物質(zhì)，對(duì)人體無害C.含氟牙膏可以預(yù)防齲齒D.鉛筆不是鉛、水銀不是銀、純堿不是堿11、下列元素名稱與元素符號(hào)書寫都正確的是rm{(}rm{)}A.鋅rm{Zn}B.鈷rm{CO}C.氯rm{cl}D.汞rm{Hg}12、某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素；該物質(zhì)可能是()

A.混合物B.氧化物C.單質(zhì)D.化合物13、大蒜是常見的調(diào)味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用．大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3；下列說法正確的是（）

A.大蒜素的一個(gè)分子由6個(gè)碳原子；10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成。

B.大蒜素由碳；氫、硫三種元素組成。

C.大蒜素中碳；氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6：10：3

D.每個(gè)大蒜素分子中有3個(gè)原子核。

14、將一種叫辰砂的礦石和鐵混合在空氣中加熱；完全反應(yīng)后生成汞和硫酸亞鐵，則該礦石中一定含有的元素是（）

A.汞。

B.氧。

C.硫。

D.鐵。

評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的鹽酸，現(xiàn)要量取15mL的鹽酸，應(yīng)取____mL的量筒，量液時(shí)，量筒必須平放，視線要與____；若某同學(xué)量取液體時(shí)俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處讀出讀數(shù)為15mL，則所取液體的實(shí)際體積應(yīng)____15mL（填“＜”、“＞”或“=”）．16、請(qǐng)選用下列物質(zhì)對(duì)應(yīng)的字母填空：A．碘酒B．CH4C．NH4NO3D．氧化鋁E．干冰F．NaOH

（1）常用于人工降雨的是______；

（2）常用于皮膚消毒的是______；

（3）天然氣的主要成分是______；

（4）俗稱“苛性鈉”的是______；

（5）溶于水使溶液溫度顯著降低的是______；

（6）地殼中含量最多的金屬和非金屬元素組成的化合物是______．17、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明甲烷中含有氫元素和碳元素，現(xiàn)有一瓶用排水法收集的甲烷氣體rm{(}圖rm{1}中的rm{A).}請(qǐng)根據(jù)圖中裝置完成以下各題：rm{(1)}要將rm{A}中的氣體通入rm{B}裝置中，應(yīng)選圖rm{2}中的________rm{(}填序號(hào)rm{)}“注水裝置”．rm{(2)B}處是干冷的大燒杯，甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，證明甲烷中一定含有________元素；將rm{B}中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水，出現(xiàn)渾濁，證明甲烷中一定含有________元素．rm{(3)}此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明甲烷中是否含有氧元素________rm{(}填“能”或“不能”rm{)}．18、用量筒量液體時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的______保持水平．19、將無色液體rm{A}與黑色粉末rm{B}混合，能產(chǎn)生一種無色無味的氣體rm{C}rm{C}也是空氣中的一種重要成分rm{.}若將淡黃色粉末rm{D}放入rm{C}中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成一種刺激氣味的氣體rm{E}推斷并寫出上述各種物質(zhì)的名稱。rm{A}___________rm{B}___________rm{C}____________rm{D}____________rm{E}____________20、下表是硝酸鉀；食鹽在不同溫度下的溶解度（單位：g）

。溫度（℃）0102030405060708090100硝酸鉀13.320.93245.86485.5110138169202246食鹽35.735.83636.336.63737.337.838.43939.8（1）60℃時(shí)；硝酸鉀的溶解度是______。

（2）若兩種物質(zhì)的溶解度相等；此時(shí)所對(duì)應(yīng)的溫度范圍在之間______。

（3）硝酸鉀溶液中含有少量食鹽時(shí)；可通過______的方法提純。

（4）要使60℃時(shí)，硝酸鉀的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采取的方法是______（寫出一種）。評(píng)卷人得分四、推斷題(共3題，共21分)21、將一種無色液體rm{A}裝入試管，伸入帶火星的木條，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成使帶火星的木條復(fù)燃的氣體rm{C}將某黑色固體rm{D}點(diǎn)燃后伸入rm{C}中，rm{D}劇烈燃燒，生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體rm{E}．

rm{(1)}寫出它們的名稱rm{A}____；rm{C}____；rm{E}____．

rm{(2)B}在rm{A}反應(yīng)中起____作用22、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是我們學(xué)過的五種常見的物質(zhì)，它們之間有如下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，箭頭指向的是生成物或生成物之一，直線兩端為反應(yīng)物rm{(}例如rm{A}與rm{D}反應(yīng)生成rm{E)}．

其中rm{A}rm{B}rm{E}為氧化物，rm{E}可以使澄清石灰水變渾濁；rm{C}rm{D}為單質(zhì)，且rm{A}與rm{B}rm{B}與rm{C}反應(yīng)后均生成一種紫紅色的金屬單質(zhì)，試推斷：rm{(1)}在圖中橫線上標(biāo)出rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}物質(zhì)的化學(xué)式；

rm{(2)}寫出生成紫紅色單質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

rm{(3)A}與rm{D}發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．23、A；B、C、D、E為八年化學(xué)學(xué)習(xí)過的五種物質(zhì)。其中B通常狀態(tài)下為氣體；A、C均為固體，且A為紅色粉末，C為生活中常見的銀白色金屬，D、E均為液體，且含有相同的元素。這五種物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示，其中“-”表示相連的兩種物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)過一步轉(zhuǎn)化可以生成另一種物質(zhì)（有些反應(yīng)關(guān)系已略去，反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A；______B、______C、______D、______E、______。

（2）寫出A轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______。

（3）B與C反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______。評(píng)卷人得分五、探究題(共1題，共6分)24、“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實(shí)驗(yàn)靈魂”．某校化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下；進(jìn)行了“影響雙氧水分解因素”的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你幫助回答下列問題．

（1）取兩支大試管，分別倒入適量的6%、15%的雙氧水，再加入等量的MnO2；各收集一小試氣體，發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿．該操作過程中合理的排列順序是（選填序號(hào)）______．

①檢驗(yàn)裝置的氣密性②待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣。

③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水④旋緊連有導(dǎo)管的單孔膠塞。

⑤向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末。

（2）用試管進(jìn)行排水法集氣時(shí)；主要出現(xiàn)了如下圖示所示的4種操作，其中合理的是（此小題為不定項(xiàng)選擇填空，多選，錯(cuò)選不給分）______．

（3）取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水，再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末，發(fā)現(xiàn)a中比b中產(chǎn)生氣泡多且快．隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi)，發(fā)現(xiàn)a中火星復(fù)燃，b中火星僅發(fā)亮但不復(fù)燃．由此得出影響雙氧水分解的因素是______．

（4）再取一支試管倒入適量6%的雙氧水，仔細(xì)觀察溶液內(nèi)有少量細(xì)小氣泡浮起；然后將該支試管浸入約80℃的熱水中，溶液內(nèi)氣泡明顯增多．這時(shí)將帶火昨星的木條懸空伸入試管內(nèi)，卻不能復(fù)燃．試對(duì)比第（3）題a中火星復(fù)燃的現(xiàn)象，分析兩者現(xiàn)象差異的根本原因是______．評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共2題，共18分)25、有①鑷子；②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、⑩托盤天平等儀器．請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作選擇所用儀器（填寫相應(yīng)的序號(hào)）：

（1）吸取或滴加少量液體時(shí)用______；取用大理石塊時(shí)可用______．

（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是______．

（3）做蠟燭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)用______；做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)要用______

（4）量取8mL的水用______；稱量3.5g碳酸鈉粉末要用______．

26、如圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過濾裝置圖。試回答：

rm{(1)}寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：rm{a:}_______________，rm{b:}___________，rm{c:}_____________。rm{(2)}該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤是：rm{壟脵}___________________________；rm{壟脷}___________________________；rm{壟脹}___________________________。rm{(3)}在過濾時(shí)，若經(jīng)過過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是_________________；______________rm{(}要求寫出兩個(gè)方面的原因rm{)}參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【解答】解：A；在化學(xué)變化中分子分成原子；原子再重新組合成新的分子，所以原子在化學(xué)變化中不能夠再分，故A說法錯(cuò)誤；

B；原子質(zhì)量主要集中在原子核上；核外電子的質(zhì)量很小可以忽略不計(jì)，故B說法正確；

C；原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)還等于核外電子數(shù)；故C說法正確；

D；原子核的體積很小；但質(zhì)量很大，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，原子的體積主要取決于核外電子的多少，故D說法正確．

故選A．

【分析】A、根據(jù)原子在化學(xué)變化中的變化情況考慮；B、根據(jù)原子中各微粒的質(zhì)量大小考慮；C、根據(jù)質(zhì)子數(shù)與核電荷數(shù)的關(guān)系考慮；D、根據(jù)原子的體積決定因素考慮．2、A【分析】【解答】解：A；呼吸過程中；生成了二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；

B；燈管發(fā)光過程中沒有生成新物質(zhì)；屬于物理變化；

C；雪花飄落過程中沒有生成新物質(zhì)；屬于物理變化；

D；書籍破損過程中；只是書籍的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．

故選：A．

【分析】化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．3、B【分析】【分析】根據(jù)題意：“低碳生活”是指減少能源消耗；節(jié)約資源；從而降低二氧化碳排放的一種時(shí)尚生活方式；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

【解答】A；多用布袋購(gòu)物；少用塑料袋，能減少生產(chǎn)塑料袋所消耗的能源、二氧化碳的排放，故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念．

B；增加私家車用量；增加了化石燃料的消耗、二氧化碳的排放，故選項(xiàng)不符合“低碳生活”理念．

C；使用節(jié)能燈泡；提倡節(jié)約用電，能減少電能的消耗、二氧化碳的排放，故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念．

D；大力發(fā)展風(fēng)能；減少火力發(fā)電，能減少二氧化碳的排放，故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念．

故選B．

【點(diǎn)評(píng)】低碳生活理念已成為人們的共識(shí)，節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，要用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動(dòng)，把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去.4、D【分析】解：rm{A}決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)，構(gòu)成金剛石、石墨、rm{C_{60}}等碳單質(zhì)的原子都屬于碳元素，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為rm{6}故A說法正確；

B；分子在不斷運(yùn)動(dòng)；未見飯菜就聞到飯菜的香味，說明物質(zhì)的分子很小，且在不停地運(yùn)動(dòng)，故B說法正確；

C、陽離子帶正電荷，某粒子的符號(hào)為rm{Na^{+}}表示的是一種金屬陽離子，故C說法正確；

D；在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)；核外電子數(shù)可能變，故D說法錯(cuò)誤．

故選D．

A、決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)；rm{B}根據(jù)分子在不斷運(yùn)動(dòng)考慮；rm{C}根據(jù)陽離子帶正電荷考慮；rm{D}在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)；核外電子數(shù)可能變．

解答本題關(guān)鍵是熟悉原子的結(jié)構(gòu)，知道分子的性質(zhì)和特點(diǎn)．【解析】rm{D}5、B【分析】【分析】本題主要考查的是化學(xué)方程式的含義。根據(jù)化學(xué)方程式可以獲得的信息為：該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物；反應(yīng)發(fā)生所需要的條件；各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比；各化學(xué)式的計(jì)量數(shù)等信息?！窘獯稹緼.由化學(xué)方程式可知，“rm{簍T}”左邊的是反應(yīng)物，右邊的是生成物，故A正確，不符合題意；”左邊的是反應(yīng)物，右邊的是生成物，故A正確，不符合題意；rm{簍T}B.由化學(xué)方程式無法確定化學(xué)反應(yīng)的快慢，故B錯(cuò)誤，符合題意；C.由化學(xué)方程式可以看出反應(yīng)發(fā)生所需要的條件，故C正確，不符合題意；D.化學(xué)方程式中各化學(xué)式的計(jì)量數(shù)，就是參加反應(yīng)的各粒子的相對(duì)數(shù)量，故D正確，不符合題意。故選B。【解析】rm{B}6、A【分析】【分析】裝置氣密性檢查的原理一般是通過壓強(qiáng)差來產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象來判斷。壓強(qiáng)差主要來自兩方面：一是利用溫度的變化引起氣體體積變化，二是利用外力產(chǎn)生壓強(qiáng)差?！窘獯稹吭撗b置的氣密性檢查方法是：當(dāng)拉動(dòng)注射器的活塞時(shí)；錐形瓶?jī)?nèi)的空氣體積增大壓強(qiáng)變小，若氣密性良好則可以看到長(zhǎng)頸漏斗的下端會(huì)產(chǎn)生氣泡；當(dāng)推動(dòng)注射器的活塞時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)的空氣體積減小壓強(qiáng)增大，把水壓入長(zhǎng)頸漏斗中，若氣密性好則會(huì)形成一段穩(wěn)定的水柱。

故選A?！窘馕觥縭m{A}7、D【分析】解：rm{A}酒精灑在桌上并燃燒起來的這種火，自己完全可以滅掉，不需驚動(dòng)火警rm{119.}故錯(cuò)誤；

B；為了自身安全；迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)會(huì)延誤救火的時(shí)機(jī)而使火勢(shì)蔓延，所以是錯(cuò)誤的做法，故錯(cuò)誤；

C；到外面叫老師會(huì)延誤救火的最佳時(shí)間而使火勢(shì)蔓延；故錯(cuò)誤；

D；用濕布覆蓋在燃燒的酒精上以隔絕酒精與氧氣的接觸；達(dá)到隔絕氧氣而滅火的目的；撲滅后不會(huì)在實(shí)驗(yàn)桌上殘留其它物質(zhì)，滅火方法比較簡(jiǎn)捷，故正確．

故選D

根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿足的三個(gè)條件，因此滅火的原理則有：隔斷氧氣、降低溫度至著火點(diǎn)以下、撤離可燃物rm{.}通?？墒褂媚嗌场缁鹌骰驖衲ú嫉雀魯嗫扇嘉锱c氧氣的接觸或用水降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下以達(dá)到滅火的目的rm{.}根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析可知；酒精著火可以采用隔絕氧氣或降低溫度的方法滅火．

要熟悉酒精燈的使用時(shí)注意的問題，如酒精燈的熄滅不能用嘴吹滅要用燈帽蓋滅、不能向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精、酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒起來要用濕抹布蓋滅等這都是常考的知識(shí)點(diǎn)rm{.}掌握知識(shí)一定要嚴(yán)密，更要理解其內(nèi)里．【解析】rm{D}二、多選題(共7題，共14分)8、AD【分析】

反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量為：5+2+20+22=49；反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為：11+28+5+x=49，則x=5，甲質(zhì)量沒變，可是該反應(yīng)的催化劑；乙質(zhì)量增加，應(yīng)為該反應(yīng)的生成物；丙質(zhì)量增加，應(yīng)為該反應(yīng)的生成物；丁質(zhì)量減少，應(yīng)為該反應(yīng)的反應(yīng)物；

A；由以上分析；丁生成乙和丙，故反應(yīng)為分解反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；

B；甲反應(yīng)前后質(zhì)量沒變；故可能為催化劑，故B說法正確；

C；乙增加了11g-2g=9g；丙增加了28g-20g=8g，故乙、丙變化的質(zhì)量比為9：8，故C說法正確；

D；反應(yīng)后甲的質(zhì)量為5g；故D說法錯(cuò)誤；

故選AD

【解析】【答案】利用反應(yīng)物質(zhì)量會(huì)減小生成物質(zhì)量會(huì)增加；催化劑質(zhì)量不變，以及反應(yīng)類型的特點(diǎn)解決此題．

9、AB【分析】

A；由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖看出；該變化前后都含三種原子、原子個(gè)數(shù)均為9個(gè)原子，因此反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化；故A正確；

B；由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖；反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目沒有變化，但卻可看出原子結(jié)合方式發(fā)生改變，可判斷是原子的重新組合的結(jié)果；故B正確．

C；由圖示可知；反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，不屬于分解反應(yīng)；故C不正確；

D；由圖示可知；反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，故D不正確；

故選AB．

【解析】【答案】由微觀模型示意圖可看出；分子是由原子構(gòu)成的，反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，在反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有變化，只是進(jìn)行了重新組合．

10、CD【分析】解：A；“超純水”、“超純蒸餾水”中不含量人體必需的礦質(zhì)元素；長(zhǎng)期飲用無益健康，所以錯(cuò)誤．

B；任何物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)；不過是有天然與合成之分，所以錯(cuò)誤．

C；氟能防治齲齒；缺乏會(huì)患齲齒，所以正確．

D；鉛筆不是鉛；是石墨和粘土；水銀不是銀，是金屬汞；純堿不是堿，純堿是碳酸鈉，屬于鹽，所以正確．

故選CD．

A；根據(jù)“超純水”、“超純蒸餾水”中不含量人體必需的礦質(zhì)元素判斷．

B；根據(jù)任何物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)判斷．

C；根據(jù)氟的生理功能判斷．

D；根據(jù)物質(zhì)的成分判斷．

“關(guān)愛生命，擁抱健康”是人類追求的永恒主題．因而對(duì)六大營(yíng)養(yǎng)素或人體內(nèi)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系相關(guān)內(nèi)容的考查也成了熱點(diǎn)之一，特別是六大營(yíng)養(yǎng)素或人體內(nèi)化學(xué)元素包括的分類、生理功能、食物來源、缺乏癥，攝入時(shí)的注意事項(xiàng)等內(nèi)容．【解析】【答案】CD11、AD【分析】解：rm{A}鋅元素的元素符號(hào)為rm{Zn}故選項(xiàng)元素符號(hào)書寫正確。

B、鈷元素的元素符號(hào)為rm{Co}故選項(xiàng)元素符號(hào)書寫錯(cuò)誤。

C、氯元素的元素符號(hào)為rm{Cl}故選項(xiàng)元素符號(hào)書寫錯(cuò)誤。

D、汞元素的元素符號(hào)為rm{Hg}故選項(xiàng)元素符號(hào)書寫正確。

故選：rm{AD}

書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：rm{壟脵}有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；rm{壟脷}由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)；第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫。

本題難度不大，考查元素符號(hào)的名稱、書寫方法rm{(}“一大二小”rm{)}熟記常見的元素符號(hào)是正確解答本題的關(guān)鍵。【解析】rm{AD}12、AC【分析】【分析】根據(jù)若一種元素組成的是純凈物，則是單質(zhì)；若一種元素組成的是不同的單質(zhì)，則是混合物進(jìn)行分析。【解答】若一種元素組成的是純凈物，則是單質(zhì)；若一種元素組成的是不同的單質(zhì)，則是混合物。故選AC?！窘馕觥縭m{AC}13、AB【分析】

A、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；可知大蒜素的一個(gè)分子由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成；故A說法正確；B、根據(jù)大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3；進(jìn)行分析大蒜素由碳；氫、硫三種元素組成；故B說法正確；

C；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；可得大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：10：（32×3），故C說法錯(cuò)誤；

D；根據(jù)每個(gè)大蒜素分子中有多少個(gè)原子進(jìn)行判斷；所以D說法錯(cuò)誤；

故選AB．

【解析】【答案】A、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；進(jìn)行解答；B、根據(jù)大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3；進(jìn)行分析其元素組成；

C；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比。

D；根據(jù)每個(gè)大蒜素分子中有多少個(gè)原子；進(jìn)行判斷．

14、AC【分析】

根據(jù)題干信息：礦石和鐵混合在空氣中加熱；完全反應(yīng)后生成汞和硫酸亞鐵，可知生成物中含有汞；鐵、硫、氧四種元素，反應(yīng)物中含有鐵、氧，所以還缺少汞和硫元素，所以礦石中一定含有汞和硫元素．

故選AC．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變回答本題．

三、填空題(共6題，共12分)15、20mL|量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平|＜【分析】【解答】解：因?yàn)橛昧客擦咳∫后w時(shí)；應(yīng)選用比量取液體體積數(shù)略大且能一次量出的量筒．視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，這樣讀出的體積數(shù)最接近真實(shí)值．俯視凹液面的最低處讀數(shù)時(shí)，讀出的數(shù)比實(shí)際值偏大．

故答案為：20mL；量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，＜．

【分析】用量筒量取液體時(shí)，應(yīng)選用比量取液體體積數(shù)略大且能一次量出的量筒，這樣可以減小誤差，所以應(yīng)該用20mL的量筒．視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，這樣讀出的體積數(shù)最接近真實(shí)值．俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處讀數(shù)時(shí)，讀出的數(shù)在平視讀數(shù)的上方，讀出讀數(shù)為15mL，實(shí)際則小于15mL．16、略

【分析】解：（1）干冰（固體的二氧化碳）升華時(shí)吸收大量的熱；可用于人工降雨．

故填：E；

（2）碘酒能使蛋白質(zhì)變性；醫(yī)院里常用于皮膚消毒．

故填：A；

（3）天然氣的主要成分是甲烷．

故填：B；

（4）氫氧化鈉俗稱燒堿；火堿、苛性鈉．

故填：F；

（5）硝酸銨溶于水時(shí)會(huì)吸收大量的熱；能起到降溫的作用，所以溶于水使溶液溫度顯著降低的是硝酸銨．

故填：C；

（6）地殼中含量最多的金屬和非金屬元素分別是鋁和氧；組成的化合物是氧化鋁．

故填：D．

（1）根據(jù)干冰易升華吸熱來分析；

（2）蛋白質(zhì)遇到碘酒發(fā)生變性；

（3）天然氣；煤、石油等物質(zhì)屬于化石燃料；其中天然氣的主要成分是甲烷；

（4）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可以知道；氫氧化鈉俗稱燒堿；火堿、苛性鈉；

（5）硝酸銨溶于水時(shí)會(huì)吸收大量的熱；能起到降溫的作用；

（6）地殼中含量最多的金屬和非金屬元素分別是鋁和氧；組成的化合物是氧化鋁．

物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．【解析】E；A；B；F；C；D17、（1）②

（2）氫（或H）碳（或C）

（3）不能

【分析】【分析】本題考查物質(zhì)組成元素的檢驗(yàn)等知識(shí)。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹縭m{(1)}要將rm{A}中的氣體通入rm{B}裝置中，應(yīng)選圖rm{2}中的rm{壟脷}“注水裝置”，通過分液漏斗慢慢加水，可將rm{A}中氣體通入rm{B}裝置中。故選rm{壟脷}rm{(2)B}處是干冷的大燒杯，甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說明生成了水，證明甲烷中一定含有氫元素；將rm{B}中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水，出現(xiàn)渾濁，說明生成了二氧化碳，證明甲烷中一定含有碳元素。故填：氫rm{(}或rm{H)}碳rm{(}或rm{C)}rm{(3)}由于氧氣參與反應(yīng)，不能證明甲烷中是否含有氧元素。故填：不能。

【解析】rm{(1)壟脷}

rm{(1)壟脷}氫rm{(2)}氫rm{(}或rm{H)}碳rm{(}或rm{C)}或rm{(2)}碳rm{(}或rm{H)}

rm{(}不能

rm{C)}18、凹液面的最低處【分析】解：使用量筒量取液體體積時(shí)；正確讀數(shù)的方法為：量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；如果仰視則讀數(shù)偏低，如果俯視則讀數(shù)偏高．

故答案為：凹液面的最低處。

根據(jù)量筒使用時(shí)正確讀數(shù)的方法進(jìn)行分析解答．

本題主要考查量筒的使用方法，明確使用量筒量度液體體積時(shí)正確讀數(shù)的方法是解決問題的先決條件．【解析】凹液面的最低處19、略

【分析】根據(jù)題中信息可知，若將淡黃色粉末rm{D}放入rm{C}中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成一種刺激氣味的氣體rm{E}rm{C}也是空氣中的一種重要成分，則可確定，rm{D}是硫，rm{C}是氧氣，rm{E}是二氧化硫，由此可知rm{A}是過氧化氫溶液，rm{B}是二氧化錳?！窘馕觥縭m{A}過氧化氫溶液rm{B}二氧化錳rm{C}氧氣rm{D}硫rm{E}二氧化硫20、100g20℃～40℃降溫結(jié)晶加水【分析】解：（1）由表格中的數(shù)據(jù)可知；60℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是110g；故填：110g；

（2）分析表中的數(shù)據(jù)可知：在20～40℃時(shí)氯化鈉與硝酸鉀可能存在相同的溶解度；故填：20℃～40℃；

（3）因?yàn)閮晌镔|(zhì)中硝酸鉀的溶解度隨溫度變化很明顯；而氯化鈉不明顯，所以采用降溫結(jié)晶的方法可以將這兩種物質(zhì)分離開；故填：降溫結(jié)晶；

（4）要使60℃時(shí)；硝酸鉀的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可以加入水?shí)現(xiàn)；故填：加水。

（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)來分析解答；

（2）根據(jù)兩種物質(zhì)的溶解度來分析；

（3）根據(jù)兩種物質(zhì)的溶解度受溫度的影響來分析；

（4）根據(jù)物質(zhì)的溶解度受溫度的影響以及不飽和溶液與飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法來分析。

本題主要考查了對(duì)固體溶解度的概念的理解和固體溶解度曲線的意義，以此培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。【解析】100g20℃～40℃降溫結(jié)晶加水四、推斷題(共3題，共21分)21、（1）過氧化氫溶液氧氣二氧化碳

（2）催化【分析】【分析】根據(jù)rm{C}能使帶火星的木條復(fù)燃，所以rm{C}是氧氣，將一種無色液體rm{A}裝入試管，伸入帶火星的木條，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成氧氣，所以rm{A}是過氧化氫，rm{B}是二氧化錳，將某黑色固體rm{D}點(diǎn)燃后伸入氧氣中，rm{D}劇烈燃燒，生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體rm{E}所以rm{D}是碳，rm{E}是二氧化碳，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。能使帶火星的木條復(fù)燃，所以rm{C}是氧氣，將一種無色液體rm{C}裝入試管，伸入帶火星的木條，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末rm{A}后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成氧氣，所以rm{B}是過氧化氫，rm{A}是二氧化錳，將某黑色固體rm{B}點(diǎn)燃后伸入氧氣中，rm{D}劇烈燃燒，生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體rm{D}所以rm{E}是碳，rm{D}是二氧化碳，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。

rm{E}在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可?！窘獯稹磕苁箮Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃，所以rm{(1)C}是氧氣，將一種無色液體rm{C}裝入試管，伸入帶火星的木條，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末rm{A}后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成氧氣，所以rm{B}是過氧化氫，rm{A}是二氧化錳，將某黑色固體rm{B}點(diǎn)燃后伸入氧氣中，rm{D}劇烈燃燒，生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體rm{D}所以rm{E}是碳，rm{D}是二氧化碳，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以rm{E}是過氧化氫溶液，rm{A}是氧氣，rm{C}是二氧化碳，故填：rm{E}

過氧化氫溶液；氧氣；二氧化碳；在rm{(2)B}反應(yīng)中起催化作用；故填：催化；

故答案為：rm{A}過氧化氫溶液；氧氣；二氧化碳；

rm{(1)}催化。

rm{(2)}【解析】rm{(1)}過氧化氫溶液氧氣二氧化碳過氧化氫溶液氧氣二氧化碳

rm{(1)}催化rm{(2)}催化rm{(2)}22、略

【分析】解：rm{A}rm{B}rm{E}為氧化物，rm{E}可以使澄清石灰水變渾濁，因此rm{E}是二氧化碳；rm{C}rm{D}為單質(zhì)，且rm{A}與rm{B}rm{B}與rm{C}反應(yīng)后均生成一種紫紅色的金屬單質(zhì)，因此rm{B}是氧化銅，則rm{A}是一氧化碳，rm{C}是碳，rm{D}則為氧氣；帶入驗(yàn)證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，因此：

rm{(1)A}rm{CO}rm{B}rm{CuO}rm{C}rm{C}rm{D}rm{O_{2}}

rm{(2)}一氧化碳、碳分別和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳；故反應(yīng)的方程式為：rm{CuO+COdfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}Cu+CO_{2}}rm{2CuO+Cdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}}rm{CuO+COdfrac{overset{;;triangle

;;}{}}{;}Cu+CO_{2}}

rm{2CuO+Cdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}}一氧化碳和氧氣反應(yīng)；發(fā)出藍(lán)色的火焰，放出大量的熱，產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體；故答案為：無色氣體燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰，放出大量熱．

A、rm{2Cu+CO_{2}隆眉}rm{(3)}為氧化物，rm{B}可以使澄清石灰水變渾濁，因此rm{E}是二氧化碳；rm{E}rm{E}為單質(zhì)，且rm{C}與rm{D}rm{A}與rm{B}反應(yīng)后均生成一種紫紅色的金屬單質(zhì)，因此rm{B}是氧化銅，則rm{C}是一氧化碳，rm{B}是碳，rm{A}則為氧氣；帶入驗(yàn)證完成相關(guān)的問題．

此題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此類題目，關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口，直接得出結(jié)論，然后利用順向或逆向或兩邊向中間推，逐一導(dǎo)出其他結(jié)論．rm{C}【解析】rm{CuO+COdfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}Cu+CO_{2}2CuO+Cdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}無色氣體燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰，放出大量熱23、HgOO2FeH2O2H2O2HgO2Hg+O2↑銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成一種黑色固體【分析】解：依據(jù)DE的轉(zhuǎn)化過程和D；E均為液體；且含有相同的元素，可知D是雙氧水，E是水，D可以生成B且E和B可以相互轉(zhuǎn)化，B通常狀態(tài)下為氣體，則B是氧氣，A、C均為固體，且A為紅色粉末，則A是氧化汞，C為生活中常見的銀白色金屬，則C可能是鐵，帶入框圖推斷合理；

（1）有分析知A-E的化學(xué)式分別是：HgO；O2；Fe；H2O2；H2O；

（2）A轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：2HgO2Hg+O2↑；

（3）B與C反應(yīng)是鐵絲在氧氣中燃燒的過程；其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成一種黑色固體；

故答案為：（1）HgO；O2；Fe；H2O2；H2O；

（2）2HgO2Hg+O2↑；

（3）銀白色固體劇烈燃燒；火星四射，放出大量熱，生成一種黑色固體；

依據(jù)DE的轉(zhuǎn)化過程和D；E均為液體；且含有相同的元素，可知D是雙氧水，E是水，D可以生成B且E和B可以相互轉(zhuǎn)化，B通常狀態(tài)下為氣體，則B是氧氣，A、C均為固體，且A為紅色粉末，則A是氧化汞，C為生活中常見的銀白色金屬，則C可能是鐵，據(jù)此分析解答；

在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可?！窘馕觥縃gOO2FeH2O2H2O2HgO2Hg+O2↑銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成一種黑色固體五、探究題(共1題，共6分)24、①③⑤④②（或③①⑤④②）AC催化劑的種類單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的濃度不同【分析】解：（1）根據(jù)制取氧氣實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序解答．故答案為：①③⑤④②（或③①⑤④②）；

（2）用排水法收集氧氣；伸入試管內(nèi)的彎管不宜