《法律英語》課程教學(xué)大綱

《法律英語》教學(xué)大綱課程編號：06220256英文名稱：LegalEnglish學(xué)分：2學(xué)時：總學(xué)時32學(xué)時，其中理論32學(xué)時先修課程：合同法、民事訴訟法課程類別：專業(yè)方向課程授課對象：法學(xué)專業(yè)學(xué)生（涉外商事法律事務(wù)方向）教學(xué)單位：商學(xué)院修讀學(xué)期：第5學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《法律英語》是法律專業(yè)知識和英語知識相結(jié)合的專業(yè)方向課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握法律英語的基本知識、技能和素養(yǎng)，使其具備在法律領(lǐng)域進行專業(yè)交流和研究的能力。本課程以英美法為主要教學(xué)內(nèi)容，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠具備一定的閱讀和翻譯法律文本的能力。同時，本課程也將培養(yǎng)學(xué)生的跨文化溝通能力，塑造其良好的法律職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，為其未來在法律領(lǐng)域的發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。課程目標(biāo)1：專業(yè)知識方面。通過本課程教學(xué)，使學(xué)生能夠系統(tǒng)掌握英美法律體系的基本結(jié)構(gòu)，包括法律制度、法律職業(yè)、法律教育、司法系統(tǒng)、英美主要實體法和程序法、案例選讀及分析等；理解法律文本的語言特點，掌握英語在法律環(huán)境中的選詞和特有的句子結(jié)構(gòu)，較為熟練地掌握法律英語術(shù)語。課程目標(biāo)2：專業(yè)能力方面。通過本課程教學(xué)，使學(xué)生能夠獨立閱讀、理解和分析法律文獻，包括法律文件、合同、法律案例等；能夠翻譯英美法律文件，并保持語言的精準(zhǔn)性和專業(yè)性；能夠運用法律英語進行基本的口頭和書面表達，包括撰寫法律文書、案例分析報告等。課程目標(biāo)3：綜合能力方面。通過了解英美法系，使學(xué)生能夠了解英美法律文化及社會文化，具備一定的跨文化交際能力；通過分析國家對外政策和研究涉外法學(xué)領(lǐng)域的案例，使學(xué)生形成一定的法律思辨能力和專業(yè)素養(yǎng)。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點1-2.具有良好的人文、科學(xué)素養(yǎng)，有情懷、敢擔(dān)當(dāng)、會奉獻。課程目標(biāo)2、3H指標(biāo)點2-1.系統(tǒng)掌握法學(xué)理論知識，熟悉我國法律和相關(guān)政策，以理解法律專業(yè)問題。課程目標(biāo)1、2M指標(biāo)點3-1.能熟練撰寫各種法律文書，具備較強的書面表達能力，以適應(yīng)訴訟、非訴等具體法律實務(wù)的需要。課程目標(biāo)1、2M指標(biāo)點3-2.具備較強的口頭表達能力和工作溝通、合作能力，以適用訴訟、談判等具體工作的需要。課程目標(biāo)1、2M指標(biāo)點5-2.具有較強的提出問題、分析問題和解決問題的實踐創(chuàng)新能力，以應(yīng)對重大、疑難、復(fù)雜的法律問題。課程目標(biāo)3L三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1法及法系的介紹基本要求：通過介紹基本的法學(xué)知識，主要法系及法源，相關(guān)的基礎(chǔ)術(shù)語，幫助學(xué)生對基本法理、法系和法律英語這門課有一個大致的了解。重點：掌握普通法法系的法律淵源。難點：普通法和衡平法的區(qū)別。德育元素：人文精神。4講授+討論課程目標(biāo)1、22法律職業(yè)和法律教育基本要求：通過介紹美國法律職業(yè)和法律教育，幫助學(xué)生不僅掌握相關(guān)的術(shù)語和知識也讓學(xué)生對美國的社會文化有一定的了解。重點：美國法律職業(yè)和法律教育的特點。難點：律師的執(zhí)業(yè)范圍；美國法學(xué)院之間和內(nèi)部的等級制。德育元素：國際視野。4講授+討論課程目標(biāo)1、33法律制度和司法系統(tǒng)基本要求：通過介紹英美法律制度和司法系統(tǒng)，幫助學(xué)生對其有一個直觀的了解并掌握相關(guān)術(shù)語。重點：美國司法系統(tǒng)的特點。難點：英美法系遵從先例原則。德育元素：國際視野。4講授+討論課程目標(biāo)1、24實體法及相關(guān)案例基本要求：通過對英美實體法（憲法、刑法、民權(quán)法、合同法、侵權(quán)法、財產(chǎn)法、知識產(chǎn)權(quán)法等）的介紹及相關(guān)案例的輔助閱讀分析，幫助學(xué)生對英美實體法和其蘊含的法律文化有一個基本的了解，并掌握相關(guān)的術(shù)語。此外，通過案例的閱讀也旨在培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。重點：掌握各類實體法的基本概念及相關(guān)術(shù)語。難點：案例的閱讀和分析。德育元素：法制意識，人文精神。16講授+討論課程目標(biāo)1、2、35程序法及相關(guān)案例基本要求：通過對美國民事訴訟法和刑事訴訟法的介紹及相關(guān)案例的輔助閱讀，幫助學(xué)生對英美法系的訴訟程序及蘊含的法律文化有一個基本的了解，并掌握相關(guān)的術(shù)語。此外，通過案例的閱讀也旨在培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。重點：掌握基本的訴訟程序及相關(guān)術(shù)語。難點：案例的閱讀和分析。德育元素：法制意識，人文精神。4講授+討論課程目標(biāo)1、2、3合計四、課程教學(xué)方法采用講授法、小組討論等教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評價和課程考核以“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進”為教育教學(xué)理念，開展多元評價。（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時作業(yè)、課程論文、期末考核組成，均按百分制計分，其中期末考核成績占60%、平時作業(yè)成績占15%、章節(jié)測試成績占15%、小組任務(wù)占10%。2.課程目標(biāo)達成考核與評價序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計1平時作業(yè)1500152章節(jié)測試0150153小組任務(wù)0010104期末考試24241260課程目標(biāo)對應(yīng)分值393922100考核與評價標(biāo)準(zhǔn)1.平時成績考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分平時作業(yè)按時完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，高質(zhì)量完成老師布置的詞匯、翻譯、閱讀等各項線上線下作業(yè)，成績優(yōu)秀。按時完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，能較認(rèn)真、較高質(zhì)量完成老師布置的詞匯、翻譯、閱讀等各項線上線下作業(yè)，成績尚可。延時完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本能完成老師布置的詞匯、翻譯、閱讀等各項線上線下作業(yè)，成績合格。不交和補交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，未能完成老師布置的詞匯、翻譯、閱讀等各項線上線下作業(yè)，成績不合格。2.章節(jié)測試與評價標(biāo)準(zhǔn)章節(jié)測試根據(jù)測試題目及評分標(biāo)注進行打分（百分制）。3.小組任務(wù)與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分小組任務(wù)小組各成員分工明確，能充分解讀任務(wù)案例，按要求撰寫高質(zhì)量的案例摘要并按時上交；課內(nèi)介紹案例后反響較佳。小組各成員分工較為明確，能按要求撰寫案例摘要并按時上交，質(zhì)量尚可；課內(nèi)介紹案例后反響良好。小組各成員分工不明確，未能完全按照要求撰寫案例摘要或延時上交；課內(nèi)介紹案例后反響一般。小組各成員分工混亂，未能按照要求撰寫案例摘要并延時上交或不交；未能完成課內(nèi)展示。4.期末試卷考核與評價標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計期末考核試題，綜合檢驗學(xué)生對課程相關(guān)知識的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計相應(yīng)評分標(biāo)準(zhǔn)。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《法律英語（第四版）》，何家弘主編，法律出版社，2009年12月；2．《21世紀(jì)法律英語（第三版）上下冊》，董世忠、趙建主編，復(fù)旦大學(xué)出版社，2015年9月。（二）參考資料1.《元照英美法詞典（精裝重排版）》，薛波主編，北京大學(xué)出版社，2017年3月；2.《商務(wù)法律英語》，（美）羅伯特·W·伍茲；武小鳳著，法律出版社，2018年4月；3.《中西法律文化比較研究》,張中秋著，法律出版社，2019年1月；4.《推開美國法律之門》，（美）杰伊·M·費曼，法律出版社，2008年4月；5.《涉外法律英語》，李妍主編，外語教學(xué)與研究出版社，2003年11月；6.《美國法律英語—在法律語境中使用語言》