西藏那曲地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

西藏那曲地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.漂亮的書(shū)寫(xiě)能給人美的享受，將下面的詩(shī)句規(guī)范地書(shū)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。

曉看紅濕處，花重錦官城。

__________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。

(

)(

)如生

行(

)流(

)黃(

)大(

)

巧(

)天(

)(

)板(

)眼(

)歌(

)舞

（1）他捏的泥人(

)，讓大家佩服得五體投地。

（2）小姑娘雖然年紀(jì)小，可唱起京劇來(lái)卻是(

)，令人刮目相看。2）.在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

（1）母親(

)親吻著我(

)不停地說(shuō)：“噢，對(duì)不起……”

（2）破船上搬下來(lái)的食物很快吃光了(

)想活下去，(

)得想辦法。

（3）(

)你說(shuō)得對(duì)，我們(

)改。

（4）事實(shí)證明，(

)有墨水，我(

)可以把事情記得非常清楚。

（5）我們(

)還是一天一天衰弱下去，(

)比起光吃草根野菜來(lái)畢竟好多啦。3）.快樂(lè)讀書(shū)吧。

A．湯姆出現(xiàn)在人行道上，提著一桶白色灰漿，拿著一把長(zhǎng)柄刷子。他打量了一番圍墻，所有的歡樂(lè)離他而去了，一陣深深的沮喪籠罩著他的心靈……忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，這主意實(shí)在是妙不可言。

B．這是我來(lái)到荒島上度過(guò)的最愉快的一年，他的英語(yǔ)已說(shuō)得相當(dāng)不錯(cuò)了。有一次，我有心想試試他，看他是否還懷念自己的故鄉(xiāng)。我問(wèn)他，他的部族是否在戰(zhàn)爭(zhēng)中從不打敗仗。聽(tīng)了我的問(wèn)題，他笑了。他回答說(shuō)：“是的，是的，我們一直打得比人家好?！彼囊馑际钦f(shuō)，在戰(zhàn)斗中他們總是占優(yōu)勢(shì)。

A段中的湯姆沮喪的原因是_______。后來(lái)他想出的“妙不可言的主意”是________。

B段選自《魯濱遜漂流記》，作者是_______。選段中的“他”指的是__________?！八钡某霈F(xiàn)給魯濱遜帶來(lái)的變化是____________________。4）.填空

（1）____________，憐子如何不丈夫。

兒童相見(jiàn)不相識(shí)，____________。

勝日尋芳泗水濱，____________。

__________，視死忽如歸。

（2）微波粼粼的海面上，________灑滿(mǎn)了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)___________似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光_________的浪花，__________朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……

（3）“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)?！边@兩句詩(shī)，具有擬人化動(dòng)作的詞語(yǔ)是“_______、_______”，在這里運(yùn)用擬人的修辭手法的好處是_______________。這兩句詩(shī)的內(nèi)容兩兩相對(duì)，是對(duì)偶句：“一水”對(duì)“兩山”，“護(hù)田”對(duì)“_______”，“________”對(duì)“________”。像這樣運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法的詩(shī)句還有：____________，____________。5）.背一背，填一填。

（1）五彩：__________。

（2）五音：____________。

（3）五谷____________。

（4）茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，____________。

（5）_______，同到牽?？椗?。

（6）北方農(nóng)家的諺語(yǔ)說(shuō)：“六月六，________。”又說(shuō)：“處暑不出頭，____________?！?/p>

（7）南朝四百八十寺，____________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.事物在詩(shī)中往往被賦予人的品格和志向，下列詩(shī)句中不屬于這類(lèi)詩(shī)的是（

）A．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。B．不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。C．西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。D．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。2）.對(duì)下面這段話(huà)的中心意思概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

針對(duì)新冠肺炎疫情防控，鐘南山建議：第一，戴好口罩，做好防護(hù)；第二，在共用的廁所、廚房等公共空間，要注意消毒和洗手。疫情之下學(xué)生的心理壓力普遍很大，如何緩解心理壓力？鐘南山勉勵(lì)大家把這次疫情當(dāng)成是對(duì)自己心理的一次測(cè)試，不僅要做好身體上的防護(hù)，更要做好心理上的防護(hù)。A．鐘南山對(duì)學(xué)生們的勉勵(lì)。B．如何做好身體、心理上的防護(hù)？C．鐘南山對(duì)學(xué)生們的測(cè)試。D．如何緩解疫情帶來(lái)的心理壓力？3）.（易錯(cuò)題）下列對(duì)加點(diǎn)詞的解釋全部正確的一項(xiàng)是（

）A．伯牙鼓琴（鼓：敲鼓。）

拊掌大笑（拊掌：拍手。）B．巍巍乎若太山（若：像。）

鼓琴而志在太山（志：心志，情志。）C．尾搐入兩股間（股：小腿。）

少選之間而志在流水（少選：一會(huì)兒，不久。）D．今乃掉尾而斗（掉：掉下。）

蜀中有杜處士，好書(shū)畫(huà)（好：喜歡。）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面的句子連成一句話(huà)。

我們是為人民服務(wù)的。我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)。

________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.連線(xiàn)。

《馬詩(shī)》

龔自珍

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

《逢入京史》

劉方平

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

《己亥雜詩(shī)》

岑參

此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。

《春夜洛城聞笛》

李賀

今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。

《夜月》

李白

大漠沙如雪，燕山月似鉤。2）.我會(huì)詞語(yǔ)搭配。

一股

蛟龍

愜意的

時(shí)光

一條

寶石

健美的

身材

一座

清香

朦朧的

洪水

一塊

山峰

泛濫的

青光評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.整理下列排列錯(cuò)亂的句子，連句成段

________不知走過(guò)了多少地方。

________他常常教育我們。

________王大爺70多歲了，他身穿一件藍(lán)棉襖，頭帶一頂舊棉帽。

________在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，他常推著小車(chē)為前方送小米、面粉。

________他仍然保持著艱苦樸素的生活習(xí)慣。

________他現(xiàn)在身體還是那么結(jié)實(shí)硬朗，曾四次被評(píng)為“支前模范”。

________我經(jīng)歷過(guò)新舊兩個(gè)社會(huì)，知道幸福生活來(lái)之不易。你們可要珍惜呀！2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成文，在（

）里分別填上合適的序號(hào)。

(

)小明走在半路上忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友在雨中哭。

(

)剛要出門(mén)，天下起了大雨。

(

)小明急忙跑上前去為小朋友打傘。

(

)小朋友高興地笑了。

(

)小明媽媽要小明上街去買(mǎi)醬油。

(

)媽媽連忙給小明一把雨傘。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“絆（bàn）倒、慶賀（hè）、厭惡（wù）”中加點(diǎn)字的讀音完全正確。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。鹿柴唐·王維空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。1．《鹿柴》中的“柴”應(yīng)讀(

)。

2．這首詩(shī)描繪的是(

)時(shí)分的幽靜景色。

3．詩(shī)的三四句由聲響轉(zhuǎn)到夕陽(yáng)返照深林，更突出了深林的()

4．詩(shī)人王維是個(gè)才子，蘇軾曾經(jīng)贊他(

)，他與孟浩然合稱(chēng)(

)。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

題目：

影響了我

提示：在成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人都會(huì)受到各種各樣的影響。一個(gè)人、一件事、一本書(shū)，甚至是一句名言、一首歌、一個(gè)眼神、一抹微笑……都有可能給我們留下刻骨銘心的記憶。請(qǐng)圍繞“影響”寫(xiě)一篇作文。

要求：1．將題目補(bǔ)充完整。2．中心明確，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，詳略得當(dāng)，有真情實(shí)感。書(shū)寫(xiě)規(guī)范。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.實(shí)用性閱讀

閱讀圖文材料并作答。

圖一：楷書(shū)四大家之一柳公權(quán)作品。其楷書(shū)筆畫(huà)緊密穿插，使寬綽處特別開(kāi)闊，筆畫(huà)細(xì)勁，棱角峻厲。圖二：行書(shū)名家趙子昂作品。其行書(shū)行筆靈動(dòng)飄逸，字體外形俊美，清麗靈動(dòng)，氣韻典雅率真。(1)以上兩幅作品，你最欣賞哪一幅？寫(xiě)寫(xiě)你的理由。（只用材料中的詞句不得分）

___________

(2)你認(rèn)為練字有什么益處？請(qǐng)分點(diǎn)有條理地表達(dá)。

___________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，把它選出來(lái)。

（1）A．沮喪

B．彩紅

C．培養(yǎng)

D．?dāng)蒯斀罔F

（2）A．渾濁

B．疲倦

C．探望

D．心滿(mǎn)義足

（3）A．宣告

B．呻吟

C．枯歇

D．技高一籌

（4）A．遮蓋

B．猜則

C．蕩漾

D．別出心裁2）.在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

（1）黃河中流淌的(

)是水，(

)是母親河的血脈。

（2）(

)一切生命都需要它，(

)空氣對(duì)我們來(lái)說(shuō)是十分寶貴的。

（3）(

)所有的動(dòng)物都死去，人類(lèi)(

)會(huì)滅亡。

（4）(

)保護(hù)資源的意識(shí)在不斷增強(qiáng)，(

)環(huán)境破壞的態(tài)勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣掌聲。（改為夸張句）

____________________________________

（2）這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！（換一種說(shuō)法，意思保持不變）

___________________________________

（3）起初是全場(chǎng)肅靜，只聽(tīng)見(jiàn)炮聲和樂(lè)曲聲，只