智慧背囊小學(xué)生讀后感

智慧背囊小學(xué)生讀后感TOC\o"1-2"\h\u66第一章《走進(jìn)〈智慧背囊〉：小學(xué)生的智慧寶庫(kù)》 131878第二章《〈智慧背囊〉的豐富內(nèi)容剖析》 122195第三章《書中故事：點(diǎn)亮心靈的繁星》 212527第四章《我的深刻感悟：智慧與成長(zhǎng)同行》 29954第五章《實(shí)例為證：那些觸動(dòng)心靈的片段》 314916第六章《對(duì)比與思考：〈智慧背囊〉的獨(dú)特價(jià)值》 322238第七章《汲取智慧：對(duì)小學(xué)長(zhǎng)的重要意義》 36530第八章《帶著〈智慧背囊〉的智慧前行》 4第一章《走進(jìn)〈智慧背囊〉：小學(xué)生的智慧寶庫(kù)》《智慧背囊》就像是一個(gè)裝滿寶藏的魔法口袋，對(duì)于我們小學(xué)生來說，里面有著數(shù)不清的寶貝。當(dāng)我第一次打開這本書的時(shí)候，就被它的封面所吸引，那充滿神秘色彩的圖案仿佛在告訴我，里面有著很多不為人知的奇妙故事。這本書的編排很用心，每一個(gè)章節(jié)都像是一個(gè)小的智慧天地。比如說，書中的字體大小和排版很適合我們小學(xué)生閱讀，不會(huì)讓我們覺得眼睛累，而且每篇文章之間都有一些小小的間隔，看起來非常清爽。就像在一個(gè)干凈整潔的房間里尋找寶藏一樣，讓人心情愉悅。里面的故事也是多種多樣的，有關(guān)于勇敢的、善良的、聰明的等等。它不像我們的課本那樣嚴(yán)肅，而是充滿了趣味。比如有一個(gè)故事是講一個(gè)小螞蟻如何在大雨來臨之前，帶領(lǐng)著整個(gè)蟻群搬家的。這個(gè)故事用非常生動(dòng)的描寫，讓我仿佛看到了那些小小的螞蟻們忙碌的身影，它們互相合作，沒有一只螞蟻偷懶。這讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理，哪怕是小小的螞蟻都能做到，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該如此。第二章《〈智慧背囊〉的豐富內(nèi)容剖析》《智慧背囊》的內(nèi)容那可真是豐富多彩。它涵蓋了生活的方方面面，從人與人之間的相處，到個(gè)人的品德修養(yǎng)，再到面對(duì)困難時(shí)的態(tài)度。其中有很多是關(guān)于品德修養(yǎng)的故事。像書中有一篇講一個(gè)小男孩在公園里撿到了一個(gè)錢包，錢包里有很多錢還有一些重要的證件。小男孩并沒有被錢所誘惑，而是在原地等了很久，最后把錢包交還給了失主。這個(gè)故事通過簡(jiǎn)潔的文字，刻畫了小男孩誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。還有一些故事是關(guān)于面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)持。有一個(gè)登山者的故事，他在攀登高峰的時(shí)候遇到了惡劣的天氣，很多同行的人都放棄了。但是他沒有，他憑借著頑強(qiáng)的毅力，一步一步地朝著山頂前進(jìn)。書中對(duì)他當(dāng)時(shí)的心理描寫得很細(xì)致，他心里也有過猶豫，但是他想到自己的夢(mèng)想，就又充滿了力量。這些故事告訴我們，在生活中不管遇到什么困難，只要堅(jiān)持下去，就一定能夠克服。第三章《書中故事：點(diǎn)亮心靈的繁星》《智慧背囊》中的故事就像繁星一樣，一顆一顆地照亮了我的心靈。有一個(gè)故事是關(guān)于感恩的，說的是一個(gè)小女孩和她的媽媽相依為命。媽媽為了讓小女孩過上好生活，每天辛苦工作。小女孩一開始不理解媽媽的辛苦，還經(jīng)常發(fā)脾氣。直到有一天，小女孩看到媽媽在廚房里忙碌的身影，那滿是汗水的額頭和粗糙的雙手，她突然意識(shí)到媽媽為自己付出了太多。這個(gè)故事讓我想起了自己的媽媽，她也是每天為我操勞，我卻有時(shí)候不懂事。從那以后，我就更加珍惜媽媽的愛，也會(huì)主動(dòng)幫媽媽做一些家務(wù)。還有一個(gè)關(guān)于友情的故事也特別感人。兩個(gè)好朋友一起參加一場(chǎng)比賽，在比賽過程中，其中一個(gè)朋友不小心摔倒受傷了。另一個(gè)朋友本來已經(jīng)領(lǐng)先了，但是他看到自己的朋友受傷后，毫不猶豫地返回去幫助他。最后兩個(gè)人雖然沒有贏得比賽，但是他們之間的友情卻更加深厚了。這個(gè)故事讓我懂得了友情的珍貴，在朋友遇到困難的時(shí)候，一定要伸出援手。第四章《我的深刻感悟：智慧與成長(zhǎng)同行》讀了《智慧背囊》，我真的有很多深刻的感悟。我覺得智慧就像一盞明燈，在我們成長(zhǎng)的道路上不斷地為我們照亮前方。以前我遇到困難的時(shí)候，總是想著逃避，比如做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，一遇到難題就不想做了。但是讀了那些勇敢面對(duì)困難的故事后，我開始嘗試去克服這些難題。我會(huì)靜下心來，認(rèn)真思考，從不同的角度去尋找解題的方法。在與人相處方面，我也變得更加成熟了。以前我很容易和同學(xué)發(fā)生矛盾，總是覺得自己是對(duì)的。但是通過讀那些關(guān)于包容和理解的故事，我知道了每個(gè)人都有自己的想法，要學(xué)會(huì)站在別人的角度去思考問題。就像書中說的“當(dāng)你伸出一個(gè)手指指責(zé)別人的時(shí)候，別忘了有三個(gè)手指是指向自己的”。現(xiàn)在我和同學(xué)們的關(guān)系變得更加融洽了，大家都很樂意和我一起玩。第五章《實(shí)例為證：那些觸動(dòng)心靈的片段》《智慧背囊》里有很多觸動(dòng)心靈的片段。就拿那個(gè)講一只小狗忠誠(chéng)的故事來說吧。小狗的主人因?yàn)樯∪ナ懒?，小狗每天都?huì)去主人的墓前守候。不管是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，它從來沒有間斷過。書中描寫小狗在墓前的樣子，眼睛里充滿了思念和哀傷，那小小的身影在空曠的墓地里顯得格外孤獨(dú)。這個(gè)片段讓我特別感動(dòng)，我能感受到小狗對(duì)主人深深的愛和忠誠(chéng)。還有一個(gè)片段是關(guān)于一個(gè)小女孩追求夢(mèng)想的。小女孩的夢(mèng)想是成為一名畫家，但是她的家庭條件很不好，沒有錢去買畫筆和顏料?？墒切∨⒉]有放棄，她用樹枝在地上畫畫，用石頭在墻上畫畫。她的執(zhí)著和對(duì)夢(mèng)想的熱愛讓我深受鼓舞。我也有自己的夢(mèng)想，這個(gè)片段激勵(lì)我要像小女孩一樣，不管遇到什么困難，都要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。第六章《對(duì)比與思考：〈智慧背囊〉的獨(dú)特價(jià)值》和其他的書籍相比，《智慧背囊》有著它獨(dú)特的價(jià)值。很多書籍可能只是單純地講述知識(shí)或者故事，但是《智慧背囊》不僅有故事，還能讓我們從故事中得到很多啟示。比如說和漫畫書比起來，漫畫書雖然有趣，但是往往看完就過去了，沒有太多深層次的東西。而《智慧背囊》中的每個(gè)故事都像是一顆種子，種在我們的心里，慢慢地生根發(fā)芽。再和課本比起來，課本更多的是關(guān)于學(xué)科知識(shí)的傳授。而《智慧背囊》是關(guān)于生活智慧和品德修養(yǎng)的培養(yǎng)。課本是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，而《智慧背囊》是我們成長(zhǎng)道路上的精神食糧。它能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也成為一個(gè)有道德、有智慧的人。就像書中有一個(gè)故事講一個(gè)學(xué)者雖然知識(shí)淵博，但是卻缺乏基本的禮貌，結(jié)果大家都不喜歡他。這個(gè)故事讓我們明白，知識(shí)和品德是要同時(shí)發(fā)展的。第七章《汲取智慧：對(duì)小學(xué)長(zhǎng)的重要意義》從《智慧背囊》中汲取智慧對(duì)我們小學(xué)生的成長(zhǎng)有著非常重要的意義。在成長(zhǎng)的過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的問題，比如學(xué)習(xí)上的壓力、與同學(xué)之間的矛盾、對(duì)未來的迷茫等等。而《智慧背囊》就像是一位智慧的長(zhǎng)者，給我們提供了很多解決這些問題的方法。當(dāng)我們面臨學(xué)習(xí)壓力的時(shí)候，書中那些關(guān)于努力和堅(jiān)持的故事就能激勵(lì)我們。像有一個(gè)故事講一個(gè)學(xué)生每天早起晚睡學(xué)習(xí)，最后考上了理想的學(xué)校。他的經(jīng)歷告訴我們，只要努力就會(huì)有收獲。在處理同學(xué)關(guān)系方面，那些關(guān)于友情和包容的故事可以讓我們更好地與同學(xué)相處。而且書中的智慧還能幫助我們樹立正確的價(jià)值觀，讓我們明白什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，為我們的未來發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。第八章《帶著〈智慧背囊〉的智慧前行》我們應(yīng)該帶著《智慧背囊》的智慧前行。在我們每天的生活中，不管是在學(xué)校還是在家里，都可以運(yùn)用這些智慧。在學(xué)校里，我們可以用從書中得到的團(tuán)隊(duì)合作的智慧，積極參加小組活動(dòng)，和同學(xué)們一起完成任務(wù)。在家里，我們可以用關(guān)于孝順