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江西省鷹潭市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版期末考試(下學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).將下面的內(nèi)容規(guī)范地抄寫在橫線上。

知識是從刻苦勞動中得來的,任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。——宋慶齡

____________________評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).我能按課文內(nèi)容、日積月累填空。

一篇篇課文、一句句名言,像一道道精神的佳肴,散發(fā)著智慧的芬芳,讓我們回味無窮?!把嘧尤チ?,有再來的時候;________________;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”意在告誡我們韶華易逝,要珍惜光陰;“良藥苦口利于病,____________”說明了應(yīng)該正確地對待別人的意見和批評;“____________,又日新”告訴我們要有創(chuàng)新精神。2).根據(jù)語境,看拼音寫詞語。

我們是祖國的未來,雖然現(xiàn)在zhìqì(

)未脫,但也不能沉溺于wúliáo(

)的網(wǎng)絡(luò)世界中dānwu(

)學(xué)習(xí)。所以我們要bǐcǐ(

)提醒,面對誘惑不páihuái(

),不逃避,以不wèijù(

)困難的勇氣戰(zhàn)勝虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界,讓青春之花在奮斗中zhànfàng(

)。3).讀語段,認真看拼音,規(guī)范寫詞語。

shūjí(

)是我們的好朋友。當(dāng)我們kōngxū(

)時,它能給我們dāndiào(

)的生活增趣;當(dāng)我們憂傷時,它能讓我們的心靈得以kuānwèi(

),燃起對生活的rèqíng(

),我們在書中感受春光的míngmèi(

),品味故事的làngmàn(

),體會文字中的情感。zǒngzhī(

),多讀書吧,讓書香伴我們成長。4).古詩能知習(xí)俗?!逗场分小癬__,輕煙散入五侯家?!泵鑼懥撕彻?jié)有“禁火改火”的習(xí)俗;《九月九日憶山東兄弟》中的“___,遍插茱萸少一人?!泵鑼懥酥仃柟?jié)有“___”的習(xí)俗。5).根據(jù)情境填寫恰當(dāng)?shù)脑娢摹?/p>

今年珠海天氣可謂開啟了“雨雨雨”模式:從韓愈筆下“__________,_________”的早春小雨,到杜甫筆下“

__________,__________”的應(yīng)時好雨,再到辛棄疾筆下“__________,__________”的點點陣雨,直到“孩童不曉龍舟雨,笑指仙庭倒浴盆”的龍舟雨……這可真是讓人一“雨”難盡?。≡u卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面橫線上所填詞語的順序正確的是(

)。

看著榮譽墻,同學(xué)們感慨萬千:三年級的時候拔河比賽_________________,四年級又_________________;五年級時歌詠比賽首次獲勝,_________________;四到六年級足球比賽連續(xù)三年獲得第二名,_________________。

①蟬聯(lián)亞軍

②拔得頭籌

③衛(wèi)冕冠軍

④喜獲金牌A.③④②①B.④①②③C.④③②①D.③④①②2).下列加點字注音完全正確的一項是(

)A.脈脈含情(mài)

棲息(qī)

熾熱(zhì)

蜷曲(quán)B.熬粥(áo)

間斷(jiàn)

綻放(zhàn)

領(lǐng)域(yù)C.看中(zhòng)

絡(luò)繹不絕(luò)

藏起(cāng)

徘徊(huí)D.單調(diào)(diào)

見微知著(zhù)

援助(yuán)

僻靜(bì)3).下列詩文中加點詞語的解釋有一個是錯誤的(

)A.終日不成章

章:文章。B.春城無處不飛花

春城:指春天的京城。C.為是其智弗若與

為:因為。D.及日中則如盤盂

及:到,到了。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).清早,我同晨風(fēng)一道將光明歡迎;傍晚,我又與群鳥一起為它送行。(根據(jù)句中分號的用法,仿寫句子)

____________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).魯濱遜先后出海四次,請將每次的遭遇連線。第一次去非洲經(jīng)商第二次他們遇到了土耳其海盜,被俘虜,變成了奴隸,逃出后抵達巴西。第三次販賣黑奴,遭遇颶風(fēng),船在南美洲一個島嶼附近突然觸礁,遭滅頂之災(zāi)。第四次目的地是倫敦,不料卻遇到了可怕的風(fēng)浪,好容易才保住了性命。2).用直線把有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來。

瑞典

笛福

《騎鵝旅行記》

美國

塞爾瑪·拉格洛芙

《湯姆·索亞歷險記》

英國

馬克·吐溫

《魯濱遜漂流記》

評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列錯亂的句子。

()日月潭景色宜人。

()黎明時,湖面的輕煙還沒散去,隱隱約約看到天邊的晨星和遠山的幾點燈光。

()蒙蒙細雨的時候,她好象披上了一層薄薄的輕紗,周圍的景物都那么朦朧,充滿了神秘。

()無論在早晨、黃昏、晴天、雨天,她都會呈現(xiàn)出各種不同的面貌。

()日落的時候,潭水蕩漾著美麗的霞光。

()在艷陽高照的當(dāng)兒,整個日月潭,都清晰地展現(xiàn)在眼前,使人心胸突然開闊起來。2).排列順序

________華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。

________20歲那年,他得了傷寒病,一躺就是半年,病好后,一條腿殘疾,但他毫不泄氣,繼續(xù)向科學(xué)城堡進攻

________他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué),每天堅持自學(xué)10小時,從不間斷。

________1932年,22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請,到清華大學(xué)工作。

________從19歲起,華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。

________在清華期間,他看了更多的數(shù)學(xué)書,并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功,進步很快,25歲時,華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《狼牙山五壯士》是按照“接受任務(wù)—痛殲敵人—誘敵上山—頂峰殲敵—跳下懸崖”的順序來寫的。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).完成練習(xí)。

《西江月·夜行黃沙道中》

明月別枝驚鵲,____________________。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個星天外,____________________。舊時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

1.把詞中的空缺處補充完整。

2.這首詞的作者是__________代詩人__________。

3.本詞上片寫了山村的__________(時間),我們聽到了鳥驚、__________、__________這些山村特有的聲音;下片我們看到星星、__________、茅店、__________等景物,流露出作者__________的情感。

4.同“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”中“見”用法不同的是__________。

A書讀百遍,其義自見

B風(fēng)吹草低見牛羊

C前不見古人,后不見來者

5.根據(jù)理解完成填空。

(1)“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”,采用的是以動寫靜的寫法,和我們學(xué)過的王維的《鳥鳴澗》中的詩句“__________,__________”有異曲同工之妙。

(2)“舊時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見”描寫的意境和陸游的《游山西村》中的“__________________,_________________”極為相似。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作。

課間活動豐富多彩,請你以“課間十分鐘”為題,寫一篇作文,注意運用場面描寫,不少于500字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).2.實踐探究[材料一]隨著中國國際影響力的提升,“漢語熱”在世界范圍內(nèi)持續(xù)升溫。美國漢學(xué)家理查德?西爾斯,數(shù)十年癡迷漢字研究,他創(chuàng)辦漢字字源網(wǎng)站,免費供全世界的漢字愛好者查閱;他開設(shè)公眾號,用中英文兩種語言解析漢字字形,還在節(jié)目上將漢字之美告訴全世界……網(wǎng)友親切地稱他為“漢字叔叔”。[材料二]2021年,這些字很火:黨:征途漫漫,惟有奮斗,這一年是中國共產(chǎn)黨建黨100周年。苗:2021年,是全民疫苗的一年,大家共建免疫長城,你我“疫”不容辭。燃:拼過就是真英雄!蘇炳添在東京奧運會上跑出9秒83的成績,刷新亞洲記錄。……2022年產(chǎn)生了一些熱詞,如:“天選打工人”:指的是那些住地和公司都沒有被管控依舊正常上班的市民們,后來衍生為公司中沒有陽性過的人。“栓Q”:英文短語“thankyou”的讀音空耳衍生。英文的本意是感謝,后來衍生為表達自己很無語,對某件事特別討厭的情緒。2023年開年熱詞則為“新賽道”“煙火氣”等。1.用“_____”畫出材料一的中心句。

2.材料二中提到了2022年、2023年的幾個年度熱詞,你能選擇一個說一句話嗎?__________:____________________3.漢字多么有意思啊!請你以“呵護漢字,傳承文明”為中心寫一段話,表達自己對漢字的感受。____________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).請為以下名言選擇合適的下句填寫在_____。

A.非廉無以養(yǎng)德

B.為人子者孝悌以肅

C.豈因禍福避趨之

D.俯不怍于人

①為人父者慈惠以教_______

②非儉無以養(yǎng)廉_______

③仰無愧于天_______

④茍利國家生死以_______2).給下列加點字選擇正確的讀音,打“√”。

蟠桃(pānpán)

滄海一粟(cāngchāng)

卡住(kǎqiǎ)

一哄而散(hònghōng)

悻悻然(xìnxìng)

惟妙惟肖(xiāoxiào)評卷人得分12、語言表達(每題6分共1題)1).閱讀中國古典名著,把握人物形象,是重要的閱讀方法,請你完成(1)-(3)題填空,進行閱讀分享。

方法一:對名著人物作出評價。

(1)“中國古典名著”單元中,諸葛亮,孫悟空、武松、賈寶玉一定給你留下了深刻的印象。其中,你最喜歡的名著人物是____________,你對他的評價是________________________。(至少寫兩點)

方法二:通過語言、動作、神態(tài),看人物的性格。

三人來到隆中,離諸葛亮的草房還有半里路,劉備就下馬步行。劉備走到柴門前,剛一敲門,那童子又出來了。童子說:“先生正在午睡?!皠浞愿狸P(guān)、張兩人在外等候,自己輕輕走進去,恭恭敬敬地站在房門的臺階下,等孔明醒來。關(guān)羽、張飛在外站了很久,不見動靜,張飛進屋見劉備仍然畢恭畢敬地站在那兒,便十分氣憤地說:“這先生也太傲慢了,等我去屋后放一把火,看他起不起來!“關(guān)羽再三勸說,才把張飛勸住。劉備仍叫他倆在屋外等候。選自《三顧茅廬(節(jié)選)》

(2)請選擇表現(xiàn)人物特點的詞語(可多選)

A.循規(guī)蹈矩

B.操之過急

C.禮賢

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