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習(xí)作:寫信課后練習(xí)一、在閱讀中學(xué)習(xí)方法(一)給家鄉(xiāng)孩子的信親愛的同學(xué)們:你們好!謝謝你們寫信給我,一大堆信!我數(shù)了數(shù),一共40封,好像你們都站在我面前,爭(zhēng)先恐后,講個(gè)不停,好不熱鬧!家鄉(xiāng)的孩子們,感謝你們給我這個(gè)老人帶來溫暖。不要把我當(dāng)成什么杰出人物,我只是一個(gè)普通人。我寫作,不是我有才華,而是我有感情,對(duì)我的祖國(guó)和同胞有無限的愛,我用作品表達(dá)我的這種感情。我今年87歲,我思索,我追求,我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。我在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的信中說:“我愿意再活一次,重新學(xué)習(xí),重新工作,讓我的生命開花結(jié)果?!庇腥藛栁疑_花結(jié)果是什么意思,我說:“我們每個(gè)人都有更多的愛,更多的同情,更多的精力,更多的時(shí)間,比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費(fèi)了它們,我們的生命才會(huì)開花。一心為自己、一生為自己的人,什么也得不到?!蔽液蛣e人一樣,也希望看到自己的生命開花。但是我不可能再活一次。親愛的家鄉(xiāng)的孩子們,我真羨慕你們。你們面前有無比寬廣的道路,你們心里有那么美好的事物,愛惜你們可以使用的寶貴時(shí)間,好好地學(xué)習(xí)吧。希望在你們身上。我真誠(chéng)地祝福你們。巴金1991年5月15日(有刪改)1.這封信是
寫給
的。巴金家鄉(xiāng)孩子們2.一封信主要由六部分組成,請(qǐng)你把相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連起來。稱呼
你們好問候語
1991年5月15日正文
親愛的同學(xué)們祝福語
巴金署名
告訴孩子們生命的意義日期
我真誠(chéng)地祝福你們3.作者在信中告訴孩子們__________________________
,并鼓勵(lì)孩子們
。生命的意義在于奉獻(xiàn)而不好好學(xué)習(xí)在于享受(二)給媽媽的一封信親愛的媽媽:您好!媽媽,您就像一盞明燈,為我照亮前方的路;媽媽,您就像一個(gè)指南針,為我找到正確的方向;媽媽,您就像一棵大樹,為我遮擋猛烈的風(fēng)雨!媽媽,您還記得嗎?有一次,我數(shù)學(xué)考了84分。您不但沒有罵我,反而幫我糾正錯(cuò)誤!我的淚珠兒在眼眶里直打轉(zhuǎn)兒,我仿佛感受到了春天般的溫暖……媽媽,您還記得嗎?有一回,我發(fā)高燒,您著急得滿頭都是豆大的汗珠!您把我送到醫(yī)院,忙前忙后地照顧我。后來,我的病漸漸好了,可您自己卻大病了一場(chǎng)!媽媽,您還記得嗎?那一次,咱們乘公交車去奶奶家,天氣很冷,我凍得直打哆嗦。突然,我感到身上很溫暖……原來是您給我披了一件大衣——您那天出門穿的大衣!我轉(zhuǎn)過頭來看您,只見您緊閉雙眼,嘴唇凍得發(fā)紫!假如說女兒是行星,那您就是火紅的太陽;假如說女兒是駿馬,那您就是遼闊的大草原;假如說女兒是小草,那您就是呵護(hù)小草的大樹!祝您身體健康,永遠(yuǎn)快樂!女兒:圓圓2020年5月12日(有刪改)1.這封信是
寫給_______________的。2.這封信正文的開頭和結(jié)尾部分運(yùn)用了
的修辭手法,生動(dòng)形象地突出了_______________________________________。圓圓自己的媽媽比喻、排比媽媽在“我”成長(zhǎng)過程中的重要作用3.信中作者列舉了哪幾個(gè)事例來突出媽媽對(duì)自己的關(guān)心和照顧?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①考試沒考好媽媽沒有批評(píng)“我”,而是幫“我”糾正錯(cuò)誤。②生病了媽媽送“我”去醫(yī)院,照顧“我”,后來媽媽卻大病一場(chǎng)。③在公交車上,媽媽把自己的大衣給“我”披在身上,自己卻因此受凍。1.下列說法正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。(1)寫好的信要寄出去,還需要有信封,信封的第一行寫收信人的地址,第三行寫寄信人的地址、姓名。
()(2)信封上必須寫上收信人的電話號(hào)碼。
()(3)信封上必須寫上收信人的姓名。
()二、如何寄信×(4)信封的左上角填寫寄信人所處地區(qū)的郵政編碼。
()(5)給親友或他人寫信,可以通過郵局寄給對(duì)方,也可以通過電子郵件發(fā)給對(duì)方。
()×2.請(qǐng)你填寫下面的信封。家住福建省莆田市秀嶼區(qū)欣業(yè)路22號(hào)(郵編351100)的王寧,想給家住遼寧省沈陽市皇姑區(qū)陵東街28號(hào)(郵編110033)的陳芳表姐寫一封信,請(qǐng)你幫王寧寫好信封。11003
3遼寧省沈陽市皇姑區(qū)陵東街28號(hào)陳芳福建省莆田市秀嶼區(qū)欣業(yè)路22號(hào)王寧3511001.審題:(1)本次習(xí)作要求寫_______。三、習(xí)作指導(dǎo)信(2)書信一般包括六部分內(nèi)容,你能按先后順序排列嗎?(填字母)正確的順序是:____________。CDEABF2.寫法:判斷下列說法的正誤。(1)稱呼要在信紙第一行頂格寫起,后面加“:”。
()(2)一般稱呼和署名要對(duì)應(yīng),明確寫信人和收信人的關(guān)系。
()(3)寫問候語是一種文明禮貌的行
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