2025年人教A版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷616考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、下圖中電源電壓保持不變，當(dāng)S1，S2都閉合時，電壓表示數(shù)為4.5V；當(dāng)S1閉合S2斷開時，電壓表示數(shù)為3V；那么S1，S2都斷開時，L1和L2兩端的電壓分別為（）

A.3V和4.5VB.1.5V和4.5VC.3V和1.5VD.1.5V和3V2、下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是（）A.10克水與10克酒精混合后質(zhì)量為20克B.2L一氧化碳與1L氧氣完全反應(yīng)生成3L二氧化碳C.點燃氧氣與氫氣的混合物9克，充分反應(yīng)，生成水的質(zhì)量一定等于9克D.8克硫在16克氧氣中充分燃燒，生成的二氧化硫的質(zhì)量為16克3、將100g10%的某固體物質(zhì)M的溶液，分別進行下述操作，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最小的是()A.蒸發(fā)掉10g水，無晶體析出B.加入10g10%的M的溶液C.加入10g固體M，并使之完全溶解D.加入10g水4、在空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（）A.氧氣B.二氧化碳C.氮氣D.水蒸氣5、綠色植物對生物圈有著重大作用，綠色植物的作用表現(xiàn)在（）A.為許多生物提供食物和能量B.有助于維持生物圈中的碳氧平C.促進生物圈中的水循環(huán)D.以上說法都正確6、葉片中對水、無機鹽和有機物的運輸起作用的是（）A.表皮B.氣孔C.葉肉D.葉脈評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、如圖是電熱水器原理的簡易示意圖，通過開關(guān)S可以使熱水器處于加熱或保溫狀態(tài)。閉合開關(guān)S時，熱水器處于____，狀態(tài)此時電能轉(zhuǎn)化為____能能，____J。[已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）]。

在熱水器的蓄水桶中裝水至最高水位后，桶中水的質(zhì)量為10kg，把這些水由28℃加熱到98℃時需吸收熱量____J。[已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）]。8、自然界中碳的循環(huán)：大氣中的二氧化碳通過植物的____被消耗，又隨動植物的____作用、有機物的____以及腐爛分解等過程，被重新釋放出來，結(jié)果使大氣中被吸收的二氧化碳的數(shù)量與重新釋放出的數(shù)量大致____。9、空氣里含量最多的物質(zhì)是____，它由____（填符號）元素組成；在地殼中含量排前四位的是____、____、____、____（填符號）；屬于同一種元素的粒子，它們一定相同的是____。10、如圖為一握力計的電路示意圖，a、b、c、d四個接線柱，電表及一定值電阻R0未畫出，金屬板N固定不動，金屬板M可帶動金屬片P滑動，從而與R構(gòu)成滑動變阻器，若彈簧的電阻不計，電源電壓保持不變，要求握力增大時，電表的示數(shù)也增大，則a、b之間應(yīng)接入____，c、d之間應(yīng)接入____．（選填“定值電阻”；“電流表”或“電壓表”）

11、電動自行車是一種非常方便快捷的交通工具．電動車在工作時是把____能轉(zhuǎn)化為機械能；旋轉(zhuǎn)右手的“調(diào)速”把手，發(fā)現(xiàn)電動機帶動后輪的轉(zhuǎn)速會發(fā)生改變，與這個“調(diào)速”把手聯(lián)動的電路元件實質(zhì)是一個____。12、如圖甲，植物所需的水是通常由____（填器官名稱）從土壤中吸收。圖乙為中國科學(xué)家首創(chuàng)的低碳生活新技術(shù)，在室溫光照下，能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化，同時釋放氧氣，類似于自然界中植物的____作用。

13、長度的國際單位是____，長度的基本測量工具是____，在使用前，要注意觀察它的____、____、和____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共4分)20、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

評卷人得分五、其他(共4題，共20分)21、一只質(zhì)量為60g的雞蛋漂浮在鹽水中；如圖所示，畫出雞蛋所受浮力的示意圖。

22、如圖所示；小磁針在圖示位置靜止，請標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的正極．

23、如圖所示；已知通電螺線管周圍的一條磁感線的方向，請標(biāo)出電源“+”；“﹣”極和螺線管的N、S極．

24、如圖所示，為永磁體A和電磁鐵B之間的磁場分布。請根據(jù)圖中磁感線的方向標(biāo)出永磁體A右端的磁極和電磁鐵B中電源的“+”；“一”極。

評卷人得分六、解答題(共4題，共12分)25、如圖是吳林澤利用U形壓強計改裝成的測液體密度的密度計。A為固定支架；其作用是保證橡皮膜在不同的液體中深度均為1。U形管盛水，其右管標(biāo)有刻度值，為了便于讀數(shù)，在U形管右管有一個指示液面位置（刻度值）的質(zhì)量為1g的實心紅色浮標(biāo)，剛好有一半體積浸沒在水中。未測量時，U形管水面剛好與a相平，讀數(shù)時，讀取浮標(biāo)所對的刻度值即可。g=l0N/kg，求：

（1）浮標(biāo)受到的浮力。

（2）浮標(biāo)的密度。

26、實驗室有一根外形與條形磁鐵一樣的金屬棒，為判斷其是否就是條形磁鐵，請寫出兩種方法。27、濃溶液一定是飽和溶液，稀溶液一定是不飽和溶液嗎？28、如圖1所示，在光滑的水平臺面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點是彈簧保持原長時小球的位置．開始時通過小球壓縮彈簧到A位置(已知AO=OB)，釋放小球，研究小球在在水平方向上的受力和運動情況，請在圖2中粗略畫出小球從A運動以B過程中，小球受到彈力的大小F與小球離開A點距離X的關(guān)系圖．參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、C【分析】【解答】當(dāng)S1，S2都閉合時，L2短路；電壓表測電源電壓為4.5V；

當(dāng)S1閉合S2斷開時，L1和L2串聯(lián)，電壓表測L1的電壓為3V；S1，S2都斷開時，L1和L2仍然串聯(lián)，L1兩端的電壓為為3V，L2兩端的電壓為U2=U-U1=4.5V-3V=1.5V。

故選C

【分析】本題考查串聯(lián)電路的電壓規(guī)律，串聯(lián)電路中總電壓等于各用電器兩端電壓之和。2、D【分析】【解答】質(zhì)量守恒質(zhì)量只適用于化學(xué)變化；A項是物理變化，故A項不符合；質(zhì)量守恒質(zhì)量只適用于質(zhì)量守恒，故B項不符合；混合物中的氫氣和氧氣不一定恰好完全反應(yīng)，則生成的水不一定為9克，故C項不符合；8克硫完全反應(yīng)只能消耗8克氧氣，生成的二氧化硫的質(zhì)量為16克，故D項符合。

【分析】該題考查了質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，知道質(zhì)量守恒定律的注意點。3、D【分析】【解答】A.蒸發(fā)掉10g水；無固體析出，溶劑質(zhì)量減小，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于10%；

B.加入10g10%的該溶液；根據(jù)溶液的均一性，可判斷所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)仍為10%；

C.加入10g固體；并使之完全溶解，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量增大，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于10%；

D.加入10g水；溶液中溶劑質(zhì)量增加，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于10%；所以選D

【分析】根據(jù)溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%，可知溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨溶質(zhì)質(zhì)量增大而變大，隨溶劑質(zhì)量增大而減?。?、C【分析】【解答】空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣：78%；氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．

A；氧氣在空氣中含量較多；但氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，故選項錯誤；

B；二氧化碳在空氣的含量較少；故選項錯誤；

C；氮氣在空氣中含量較多；且化學(xué)性質(zhì)不活潑，故選項正確；

D；水蒸氣在空氣的含量較少；故選項錯誤；

故選：C．

【分析】根據(jù)空氣中各成分的體積分數(shù)：按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%；本題解題的關(guān)鍵信息是：“含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑”．5、D【分析】【解答】綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者；通過光合作用，利用光，合成的有機物是許多動物的食物來源，給整個生物界提供能量；綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，排出氧氣，維持著生物圈中二氧化碳和氧的平衡，即在生物圈中為‘碳氧’平衡起到很大的作用；另外通過蒸騰作用和滲透作用吸收和排出水分，保持自然界水分的平衡，對于生物圈中的水循環(huán)也非常重要．故答案選：D

【分析】：綠色植物能夠進行三大作用：呼吸作用、光合作用、蒸騰作用，各種作用對生物圈有著重大意義．6、D【分析】【分析】葉片的基本結(jié)構(gòu)如圖：

【解答】葉脈里有導(dǎo)管和篩管；導(dǎo)管的作用是運輸水分和無機鹽，篩管的作用是運輸有機物；因此葉脈具有輸導(dǎo)的作用。

故答案為：D二、填空題(共7題，共14分)7、加熱內(nèi)2.94×106【分析】【解答】加熱和保溫屬于兩個過程，加熱時功率大，保溫時功率?。鶕?jù)兩個過程的電源電壓相同，電阻越小，功率越大。開關(guān)閉合時，R2被短路，只有R1接入電路，功率大，加熱器處于加熱狀態(tài)。開關(guān)是斷開時，R2和R1串聯(lián)在電路中，總電阻變大，電壓不變，功率變小，加熱器處于保溫狀態(tài)。電熱水器工作時消耗電能，增加水的內(nèi)能，是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的。水吸收的熱量為Q吸=cm（t-t0）=4.2×103J/（kg?℃）×10kg×（98℃-28℃）=2.94×106J。

【分析】（1）電熱水器是利用電能來燒水的；電能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，使用時有加熱和保溫兩種狀態(tài)．加熱時功率大，保溫時功率?。袛嗍羌訜徇€是保溫，要判斷它的功率。

（2）根據(jù)熱量的吸熱公式直接計算水吸收的熱量。8、光合作用呼吸燃燒相等【分析】【分析】碳是構(gòu)成生物的基本元素之一；自然界中的碳以單質(zhì)或化合物的形式存在。大氣中碳的氣態(tài)化合物主要是二氧化碳，碳在自然界是可以循環(huán)的。

【解答】自然界的碳循環(huán)過程如下圖：

故答案為：光合作用；呼吸；燃燒；相等9、氮氣NOSiAlFe質(zhì)子數(shù)【分析】【解答】空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣；它占空氣總體積的78%，氮的元素符號：N；地殼中含量排前四位的是氧；硅、鋁、鐵，要會寫它們的元素符號；具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱叫元素，所以屬于同一種元素的粒子一定相同的是質(zhì)子數(shù)。

【分析】該題考查了元素與物質(zhì)的關(guān)系；地殼中元素的分布與含量；元素的概念。10、電壓表定值電阻【分析】【解答】解：（1）c；d之間不可能是電壓表；否則電路斷路；

（2）若c；d之間為電流表；

①當(dāng)a、b之間為電壓表時；電路為R的簡單電路，電壓表測電源的電壓示數(shù)不變，電流表測電路中的電流；

當(dāng)握力增大時，滑片右移，變阻器接入電路中的電阻變大，由I=可知電流表的示數(shù)減?。贿@與電表的示數(shù)增大不符；

②a、b之間為定值電阻時；R與定值電阻并聯(lián)，電流表測干路電流；

因并聯(lián)電路中各支路獨立工作；互不影響；

所以；滑片移動時通過定值電阻的電流不變；

當(dāng)握力增大時，滑片右移，變阻器接入電路中的電阻變大，由I=可知該支路的電流減??；

因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和；

所以；干路電流表示數(shù)減小，這與電表的示數(shù)增大不符；

（3）若c；d之間為定值電阻；

①a、b之間不可能為電流表；否則滑動變阻器被短路；

②a、b之間為電壓表時；定值電阻與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測滑動變阻器兩端的電壓；

當(dāng)握力增大時；滑片右移，變阻器接入電路中的電阻變大，電路中的總電阻變大；

由I=可知電流表的示數(shù)減?。?/p>

由U=IR可知；定值電阻兩端的電壓減??；

因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和；

所以；滑動變阻器兩端的電壓增大，即電壓表的示數(shù)增大，符合題意．

故答案為：電壓表；定值電阻．

【分析】電壓表的內(nèi)阻很大、在電路中相當(dāng)于斷路，據(jù)此可知c、d之間不可能是電壓表，否則電路斷路；根據(jù)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點以及歐姆定律分別判斷c、d之間為定值電阻、電流表時電表示數(shù)的變化，然后得出符合題意的答案．11、電滑動變阻器【分析】【解答】電動車在工作時是把電能轉(zhuǎn)化為機械能；“調(diào)速”把手相當(dāng)于我們學(xué)過的滑動變阻器；它是利用改變電阻的大小來改變電路中電流大小的。故答案為：電；滑動變阻器。

【分析】電動車在工作時是把電能轉(zhuǎn)化為機械能；滑動變阻器是通過改變連接在電路中的電阻線的長度來改變電阻大小的，通過改變電阻的大小來改變電路中電流的大小。12、根光合【分析】【分析】植物光合作用原理是：二氧化碳有機物+氧；進行的主要器官是葉。

【解答】植物進行光合作用所需的水分由根從土壤中吸收；再由導(dǎo)管運輸?shù)角o；葉等器官，供植株進行光合作用利用，光合作用是吸收二氧化碳，釋放氧氣；呼吸作用是吸收氧氣，釋放二氧化碳，自然界中將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的唯一途徑就是光合作用，所以圖乙在室溫光照下，能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化，同時釋放氧氣，類似于自然界中植物的光合作用。

故答案為：根；光合13、m刻度尺零刻度線量程分度值【分析】【分析】（1）國際單位制中；長度的基本單位是米，常用的測量工具是刻度尺；（2）為正確迅速地讀出測量結(jié)果，測量之前要確定測量工具的零刻線和分度值；根據(jù)測量要求選擇測量工具，所以還要明確其量程．

【解答】解：（1）在國際單位制中；長度的基本單位是米，符號m；測量長度的基本工具是刻度尺；（2）使用刻度尺前要先觀察刻度尺的零刻度線；量程、分度值．

故答案為：m；刻度尺；零刻度線；量程；分度值．三、判斷題(共6題，共12分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共1題，共4分)20、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

五、其他(共4題，共20分)21、【分析】【解答】

雞蛋漂浮在鹽水中，受到重力和浮力的作用，兩個力為平衡力，大小相等，方向相反，浮力方向豎直向上，如圖所示。21·世紀(jì)*

【分析】浮力的示意圖。22、解：①根據(jù)異名磁極相互吸引的規(guī)律可知；通電螺線管靠近小磁針N極的一端為S極，所以通電螺線管的右端是N極．

②根據(jù)安培定則；伸出右手握住螺線管使大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，所以電流由螺線管的右端流入，即電源的右端為正極，電源左端是負極．如下圖所示：

【分析】【解答】①根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律判斷出通電螺線管的磁極；②根據(jù)安培定則判斷出電流的方向從而找到電源的正負極．

【分析】磁極間的相互作用規(guī)律與安培定則相結(jié)合是電磁學(xué)方面的常見題型，一般有兩個思路：①由小磁針的指向判斷通電螺線管的磁極，進而判斷電流的方向或繞線；②根據(jù)右手定則判斷出通電螺線管磁極，進而判斷出小磁針的指向．23、【解答】在磁體的周圍；磁感線是從磁體的N極出發(fā)，回到S極，所以圖示通電螺線管的右端為N極；左端為S極．

根據(jù)螺線管的N極和線圈的繞向；利用右手螺旋定則可以確定電流是從螺線管的左端流入；右端流出．從而可以確定電源的左端為正極．如下圖所示：

【分析】【分析】從通電螺線管周圍的磁感線方向入手，確定螺線管的N、S極，然后再結(jié)合線圈的繞向利用右手螺旋定則確定螺線管中電流的方向，進一步可以知道電源的正負極．24、【分析】【解答】在