《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》課程標(biāo)準(zhǔn)

PAGEPAGE9《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程定位1、該課程標(biāo)準(zhǔn)適用于普通高職，土木工程檢測(cè)技術(shù)專業(yè)，是土木工程檢測(cè)技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課程。2、該課程任務(wù)，主要針對(duì)造價(jià)員崗位開(kāi)設(shè)，主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生在建筑工程造價(jià)管理等工作崗位編制工程造價(jià)文件的能力,要求學(xué)生掌握建筑工程量清單編制以及投標(biāo)報(bào)價(jià)，能編制工程造價(jià)文件的基本技能。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生理解建筑工程費(fèi)用組成，學(xué)會(huì)工程量清單計(jì)價(jià)和定額計(jì)價(jià)方法，能夠進(jìn)行工程量計(jì)算并能編制計(jì)價(jià)文件，具備應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行建筑工程計(jì)價(jià)的能力，從而使學(xué)生能夠勝任建筑工程造價(jià)員崗位，為就業(yè)打下基礎(chǔ)。3、課程主要內(nèi)容（1）建筑工程費(fèi)用組成；（2）建筑工程定額工程量計(jì)算規(guī)則和計(jì)價(jià)方法；（3）建筑工程清單工程量計(jì)算規(guī)則和計(jì)價(jià)方法；（4）建筑工程造價(jià)軟件應(yīng)用。4、該課程以《建筑工程制圖》、《建筑材料》、《建筑施工技術(shù)》等課程為基礎(chǔ)，為《建筑工程招投標(biāo)與合同管理》等課程的開(kāi)設(shè)打下基礎(chǔ)。二、職業(yè)能力要求1、能夠根據(jù)圖紙和工程量計(jì)算規(guī)則及造價(jià)資料編制工程量清單并計(jì)價(jià)；2、能運(yùn)用工程量清單進(jìn)行建筑工程投標(biāo)報(bào)價(jià)；3、能夠進(jìn)行定額工程量計(jì)算并能編制定額計(jì)價(jià)文件；4、具有建筑工程預(yù)結(jié)算和審計(jì)的能力；5、具有造價(jià)軟件的應(yīng)用能力。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，理解建筑工程費(fèi)用構(gòu)成及內(nèi)容，能夠根據(jù)實(shí)際工程，編制工程造價(jià)計(jì)價(jià)文件；養(yǎng)成良好的溝通能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新精神。1.能夠進(jìn)行建筑工程定額工程量計(jì)算及應(yīng)用軟件套價(jià)；2.能夠進(jìn)行建筑工程清單工程量計(jì)算及應(yīng)用軟件套價(jià)；3.能夠進(jìn)行建筑工程清單綜合單價(jià)組價(jià)，并使用清單計(jì)價(jià)軟件編制裝飾工程工程量清單報(bào)價(jià)文件；4.能夠進(jìn)行建筑工程造價(jià)審核；5.能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題；6.具備吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神；7.具有合作精神和管理協(xié)調(diào)能力，具備優(yōu)良的職業(yè)道德修養(yǎng)，能遵守職業(yè)道德規(guī)范，具有良好的心理素質(zhì)；8.具有自主學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)能力。四、課程設(shè)計(jì)與教學(xué)設(shè)計(jì)課程總學(xué)時(shí)為120，其中理論學(xué)時(shí)58，實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)62。根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)方案中對(duì)《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》課程的要求，確定如下主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)模式。教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配（采用“學(xué)習(xí)項(xiàng)目/實(shí)踐項(xiàng)目”組織方式）序號(hào)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目描述參考學(xué)時(shí)備注理論實(shí)踐1學(xué)習(xí)項(xiàng)目1建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)概述162學(xué)習(xí)項(xiàng)目2建筑工程計(jì)量計(jì)價(jià)（手算）30123學(xué)習(xí)項(xiàng)目3裝飾工程計(jì)量計(jì)價(jià)（手算）12104實(shí)踐項(xiàng)目1廣聯(lián)達(dá)軟件計(jì)量115實(shí)踐項(xiàng)目2廣聯(lián)達(dá)軟件計(jì)價(jià)66綜合項(xiàng)目項(xiàng)目投標(biāo)和項(xiàng)目識(shí)圖建模23合計(jì)58621．學(xué)習(xí)項(xiàng)目1：建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)概述（1）本學(xué)習(xí)項(xiàng)目所融入的知識(shí)點(diǎn)及講授的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：建筑工程計(jì)價(jià)理論簡(jiǎn)介；建筑工程造價(jià)基礎(chǔ)知識(shí)。重點(diǎn)：建筑工程造價(jià)基礎(chǔ)知識(shí)。建筑面積計(jì)算規(guī)則中常見(jiàn)的幾條規(guī)定。（2）本學(xué)習(xí)項(xiàng)目的教學(xué)目標(biāo)了解建筑工程造價(jià)基本知識(shí)，掌握建筑工程計(jì)價(jià)理論知識(shí)，培養(yǎng)建筑工程造價(jià)員素質(zhì)。掌握建筑面積計(jì)算規(guī)則理論知識(shí)，培養(yǎng)建筑面積計(jì)算的能力。（3）采用的教學(xué)模式和教學(xué)手段采用“基于工作過(guò)程的項(xiàng)目化、任務(wù)化”的教學(xué)模式。教學(xué)手段采用使用課件、多媒體等。（4）對(duì)授課教師的要求或建議授課教師應(yīng)具有造價(jià)員或造價(jià)師執(zhí)業(yè)資格或者從事過(guò)工程造價(jià)工作。學(xué)習(xí)項(xiàng)目2：建筑工程計(jì)量計(jì)價(jià)（手算）（1）本學(xué)習(xí)項(xiàng)目所融入的知識(shí)點(diǎn)及講授的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：土石方工程、地基處理及邊坡支護(hù)工程、樁基礎(chǔ)、砌筑工程、鋼筋工程、混凝土工程、屋面防水工程、腳手架工程、模板工程的清單計(jì)量計(jì)價(jià)。重點(diǎn)：建筑工程各分部工程工程量的計(jì)算和計(jì)價(jià)原理的應(yīng)用。（2）本學(xué)習(xí)項(xiàng)目的教學(xué)目標(biāo)了解土石方工程、地基處理及邊坡支護(hù)工程、樁基礎(chǔ)、砌筑工程、混凝土工程、屋面防水工程、腳手架工程、模板工程工程量計(jì)算基本知識(shí)，掌握建筑工程計(jì)價(jià)原理理論知識(shí)，培養(yǎng)工程量計(jì)算和清單計(jì)價(jià)的能力。（3）采用的教學(xué)模式和教學(xué)手段采用“基于工作過(guò)程的項(xiàng)目化、任務(wù)化”的教學(xué)模式。教學(xué)手段采用使用課件、多媒體等。（4）對(duì)授課教師的要求或建議授課教師應(yīng)具有造價(jià)員或造價(jià)師執(zhí)業(yè)資格或者從事過(guò)工程造價(jià)工作。3．學(xué)習(xí)項(xiàng)目3：裝飾工程計(jì)量計(jì)價(jià)（手算）（1）本學(xué)習(xí)項(xiàng)目所融入的知識(shí)點(diǎn)及講授的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：樓地面工程，墻柱面工程，天棚裝飾工程，門(mén)窗工程，油漆涂料及裱糊工程，配套裝飾項(xiàng)目清單計(jì)量計(jì)價(jià)。重點(diǎn)：裝飾工程各分部工程工程量的計(jì)算和計(jì)價(jià)原理的應(yīng)用。（2）本學(xué)習(xí)項(xiàng)目的教學(xué)目標(biāo)了解樓地面工程，墻柱面工程，天棚裝飾工程，門(mén)窗工程，油漆涂料及裱糊工程，配套裝飾項(xiàng)目工程量計(jì)算基本知識(shí)，掌握裝飾工程計(jì)價(jià)原理理論知識(shí)，培養(yǎng)工程量計(jì)算和清單計(jì)價(jià)的能力。（3）采用的教學(xué)模式和教學(xué)手段采用“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式和“基于工作過(guò)程的項(xiàng)目化、任務(wù)化”的教學(xué)模式。教學(xué)手段采用使用課件、多媒體、圖紙等。（4）對(duì)授課教師的要求或建議授課教師應(yīng)具有造價(jià)員或造價(jià)師執(zhí)業(yè)資格或者從事過(guò)工程造價(jià)工作。4.實(shí)踐項(xiàng)目1：廣聯(lián)達(dá)軟件計(jì)量（1）本實(shí)踐項(xiàng)目的主要內(nèi)容用造價(jià)軟件進(jìn)行項(xiàng)目清單和定額工程量的計(jì)算。（2）本實(shí)踐項(xiàng)目的教學(xué)目標(biāo)通過(guò)用造價(jià)軟件進(jìn)行清單和定額工程量的計(jì)算，學(xué)會(huì)應(yīng)用造價(jià)軟件進(jìn)行圖形算量技能。（3）采用的教學(xué)模式和教學(xué)手段采用“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式和“基于工作過(guò)程的項(xiàng)目化、任務(wù)化”的教學(xué)模式等。教學(xué)手段采用使用課件、多媒體、圖紙等。（4）對(duì)授課教師的要求或建議授課教師應(yīng)具有造價(jià)員或造價(jià)師執(zhí)業(yè)資格或者從事過(guò)工程造價(jià)工作。5.實(shí)踐項(xiàng)目2：清單廣聯(lián)達(dá)軟件計(jì)價(jià)（1）本實(shí)踐項(xiàng)目的主要內(nèi)容用造價(jià)軟件進(jìn)行清單計(jì)價(jià)，材機(jī)分析與市場(chǎng)價(jià)差調(diào)整和取費(fèi)。（2）本實(shí)踐項(xiàng)目的教學(xué)目標(biāo)通過(guò)用造價(jià)軟件進(jìn)行清單計(jì)價(jià)、材機(jī)分析與市場(chǎng)價(jià)差調(diào)整和取費(fèi)實(shí)訓(xùn)，學(xué)會(huì)應(yīng)用造價(jià)軟件進(jìn)行清單計(jì)價(jià)技能，培養(yǎng)學(xué)生編制清單計(jì)價(jià)文件的能力。（3）采用的教學(xué)模式和教學(xué)手段采用“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式和“基于工作過(guò)程的項(xiàng)目化、任務(wù)化”的教學(xué)模式等。教學(xué)手段采用使用課件、多媒體、圖紙等。（4）對(duì)授課教師的要求或建議授課教師應(yīng)具有造價(jià)員或造價(jià)師執(zhí)業(yè)資格或者從事過(guò)工程造價(jià)工作。6.綜合項(xiàng)目：項(xiàng)目投標(biāo)和項(xiàng)目識(shí)圖建模（1）本學(xué)習(xí)項(xiàng)目所融入的知識(shí)點(diǎn)及講授的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：根據(jù)實(shí)際項(xiàng)目確定投標(biāo)報(bào)價(jià)，編制投標(biāo)文件。完成框架辦公樓識(shí)圖建模。重點(diǎn)：確定投標(biāo)報(bào)價(jià)，編制投標(biāo)文件。應(yīng)用GTJ軟件建模。（2）本學(xué)習(xí)項(xiàng)目的教學(xué)目標(biāo)了解投標(biāo)流程，掌握投標(biāo)報(bào)價(jià)確定方法，培養(yǎng)編制投標(biāo)文件的能力。培養(yǎng)學(xué)生利用廣聯(lián)達(dá)GTJ2018軟件完成識(shí)圖建模算量的任務(wù)。（3）采用的教學(xué)模式和教學(xué)手段采用“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式和“基于工作過(guò)程的項(xiàng)目化、任務(wù)化”的教學(xué)模式。教學(xué)手段采用使用課件、多媒體、圖紙等。（4）對(duì)授課教師的要求或建議授課教師應(yīng)具有造價(jià)員或造價(jià)師執(zhí)業(yè)資格或者從事過(guò)工程造價(jià)工作。五、教學(xué)方法與手段1、教學(xué)方法對(duì)本課程所采用的教學(xué)方法:項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)、教學(xué)做一體、啟發(fā)式、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法等。如：選擇一套民用建筑施工圖紙，先講述識(shí)圖方法、工程量計(jì)算步驟、上機(jī)操作套價(jià)方法、取費(fèi)等，然后學(xué)生按照?qǐng)D紙計(jì)算分部分項(xiàng)工程量，完成整套圖紙工程量計(jì)算任務(wù)后上機(jī)查套定額，利用上述多種教學(xué)方法完成一幢建筑物造價(jià)文件的編制。2、教學(xué)手段的使用情況如：使用課件、多媒體、圖紙、圖集、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等。六、教師的基本要求1、具有應(yīng)具有造價(jià)員或造價(jià)師的職業(yè)資格；2、較豐富的理論教學(xué)和工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；3、能獨(dú)立完成課堂講授和案例教學(xué)；4、具備工程造價(jià)管理的理論知識(shí)和實(shí)踐能力。5、具備建筑工程技術(shù)與工程造價(jià)專業(yè)全部學(xué)習(xí)領(lǐng)域的知識(shí)內(nèi)容，還要了解其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域的知識(shí)內(nèi)容。七、教學(xué)條件的基本要求具備校內(nèi)裝飾工程造價(jià)軟件實(shí)訓(xùn)中心、圖書(shū)館、多媒體教室、校外實(shí)訓(xùn)基地、招投標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)基地、施工實(shí)訓(xùn)中心、施工現(xiàn)場(chǎng)等。八、考核標(biāo)準(zhǔn)與方式（一）考核標(biāo)準(zhǔn)該門(mén)課程的考核成績(jī)由理論考試成績(jī)（40%）和實(shí)訓(xùn)考核成績(jī)（60%）兩部分組成：1、理論成績(jī)（1）平時(shí)成績(jī)（40%）：拋棄死記硬背的學(xué)習(xí)模式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)的督促，著重考察學(xué)生綜合職業(yè)能力及素養(yǎng)，使成績(jī)?cè)u(píng)定公正合理，根據(jù)平時(shí)作業(yè)、考勤及課內(nèi)設(shè)計(jì)情況評(píng)定成績(jī)。（2）考核成績(jī)（60%）：理論考試從試題庫(kù)隨機(jī)抽取，根據(jù)卷面情況評(píng)定成績(jī)（一般為閉卷考試）。2、實(shí)訓(xùn)成績(jī)采用“考核評(píng)價(jià)過(guò)程化”的考核評(píng)價(jià)方法。將考核評(píng)價(jià)貫穿于整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程之中，幫助學(xué)生初步獲得總結(jié)、反思及自我反饋的能力。課程組采用“自我評(píng)價(jià)+小組評(píng)價(jià)+教師總評(píng)價(jià)”相結(jié)合的過(guò)程評(píng)價(jià)法，將學(xué)生學(xué)習(xí)與工作態(tài)度、工作習(xí)慣、工作安全、施工現(xiàn)場(chǎng)的管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等結(jié)合在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和工作任務(wù)進(jìn)行反思并進(jìn)行改善的習(xí)慣。（1）教師評(píng)價(jià)（60%）：教師在授課或在學(xué)生實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)學(xué)生的表現(xiàn)和任務(wù)完成情況打分。（2）自我評(píng)價(jià)+小組評(píng)價(jià)（40%）（二）考核方式全面考慮學(xué)生出勤、作業(yè)、提問(wèn)等平時(shí)表現(xiàn)，采用筆試、口試相結(jié)合，平時(shí)成績(jī)與期末成績(jī)相結(jié)合的考核方式；為了客觀全面評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果，建立和完善工程項(xiàng)目管理課程試題庫(kù)并用于學(xué)生客觀知識(shí)的考核；在考核中增加案例分析，考核學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力；試題庫(kù)中試題的類型和內(nèi)容，采用類似于工程項(xiàng)目管理相關(guān)國(guó)家執(zhí)業(yè)資格考試的題型和格式，有助于培養(yǎng)學(xué)生取得執(zhí)業(yè)資格的能力。九、