《建筑裝飾工程內(nèi)業(yè)綜合技術(shù)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)

《建筑裝飾工程內(nèi)業(yè)綜合技術(shù)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程簡(jiǎn)介（一）課程名稱(chēng)：《建筑裝飾工程內(nèi)業(yè)綜合技術(shù)》（二）適用專(zhuān)業(yè)：建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)（三）課程性質(zhì)：《建筑裝飾工程內(nèi)業(yè)綜合技術(shù)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域是建筑裝飾施工技術(shù)專(zhuān)業(yè)的限選課程之一。（四）開(kāi)發(fā)思路：《建筑裝飾工程內(nèi)業(yè)綜合技術(shù)》是建筑裝飾工程施工管理技術(shù)人員的基本技能。對(duì)這門(mén)課程進(jìn)行了以行動(dòng)為導(dǎo)向的全面開(kāi)發(fā)和建設(shè)。按照建筑裝飾工程內(nèi)業(yè)綜合，施工管理項(xiàng)目開(kāi)展工作過(guò)程。使本課程完整地體現(xiàn)建筑裝飾工程內(nèi)業(yè)管理人員工作過(guò)程，要求學(xué)生掌握對(duì)建筑裝飾工程內(nèi)業(yè)管理，依托施工管理項(xiàng)目。按照職業(yè)崗位完成建筑裝飾工程內(nèi)業(yè)管理任務(wù)。設(shè)計(jì)了4個(gè)學(xué)習(xí)情境，從課堂上教學(xué)到建筑裝飾工程內(nèi)業(yè)管理的實(shí)訓(xùn)，教師和實(shí)訓(xùn)技師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、都是在真實(shí)工程情境中完成。將職業(yè)崗位知識(shí)和技能的傳授，完全融入到建筑裝飾工程內(nèi)業(yè)管理工作過(guò)程中。做到教學(xué)過(guò)程和職業(yè)工作過(guò)程相一致，從而實(shí)現(xiàn)教育與工作崗位的零距離。（五）課程特色：教學(xué)過(guò)程和職業(yè)工作過(guò)程一致。以真實(shí)建筑裝飾工程項(xiàng)目，校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地為依托；進(jìn)行的“建筑裝飾工程內(nèi)業(yè)綜合”教學(xué)，將職業(yè)崗位知識(shí)和技能的傳授，按照企業(yè)施工人員施工工作過(guò)程，完整地學(xué)習(xí)建筑裝飾工程內(nèi)業(yè)綜合工作管理方法，并在施工過(guò)程中，掌握其中的各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在建筑裝飾工程內(nèi)業(yè)綜合在工作過(guò)程中各環(huán)節(jié)的運(yùn)用。完全融入到工作過(guò)程中，做到教學(xué)過(guò)程就是職業(yè)工作過(guò)程。二、課程目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)：掌握建筑裝飾工程內(nèi)業(yè)綜合的資料管理的組成、職責(zé)，工程資料管理的基本要求，管理的規(guī)定與流程，工程資料編號(hào)管理等。建筑裝飾工程管理與技術(shù)資料管理。，建筑裝飾工程監(jiān)理資料管理，。建筑裝飾工程資料歸檔管理。（二）職業(yè)能力目標(biāo)：關(guān)鍵能力：建筑裝飾工程內(nèi)業(yè)綜合的資料管理的技能；專(zhuān)項(xiàng)能力：掌握建筑裝飾工程內(nèi)業(yè)綜合的資料管理的組成、職責(zé)，工程資料管理的規(guī)定與流程，工程資料編號(hào)管理等。工作的能力；掌握。建筑裝飾工程管理與技術(shù)資料管理。工作能力；掌握建筑裝飾工程監(jiān)理資料管理工作能力；掌握建筑裝飾工程資料歸檔管理工作能力。（三）方法能力和社會(huì)能力目標(biāo)：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、實(shí)事求是的工作態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式；培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；鍛煉與人合作、交往、表達(dá)的能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；培養(yǎng)組織、領(lǐng)導(dǎo)能力。三、課程內(nèi)容和要求（一）《建筑裝飾工程內(nèi)業(yè)綜合技術(shù)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域《建筑裝飾工程內(nèi)業(yè)綜合技術(shù)》學(xué)習(xí)情境表（28學(xué)時(shí)）序號(hào)學(xué)習(xí)情境工作任務(wù)（項(xiàng)目、課題、單元）1建筑裝飾工程內(nèi)業(yè)綜合的資料管理的組成、職責(zé)，工程資料管理的規(guī)定（7學(xué)時(shí)）掌握資料管理的組成：基建文件、監(jiān)理資料、施工資料，竣工圖；掌握資料管理的職責(zé)：建設(shè)單位職責(zé)、勘察設(shè)計(jì)單位職責(zé)、監(jiān)理單位職責(zé)，施工單位職責(zé)；掌握資料管理的規(guī)定：基建文件管理規(guī)定管理規(guī)定、監(jiān)理資料管理規(guī)定、施工資料管理規(guī)定。2建筑裝飾工程管理與技術(shù)資料管理（7學(xué)時(shí)）掌握工程管理。：工程概況、質(zhì)量事故報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理檢查記錄、施工日志，見(jiàn)證取樣送檢管理資料。掌握技術(shù)資料管理：技術(shù)交底記錄、圖紙會(huì)審記錄、技術(shù)變更通知單、工程洽商記錄。3建筑裝飾工程監(jiān)理資料管理（7學(xué)時(shí)）掌握監(jiān)理資料管理：監(jiān)理月報(bào)、監(jiān)理會(huì)議紀(jì)要、監(jiān)理工作總結(jié)。4建筑裝飾工程資料歸檔管理（7學(xué)時(shí)）監(jiān)理資料編制與組卷、竣工圖內(nèi)容與要求。四、學(xué)習(xí)情境教學(xué)方案設(shè)計(jì)（一）《內(nèi)業(yè)綜合的資料管理的組成、職責(zé)，資料管理的基本要求，規(guī)定與流程，資料編號(hào)管理等》學(xué)習(xí)情境（7學(xué)時(shí)）學(xué)習(xí)情境1（7學(xué)時(shí)）能力描述掌握建筑裝飾工程內(nèi)業(yè)綜合的資料管理組成、職責(zé)，工程資料管理的基本要求，管理的規(guī)定與流程，工程資料編號(hào)管理工作能力。目標(biāo)掌握建筑裝飾工程內(nèi)業(yè)綜合的資料管理的組成、職責(zé)，工程資料管理的基本要求，管理的規(guī)定與流程，工程資料編號(hào)管理等。主要內(nèi)容資料管理的組成：基建文件、監(jiān)理資料、施工資料，竣工圖；資料管理的職責(zé)：建設(shè)單位職責(zé)、勘察設(shè)計(jì)單位職責(zé)、監(jiān)理單位職責(zé)，施工單位職責(zé)；資料管理的規(guī)定：基建文件管理規(guī)定管理規(guī)定、監(jiān)理資料管理規(guī)定、施工資料管理規(guī)定。教學(xué)媒體錄像、參考資料、教學(xué)課件。教學(xué)方法講述法、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)法。按照建筑裝飾工程內(nèi)業(yè)綜合工作過(guò)程展開(kāi)教學(xué)；采用六步教學(xué)法，互動(dòng)教學(xué)。學(xué)生應(yīng)具備知識(shí)和基本能力運(yùn)用計(jì)算機(jī)文字編輯能力、建筑裝飾施工的相關(guān)知識(shí)、良好的勞動(dòng)態(tài)度。教師安排由1名教師主講，1名實(shí)訓(xùn)技師指導(dǎo)。教學(xué)場(chǎng)所多媒體教室?？己嗽u(píng)價(jià)方式平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度20%、出勤率20%、單項(xiàng)考核30%、試卷考核30%。考核時(shí)間隨堂測(cè)試，4學(xué)時(shí)。（二）《建筑裝飾工程資料管理與技術(shù)資料管理》學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境2（7學(xué)時(shí)）能力描述掌握。建筑裝飾工程管理與技術(shù)資料管理、工作能力。目標(biāo)掌握。建筑裝飾工程管理與技術(shù)資料管理，合理地選擇整理工程資料；熟練掌握技術(shù)資料編排方法；熟悉掌握編制深度和標(biāo)準(zhǔn)。主要內(nèi)容工程管理。：工程概況、質(zhì)量事故報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理檢查記錄、施工日志，見(jiàn)證取樣送檢管理資料，技術(shù)資料管理：技術(shù)交底記錄、圖紙會(huì)審記錄、技術(shù)變更通知單、工程洽商記錄。教學(xué)媒體錄像、參考資料、教學(xué)課件教學(xué)方法講述法，案例教學(xué)，項(xiàng)目教學(xué)法。按照建筑裝飾工程內(nèi)業(yè)綜合的工作過(guò)程展開(kāi)教學(xué)；采用六步教學(xué)法；互動(dòng)教學(xué)。學(xué)生應(yīng)具備知識(shí)和基本能力運(yùn)用計(jì)算機(jī)文字編輯能力、建筑裝飾施工的相關(guān)知識(shí)、良好的勞動(dòng)態(tài)度。教師安排由1名教師主講，1名實(shí)訓(xùn)技師指導(dǎo)。教學(xué)場(chǎng)所多媒體教室考核評(píng)價(jià)方式平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度20%、出勤率20%、單項(xiàng)考核30%、試卷考核30%考核時(shí)間隨堂測(cè)試，4學(xué)時(shí)（三）《建筑裝飾工程監(jiān)理資料管理學(xué)習(xí)情境》學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境3（7學(xué)時(shí)）能力描述掌握建筑裝飾工程監(jiān)理資料管理工作能力。目標(biāo)掌握建筑裝飾工程監(jiān)理資料管理，合理地選擇整理監(jiān)理工程資料；熟練掌握監(jiān)理資料編排方法。主要內(nèi)容監(jiān)理資料管理：監(jiān)理月報(bào)、監(jiān)理會(huì)議紀(jì)要、監(jiān)理工作總結(jié)。教學(xué)媒體錄像、參考資料、教學(xué)課件。教學(xué)方法講述法，案例教學(xué)，項(xiàng)目教學(xué)法。按照建筑裝飾工程內(nèi)業(yè)綜合的工作過(guò)程展開(kāi)教學(xué)；采用六步教學(xué)法；互動(dòng)教學(xué)。學(xué)生應(yīng)具備知識(shí)和基本能力運(yùn)用計(jì)算機(jī)文字編輯能力、建筑裝飾施工的相關(guān)知識(shí)、良好的勞動(dòng)態(tài)度。教師安排由1名教師主講，1名實(shí)訓(xùn)技師指導(dǎo)。教學(xué)場(chǎng)所多媒體教室。考核評(píng)價(jià)方式平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度20%、出勤率20%、單項(xiàng)考核30%、試卷考核30%?？己藭r(shí)間隨堂測(cè)試，4學(xué)時(shí)。（四）《建筑裝飾工程資料歸檔管理》學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境4（7學(xué)時(shí)）能力描述掌握。建筑裝飾工程資料歸檔管理，工作能力。目標(biāo)掌握。建筑裝飾工程資料歸檔管理的工作。主要內(nèi)容工程資料編制與組卷、竣工圖內(nèi)容與要求。教學(xué)媒體錄像、參考資料、教學(xué)課件。教學(xué)方法講述法，案例教學(xué)，項(xiàng)目教學(xué)法。按照建筑裝飾工程內(nèi)業(yè)綜合的工作過(guò)程展開(kāi)教學(xué)；采用六步教學(xué)法；互動(dòng)教學(xué)。學(xué)生應(yīng)具備知識(shí)和基本能力運(yùn)用計(jì)算機(jī)文字編輯能力、建筑裝飾施工的相關(guān)知識(shí)、良好的勞動(dòng)態(tài)度。教師安排由1名教師主講，1名實(shí)訓(xùn)技師指導(dǎo)。教學(xué)場(chǎng)所多媒體教室、校外實(shí)訓(xùn)基地?？己嗽u(píng)價(jià)方式平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度20%、出勤率20%、單項(xiàng)考核30%、試卷考核30%。考核時(shí)間隨堂測(cè)試，4學(xué)時(shí)。五、課程考核每個(gè)學(xué)習(xí)情境均要設(shè)五級(jí)考核評(píng)