2024高考政治一輪復(fù)習(xí)第11單元中華文化與民族精神單元綜合提升教案新人教版必修3

PAGE3-中華文化與民族精神1．中華文化與前后學(xué)問(wèn)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系(1)中華文化對(duì)人的影響。中華文化與其他民族文化的差異使人們?cè)诮煌绞胶退季S方式上呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，中華文化對(duì)人們的影響是潛移默化和深遠(yuǎn)長(zhǎng)久的。(2)中華文化與文化傳播。我們既要?dú)g迎世界各國(guó)優(yōu)秀文化在中國(guó)傳播，又要主動(dòng)地推動(dòng)中華文化走向世界。(3)中華文化與文化繼承。中華文化是在不斷繼承傳統(tǒng)文化的過(guò)程中發(fā)展的，這是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的緣由之一。對(duì)于中華傳統(tǒng)文化，應(yīng)當(dāng)批判繼承、古為今用。(4)中華文化與文化創(chuàng)新。我們必需立足于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐，著眼于中華文化的創(chuàng)新，繼承傳統(tǒng)、推陳出新，面對(duì)世界、博采眾長(zhǎng)，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，努力鑄就中華文化的新輝煌。(5)文化的力氣與中華文化的力氣。文化作為一種精神力氣，能夠在人們相識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力氣，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。中華文化的力氣深深地熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)建力和凝合力之中，是激勵(lì)中國(guó)人民幾千年來(lái)克服艱難險(xiǎn)阻、戰(zhàn)勝內(nèi)憂外患、創(chuàng)建華蜜生活的強(qiáng)大精神力氣，也是激勵(lì)每個(gè)中華兒女共同創(chuàng)建祖國(guó)美妙明天的不竭力氣之源。2．全面理解中華民族精神的相關(guān)學(xué)問(wèn)(1)民族精神對(duì)人的影響。民族精神對(duì)人的影響是潛移默化和深遠(yuǎn)長(zhǎng)久的。(2)民族精神與綜合國(guó)力。弘揚(yáng)民族精神是提高全民族綜合素養(yǎng)的必定要求，是不斷增加我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的要求，是鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生存和發(fā)展強(qiáng)基固本。(3)民族精神與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華民族精神，深深植根于綿延數(shù)千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，是中華民族在長(zhǎng)期共同生活和社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)上形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。弘揚(yáng)民族精神，必需繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，要珍惜和愛(ài)惜中華民族歷史上形成的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。(4)民族精神與文化發(fā)展。民族精神具有時(shí)代性、先進(jìn)性特征，民族精神是在不同的歷史時(shí)期、特定的歷史條件下形成的，是與時(shí)俱進(jìn)的體現(xiàn)。依據(jù)時(shí)代的進(jìn)步、世界的發(fā)展和社會(huì)的要求，要不斷豐富和發(fā)展民族精神。(5)民族精神與中華文化。中華民族精神是中華文化的精髓，是中華民族之魂。中華文化的力氣集中表現(xiàn)為民族精神的力氣。(6)民族精神與文化建設(shè)。加強(qiáng)文化建設(shè)包含弘揚(yáng)和培育民族精神。弘揚(yáng)和培育民族精神，是加強(qiáng)文化建設(shè)的要求，可以反過(guò)來(lái)推動(dòng)文化建設(shè)的發(fā)展。(7)民族精神與社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。弘揚(yáng)和培育民族精神和時(shí)代精神，就把握了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓，有利于推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，發(fā)揮社會(huì)主義文化的導(dǎo)向和示范作用。微專題11探究、開放類主觀題專項(xiàng)突破eq\a\vs4\al([題型特點(diǎn)])這種類型的試題通常依據(jù)貼近最新時(shí)政、貼近學(xué)生生活的原則，圍繞社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)話題設(shè)置情境，要求學(xué)生敏捷調(diào)動(dòng)中學(xué)所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)和日常積累的生活學(xué)問(wèn)分析和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。設(shè)問(wèn)日趨多樣性，思維日趨發(fā)散性，答案日趨探究性。通常以提出方法或建議、撰寫宣揚(yáng)用語(yǔ)和發(fā)言主題、設(shè)計(jì)操作方案等方式呈現(xiàn)。要求將教材學(xué)問(wèn)融合在現(xiàn)實(shí)生活學(xué)問(wèn)和社會(huì)實(shí)踐實(shí)力中，突出考查學(xué)生學(xué)以致用的實(shí)力，要求學(xué)生精確調(diào)動(dòng)相關(guān)學(xué)問(wèn)去分析和探究問(wèn)題。[典型例題][2024·全國(guó)卷Ⅱ·40(3)]閱讀材料，完成下列要求。國(guó)家主席習(xí)近平在2024年新年賀詞中說(shuō)：“2024年，有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)，大家還要一起拼搏、一起奮斗……這個(gè)時(shí)候，快遞小哥、環(huán)衛(wèi)工人、出租車司機(jī)以及千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者，還在辛勤工作，我們要感謝這些美妙生活的創(chuàng)建者、守護(hù)者。”四川甘孜藏族自治州有一條來(lái)回1208公里、平均海拔3500米以上的雪線郵路。它是溝通藏區(qū)與內(nèi)地的郵政主動(dòng)脈，黨中心的聲音和各種郵件通過(guò)郵車送上雪域高原。郵車駕駛員其美多吉秉持“人在，郵件在！”的敬業(yè)精神，憑借精湛的駕駛技術(shù)和豐富的出車閱歷，克服缺氧、“風(fēng)攪雪”、孤寂等困難，駕駛郵車奔馳在白雪皚皚的“生命禁區(qū)”，服務(wù)藏區(qū)30年，未發(fā)生一次責(zé)任事故，給雪域高原的人們帶去美妙生活的希望?！拔抑皇且幻找话阃ǖ泥]車駕駛員，但看到老百姓拆包袱的樣子，心里就快樂(lè)?！?024年，其美多吉帶領(lǐng)班組的康巴漢子們平安行駛62.49萬(wàn)公里，向西藏運(yùn)輸郵件41萬(wàn)件，運(yùn)輸省內(nèi)郵件37萬(wàn)件。他們用奉獻(xiàn)、忠誠(chéng)與生命鑄就了愛(ài)崗敬業(yè)、堅(jiān)韌拼博的雪線郵路精神。2024年，其美多吉所在的康定－德格郵路被交通部命名為“其美多吉雪線郵路”。其美多吉被評(píng)為“時(shí)代楷?！焙汀案袆?dòng)中國(guó)2024年度人物”。新中國(guó)成立70年來(lái)，千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者不斷為中華民族精神增加新的時(shí)代內(nèi)容，請(qǐng)寫出其中兩種精神的名稱。答案：雷鋒精神、“兩彈一星”精神、大慶精神、抗洪精神、載人航天精神。1．答題流程首先，明確題目的背景所指，即弄清題目在什么主題背景下進(jìn)行探究性探討或發(fā)散性思索。這須要結(jié)合設(shè)問(wèn)的關(guān)鍵詞句和材料的主要指向進(jìn)行分析和推斷。其次，抓住題目的問(wèn)題所在，即弄清題目要求解決什么詳細(xì)問(wèn)題。猶如樣是提出建議或方法，要明確是站在公民自身、國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織、公司企業(yè)等哪一個(gè)角度分析問(wèn)題；猶如樣的公民自身角度，要明確公民在探究活動(dòng)中所扮演的身份等。再次，要留意設(shè)問(wèn)的詳細(xì)限定，如建議或方法、宣揚(yáng)或廣告等數(shù)量及字?jǐn)?shù)限定；如是要求只答建議，還是要加上對(duì)應(yīng)的方法要求。2．留意事項(xiàng)(1)答案要點(diǎn)的內(nèi)容。留意將教材詳細(xì)學(xué)問(wèn)、時(shí)政熱點(diǎn)學(xué)問(wèn)、生活實(shí)踐學(xué)問(wèn)等結(jié)合起來(lái)，盡可能貼近教材的同時(shí)，不能拘泥于教材。(2)答案要點(diǎn)的呈現(xiàn)。留意表述的簡(jiǎn)潔明白、層次清楚，緊扣問(wèn)題、指向明確。[應(yīng)用體驗(yàn)]閱讀材料，回答問(wèn)題。中心電視臺(tái)播出大型文博探究節(jié)目《國(guó)家寶藏》，古今交響、凝魂聚氣，引發(fā)社會(huì)關(guān)注。節(jié)目以現(xiàn)代的視角，致力于讓傳統(tǒng)文化“活”起來(lái)。讓明星擔(dān)當(dāng)“國(guó)寶守護(hù)人”，以小劇場(chǎng)形式講解并描述文物的前世今生，有著向國(guó)寶鞠躬、向匠人禮敬的謙卑姿態(tài)，有著貫穿古今、求索國(guó)魂的虔敬氣場(chǎng)。《國(guó)家寶藏》正通過(guò)一系列具象化、趣味化的創(chuàng)新互動(dòng)，打破文物以往留給大眾冰冷、古板的印象，真正讓博物館融入日常生活。節(jié)目選取的表現(xiàn)對(duì)象是文物，以文化的內(nèi)核、綜藝的外殼、紀(jì)錄的語(yǔ)言，創(chuàng)建一種全新的表達(dá)，用時(shí)尚現(xiàn)代的方式激活深厚古老的歷史。電視片將你看不到的故事細(xì)細(xì)還原，一下子讓國(guó)寶“活”了起來(lái)、“近”了起來(lái)。我們的先人堅(jiān)韌如石，堅(jiān)韌如絲，絢爛如畫，優(yōu)雅如瓷，中華文化的薪火相傳，就從我們眼前漸次“活”起來(lái)一石、一絲、一畫、一瓷起先吧——鋪陳的是傳奇，激蕩的是國(guó)魂。我國(guó)還有許多的民間國(guó)寶在公民