高中思想政治選修課思想道德修養(yǎng)和法律文化修養(yǎng)課件資料講解

二.思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)

"有兩種東西,我對它們的思考越是深沉和持久,它們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會日新月異,不斷增長,這就是我頭上的星空和心中的道德定律。"

------康德

我仰望星空,它是那樣寥廓而深邃；

那無窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。

我仰望星空,它是那樣莊嚴而圣潔；

那凜然的正義，讓我充滿熱愛、感到敬畏。

我仰望星空,它是那樣自由而寧靜；

那博大的胸懷,讓我的心靈棲息、依偎。

我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝；

那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。一個民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒有未來的。我們的民族是大有希望的民族！我希望同學(xué)們經(jīng)常地仰望天空，學(xué)會做人，學(xué)會思考，學(xué)會知識和技能，做一個關(guān)心世界和國家命運的人。仰望星空一、直面生活中的思想道德沖突1.道德沖突存在的原因是什么?

這些變化反映到人的思想觀念中，形成了多元化的道德選擇標準，從而引發(fā)道德沖突。(主觀)隨著社會主義市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的生活方式發(fā)生了巨大的變化。(客觀)2.解決道德沖突的途徑是什么?解決思想道德沖突的重要途徑：就是在社會主義精神文明建設(shè)的實踐中，加強自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標。2.解決道德沖突的途徑是什么呢?一、直面生活中的思想道德沖突二、在科學(xué)文化的陶冶中升華科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的關(guān)系（1）科學(xué)文化修養(yǎng)：人們在科學(xué)知識、文史知識、藝術(shù)欣賞等方面自我教育、自我提高的過程。（2）思想道德修養(yǎng)：人們通過自省、自律等方式，不斷提高思想道德認識、思想道德判斷水平，，陶冶思想道德情感，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立崇高理想的過程。1、區(qū)別：（含義）經(jīng)常地仰望天空，學(xué)會做人，學(xué)會思考，學(xué)會知識和技能，做一個關(guān)心世界和國家命運的人。知識細化：思想道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)的的關(guān)系之區(qū)別：含義不同才者，德之資也；德者，才之帥也。

——司馬光新形勢下我們黨關(guān)于選人用人原則的新要求：

德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取?/p>

2、科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的聯(lián)系1、良好的科學(xué)文化修養(yǎng)能夠促進思想道德修養(yǎng)。2、加強思想道德修養(yǎng)可以促進科學(xué)文化修養(yǎng)。3、兩者是相互影響，相互促進的?！盁o才無德是‘廢品’,有德無才是‘半成品’，有才無德是‘危險品’

，有才有德才是‘精品’

?！?/p>

未成年在押人員多為文盲

根據(jù)調(diào)查：分析未成年在押人員的犯罪原因，首先是文化素養(yǎng)普遍較差，初中畢業(yè)的不足17%，大多數(shù)是小學(xué)畢業(yè)，還有近20%連小學(xué)都沒畢業(yè)。而且他們中近40%是輟學(xué)或被學(xué)校開除、勸退人員，絕大部分初進看守所時不會寫信，甚至連明信片都不會寫。除此之外，大部分未成年在押人員的一個共同特點就是崇尚金錢，奉行拜金主義。上述材料主要給你什么啟示？缺乏科學(xué)文化修養(yǎng)，就容易是非不分，善惡難辨，甚至走上違法犯罪道路。（1）良好的科學(xué)文化修養(yǎng)能夠促進思想道德修養(yǎng)反之，加強文化科學(xué)修養(yǎng)，就會反對迷信，崇尚科學(xué)，有助于樹立正確的思想道德觀念，作出理性的行為選擇，明辨是非探究活動鏡頭二：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，有人擁有較高的電腦技術(shù)，卻去充當電腦“黑客”，他們除非法侵入他人電腦篡改數(shù)據(jù)、刪除文件外，還竊取國家的政治、經(jīng)濟、軍事機密，并直接在網(wǎng)上泄露和倒賣，給國家安全造成威脅。鏡頭一：招聘會上，一位單位負責(zé)人說：“如果一個應(yīng)聘者僅僅是學(xué)習(xí)成績好，自身修養(yǎng)卻不夠，品德較差，缺乏團隊精神，我們都不予考慮?！庇行┐髮W(xué)生入學(xué)后失去了目標與追求，缺乏個人學(xué)習(xí)和發(fā)展動力，不能結(jié)合個人職業(yè)發(fā)展方向?qū)Υ髮W(xué)生涯進行科學(xué)合理規(guī)劃，導(dǎo)致就業(yè)求職時個人綜合素質(zhì)和知識儲備等方面不能適應(yīng)用人單位的要求，在找工作時才追悔莫及。思考：透視兩個鏡頭，你有何感悟？不注重思想道德修養(yǎng)，即使掌握了豐富的知識，也難以避免人格的缺失，甚至危害社會！①加強思想道德修養(yǎng)，堅定理想信念，有助于增強學(xué)習(xí)的自覺性，掌握更多的科學(xué)文化知識，提高科學(xué)文化修養(yǎng)水平。②具有良好的思想道德修養(yǎng)，才能運用掌握的知識為社會造福。（2）加強思想道德修養(yǎng)可以促進科學(xué)文化修養(yǎng)2、科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的聯(lián)系練一練例1、下圖體現(xiàn)的文化生活道理是①公民的思想道德修養(yǎng)亟待提高②公民的社會公德意識尚需加強③公民的知識文化水平依然較低④社會主義精神文明建設(shè)必須加強A、①②④B、①②③C、②③④D①②③④A一個真正有知識文化涵養(yǎng)的人也應(yīng)該是具有崇高理想和高尚思想道德的人。（3）科學(xué)文化修養(yǎng)的根本意義：啟示通過參加健康有益的文化活動，自覺接受先進文化的熏陶，使自己的思想道德境界不斷升華，為人民服務(wù)的本領(lǐng)不斷提高，成為一個脫離低級趣味的人，有益于人民的人。直面生活中的思想道德沖突表現(xiàn)原因自身明辨是非的能力（個人原因）我國處于歷史轉(zhuǎn)型時期，社會結(jié)構(gòu)的重組和各種社會關(guān)系的重新整合以及各種利益的糾纏，給我們時代的道德帶來前所未有的新局面。（社會原因）解決途徑在科學(xué)文化的陶冶中升華追求更高的思想道德目標加強科學(xué)文化修養(yǎng)加強思想道德修養(yǎng)關(guān)系如何加強？知識總結(jié)網(wǎng)上流行的

五種境界五種人說法第一境界【圣人】大公無私，舍己為人第二境界【好人】先公后私，先人后己第三境界【常人】公私兼顧，人己兩利第四境界【小人】先私后公，先己后人第五境界【壞人】損公肥私，損人利己三、追求更高的思想道德目標三、追求更高的思想道德目標（怎么做）1、……是一個無止境的過程。要形成正確的“三觀”，學(xué)習(xí)馬克思主義的科學(xué)理論，堅定中國特色社會主義的共同理想，樹立共產(chǎn)主義遠大理想。我們要不斷提高科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標。2、……..是一個不斷改造主觀世界的長期過程.要腳踏實地、不尚空談、重在行動，要從我做起、從點滴小事做起；為實現(xiàn)建設(shè)社會主義的共同理想和共產(chǎn)主義遠大理想而奮斗。3、是一個立足于實踐的過程知識使好人更好，使壞人更壞。-----托馬斯·富勒有知識而不正直是可怕的。

-----塞繆爾·約翰遜

科學(xué)是一種權(quán)力，而任何權(quán)力都可善可惡?！?/p>

----羅素科學(xué)雖然偉大，但它只能回答世界是什么的問題，至于應(yīng)當確立怎樣的價值目標，卻在它的視野和職能的范圍之外?！?---愛因斯坦一起共勉練一練例、夸美紐斯說：“凡是在知識上有進展而在道德上沒有進展的人，那便不是進步而是退步。”這說明A、道德比知識更重要B、加強知識與道德修養(yǎng)是無止境的C、知識與道德兩者相互聯(lián)系缺一不可D、知識修養(yǎng)的根本意義在于道德修養(yǎng)C例2、一位單位負責(zé)人說：“如果一個應(yīng)聘者僅僅是學(xué)習(xí)成績好，自身修養(yǎng)卻不夠，品德較差，缺乏團隊精神，我們都不予考慮?！边@是要求應(yīng)聘者要A、樹立正確世界觀、人生觀、價值觀B、努力學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識和社會科學(xué)知識C、正確處理思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系D、樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀練一練C感動中國組委會授予閔恩澤的頒獎詞：在國家需要的時候，他站出來！燃燒自己，照