2025年滬科版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷299考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列錯(cuò)誤的是()A.15÷3＝4B.7÷7＝1C.8÷4＝22、樓房高498米，約是（）A.500米B.400米C.900米3、驗(yàn)算473－319＝154，下列驗(yàn)算方法錯(cuò)誤的是（）。A.473－154B.154+319C.473+1544、30角和3元比，（）。A.30角多B.3元多C.一樣多5、下列正確的是（）A.4＋4＋4＝4×2B.2＋2＝2×2C.2＋2＋2＝2×46、37+42=()A.69B.79C.897、一隊(duì)同學(xué)做早操；從前面數(shù)小明是第六個(gè)，從后面數(shù)小明是第4個(gè)，那么這隊(duì)有（）人．

A.9B.10C.11評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、25＋24＝____9、讀出下邊的數(shù)；填空。

8721讀作：____

總結(jié)上面的數(shù)讀法：從____位讀起，____讀出____，讀到哪一位上就在那位數(shù)字的后面加上____。（個(gè)位除外）10、一包糖的定價(jià)是7元，小明想買(mǎi)2包，那么他應(yīng)該跟媽媽拿____元。11、有12只兔子，平均分成3份后，每份各為_(kāi)___只兔子。12、做一個(gè)汽車(chē)模型要用2小時(shí)，10個(gè)小時(shí)能做____個(gè)汽車(chē)模型。13、12÷3=4，表示把____個(gè)東西，每____個(gè)一份，分成了____份。14、筆算三位數(shù)減法時(shí)應(yīng)注意：____對(duì)齊，從____位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，要從____退一。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、100厘米的鐵絲和1米長(zhǎng)的繩子的長(zhǎng)度是一樣的。16、麗麗的身高是136米。17、6點(diǎn)一刻就是6時(shí)15分18、這幅圖應(yīng)該是從學(xué)校的外面拍的。19、判斷橫線上填的數(shù)是否正確。

____＋313＝102920、“正方形剪去一角剩三角”。評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共1題，共9分)21、12條魚(yú)平均分給12只小花貓，每只小花貓分到幾條？評(píng)卷人得分五、操作題(共2題，共20分)22、畫(huà)一條長(zhǎng)是3厘米的2倍的線段．23、畫(huà)一條長(zhǎng)是3厘米的2倍的線段．評(píng)卷人得分六、應(yīng)用題(共2題，共12分)24、小芳：我有28本故事書(shū)；小麗：我有16本故事書(shū)；小華：我有20本書(shū)。三人共有多少本書(shū)。25、彩虹小學(xué)608名學(xué)生分三批去參觀科技館；第一批有140人，第二批有175人。第三批去了多少人？（用兩種方法計(jì)算）

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【解答】根據(jù)3×4＝12，1×7＝7，2×4＝8【分析】考察除法基本運(yùn)算2、A【分析】解答：了解題意求出近似數(shù)498500；

分析：根據(jù)四舍五入的方法求出近似數(shù)。

故選：A3、C【分析】【解答】驗(yàn)算473－319＝154，下列驗(yàn)算方法錯(cuò)誤的是473+154故而選擇C?！痉治觥吭谶M(jìn)行減法的驗(yàn)算時(shí)，可以用被減數(shù)減差，也可以用差加減數(shù)，故而選擇C。4、C【分析】【解答】根據(jù)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法；30角等于3元，所以選C。

【分析】1元＝10角，30角等于3元。5、B【分析】【解答】數(shù)字為2，有2個(gè)數(shù)字，所以2＋2＝2×2【分析】清楚數(shù)字為多少以及數(shù)字的個(gè)數(shù)，就可得到答案6、B【分析】【解答】37+42=79

【分析】應(yīng)用整數(shù)的加減法的計(jì)算方法可以解答。

故選：B7、A【分析】【解答】解：6﹣1=5（人）

4﹣1=3（人）

5+3+1=9（人）

答：這隊(duì)一共有9人．

故選：A．

【分析】從前面數(shù)小明是第六個(gè)，說(shuō)明小明前面有6﹣1=5（人）；從后面數(shù)小明是第4個(gè)，說(shuō)明小明后面有4﹣1=3（人），加上小明，所以這一隊(duì)一共有5+3+1=9（人）．二、填空題(共7題，共14分)8、49【分析】【解答】我們從整數(shù)的加法可知25＋24＝49

【分析】用豎式計(jì)算，前兩個(gè)數(shù)抄寫(xiě)出來(lái)，相同數(shù)位要對(duì)齊再進(jìn)行計(jì)算，得數(shù)是499、八千七百二十一高依次數(shù)字計(jì)數(shù)單位【分析】【解答】8在千位上讀八千；7在百位上讀七百，2在十位上讀二十，1在個(gè)位上讀一；因8721中沒(méi)有零，容易總結(jié)其讀數(shù)規(guī)律。

【分析】本題要求通過(guò)讀具體的數(shù)，來(lái)適當(dāng)歸納簡(jiǎn)單的讀書(shū)規(guī)律。10、14【分析】【解答】根據(jù)6~9的乘法口訣可知2×7＝14

【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口訣計(jì)算，得數(shù)是1411、4【分析】【解答】根據(jù)題意得有12只兔子；分成3份，所以是12÷3＝4，各為4只。

【分析】考察簡(jiǎn)單的除法整數(shù)的除法及運(yùn)用12、5【分析】【解答】這道題的意思是：把“10“平均每2個(gè)分成一組；可以分幾組？也就是問(wèn)：10里面有幾個(gè)2？所以要用除法來(lái)計(jì)算。

【分析】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)表內(nèi)除法的理解和應(yīng)用。13、1234【分析】【解答】12÷3=4；表示把12個(gè)東西，每3個(gè)一份，分成了4份。

【分析】這是除法算式的含義，對(duì)于學(xué)習(xí)除法，有很重要的意義。讀成“12除以3等于4”。14、相同數(shù)位個(gè)前一位【分析】【解答】筆算三位數(shù)減法時(shí)應(yīng)注意：____對(duì)齊，從____位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，要從____退一。

【分析】筆算三位數(shù)減法時(shí)應(yīng)注意：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，要從前一位退一。三、判斷題(共6題，共12分)15、√【分析】【解答】根據(jù)長(zhǎng)度及長(zhǎng)度的常用單位的基本知識(shí)；可知100厘米的鐵絲和1米長(zhǎng)的繩子的長(zhǎng)度是一樣的，所以正確。

【分析】考察長(zhǎng)度單位的比較及換算16、B【分析】【解答】根據(jù)長(zhǎng)度及長(zhǎng)度的常用單位的基本知識(shí)；可知麗麗的身高是136厘米，不可能是米，所以錯(cuò)誤。

【分析】考察長(zhǎng)度及長(zhǎng)度的常用單位17、A【分析】【解答】一小時(shí)里邊有4刻鐘，一刻鐘就是15分鐘，所以六時(shí)一刻就是6時(shí)15分?！痉治觥靠疾鞎r(shí)間的認(rèn)識(shí)18、A【分析】【解答】這幅圖應(yīng)該是從學(xué)校的外面拍的。原題說(shuō)法正確?！痉治觥扛鶕?jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知，學(xué)校的名字都是寫(xiě)在外面的，所以這幅圖是從學(xué)校的外面拍的。19、A【分析】【解答】716＋313＝1029所以；答案為：正確。

【分析】本題針對(duì)減法算式、加法算式中的各部分?jǐn)?shù)量關(guān)系的求法而設(shè)置，包含正向思維逆向思維的練習(xí)，同時(shí)還要注意具體問(wèn)題具體分析，培養(yǎng)認(rèn)真讀題習(xí)慣，克服馬虎缺點(diǎn)。20、B【分析】【解答】“剪”要求要?jiǎng)邮旨粢患?。?huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果；一個(gè)是可以得到三角形，一個(gè)是得到一個(gè)五邊形，出現(xiàn)了五個(gè)角。

【分析】本題在于培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，使學(xué)生感知數(shù)學(xué)的嚴(yán)密性和邏輯性理的特點(diǎn)。四、計(jì)算題(共1題，共9分)21、解答：根據(jù)題意可知,12條魚(yú)平均分給12只小花貓；可列式12÷12＝1條。

答：每只小花貓分到1條【分析】【解答】根據(jù)題意可知,12條魚(yú)平均分給12只小花貓；可列式12÷12＝1條。

答：每只小花貓分到1條。

【分析】考察整數(shù)的除法的基本運(yùn)算五、操作題(共2題，共20分)22、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長(zhǎng)為6厘米的線段即可．

本題考查了學(xué)生先計(jì)算出線段的長(zhǎng)度，再畫(huà)圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．23、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長(zhǎng)為6厘米的線段即可．

本題考查了學(xué)生先計(jì)算出線段的長(zhǎng)度，再畫(huà)圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．六、應(yīng)用題(共2題，共12分)24、28＋16＋20＝64（本）答：三人共有64本書(shū)。

【分析】【解答】28＋16＋20＝64（本）答：三人共有64本書(shū)。

【分析】本題考察學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，而且關(guān)鍵學(xué)生思維要靈活。25、608－140－175=293（人）608－（140+175）=293（人）

答：第三批去了293人?！痉治觥俊窘獯稹?