2025年仁愛科普版八年級化學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版八年級化學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、二氧化碳可用于滅火的原因是（）A.二氧化碳的密度比空氣大B.二氧化碳不燃燒C.二氧化碳不支持燃燒D.以上三個原因都有2、分類法是化學學習的重要方法．下列分類正確的是（）A.氧化物：H2O、C6H12O6B.金屬元素：Hg、PbC.化合物：CO2、N2D.混合物：合金、冰水共存物3、下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.同種原子可以結合成分子，不同種原子也可以結合成分子B.分子在化學變化中不能再分C.同種分子構成的物質是純凈物，純凈物一定由同種分子構成D.原子不能直接構成物質4、自來水廠的凈水過程中沒有涉及的凈水方法是rm{(}rm{)}A.沉淀B.吸附C.過濾D.蒸餾5、下列變化屬于化學變的是rm{)}A.夜幕降臨，珠江兩岸霓虹燈通電后發(fā)出美麗的光芒B.“侯氏制堿法”用空氣、水、食鹽生產純堿和化肥C.青銅受熱融化后澆鑄成各種形狀的工藝品D.自來水通過蒸餾變成可飲用的瓶裝蒸餾水6、下列關于儀器洗滌方法正確的是rm{(}rm{)}A.加熱后的試管趁熱洗滌B.滴瓶中的滴管取液后洗凈再插入滴瓶C.燒杯上有油，用試管刷蘸洗衣粉洗滌，再用水沖洗D.洗完的燒杯、試管、燒瓶都擺在實驗臺上7、2014年全國各地又發(fā)生霧霾天氣，也引發(fā)了大眾對PM2.5的關注。PM2.5是指空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，其懸浮在空中很難自然沉降到地面。下列對于PM2.5的認識合理的是（）A.PM2.5的運動屬于分子的無規(guī)則運動B.PM2.5的直徑介于分子和原子之間C.PM2.5懸浮在空氣中時不受重力作用D.實施綠化工程，可以有效地防治PM2.5污染評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、在一個密閉容器中有X；Y、Z、Q四種物質；一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表所示：

。XYZQ反應前的質量/g810121反應后的質量/g21待測9已知X和Q兩種物質的相對分子質量均為M；下列推理中正確的是（）

A.反應后物質Z的質量為9g

B.反應中物質Y與Q發(fā)生改變的質量之比為1：1

C.反應生成Y的質量為11g

D.該反應的化學方程式中；物質X與Q的化學計量數之比為2：3

9、如圖為元素周期表第三周期的局部．據此判斷下列說法中正確的是（）

。11Na

23.0012Mg

24.3113Al

26.9814Si

28.09

A.它們都屬于金屬元素。

B.1個鋁原子的質量是26.98g

C.硅元素的原子序數為l4

D.鎂元素的相對原子質量為24.31

10、陽陽同學做了一個趣味實驗，他把氣球中的鎂屑加入到盛有稀鹽酸的錐形瓶中，整個實驗過程如圖所示rm{(}實驗裝置的氣密性良好rm{).}他關于本實驗的下列說法中不正確的是()

A.本實驗能說明鎂與稀鹽酸反應時，有氣體放出B.本實驗能說明與稀鹽酸反應時，鎂屑比鎂條更快C.本實驗能說明鎂與稀鹽酸反應有熱量放出D.本實驗過程中溶液顏色變紅11、下列有關資源、能源的敘述正確的是rm{(}rm{)}A.地殼中含量最高的金屬元素是硅B.人體中含量最多的元素是氧元素C.海水中含有的化學元素有rm{80}多種，其中含量最多的元素是水D.空氣是一種寶貴的能源，其中含量最多的是氮氣12、小穎同學為探究X；Y、Z三種金屬（都不是銀）的活動性順序；做了以下實驗：

（1）把X和Y分別放入稀硫酸中；X溶解并產生氫氣，Y不反應；

（2）把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中；在Y表面有銀析出，而Z沒有變化．

根據以上實驗事實，下列金屬活動性順序由強到弱排列正確的是（）A.X＞Y＞（H）＞ZB.X＞Y＞Ag＞ZC.X＞Y＞Z＞AgD.X＞（H）＞Y＞Z13、如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉化為無毒氣體的微觀示意圖；其中不同的圓球代表不同的原子．下列說法正確的是（）

A.該反應沒有單質生成。

B.圖中的反應物全部是化合物。

C.參加反應的兩種分子個數比為3：2

D.原子在化學變化中是不可再分的。

14、水是人類必不可少的寶貴資源．下列有關水的說法錯誤的是（）

A.淡水是取之不盡；用之不竭的。

B.生活用水的任意排放會造成水源污染。

C.長期飲用蒸餾水對人體健康有益。

D.自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為+2價。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、用數值和元素符號表示：

汞元素____；兩個鐵原子____；鎂離子____；氧分子____；3個鈣原子____；鋅元素____；水____；氦氣____；3個氫氧根離子____；空氣中含量最多的元素是____；細胞中含量最多的元素是____；地殼中含量最多的金屬元素是____．16、《三國演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”；曹操率百萬水師乘船橫渡長江，聲勢浩大，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風弄得大敗而逃．用燃燒三要素回答以下問題：

（1）周瑜使用了“火箭”射進曹軍的連環(huán)木船上，“火箭”能使木船著火的原因是____．

（2）起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒被燒著的原因是____．

（3）孔明“借”來的“東風”不僅使火勢吹向曹營，還為燃燒提供了____，使火勢燒得更旺．17、如圖為某化學反應的微觀示意圖．

（1）X、Y、Z中屬于化合物的是______（選填字母）．

（2）反應生成Y和Z的分子個數比是______．18、酒精燈的火焰分為______、______、______，其中______的溫度最高；熄滅酒精燈時必須用______蓋滅；萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來，應立刻用______撲蓋．19、化學知識在生產生活中有廣泛的應用rm{(1)}時下興起的環(huán)保炭雕工藝品，是以活性炭為原料，采用傳統手工雕刻而成，炭雕工藝品既能裝飾居室，又對甲醛等有害氣體具有很強的____________作用，能有效地凈化室內空氣。rm{(2)}通常所說的煤氣中毒是指_______________rm{(}填化學式rm{)}引起的中毒。rm{(3)}長期使用的熱水瓶內膽常有一層水垢rm{(}主要成分是碳酸鈣rm{)}可以用稀鹽酸除去，反應的化學方程式為_______________________。rm{(4)}為防止彩色照片褪色，可將照片用塑料薄膜封閉，目的是_____________。rm{(5)}為保證安全，凡是可燃性氣體，點燃前都要檢驗氣體的__________。rm{(6)}不經常使用的鎖，可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末，以容易開啟，這是因為_______________________________。評卷人得分四、簡答題(共2題，共4分)20、木炭；鐵絲、紅磷都能在氧氣中燃燒；其變化的本質和現象有不少共同之處，請你再歸納出它們的三個共同點：

rm{(1)}______；

rm{(2)}______；

rm{(3)}______．21、現有rm{壟脵}水rm{壟脷}鐵rm{壟脹}高錳酸鉀rm{壟脺}凈化后的空氣rm{壟脻}湖水rm{壟脼}過氧化氫六種物質，其中屬于混合物的有rm{(}填序號，下同rm{)}______，屬于純凈物的有_______________。評卷人得分五、探究題(共2題，共4分)22、某同設以兩種實驗裝置；測定空氣中氧氣含量．

在圖rm{1}實，出了測量得出數值與論值有差異，其原因能是答出即可rm{)}．______；

圖rm{2}進行實驗，______rm{(}“能”或“不”rm{)}出正確的結其理由是______．23、現有下列四套常見的實驗裝置；請回答下列問題：

（1）在進行A裝置相關操作時；玻璃棒的作用是______。

（2）要除去食鹽水中的少量泥沙；應選用B裝置，要正確完成該操作，還需要的玻璃儀器是______。

（3）檢驗C裝置b管內氣體的方法是______。

（4）如圖D實驗中，可觀察到環(huán)形玻璃管中的水按______時針方向流動。評卷人得分六、推斷題(共2題，共8分)24、有A、B、C、D四種物質，B是無色無氣味的氣體，A在B中可以劇烈燃燒，產生明亮的藍紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，將燃燒的木條伸入無色無味的D中，木條熄滅，向D中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁．由此可以推斷：A是____；B是____；C是____；D是____．25、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}是初中化學常見的物質，rm{A}rm{B}是含有相同元素的無色液體，rm{D}是最輕的氣體，rm{F}是紅色固體單質rm{.}根據如圖的相互轉化關系判斷．

rm{(1)A}物質是______rm{(}填化學式rm{)}

rm{(2)}寫出rm{B隆煤D}的化學方程式______；

rm{(3)}寫出rm{D}和rm{E}反應的化學方式______．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】解：二氧化碳不能燃燒；不能支持燃燒；且密度比空氣大，這是二氧化碳可用于滅火的原因．所以D正確，A、B、C錯誤．

故選D．

【分析】根據二氧化碳的性質與用途進行分析解答即可．二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，且密度比空氣大，可用于滅火2、B【分析】【解答】解：A、C6H12O6不屬于氧化物；故A錯；

B、Hg、Pb都屬于金屬元素；故B正確；

C、N2屬于單質；不屬于化合物，故C錯；

D；冰水混合物是由水一種物質組成；屬于純凈物，故D錯．

故選B．

【分析】A、本題考查氧化物的識別，根據氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素．B、金屬元素漢字中帶钅字旁；C、化合物是由不同元素組成的純凈物；D、混合物是由不同物質組成．3、A【分析】解：rm{A}分子是由原子構成的；同種原子可以結合成分子，例如氧氣是由氧分子構成的，不同種原子也可以結合成分子，例如水分子是由氫原子和氧原子構成，故A正確；

B；在化學反應中分子分成原子；原子再重新組合成新的分子，故B錯；

C；純凈物可以由分子構成；也可以由原子構成，也可以由離子構成，故C錯；

D；金屬都是由原子直接構成的；故D錯．

故選A．

A、根據分子是由原子構成的；rm{B}根據在化學反應中分子的變化考慮；rm{C}根據純凈物的構成考慮；rm{D}金屬都是由原子直接構成的．

解答本題關鍵是熟悉分子和原子的區(qū)別和聯系．【解析】rm{A}4、D【分析】蒸餾不屬于自來水廠的凈水方法，故應選D?！窘馕觥縭m{D}5、B【分析】解：霓虹燈通后發(fā)出美的光芒的過中沒有物質生成屬于物理化；

用空氣水食鹽生純堿和化肥的過程中生了質純堿和化肥；屬于化變化；

青銅受熱融化后澆鑄成各種形狀藝的過中有新物質生；屬于物理化；

故選．

化變化是指有新物生變化物變化指沒有物質生成的變化rm{.}化學變化和理變化的質區(qū)別否有新物質生成．

題要析變程中是否有新物質生成，果有新物質生成就屬于化學變化．【解析】rm{B}6、C【分析】解：rm{A.}加熱后的試管不能驟冷；不能立即用冷水沖洗，以防止試管炸裂，故錯誤；

B.滴瓶中的滴管是專用的；因此使用滴瓶中的滴管滴加試劑后不用清洗滴管，故錯誤；

C.燒杯內壁附有油；用毛刷蘸上洗衣粉洗滌，再用水沖洗，故正確；

D.洗完的試管要倒扣在試管架上；燒杯；燒瓶不能都擺在實驗臺上，要放入儀器處，故錯誤；

故選C．

A.根據加熱后的試管不能驟冷；進行分析判斷．

B.根據滴瓶的使用注意事項分析．

C.根據燒杯內壁附有油的涮洗方法進行分析判斷．

D.根據儀器的放置來分析．

本題難度不大，掌握常見化學儀器的涮洗方法、注意事項等是正確解答本題的關鍵．【解析】rm{C}7、D【分析】解：A；PM2.5是一種顆粒物；不屬于分子，故錯誤；

B；PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5um的顆粒物；比分子和原子的直徑小得多。此選項錯誤；

C；地球周圍的一切物體；包括此類顆粒物都受到重力的作用。此選項錯誤；

D；機動車尾氣排放是造成PM2.5超標的重要原因。故實施綠化工程；可以有效地防治PM2.5污染，此選項正確。

故選：D。

從PM2.5的物理屬性分別分析；確定正確選項。

此題的設計體現了“從化學走向社會”的理念，與時俱進。是一道好題?！窘馕觥緿二、多選題(共7題，共14分)8、CD【分析】

A；反應后物質Z的質量為9g+1g=10g．故選項錯誤；

B；反應中物質Y與Q發(fā)生改變的質量之比為11：12．故選項錯誤；

C；反應生成Y的質量為11g．故選項正確；

D；因為X和Q兩種物質的相對分子質量均為M；反應物X和Q的質量比是8：12=2：3，所以該反應的化學方程式中，物質X與Q的化學計量數之比為2：3．故選項正確．

故選CD．

【解析】【答案】由表中數據可知；X和Q是反應物，Y和Z是生成物，參加反應的物質的質量和是20g，其中X是8g，Q是12g，生成Z的質量是9g，Y的質量是11g．

9、CD【分析】

A；四個小方格中表示的元素名稱分別是鈉、鎂、鋁、硅；硅屬于非金屬元素，故錯誤；

B；下方數字表示相對原子質量；故一個鋁原子的相對原子質量為26.98，故錯誤；

C；硅元素的原子序數為14；正確；

D；鎂元素的相對原子質量為24.31；正確；

故選CD．

【解析】【答案】根據元素周期表中每一小方格中左上角數字表示原子序數；符號表示元素符號，下方數字表示相對原子質量．

10、BD【分析】【分析】本題考查金屬的性質等知識。根據已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.通過rm{AC}圖對比可知，反應后氣球變大，說明本實驗能說明鎂與稀鹽酸反應時，有氣體放出，故A說法正確；圖對比可知，反應后氣球變大，說明本實驗能說明鎂與稀鹽酸反應時，有氣體放出，故A說法正確；B.圖中沒有鎂屑與鎂條分別與稀鹽酸反應的對比實驗，本實驗不能說明與稀鹽酸反應時，鎂屑比鎂條更快，故B說法錯誤；C.通過rm{AC}圖對比可知，反應結束冷卻后，氣球變小，說明本實驗能說明鎂與稀鹽酸反應有熱量放出，故C說法正確；D.實驗中沒有圖示表示本實驗過程中溶液顏色變紅的現象，故D說法錯誤。故選BD。rm{BC}【解析】rm{BD}11、BD【分析】解：rm{A}地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素；故說法錯誤．

B；人體中含量最多的元素是氧元素；故說法正確．

C、海洋中含有的化學元素有rm{80}多種；海水中含量最多的物質是水，其中含量最多的元素是氧元素，故說法錯誤．

D、空氣是一種寶貴的資源rm{.}其中含量最多的是氮氣，其體積分數為rm{78%}故說法正確．

故選BD．

A；根據地殼中各元素含量的高低進行分析判斷．

B；根據已有的人體內元素的含量進行分析判斷．

C、根據目前測定含有化學元素有rm{80}多種進行分析判斷．

D；根據空氣中氮氣的含量進行分析判斷．

本題難度不大，主要考查了有關資源、能源的敘述，可依據已有的知識進行解答．【解析】rm{BD}12、BD【分析】解析：X加入稀酸產生氫氣；故X的活動性強于氫，而Y加入酸不反應，故Y的活動性比氫弱；Y加入硝酸銀溶液，有銀析出，故Y活動性強于銀，而Z無變化，故z的活動性比銀弱，總結得活動性：X＞H＞Y＞Ag＞Z

故選：BD。

根據金屬活動性順序及其運用；排在氫之前的金屬可與稀鹽酸或稀硫酸反應產生氫氣，排在前面的金屬（除鉀；鈣、鈉外）可將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來．

本題考查了金屬活動性強弱的判斷，解此類題時就利用能否與酸反應，得出金屬與氫的活動性的相對強弱，另利用能否置換出金屬，得出與該金屬活動性的相對比較，最后再進行排序，得出正確結論．【解析】BD13、BD【分析】

A；因生成物中存在一種大小相等的白球的分子；則該物質中只有一種元素，則屬于單質，故A說法錯誤；

B；由圖可知；反應物中的物質都是由不同的小球形成，則都是兩種元素組成的物質，即都是化合物，故B說法正確；

C；由微觀示意圖可知；反應參加反應的兩種分子的個數比為2：2=1：1，故C說法錯誤；

D；由圖可知；反應前后原子種類不變、原子個數不變，整個過程是分子變?yōu)樵?，原子再結合生成新的分子，原子是化學變化中的最小微粒，則原子在化學變化中不可再分，故D說法正確；

故選BD．

【解析】【答案】觀察反應的微觀示意圖；反應前后有一個構成相同的分子，可判斷該分子未參加反應，反應的圖示變成如圖所示的情況，因此該反應為兩種不同的分子各2個參加反應，生成一種同種原子構成的單質分子1個和一種不同種原子構成的化合物分子2個，進而進行分析判斷．

14、ACD【分析】

A；水在自然界中不斷循環(huán)；但是淡水資源非常缺乏，故A錯誤；

B；生活用水的任意排放會造成水源污染；故B正確；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營養(yǎng)物質；長期飲用蒸餾水對人體健康沒有益，故C錯誤；

D、ClO2中氧元素的化合價為-2價可以氯元素的化合價為+4價；故D錯誤．

故選：ACD．

【解析】【答案】A；水在自然界中不斷循環(huán)；但是淡水資源非常缺乏；

B；生活用水的任意排放會造成水源污染；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營養(yǎng)物質；

D、ClO2中氧元素的化合價為-2價可以氯元素的化合價為+4價．

三、填空題(共5題，共10分)15、略

【分析】

①元素用元素符號表示；故汞元素的元素符號為：Hg；鋅元素，元素符號為Zn；空氣中含量最多的氣體是氮氣，故空氣中含量最多的元素是氮元素，元素符號為：N；細胞中含量最多的元素是氧元素，元素符號為：O；地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，元素符號為：Al．

②原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．所以2個鐵原子，就可表示為2Fe；3個鈣原子可表示為3Ca；

③1個鎂離子帶有2個單位的正電荷，表示離子所帶電荷數的數字寫在離子符號右上角，是“1”時省略，因此2個鎂離子表示為2Mg2+；3個氫氧根離子表示為3OH-；

④1個氧分子由2個氧原子構成，表示分子或原子團中某原子個數的數字寫在元素符號的右下角，因此1個氧分子表示為O2；

⑤氣態(tài)單質是由雙原子分子構成的；固態(tài)非金屬單質和稀有氣體、金屬等物質直接用元素符號表示化學式；如氦氣，化學式為He；由化合物的化學式的書寫原則寫出即可．水的化學式為H2O．

故答案為：Hg；2Fe；Mg2+；O2；3Ca；Zn；H2O；He；3OH-；N；O；Al．

【解析】【答案】原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．所以2個磷原子，就可表示為2P；

分子的表示方法：正確書寫物質的化學式；若表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字．

離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角；標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．

16、提供熱量，使木船溫度達到著火點移走可燃物充足的氧氣【分析】【解答】（1）“火箭”的溫度很高；能使溫度達到木船的著火點，從而使木船燃燒起來．故填：提供熱量，使木船溫度達到著火點；

（2）撤走可燃物可以達到滅火的目的．故填：移走可燃物；

（3）增大可燃物與氧氣的接觸面積可以促進可燃物的燃燒．故填：充足的氧氣．

【分析】燃燒的條件是：（1）物質具有可燃性．（2）可燃物與氧氣接觸．（3）溫度達到可燃物的著火點．三個條件必須同時具備，缺一不可．滅火的方法有：（1）與空氣（或氧氣）隔絕．（2）降溫到可燃物的著火點以下．（3）撤走可燃物．促進燃燒的方法是：（1）增大可燃物與氧氣的接觸面積．（2）增大氧氣的濃度．17、略

【分析】解：（1）化合物的分子中含有多種原子單質的分子含有一種原子；觀察圖示可知X是化合物的分子，Y；Z是單質的分子；

（2）由圖示可知反應生成Y和Z的分子個數比是1：2；

故答案為：（1）X；（2）1：2；

（1）依據化合物的分子含有多種原子的依據分析解答；

（2）根據反應的圖示以及化學反應的實質分析解答；

此題是借助化學反應的微觀圖示，對化學反應的實質進行了探討，學生識圖能力和物質的分類知識的掌握是解決此題的關鍵．【解析】X；1：218、外焰；內焰；焰心；外焰；燈帽；濕抹布【分析】解：酒精燈的火焰分為外焰；內焰、焰心三層；其中外焰溫度最高，焰心溫度最低；熄滅酒精燈時必須用燈帽蓋滅；萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來，應立刻用濕抹布撲蓋．

故填：外焰；內焰；焰心；外焰；燈帽；濕抹布．

根據酒精燈的火焰分為外焰；內焰、焰心三層；由各層火焰的溫度進行分析解答即可；根據酒精燈的使用方法進行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】外焰；內焰；焰心；外焰；燈帽；濕抹布19、（1）吸附（2）CO（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（4）隔絕空氣（5）純度（6）鉛筆芯中含有石墨，石墨具有潤滑性【分析】【分析】rm{(1)}根據活性炭具有吸附性進行解答；

rm{(2)}根據煤氣中毒是指一氧化碳引起的中毒進行解答；

rm{(3)}根據水垢的主要成分是碳酸鈣；和稀鹽酸反應生成氯化鈣；水和二氧化碳進行解答；

rm{(4)}根據塑料薄膜能隔絕空氣進行解答；

rm{(5)}根據可燃性氣體不純；遇明火可能發(fā)生爆炸進行解答；

rm{(6)}根據鉛筆芯的主要成分是石墨；石墨具有潤滑作用進行解答。

【解答】rm{(1)}活性炭具有吸附性；以活性炭為原料，采用傳統手工雕刻而成的炭雕工藝品，既能裝飾居室，又對甲醛等有害氣體具有很強的吸附作用，能有效地凈化室內空氣，故填：吸附；

rm{(2)}煤氣中毒實際上是一氧化碳中毒，是一氧化碳與血紅蛋白結合使氧喪失了與血紅蛋白結合的機會，導致人體缺氧，其化學式為rm{CO}故填：rm{CO}

rm{(3)}水垢的主要成分是碳酸鈣，和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}故填：rm{CaCO}rm{3}rm{3}rm{+2HCl=CaCl}rm{2}rm{2}rm{+CO}rm{2}rm{2}

rm{隆眉+H}rm{2}隔絕空氣；rm{2}

rm{O}可燃性氣體不純遇明火可能發(fā)生爆炸；所以點燃前都要檢驗氣體的純度，故填：純度；

rm{(4)}鉛筆芯的主要成分是石墨和黏土；石墨柔軟光滑，是常用的固體潤滑劑，向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末，容易開啟，這是因為鉛筆芯中含有石墨，石墨具有潤滑性，故填：鉛筆芯中含有石墨，石墨具有潤滑性。

為防止彩色照片褪色，可將照片用塑料薄膜封閉，目的是隔絕空氣，故填：【解析】rm{(1)}吸附吸附rm{(1)}rm{(2)CO}rm{(2)CO}rm{(3)CaCO}rm{(3)CaCO}rm{3}rm{3}rm{+2HCl=CaCl}rm{+2HCl=CaCl}rm{2}rm{2}隔絕空氣rm{+H}純度rm{+H}鉛筆芯中含有石墨，石墨具有潤滑性rm{2}四、簡答題(共2題，共4分)20、反應都需要氧氣參加；都屬于化合反應．；生成物都屬于氧化物【分析】解：rm{(1)}木炭、鐵絲、紅磷在氧氣中燃燒時都需要氧氣參加rm{.}故填：反應都需要氧氣參加．

rm{(2)}木炭、鐵絲、紅磷在氧氣中燃燒時分別生成二氧化碳、四氧化三鐵、水，都屬于化合反應rm{.}故填：都屬于化合反應．

rm{(3)}二氧化碳、四氧化三鐵、五氧化二磷等物質都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，屬于氧化物rm{.}故填：生成物都屬于氧化物等．

木炭；鐵絲、氫氣等物質燃燒時都需要氧氣參加；都是兩種物質反應生成一種物質的反應，生成物都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．

本題主要考查物質燃燒時的相同點方面的知識，解答時要從反應現象、反應物和生成物的特點等方面進行分析、判斷，從而得出正確的結論．【解析】反應都需要氧氣參加；都屬于化合反應rm{.}生成物都屬于氧化物21、④⑤①②③⑥【分析】【分析】本題主要考查了混合物和純凈物概念的認識。純凈物是只由一種物質組成的；混合物是由不同物質組成的?！窘獯稹縭m{壟脵}水、rm{壟脷}鐵、rm{壟脹}高錳酸鉀、水、rm{壟脵}鐵、rm{壟脷}高錳酸鉀、rm{壟脹}過氧化氫都是由一種物質組成的純凈物；rm{壟脼}凈化后的空氣是由氮氣、氧氣等組成的混合物，rm{壟脺}凈化后的空氣是由氮氣、氧氣等組成的混合物，rm{壟脻}湖水是由水和溶解的多種物質組成的混合物。湖水是由水和溶解的多種物質組成的混合物。rm{壟脺}rm{壟脻}故答案為：rm{壟脺壟脻}rm{壟脵壟脷壟脹壟脼}【解析】rm{壟脺壟脻}rm{壟脵壟脷壟脹壟脼}rm{壟脺壟脻}rm{壟脵壟脷壟脹壟脼}五、探究題(共2題，共4分)22、略

【分析】解：這種實驗依據的原是同的都利用了物質與氧氣發(fā)生反應；耗盡密閉容器中氧來定空氣氣含量；

答案：

物氧氣發(fā)應；耗盡密閉容器中氧氣來測空氣中氧氣的量；

蠟燭燃燒成的二氧化；反消耗氧氣但同時生成了二氧碳氣體雜質．

實驗定氣的分數誤差大造成誤差的原因要紅磷的量太少；氣性不好、反應時間不夠等；

空格不反應雖然消耗氧氣但同時成了二氧化碳氣體雜質．

據實驗理分析誤差；

根蠟燭燃成的二氧化碳進行解答；

本題要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、現象結和注意事項難稍大．【解析】物質與氧氣發(fā)生反應，耗盡密閉容器中氧氣來測定空氣中氧氣的含量；紅磷的量不足或裝置漏氣等；不能；反應雖然消耗了氧氣但同時生成了二氧化碳氣體雜質23、攪拌，使液體受熱均勻，防止局部受熱過高造成液體飛濺玻璃棒將帶火星的木條伸入試管內，若木條復燃則是氧氣逆【分析】解：（1）在蒸發(fā)過程中；玻璃棒攪拌的目的是使液體受熱均勻，防止局部受熱過高造成液體飛濺；故填：攪拌，使液體受熱均勻，防止局部受熱過高造成液體飛濺；

（2）過濾操作中需要用到玻璃棒引流；故填：玻璃棒；

（3）b管內的氣體體積較小；是氧氣，氧氣具有可燃性，檢驗時用帶火星的木條來檢驗，若木條復燃則是氧氣；故填：將帶火星的木條伸入試管內，若木條復燃則是氧氣；

（4）由圖知；從環(huán)形玻璃管的右下部加熱，熱水密度小，熱水上升，左側的冷水過來補充，所以水會沿逆時針循環(huán)流動起來，這種現象叫做對流，它能發(fā)生在各種氣體和液體中。故填：逆。

（1）根據儀器的用途來分析；

（2）根據過濾所需儀器來分析；

（3）根據氣體的檢方法來分析；

（4）根據水受熱密度變小來分析。

過濾液體時，要注意一貼二低三靠的原則。即一貼：用少量水潤濕的濾紙要緊貼漏斗壁，二低：濾紙邊緣低于漏斗邊緣、濾液低于濾紙邊緣，三靠：燒杯緊靠玻璃棒、玻璃棒靠在三層濾紙上、漏斗下端口緊靠燒杯內壁?！窘馕觥繑嚢?，使液體受熱均勻，防止局部受熱過高造成液體飛濺玻璃棒將帶火星的木條伸入試管內，若木條復燃則是氧氣逆六、推斷題(共2題，共8分)