全國公開課一等獎(jiǎng)初中化學(xué)九年級(jí)上冊(人教2024年新編)《二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》精美課件_第1頁
全國公開課一等獎(jiǎng)初中化學(xué)九年級(jí)上冊(人教2024年新編)《二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》精美課件_第2頁
全國公開課一等獎(jiǎng)初中化學(xué)九年級(jí)上冊(人教2024年新編)《二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》精美課件_第3頁
全國公開課一等獎(jiǎng)初中化學(xué)九年級(jí)上冊(人教2024年新編)《二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》精美課件_第4頁
全國公開課一等獎(jiǎng)初中化學(xué)九年級(jí)上冊(人教2024年新編)《二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》精美課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3

二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)

學(xué)號(hào)

姓名

班級(jí)

實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)教師

實(shí)驗(yàn)時(shí)間

實(shí)驗(yàn)名稱二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.練習(xí)實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳和用向上排空氣法收集氣體。2.加深對二氧化碳性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。

二、實(shí)驗(yàn)用品燒杯、試管、集氣瓶、量筒、玻璃導(dǎo)管、乳膠管、帶導(dǎo)管的單孔橡膠塞、鐵架臺(tái)(帶鐵夾)、試管夾、玻璃片、酒精燈、鑷子、火柴。石灰石(或大理石)、稀鹽酸、澄清石灰水、石蕊溶液、蠟燭、木條、蒸餾水。三、實(shí)驗(yàn)步驟1.制取二氧化碳(1)按照如圖所示連接裝置,并檢查裝置的氣密性?!緳z查裝置氣密性的方法】先將導(dǎo)管一端伸入水中,再用手掌握住試管外壁,若導(dǎo)管口有___________冒出,松開手掌,水進(jìn)入導(dǎo)管中形成_________________,說明裝置的氣密性良好。

氣泡一段穩(wěn)定的水柱(2)在試管里放入幾小塊石灰石(或大理石),然后小心地注入15mL稀鹽酸。立即用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞住管口,觀察試管里發(fā)生的現(xiàn)象,以及反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的顏色。過一會(huì)兒,檢查集氣瓶中是否已收集滿二氧化碳。用玻璃片蓋住已收集滿二氧化碳的集氣瓶,備用?!緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象為_____________________。________________________,產(chǎn)生氣體的顏色為___________。

固體逐漸減小,溶液中持續(xù)不斷地產(chǎn)生氣泡無色【化學(xué)原理】石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________。

【氣體驗(yàn)滿】將_____________靠近集氣瓶_______,若木條___________,則二氧化碳收集滿。

燃著的木條口熄滅2.二氧化碳的性質(zhì)(1)把一支短蠟燭固定在燒杯底部,點(diǎn)燃。拿起收集滿二氧化碳的集氣瓶,向燒杯內(nèi)緩慢傾倒二氧化碳,如圖所示。觀察現(xiàn)象?!緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】___________。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】___________________________________。

蠟燭熄滅二氧化碳不能燃燒,也不能支持燃燒(2)如圖所示,向兩支試管中分別加入2mL蒸餾水,然后各滴入12滴石蕊溶液,觀察試管中溶液的顏色。將其中一支試管靜置。向另一支試管中通入二氧化碳,觀察現(xiàn)象,并與靜置的試管中溶液的顏色進(jìn)行對比。將通入二氧化碳的試管放在酒精燈火焰上加熱,觀察現(xiàn)象?!緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】___________________________________________________________________。

【化學(xué)原理】CO2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________,碳酸能使紫色石蕊溶液變成紅色;碳酸很不穩(wěn)定,易分解,化學(xué)方程式為________________________。通入二氧化碳時(shí),溶液由紫色變成紅色;加熱后,溶液由紅色變回紫色H2O+CO2====H2CO3H2CO3====H2O+CO2↑(3)另取一支試管,向其中加入少量澄清石灰水。然后通入二氧化碳,觀察現(xiàn)象。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】_____________________。

【化學(xué)原理】反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。

澄清石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O四、問題與交流1.給試管里的液體加熱之初,為什么要不停地移動(dòng)試管?使試管受熱均勻。2.怎樣用實(shí)驗(yàn)證明碳酸飲料(如汽水)中含有二氧化碳?請?jiān)囈辉?。打開碳酸飲料瓶蓋,塞上帶有導(dǎo)氣管的橡膠塞,將瓶內(nèi)的氣體通入盛有澄清石灰水的試管中,若澄清石灰水變渾濁,證明碳酸飲料中含有二氧化碳。五、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1.將干燥的CO2氣體通入如圖所示的裝置中一段時(shí)間后:(1)b處觀察到的現(xiàn)象是___________,通過a和b實(shí)驗(yàn)_________(填“能”或“不能”)說明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

紙花變紅色能(2)實(shí)驗(yàn)過程中c處的現(xiàn)象是__________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)過程中d處的現(xiàn)象是____________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論