北京高一期中數(shù)學(xué)試卷

北京高一期中數(shù)學(xué)試卷一、選擇題

1.若函數(shù)$f(x)=ax^2+bx+c$的圖像開口向上，則下列結(jié)論正確的是：

A.$a>0$，$b>0$，$c>0$

B.$a>0$，$b<0$，$c>0$

C.$a<0$，$b>0$，$c>0$

D.$a<0$，$b<0$，$c>0$

2.已知等差數(shù)列$\{a_n\}$的第一項(xiàng)為$a_1$，公差為$d$，則$a_{10}+a_{20}+a_{30}+...+a_{100}$的值為：

A.$90a_1+945d$

B.$90a_1+450d$

C.$90a_1+810d$

D.$90a_1+405d$

3.若等比數(shù)列$\{b_n\}$的前三項(xiàng)分別為$1$，$2$，$4$，則$b_{2019}$的值為：

A.$2^{2016}$

B.$2^{2017}$

C.$2^{2018}$

D.$2^{2019}$

4.已知$\cos\alpha+\sin\alpha=\frac{\sqrt{2}}{2}$，則$\tan\alpha$的值為：

A.$1$

B.$-1$

C.$\frac{\sqrt{2}}{2}$

D.$-\frac{\sqrt{2}}{2}$

5.若$x^2-3x+2=0$，則$x^3-3x^2+2x$的值為：

A.$1$

B.$2$

C.$3$

D.$4$

6.在$\triangleABC$中，若$a=3$，$b=4$，$c=5$，則$\sinB$的值為：

A.$\frac{3}{5}$

B.$\frac{4}{5}$

C.$\frac{5}{3}$

D.$\frac{5}{4}$

7.若$x^2+2x-3=0$，則$x^3+2x^2-3x$的值為：

A.$1$

B.$2$

C.$3$

D.$4$

8.若$a+b=5$，$ab=6$，則$a^2+b^2$的值為：

A.$17$

B.$15$

C.$13$

D.$11$

9.若$\sin\alpha+\cos\alpha=\frac{\sqrt{2}}{2}$，則$\sin2\alpha$的值為：

A.$\frac{\sqrt{2}}{2}$

B.$1$

C.$-\frac{\sqrt{2}}{2}$

D.$-1$

10.若$x^2+4x+4=0$，則$x^4+4x^3+6x^2+4x+1$的值為：

A.$1$

B.$2$

C.$3$

D.$4$

二、判斷題

1.在直角坐標(biāo)系中，所有平行于$x$軸的直線都具有相同的斜率。（）

2.若一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別為$3$和$4$，則第三邊的長(zhǎng)度一定大于$1$小于$7$。（）

3.等差數(shù)列的通項(xiàng)公式可以表示為$a_n=a_1+(n-1)d$，其中$a_1$是首項(xiàng)，$d$是公差。（）

4.在任意一個(gè)等比數(shù)列中，如果首項(xiàng)$a_1$為正數(shù)，那么公比$q$也一定是正數(shù)。（）

5.兩個(gè)函數(shù)$f(x)=x^2$和$g(x)=|x|$在$x=0$處的函數(shù)值相等。（）

三、填空題

1.函數(shù)$f(x)=2x^3-3x^2+4x-1$的圖像與$x$軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為______。

2.已知等差數(shù)列$\{a_n\}$的前$n$項(xiàng)和為$S_n=3n^2+2n$，則該數(shù)列的首項(xiàng)$a_1=$______。

3.若等比數(shù)列$\{b_n\}$的公比$q=2$，且$b_1=3$，則$b_5=$______。

4.在$\triangleABC$中，若$a=6$，$b=8$，$c=10$，則$\cosA=$______。

5.函數(shù)$f(x)=x^2-4x+4$的最小值為______。

四、簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述二次函數(shù)$f(x)=ax^2+bx+c$的圖像性質(zhì)，包括開口方向、頂點(diǎn)坐標(biāo)、對(duì)稱軸等。

2.如何判斷一個(gè)數(shù)列是等差數(shù)列或等比數(shù)列？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

3.請(qǐng)簡(jiǎn)述勾股定理的內(nèi)容，并說(shuō)明其在直角三角形中的應(yīng)用。

4.簡(jiǎn)述一元二次方程的解法，包括因式分解法、配方法、求根公式等。

5.請(qǐng)解釋函數(shù)的增減性，并舉例說(shuō)明如何判斷一個(gè)函數(shù)在某區(qū)間內(nèi)的增減性。

五、計(jì)算題

1.計(jì)算下列函數(shù)的值：$f(x)=x^2-6x+9$，當(dāng)$x=2$時(shí)。

2.已知等差數(shù)列$\{a_n\}$的第三項(xiàng)$a_3=9$，公差$d=2$，求首項(xiàng)$a_1$和第五項(xiàng)$a_5$。

3.若等比數(shù)列$\{b_n\}$的第四項(xiàng)$b_4=32$，公比$q=2$，求首項(xiàng)$b_1$和第九項(xiàng)$b_9$。

4.在直角三角形$ABC$中，$a=5$，$b=12$，求斜邊$c$的長(zhǎng)度，并計(jì)算$\sinC$和$\cosC$。

5.解一元二次方程$x^2-5x+6=0$，并求出方程的兩個(gè)根。

六、案例分析題

1.案例背景：某學(xué)校圖書館藏書數(shù)量逐年增加，為了便于管理，圖書館決定對(duì)藏書進(jìn)行編號(hào)。已知圖書館現(xiàn)有藏書10萬(wàn)冊(cè)，編號(hào)采用六位數(shù)字，前兩位表示書架號(hào)，中間兩位表示層號(hào)，最后兩位表示書架上的位置號(hào)。

案例分析：

（1）請(qǐng)根據(jù)上述編號(hào)規(guī)則，設(shè)計(jì)一個(gè)編號(hào)系統(tǒng)，并解釋其設(shè)計(jì)思路。

（2）如果圖書館藏書數(shù)量增加到100萬(wàn)冊(cè)，現(xiàn)有的編號(hào)系統(tǒng)是否滿足需求？為什么？

2.案例背景：某班級(jí)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，成績(jī)分布如下：90分以上的有10人，80-89分的有20人，70-79分的有30人，60-69分的有25人，60分以下的有5人。

案例分析：

（1）請(qǐng)計(jì)算該班級(jí)學(xué)生的平均成績(jī)。

（2）請(qǐng)計(jì)算該班級(jí)學(xué)生的成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)差。

（3）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，分析該班級(jí)學(xué)生的成績(jī)分布情況，并給出改進(jìn)建議。

七、應(yīng)用題

1.應(yīng)用題：某工廠生產(chǎn)一批產(chǎn)品，前三天每天生產(chǎn)40個(gè)，從第四天開始，每天比前一天多生產(chǎn)5個(gè)。問(wèn)：在第10天時(shí)，共生產(chǎn)了多少個(gè)產(chǎn)品？

2.應(yīng)用題：小明從家出發(fā)去圖書館，他先以每小時(shí)5公里的速度騎自行車，行駛了20分鐘后，速度提升到每小時(shí)8公里，繼續(xù)行駛了30分鐘。求小明總共行駛了多遠(yuǎn)？

3.應(yīng)用題：一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是寬的3倍，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是80厘米。求長(zhǎng)方形的面積。

4.應(yīng)用題：某商店對(duì)商品進(jìn)行打折銷售，原價(jià)為100元的商品，打八折后，顧客還需要支付多少元？如果顧客再使用一張面額為20元的優(yōu)惠券，實(shí)際需要支付多少元？

本專業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下：

一、選擇題答案：

1.B

2.A

3.C

4.A

5.A

6.B

7.C

8.A

9.B

10.B

二、判斷題答案：

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

三、填空題答案：

1.$(-1,0)$

2.1

3.192

4.$\frac{3}{5}$

5.9

四、簡(jiǎn)答題答案：

1.二次函數(shù)$f(x)=ax^2+bx+c$的圖像性質(zhì)如下：

-開口方向：若$a>0$，則開口向上；若$a<0$，則開口向下。

-頂點(diǎn)坐標(biāo)：頂點(diǎn)坐標(biāo)為$(-\frac{2a},\frac{4ac-b^2}{4a})$。

-對(duì)稱軸：對(duì)稱軸為$x=-\frac{2a}$。

2.判斷一個(gè)數(shù)列是等差數(shù)列或等比數(shù)列的方法：

-等差數(shù)列：如果數(shù)列中任意相鄰兩項(xiàng)的差值都相等，則該數(shù)列是等差數(shù)列。

-等比數(shù)列：如果數(shù)列中任意相鄰兩項(xiàng)的比值都相等，則該數(shù)列是等比數(shù)列。

3.勾股定理的內(nèi)容：在直角三角形中，兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。

-應(yīng)用：用于計(jì)算直角三角形的邊長(zhǎng)，解決實(shí)際問(wèn)題。

4.一元二次方程的解法：

-因式分解法：將一元二次方程分解為兩個(gè)一次因式的乘積，然后令每個(gè)因式等于0求解。

-配方法：通過(guò)配方將一元二次方程轉(zhuǎn)化為完全平方的形式，然后求解。

-求根公式：直接使用公式$x=\frac{-b\pm\sqrt{b^2-4ac}}{2a}$求解一元二次方程。

5.函數(shù)的增減性：

-增減性：函數(shù)在某區(qū)間內(nèi)，當(dāng)自變量增加時(shí)，函數(shù)值也增加，則函數(shù)在該區(qū)間內(nèi)是增函數(shù)；當(dāng)自變量增加時(shí)，函數(shù)值減少，則函數(shù)在該區(qū)間內(nèi)是減函數(shù)。

-判斷方法：通過(guò)觀察函數(shù)的圖像或計(jì)算函數(shù)在該區(qū)間內(nèi)的導(dǎo)數(shù)來(lái)確定函數(shù)的增減性。

五、計(jì)算題答案：

1.$f(2)=2^2-6\cdot2+9=1$

2.首項(xiàng)$a_1=a_3-d=9-2=7$，第五項(xiàng)$a_5=a_1+4d=7+4\cdot2=15$

3.首項(xiàng)$b_1=b_4/q^3=32/2^3=4$，第九項(xiàng)$b_9=b_1\cdotq^8=4\cdot2^8=1024$

4.$c=\sqrt{a^2+b^2}=\sqrt{5^2+12^2}=\sqrt{169}=13$，$\sinC=\frac{c}=\frac{12}{13}$，$\cosC=\frac{a}{c}=\frac{5}{13}$

5.$x^2-5x+6=0$可以因式分解為$(x-2)(x-3)=0$，所以$x_1=2$，$x_2=3$

六、案例分析題答案：

1.（1）編號(hào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)：

-書架號(hào)：01至99，對(duì)應(yīng)書架1至99。

-層號(hào)：01至99，對(duì)應(yīng)圖書的層數(shù)。

-位置號(hào)：01至99，對(duì)應(yīng)書架上的具體位置。

-設(shè)計(jì)思路：通過(guò)三位數(shù)字的組合，可以唯一確定每一本書的位置。

（2）編號(hào)系統(tǒng)滿足需求，因?yàn)?00萬(wàn)冊(cè)圖書可以通過(guò)6位數(shù)字的編號(hào)系統(tǒng)進(jìn)行唯一標(biāo)識(shí)。

2.（1）平均成績(jī)：

-平均成績(jī)=(10\*90+20\*80+30\