4《同學(xué)相伴》第一課時(shí) 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)下冊統(tǒng)編版

4《同學(xué)相伴》第一課時(shí)說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)下冊統(tǒng)編版一、教材分析

《同學(xué)相伴》是2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)下冊統(tǒng)編版教材中的一課。本節(jié)課旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到同伴關(guān)系的重要性，學(xué)會(huì)尊重、理解和關(guān)心同學(xué)，培養(yǎng)良好的同伴交往能力。教材通過生動(dòng)的案例和情境，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中踐行友善、互助、合作的品質(zhì)，提高人際交往能力，為學(xué)生的健康成長奠定基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：一是培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往素養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解同伴關(guān)系的重要性，掌握與人溝通、合作的技巧；二是提升學(xué)生的自我管理素養(yǎng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)自我調(diào)適，正確處理同伴間的關(guān)系，培養(yǎng)良好的情緒控制能力；三是增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)，讓學(xué)生明白在同伴交往中應(yīng)遵守的基本規(guī)則，理解法治對(duì)于維護(hù)秩序的重要性。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠在實(shí)際生活中更好地應(yīng)用所學(xué)，提升自身核心素養(yǎng)。三、學(xué)情分析

三年級(jí)的學(xué)生正處于個(gè)性發(fā)展和社交能力快速提升的階段，他們開始更多地關(guān)注同伴關(guān)系，對(duì)于同伴的認(rèn)同感和依賴感逐漸增強(qiáng)。在知識(shí)方面，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的道德與法治基礎(chǔ)知識(shí)，能夠理解簡單的道德規(guī)范和法治概念。在能力方面，學(xué)生的思維活躍，好奇心強(qiáng)，但注意力集中時(shí)間較短，需要通過有趣的活動(dòng)來吸引他們的注意力。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的同理心和理解能力正在發(fā)展，但可能在處理復(fù)雜的人際關(guān)系時(shí)表現(xiàn)出一定的困難。在行為習(xí)慣上，學(xué)生可能存在一些自私、任性等不良習(xí)慣，需要通過教育引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)分享、合作和尊重他人。

對(duì)于本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生的已有知識(shí)基礎(chǔ)和對(duì)同伴關(guān)系的初步認(rèn)識(shí)將對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極影響，但他們的自我控制能力和對(duì)法治概念的理解還需加強(qiáng)，這可能會(huì)對(duì)深入理解和實(shí)踐課程內(nèi)容造成一定影響。因此，在教學(xué)過程中，需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，采用生動(dòng)形象的教學(xué)手段，引導(dǎo)他們積極參與，培養(yǎng)良好的道德素養(yǎng)和法律意識(shí)。四、教學(xué)方法與策略

1.教學(xué)方法：采用講授與討論相結(jié)合的方式，通過生動(dòng)的案例講解，引發(fā)學(xué)生思考，促進(jìn)其對(duì)同伴關(guān)系重要性的理解。案例研究將幫助學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬不同的同伴交往場景，通過實(shí)踐體驗(yàn)來學(xué)習(xí)溝通技巧和解決沖突的方法。同時(shí)，組織小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法，增強(qiáng)互動(dòng)交流。

3.教學(xué)媒體：使用多媒體課件輔助教學(xué)，通過圖片、視頻等直觀材料，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生更好地理解和記憶課程內(nèi)容。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)同伴關(guān)系的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道自己身邊的同伴是誰嗎？同伴關(guān)系在我們的生活中有什么作用？”

展示一些關(guān)于同伴交往的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受同伴關(guān)系的魅力和重要性。

簡短介紹同伴關(guān)系的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.同伴關(guān)系基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解同伴關(guān)系的基本概念、組成部分和原則。

過程：

講解同伴關(guān)系的定義，包括其主要構(gòu)成要素。

詳細(xì)介紹同伴關(guān)系的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.同伴關(guān)系案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解同伴關(guān)系的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的同伴關(guān)系案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解同伴關(guān)系的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活的影響，以及如何運(yùn)用同伴關(guān)系原則解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論同伴關(guān)系的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與同伴關(guān)系相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)同伴關(guān)系的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)同伴關(guān)系的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括同伴關(guān)系的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)同伴關(guān)系在現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用同伴關(guān)系原則。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于同伴關(guān)系的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

（1）同伴關(guān)系的心理學(xué)研究：介紹同伴關(guān)系在兒童心理學(xué)中的研究進(jìn)展，包括同伴關(guān)系的形成、發(fā)展及其對(duì)個(gè)體心理發(fā)展的影響。

（2）同伴交往技巧：提供一些同伴交往的技巧和方法，如傾聽、表達(dá)、合作、解決沖突等，幫助學(xué)生提升交往能力。

（3）法治教育案例：收集一些與同伴關(guān)系相關(guān)的法治教育案例，讓學(xué)生了解在同伴交往中應(yīng)遵守的法律法規(guī)，增強(qiáng)法治意識(shí)。

（4）道德教育故事：挑選一些關(guān)于同伴關(guān)系、友誼、互助等主題的道德教育故事，引導(dǎo)學(xué)生感悟道德價(jià)值，培養(yǎng)良好的道德素養(yǎng)。

2.拓展建議：

（1）組織學(xué)生參加同伴關(guān)系主題的講座或研討會(huì)，邀請(qǐng)心理學(xué)專家或教育工作者分享同伴關(guān)系的相關(guān)知識(shí)，幫助學(xué)生更好地理解同伴關(guān)系的重要性。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生閱讀有關(guān)同伴關(guān)系的書籍、文章，如《同伴交往心理學(xué)》、《友誼的力量》等，以豐富他們的知識(shí)儲(chǔ)備。

（3）開展同伴關(guān)系主題活動(dòng)，如同伴節(jié)、友誼接力等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)同伴關(guān)系的重要性，培養(yǎng)良好的同伴交往習(xí)慣。

（4）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的同伴關(guān)系問題，如校園欺凌、同伴排斥等，通過調(diào)查、訪談等方式，了解這些問題背后的原因，探討解決方法。

（5）組織學(xué)生參加法治知識(shí)競賽、道德教育主題活動(dòng)，提高他們的法治意識(shí)和道德素養(yǎng)，使他們在同伴交往中能夠自覺遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范。

（6）鼓勵(lì)學(xué)生參加志愿者活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和同理心，使他們更加關(guān)注同伴的需要，學(xué)會(huì)關(guān)愛和幫助他人。

（7）教師和家長要關(guān)注學(xué)生的同伴關(guān)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決他們在同伴交往中遇到的問題，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境。七、板書設(shè)計(jì)

①同伴關(guān)系的定義與重要性

-定義：同伴關(guān)系是指年齡相近或興趣相投的個(gè)體在相互交往中建立的關(guān)系。

-重點(diǎn)詞：同伴、交往、關(guān)系

-重點(diǎn)句：同伴關(guān)系對(duì)個(gè)體的成長和發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。

②同伴關(guān)系的類型與特點(diǎn)

-類型：友好型、競爭型、中立型

-重點(diǎn)詞：友好、競爭、中立

-重點(diǎn)句：不同類型的同伴關(guān)系對(duì)個(gè)體行為和心理有不同的影響。

③同伴交往技巧與原則

-技巧：傾聽、表達(dá)、合作、解決沖突

-重點(diǎn)詞：傾聽、表達(dá)、合作、沖突

-重點(diǎn)句：掌握交往技巧有助于建立和諧穩(wěn)定的同