13 礦物和礦產(chǎn) 說課稿-2023-2024學(xué)年科學(xué)三年級上冊青島版

13礦物和礦產(chǎn)說課稿-2023-2024學(xué)年科學(xué)三年級上冊青島版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析“13礦物和礦產(chǎn)說課稿-2023-2024學(xué)年科學(xué)三年級上冊青島版”本節(jié)課選自青島版科學(xué)三年級上冊，主要講述了礦物的概念、特點(diǎn)以及礦產(chǎn)資源的分類和應(yīng)用。通過觀察和實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生了解礦物在日常生活中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生對自然資源的認(rèn)識和保護(hù)意識。本節(jié)課內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和科學(xué)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.描述礦物的外觀特征和性質(zhì)，培養(yǎng)觀察和描述能力；

2.理解礦產(chǎn)資源的分類和應(yīng)用，提升信息獲取和整理能力；

3.認(rèn)識到礦物和礦產(chǎn)對日常生活的重要性，增強(qiáng)資源保護(hù)意識；

4.通過實(shí)驗(yàn)和小組討論，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)和問題解決能力；

5.發(fā)展科學(xué)思維，激發(fā)對自然科學(xué)的興趣和好奇心。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①礦物的識別和分類，包括礦物的外觀特征和物理性質(zhì)。

②礦產(chǎn)資源的認(rèn)識，包括礦產(chǎn)資源的種類、分布及其在生活中的應(yīng)用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①學(xué)生對礦物和礦產(chǎn)的概念理解，如何通過觀察和實(shí)驗(yàn)區(qū)分不同的礦物。

②學(xué)生對礦產(chǎn)資源保護(hù)意識的培養(yǎng)，如何引導(dǎo)學(xué)生理解資源有限性和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：每位學(xué)生配備青島版科學(xué)三年級上冊教材。

2.輔助材料：收集礦物和礦產(chǎn)的圖片、視頻資料，以及相關(guān)的科普文章。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備礦物樣本、放大鏡、實(shí)驗(yàn)記錄表等實(shí)驗(yàn)所需材料，并確保安全使用。

4.教室布置：設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作區(qū)，劃分小組討論區(qū)域，確保教學(xué)活動有序進(jìn)行。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新的內(nèi)容，那就是“礦物和礦產(chǎn)”。你們聽說過礦物嗎？誰能告訴我礦物是什么？

-非常好，礦物是自然界中存在的，具有一定化學(xué)成分和晶體結(jié)構(gòu)的物質(zhì)。接下來，我們要一起探索礦物的奧秘。

2.教學(xué)礦物概念

-請大家打開教材第13頁，我們首先來認(rèn)識一下礦物。礦物有哪些特征呢？

-現(xiàn)在，我會給大家展示一些礦物樣本，請大家仔細(xì)觀察，然后告訴我你們看到了什么。

-（展示礦物樣本，引導(dǎo)學(xué)生觀察）

-好的，同學(xué)們觀察得非常仔細(xì)。礦物通常具有固定的形狀、顏色和硬度等特征。

3.礦物特征探究

-下面，我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看礦物的硬度。請每個(gè)小組的成員輪流用放大鏡觀察礦物樣本，并嘗試用礦物刻劃其他物質(zhì)，比如塑料尺、玻璃等，記錄下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

-（學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)）

-現(xiàn)在，請大家分享一下你們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。你們發(fā)現(xiàn)了什么？

-（學(xué)生分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果，教師總結(jié)）

4.礦產(chǎn)資源介紹

-現(xiàn)在，我們已經(jīng)了解了礦物的特征，那么什么是礦產(chǎn)呢？礦產(chǎn)又有哪些種類呢？

-請大家閱讀教材第13頁的內(nèi)容，了解礦產(chǎn)的定義和分類。

-（學(xué)生閱讀教材，教師提問檢查理解）

5.礦產(chǎn)資源應(yīng)用

-接下來，我們來討論一下礦產(chǎn)資源的應(yīng)用。請大家舉例說明，我們生活中哪些物品是由礦產(chǎn)制成的。

-（學(xué)生舉例，教師補(bǔ)充）

-是的，我們的手機(jī)、電腦、汽車等都是由不同的礦產(chǎn)資源制成的。

6.礦產(chǎn)資源保護(hù)意識培養(yǎng)

-但是，礦產(chǎn)資源是不可再生的，我們需要合理利用和保護(hù)。請大家思考一下，我們?nèi)绾尾拍芨玫乇Ｗo(hù)礦產(chǎn)資源？

-（學(xué)生討論，教師引導(dǎo)）

-非常好，我們可以通過節(jié)約使用、循環(huán)利用、開發(fā)替代能源等方式來保護(hù)礦產(chǎn)資源。

7.小組討論

-現(xiàn)在，請大家分成小組，討論以下問題：

①你認(rèn)為我們國家在礦產(chǎn)資源開發(fā)和管理方面做得怎么樣？

②你有什么建議可以改善礦產(chǎn)資源的保護(hù)和利用？

-（學(xué)生分組討論，教師巡回指導(dǎo)）

8.分享討論成果

-各小組的代表請分享一下你們的討論成果。

-（學(xué)生分享，教師點(diǎn)評）

9.總結(jié)與反思

-通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了礦物和礦產(chǎn)的基本概念、特征和應(yīng)用，也知道了保護(hù)礦產(chǎn)資源的重要性。

-請大家回顧一下本節(jié)課的內(nèi)容，思考以下問題：

①你學(xué)到了哪些新的知識？

②你認(rèn)為我們應(yīng)該如何行動起來，為保護(hù)礦產(chǎn)資源做出貢獻(xiàn)？

-（學(xué)生回答，教師總結(jié)）

10.作業(yè)布置

-作為課后作業(yè)，請大家寫一篇關(guān)于“我眼中的礦物和礦產(chǎn)”的短文，分享你對本節(jié)課內(nèi)容的理解和感受。

-下節(jié)課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)關(guān)于科學(xué)的其他內(nèi)容，希望大家做好準(zhǔn)備。

11.結(jié)束語

-好的，今天的課就到這里。希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的知識運(yùn)用到生活中，保護(hù)我們的礦產(chǎn)資源。下課！知識點(diǎn)梳理1.礦物的定義與特征

-定義：礦物是自然界中存在的，具有一定化學(xué)成分和晶體結(jié)構(gòu)的物質(zhì)。

-特征：礦物具有固定的形狀、顏色和硬度等特征。

2.礦物的分類

-礦物根據(jù)其化學(xué)成分和晶體結(jié)構(gòu)的不同，可以分為金屬礦物、非金屬礦物和寶石礦物等。

3.礦產(chǎn)資源的概念

-定義：礦產(chǎn)是指自然界中存在的，具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的礦物資源。

-分類：礦產(chǎn)分為能源礦產(chǎn)、金屬礦產(chǎn)、非金屬礦產(chǎn)和水氣礦產(chǎn)等。

4.礦產(chǎn)資源的應(yīng)用

-能源礦產(chǎn)：如煤炭、石油、天然氣等，用于發(fā)電、供暖、交通等領(lǐng)域。

-金屬礦產(chǎn)：如鐵、銅、鋁等，用于制造各種金屬材料和產(chǎn)品。

-非金屬礦產(chǎn)：如石灰石、石英石、石墨等，用于建筑材料、化工原料等。

-水氣礦產(chǎn)：如地下水、天然氣等，用于生活用水、工業(yè)用水等。

5.礦產(chǎn)資源的保護(hù)

-重要性：礦產(chǎn)資源是不可再生的，需要合理利用和保護(hù)。

-保護(hù)措施：節(jié)約使用、循環(huán)利用、開發(fā)替代能源、加強(qiáng)管理等。

6.礦物的觀察與實(shí)驗(yàn)

-觀察方法：通過肉眼觀察和放大鏡觀察，了解礦物的外觀特征。

-實(shí)驗(yàn)方法：通過礦物硬度實(shí)驗(yàn)，了解礦物的物理性質(zhì)。

7.礦物與生活的關(guān)系

-舉例：手機(jī)、電腦、汽車等都是由不同的礦產(chǎn)資源制成的。

-意義：礦物與我們的生活息息相關(guān)，我們的生活離不開礦物資源。

8.礦產(chǎn)資源的分布

-國內(nèi)分布：我國礦產(chǎn)資源分布廣泛，如煤炭主要分布在山西、內(nèi)蒙古等地區(qū)。

-國際分布：全球礦產(chǎn)資源分布不均，不同國家和地區(qū)擁有不同的礦產(chǎn)資源。

9.礦產(chǎn)資源的開發(fā)與管理

-開發(fā)：礦產(chǎn)資源的開發(fā)需要考慮經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境保護(hù)等因素。

-管理：建立健全礦產(chǎn)資源管理體系，加強(qiáng)礦產(chǎn)資源勘查、開發(fā)和保護(hù)。

10.礦產(chǎn)資源與可持續(xù)發(fā)展

-關(guān)系：礦產(chǎn)資源的利用與可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)，需要平衡資源利用與環(huán)境保護(hù)。

-目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)礦產(chǎn)資源的高效利用和可持續(xù)發(fā)展，保障人類社會的長遠(yuǎn)發(fā)展。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.礦物和礦產(chǎn)的基本概念

①礦物的定義：教材中提到的礦物是自然界中存在的，具有一定化學(xué)成分和晶體結(jié)構(gòu)的物質(zhì)。

②礦產(chǎn)的概念：教材中解釋礦產(chǎn)是指自然界中存在的，具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的礦物資源。

2.礦物和礦產(chǎn)的特征與分類

①礦物的特征：教材詳細(xì)描述了礦物的外觀特征，如形狀、顏色、硬度等。

②礦產(chǎn)的分類：教材根據(jù)不同的用途和經(jīng)濟(jì)價(jià)值將礦產(chǎn)分為能源礦產(chǎn)、金屬礦產(chǎn)、非金屬礦產(chǎn)等。

3.礦產(chǎn)資源的分布與應(yīng)用

①礦產(chǎn)資源的分布：教材中提到了國內(nèi)外礦產(chǎn)資源的分布情況，以及不同地區(qū)的優(yōu)勢礦產(chǎn)。

②礦產(chǎn)資源的應(yīng)用：教材中舉例說明了礦產(chǎn)資源在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，如建筑材料、工業(yè)原料等。

4.礦產(chǎn)資源的保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展

①礦產(chǎn)資源保護(hù)的必要性：教材強(qiáng)調(diào)了礦產(chǎn)資源不可再生，需要合理利用和保護(hù)。

②可持續(xù)發(fā)展的策略：教材提出了節(jié)約使用、循環(huán)利用、開發(fā)替代能源等保護(hù)礦產(chǎn)資源的策略