《電工電子技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《電工電子技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息課程名稱電工電子技術(shù)課程類別專業(yè)課程總學(xué)時118學(xué)分7.5適用專業(yè)機(jī)電一體化技術(shù)授課對象全日制高職高專學(xué)生前導(dǎo)課程高等數(shù)學(xué)等編制人鄭火勝二、課程性質(zhì)和任務(wù)本課程是機(jī)電專業(yè)的基礎(chǔ)必修課程。主要內(nèi)容分四大類：第一類為電路分析基礎(chǔ)，內(nèi)容包括電路的基本概念和定律、電阻電路分析和正弦電路分析。第二類為三相交流電路、磁路與變壓器、電動機(jī)及其控制。第三類為模擬電子技術(shù)，內(nèi)容包括放大器件、基本放大電路分析和集成運(yùn)算放大電路介紹。第四類為數(shù)字電子技術(shù)，內(nèi)容包括數(shù)字邏輯基礎(chǔ)、集成邏輯門電路、組合邏輯電路分析與設(shè)計、時序邏輯電路分析與設(shè)計。該課程將“電路基礎(chǔ)”、“電動機(jī)控制”“模擬電子技術(shù)”及“數(shù)字電子技術(shù)”有機(jī)地融為一體。使學(xué)生掌握較系統(tǒng)的電工理論知識，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的電工實(shí)驗(yàn)技能，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他專業(yè)課打下基礎(chǔ)。三、課程教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)與技能目標(biāo)能夠識別電路的主要物理量和主要的電氣符號，能利用一些方法分析直流電路；能說明正弦交流電的表示方法；能歸納區(qū)別純電阻、純電容、純電感電路的電壓電流關(guān)系；能識別三相交流電路的連接方式；能說明變壓器的原理與特性；能說明安全用電常識；能學(xué)會分析電機(jī)控制電路常見的故障排除及維修；能識別常用的半導(dǎo)體元件的名稱與作用；能理解整流電路與基本穩(wěn)壓電路的原理；能說明放大電路的作用；能復(fù)述邏輯門電路的功能，并能利用邏輯門電路設(shè)計簡單的組合邏輯電路，并能分析簡單時序邏輯電路的功能。2、素質(zhì)目標(biāo)1）掌握機(jī)電一體化技術(shù)行業(yè)操作規(guī)范，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)。2）通過知識教學(xué)的過程培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)與團(tuán)隊合作的基本素質(zhì)。四、課程內(nèi)容與要求內(nèi)容內(nèi)容領(lǐng)域行為目標(biāo)理論課時實(shí)驗(yàn)課時直流電路1、電路的基本組成、主要物理量2、歐姆定律、電阻元件3、電路的狀態(tài)4、負(fù)載的連接5、基爾霍夫定律6、電路中各點(diǎn)電位的計算7、戴維寧定理8、疊加定理說出電路的組成、物理量復(fù)述歐姆定律公式歸納電路三種狀態(tài)的特性說明負(fù)載連接中的特性復(fù)述基爾霍夫定律整體歸納直流電路分析方法，并嘗試解答簡單的復(fù)雜電路184交流電路1、交流電的基本知識2、正弦交流電的表示法3、純電阻電路4、純電容電路5、純電感電路6、電阻電感串聯(lián)電路7、三相交流電源8、三相負(fù)載的連接說出正弦交流電的表示法復(fù)述三種電路的電壓電流關(guān)系整體歸納三種電路的特性嘗試分析簡單的RL串聯(lián)電路說出三相交流電源與負(fù)載的連接方法140變壓器1、磁路的基本知識2、變壓器3、自耦變壓器說出磁路的基本知識說明變壓器的原理辨認(rèn)自耦變壓器80供電及安全用電1、供電系統(tǒng)及供電質(zhì)量的概念2、安全用電常識3、電氣火災(zāi)的防范及撲救常識說出供電系統(tǒng)及供電質(zhì)量的概念說出安全用電常識復(fù)述電氣火災(zāi)的防范及撲救常識42電動機(jī)控制常用的低壓電器的結(jié)構(gòu)與作用直接起動電路的原理與分析降壓起動電路的與原理與分析分析典型的電動機(jī)控制電路的原理學(xué)會連接電路并動手操作知道常見的故障原因及排查電路168常用半導(dǎo)體元件1、二極管2、晶體管及三種工作狀態(tài)3、晶閘管辨認(rèn)二極管、晶體管、晶閘管的圖形說出二極管、晶體管、晶閘管的特性82整流及穩(wěn)壓電路1、單相橋式整流電路2、濾波電路3、穩(wěn)壓電路復(fù)述單相橋式整流電路嘗試計算負(fù)載上的電壓與電流說出常用的濾波電路說明穩(wěn)壓電路的組成102放大電路及運(yùn)算電路1、共射電路2、多級放大電路3、運(yùn)算放大器說出共射電路的組成畫出直流通路與交流通路嘗試計算靜態(tài)工作點(diǎn)和動態(tài)參數(shù)說明多級放大電路的組成說出常用的運(yùn)算放大器嘗試計算簡單的運(yùn)算放大器的放大倍數(shù)100數(shù)字電子技術(shù)基本知識1、數(shù)字電路的基本知識2、邏輯門電路3、觸發(fā)器4、計數(shù)器說出數(shù)字電路的基本知識整體歸納邏輯門電路的邏輯功能整體歸納常用觸發(fā)器的邏輯功能分析簡單計數(shù)器的原理102合計9820五、教學(xué)基本條件1、為保證理論與實(shí)際操作密切結(jié)合，本課程要求一個專用電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)室和供學(xué)生實(shí)習(xí)的校外實(shí)訓(xùn)基地。2、教師能以“項目導(dǎo)向”方式帶領(lǐng)學(xué)生自行研制部分實(shí)驗(yàn)設(shè)備。3、利用學(xué)校的電工電子實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行電工電子技術(shù)相關(guān)的訓(xùn)練。六、課程實(shí)施建議1、在學(xué)習(xí)過程中，注意基本概念和電路基本分析方法，應(yīng)該讓學(xué)生把精力放在最基本、最常用的內(nèi)容上。通過理論與實(shí)驗(yàn)的相結(jié)合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能簡單分析直流電路、交流電路、模擬電路與數(shù)字電路，為后續(xù)科目的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。2、本課程的內(nèi)容較多，注意工學(xué)結(jié)合、工作過程導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生在靈活的學(xué)習(xí)中拓展本學(xué)科領(lǐng)域的知識面。3、關(guān)注電工電子技術(shù)發(fā)展的最新動態(tài)，注意新技術(shù)、新知識的導(dǎo)入，讓學(xué)生及時了解最新的科技動態(tài)。七、考核與評價課程考核為平時考核（40%）+期末考試（60%）平時考核總體原則：“五個結(jié)合”教師評價和學(xué)習(xí)者互評相結(jié)合、過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合、課內(nèi)評價和課外評價相結(jié)合、理論評價和實(shí)踐評價相結(jié)合、校內(nèi)評價和校外評價