4《感官幫助我》說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)冀人版

4《感官幫助我》說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)冀人版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容《感官幫助我》是2024-2025學(xué)年科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)冀人版教材第二章的內(nèi)容。本節(jié)課主要圍繞人體的五官——眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和皮膚，介紹這些感官如何幫助我們認(rèn)識(shí)世界。具體內(nèi)容包括：

1.了解五官的基本結(jié)構(gòu)和功能；

2.探究五官如何幫助我們感知外部世界；

3.認(rèn)識(shí)五官在日常生活中的重要作用；

4.培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)五官的良好習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.科學(xué)探究：通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用感官進(jìn)行科學(xué)探究的能力，提高觀察和思考的敏銳性。

2.科學(xué)態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲望，養(yǎng)成積極觀察、認(rèn)真思考的科學(xué)態(tài)度。

3.科學(xué)思維：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用邏輯推理、分析歸納等方法，理解感官在認(rèn)識(shí)世界中的作用，發(fā)展科學(xué)思維能力。

4.科學(xué)實(shí)踐：教育學(xué)生將科學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常生活，培養(yǎng)保護(hù)五官、關(guān)注健康的生活習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-五官的基本結(jié)構(gòu)和功能：明確介紹眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和皮膚的結(jié)構(gòu)和各自的功能，例如，眼睛用于看物體，耳朵用于聽(tīng)聲音，鼻子用于聞氣味，嘴巴用于嘗味道，皮膚用于觸覺(jué)感知。

-感官在認(rèn)識(shí)世界中的作用：強(qiáng)調(diào)五官如何幫助我們獲取信息，如通過(guò)眼睛觀察顏色、形狀，通過(guò)耳朵辨別聲音的高低，通過(guò)鼻子區(qū)分氣味，通過(guò)嘴巴品嘗味道，通過(guò)皮膚感受溫度和觸感。

-保護(hù)五官的方法：教育學(xué)生如何保護(hù)五官，比如不用手挖鼻孔，不用尖銳物品掏耳朵，不接觸刺激性強(qiáng)的化學(xué)品等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-感官功能的深入理解：學(xué)生對(duì)五官功能的具體理解可能會(huì)存在困難，例如，理解耳朵如何將聲波轉(zhuǎn)化為神經(jīng)信號(hào)，或者眼睛如何將光信號(hào)轉(zhuǎn)化為視覺(jué)圖像。

-舉例：可以通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，如制作一個(gè)模擬耳朵的模型，讓學(xué)生直觀地感受聲波如何通過(guò)耳膜振動(dòng)傳遞，或者使用放大鏡幫助學(xué)生理解眼睛的聚焦原理。

-感官綜合作用的體驗(yàn)：學(xué)生可能難以理解五官如何協(xié)同工作，共同幫助我們認(rèn)識(shí)世界。

-舉例：設(shè)計(jì)一個(gè)游戲，讓學(xué)生蒙上眼睛，通過(guò)其他感官來(lái)識(shí)別不同的物品，如通過(guò)觸摸、聞味、聽(tīng)聲音來(lái)猜測(cè)物品，從而體驗(yàn)五官的綜合作用。

-感官保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)：學(xué)生可能沒(méi)有意識(shí)到日常行為對(duì)五官健康的潛在影響。

-舉例：通過(guò)故事或案例分析，讓學(xué)生了解不正確使用五官可能導(dǎo)致的后果，如長(zhǎng)時(shí)間看電子產(chǎn)品對(duì)眼睛的傷害，以及如何通過(guò)正確的使用習(xí)慣來(lái)保護(hù)五官。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和實(shí)例講解五官的結(jié)構(gòu)和功能，以及它們?cè)谏钪械膽?yīng)用。

2.實(shí)驗(yàn)法：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)感官的作用，如通過(guò)品嘗不同食物來(lái)感受味覺(jué)。

3.討論法：組織小組討論，讓學(xué)生分享自己的觀察和體驗(yàn)，促進(jìn)交流和思維的發(fā)展。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：使用PPT或視頻資料展示五官的圖片和功能，增加視覺(jué)沖擊力。

2.教學(xué)軟件：利用互動(dòng)式教學(xué)軟件，讓學(xué)生通過(guò)游戲和互動(dòng)活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)五官知識(shí)。

3.實(shí)物展示：準(zhǔn)備相關(guān)的實(shí)物或模型，如不同氣味的瓶子，讓學(xué)生直觀地感受嗅覺(jué)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：教師帶來(lái)一些生活中常見(jiàn)的物品，如水果、鮮花、樂(lè)器等，邀請(qǐng)學(xué)生通過(guò)五官來(lái)識(shí)別它們。

2.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考，“我們是如何通過(guò)五官來(lái)認(rèn)識(shí)這些物品的？”

3.學(xué)生分享：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的感受和認(rèn)識(shí)，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題——《感官幫助我》。

二、講授新課（用時(shí)20分鐘）

1.講解五官的結(jié)構(gòu)和功能：

-眼睛：講解眼睛的結(jié)構(gòu)，如角膜、瞳孔、晶狀體等，以及它們?nèi)绾喂餐ぷ餍纬梢曈X(jué)。

-耳朵：介紹耳朵的結(jié)構(gòu)，如耳廓、耳道、鼓膜等，以及聲音的傳遞過(guò)程。

-鼻子：講解鼻子的結(jié)構(gòu)，如鼻腔、嗅覺(jué)細(xì)胞等，以及嗅覺(jué)的形成。

-嘴巴：介紹嘴巴的結(jié)構(gòu)，如牙齒、舌頭、唾液腺等，以及味覺(jué)的產(chǎn)生。

-皮膚：講解皮膚的結(jié)構(gòu)，如表皮、真皮、皮下組織等，以及觸覺(jué)和溫度覺(jué)的形成。

用時(shí)約10分鐘。

2.感官在認(rèn)識(shí)世界中的作用：

-通過(guò)實(shí)例講解五官如何幫助我們獲取信息，如觀察顏色、形狀，辨別聲音，區(qū)分氣味，品嘗味道，感受溫度和觸感。

用時(shí)約5分鐘。

3.保護(hù)五官的方法：

-教育學(xué)生如何保護(hù)五官，如不用手挖鼻孔，不用尖銳物品掏耳朵，不接觸刺激性強(qiáng)的化學(xué)品等。

用時(shí)約5分鐘。

三、鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

1.小組討論：學(xué)生分組，討論如何運(yùn)用五官來(lái)描述一個(gè)未知物品，其他小組猜測(cè)。

2.學(xué)生展示：每組選代表進(jìn)行展示，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3.教師點(diǎn)評(píng)：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)五官在認(rèn)識(shí)世界中的重要作用。

四、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.提問(wèn)環(huán)節(jié)：教師提出問(wèn)題，如“五官中哪個(gè)感官對(duì)你來(lái)說(shuō)最重要？為什么？”

2.學(xué)生回答：學(xué)生根據(jù)自己的理解回答問(wèn)題，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

五、創(chuàng)新環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.角色扮演：學(xué)生分組，扮演不同的感官，通過(guò)角色扮演來(lái)模擬感官如何幫助我們認(rèn)識(shí)世界。

2.學(xué)生分享：每組分享自己的角色扮演體驗(yàn)，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

六、課堂小結(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)五官的重要性和保護(hù)方法。

2.學(xué)生反饋：邀請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬?duì)本節(jié)課的感受和收獲。

總用時(shí)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.五官的基本結(jié)構(gòu)

-眼睛：包括角膜、瞳孔、晶狀體、視網(wǎng)膜等部分，是視覺(jué)感知的器官。

-耳朵：由耳廓、耳道、鼓膜、聽(tīng)小骨和內(nèi)耳組成，負(fù)責(zé)聽(tīng)覺(jué)感知。

-鼻子：包括鼻腔、嗅覺(jué)細(xì)胞等，是嗅覺(jué)感知的器官。

-嘴巴：由牙齒、舌頭、唾液腺等組成，負(fù)責(zé)味覺(jué)感知。

-皮膚：包括表皮、真皮、皮下組織，是觸覺(jué)和溫度覺(jué)的感知器官。

2.五官的功能

-眼睛：能夠感知光線，形成視覺(jué)圖像，幫助我們識(shí)別物體、顏色和形狀。

-耳朵：能夠接收聲波，轉(zhuǎn)化為神經(jīng)信號(hào)，讓我們聽(tīng)到聲音并辨別其高低、大小。

-鼻子：能夠感知?dú)馕叮ㄟ^(guò)嗅覺(jué)細(xì)胞與氣味分子的結(jié)合，讓我們識(shí)別不同的氣味。

-嘴巴：能夠品嘗食物的味道，通過(guò)味蕾上的味覺(jué)細(xì)胞感知甜、酸、苦、咸等味道。

-皮膚：能夠感受外界物體的觸感和溫度變化，通過(guò)觸覺(jué)和溫度覺(jué)讓我們感知環(huán)境。

3.感官在認(rèn)識(shí)世界中的作用

-眼睛：通過(guò)視覺(jué)，我們能夠獲取物體的外觀特征，如顏色、形狀、大小等。

-耳朵：通過(guò)聽(tīng)覺(jué)，我們能夠獲取聲音信息，如語(yǔ)言、音樂(lè)、自然界的聲響等。

-鼻子：通過(guò)嗅覺(jué)，我們能夠識(shí)別氣味，如食物的香氣、花的香味等。

-嘴巴：通過(guò)味覺(jué)，我們能夠體驗(yàn)食物的味道，享受飲食的樂(lè)趣。

-皮膚：通過(guò)觸覺(jué)和溫度覺(jué)，我們能夠感知物體的質(zhì)地、硬度、溫度等屬性。

4.保護(hù)五官的方法

-眼睛：保持良好的用眼習(xí)慣，避免長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼，定期進(jìn)行眼部檢查。

-耳朵：避免大聲噪音的暴露，不用尖銳物品掏耳，定期檢查聽(tīng)力。

-鼻子：避免有害氣體的吸入，不用手挖鼻孔，保持鼻腔清潔。

-嘴巴：保持口腔衛(wèi)生，定期刷牙，避免食用過(guò)熱、過(guò)冷或刺激性的食物。

-皮膚：避免接觸刺激性化學(xué)品，保持皮膚清潔，避免長(zhǎng)時(shí)間的暴曬。

5.感官的綜合作用

-在日常生活中，五官協(xié)同工作，幫助我們?nèi)娴卣J(rèn)識(shí)世界。例如，我們通過(guò)眼睛看到食物的色澤，通過(guò)鼻子聞到食物的香氣，通過(guò)嘴巴品嘗食物的味道，通過(guò)耳朵聽(tīng)到烹飪的聲音，通過(guò)皮膚感受到食物的溫度。

6.感官的相互影響

-五官之間相互影響，一個(gè)感官的損傷可能會(huì)影響其他感官的功能。例如，失去視覺(jué)的人可能會(huì)更加依賴(lài)聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)來(lái)感知外界。

7.感官的適應(yīng)性

-五官具有一定的適應(yīng)性，能夠根據(jù)外界環(huán)境的變化進(jìn)行調(diào)節(jié)。例如，眼睛能夠適應(yīng)光線強(qiáng)度的變化，耳朵能夠適應(yīng)聲音大小的變化。

8.感官的局限性

-五官具有一定的局限性，不能感知所有類(lèi)型的信息。例如，人類(lèi)的視覺(jué)無(wú)法感知紅外線和紫外線，聽(tīng)覺(jué)無(wú)法感知超聲波和次聲波。

9.感官的保健

-了解五官的保健知識(shí)，采取適當(dāng)?shù)谋＝〈胧?，能夠維護(hù)五官的健康。例如，定期進(jìn)行眼保健操，保持良好的飲食習(xí)慣，避免長(zhǎng)時(shí)間暴露在噪音環(huán)境中。

10.感官的科學(xué)探究

-通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)和觀察，我們可以更深入地了解五官的工作原理和功能。例如，通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察不同光線對(duì)視覺(jué)的影響，通過(guò)聲音實(shí)驗(yàn)了解聽(tīng)覺(jué)的敏感度。內(nèi)容邏輯關(guān)系①五官的基本結(jié)構(gòu)與功能的邏輯關(guān)系

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：掌握每個(gè)感官的結(jié)構(gòu)和功能。

-重點(diǎn)詞：角膜、瞳孔、晶狀體、視網(wǎng)膜、耳廓、耳道、鼓膜、嗅覺(jué)細(xì)胞、味蕾、表皮、真皮、皮下組織。

-重點(diǎn)句：了解每個(gè)感官的結(jié)構(gòu)是為了更好地理解它們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)各自的功能。

②感官在認(rèn)識(shí)世界中的作用的邏輯關(guān)系

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：理解五官如何協(xié)同工作幫助我們認(rèn)識(shí)世界。