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中考語文二模試卷古木,歷經(jīng)風(fēng)雨,愈發(fā)蒼勁。他們不僅僅是文字的巧妙運用,更是情感與智慧的凝結(jié),歷史與(39)積累與運用密可分的我對它很熱可具體用中我有時讀比常在新里聽到承載(A.zǎi著望”中載”,亦是科課堂的纖有會寫錯如語中“慷② kǎi解"、“cāng海田”。而實對這些格處的律 ()法的大學(xué)家卡兒說:“我疑,以我在”他哲學(xué)建立對于事萬的懷和明辨上。一學(xué)問, A 新的明哲上新理美上新作風(fēng),都這樣來的。①不但對于流俗傳說②就是對于過去學(xué)者的學(xué)說也常常要抱懷疑的態(tài)度③常常和書中的學(xué)說辨論④常常評判書中的學(xué)說⑤常常修正書中的學(xué)說⑥要這樣才能有更新更善的學(xué)說產(chǎn)生A.①②③④⑤⑥ B.⑥③④⑤①②C.①②④③⑤⑥ D.①②⑥③⑤④詩文是情感與智悲的凝結(jié),帶給了我們不同的休會。是李白《行路難》中歷經(jīng)困境“長風(fēng)攻浪會有時,① 的觀之味是清如令“興晚回實后見花的悅之,是棄疾破陣子·為同甫壯詞寄之中“了君王下事,③ ”“④ 吾獨破凍死足”的懷天含為人之味是仲《岳樓》中樓所而產(chǎn)生“⑤ ⑥ ”的國之是澤《沁春·雪》中“俱矣,⑦ ⑧ 的信之?!啊背醯近S州①宋·蘇軾自笑平生為口忙,老來事業(yè)轉(zhuǎn)荒唐。長江繞郭知魚美,好竹連山覺筍香。逐客不妨員外置,詩人例作水曹郎。只慚無補絲毫事,尚費官家壓酒求?!咀⑨尅竣冱S州:此詩作于初抵黃州時,寓居定慧院。此時,蘇軟因“烏臺詩案”獲罪后出缺,責(zé)投檢校水部員外郎、黃州團練副使,不得簽書公事。②壓酒意:討人的體祿。嘲 奈 C.達 D.悶“”。讀了典名,同們講自己閱讀受,你判哪個法是確的( )“”··()A《昆蟲記》“生命”B《艾肯詩選》“苦難”C《駱駝祥子》“困境”D《水滸傳》“改變”“詩文味”的流傳依賴于書籍的儲鞭和傳遞??稍诠糯瑫膬Σ睾蛡鬟f可不是容易的事!請你結(jié)合文本內(nèi)容,完成字詞理解、文句停頓、文木探究三個任務(wù)?!静牧弦弧繃L嘆讀書難,藏書尤難,藏之久而不散,則難之難矣!自科舉之學(xué)興,士人抱兔四寒陋十?dāng)?shù)冊故書,崛起白屋之下,取富貴而有余。讀書者一生之精力,埋沒敝紙渝墨之中。相尋于寒苦而不足。每見其人有志訣書,類有物以敗之,故曰:“讀書難?!薄皷|特識事于后。誠好矣 而尋常之書無力,況他乎有力之好多狗馬色①““”(節(jié)選自黃宗裁《天一閣藏書記》)【材料二】()文句方法釋義書課內(nèi)遷移:“無從致書以觀” 之借助成語:“寒暑易節(jié)” 通假字 真誠、誠實。選正確意思(寫序號)“/”()多在狗馬聲色之問稍清之而為奇器再清之而為法書名畫了本的思,要去究讀之味首先明“讀難”,涼和宗我讀書難的解不,① (概述人的解)””“其是 _。安安:除此之外,其實詩文的語氣詞也是很有味道的。材料一“此誠好之矣”后面的句讀有的文本用逗號,有的用感嘆號,你會選擇哪一個?擇 ,,因為 。二、多彩生活之味(15分)冬日炒米香朱慧彬①過了立冬日,便到了農(nóng)家炒米季。②——……③燕出來的糯米抱著團,難儲存,須先冷卻陰干搓散,晾在日光下。幾個太晴天,糯米便會失去水分變疫變小,白嫩水潤的皮膚一層層變干變淡。陽光一縷縷潛入,糯米一粒粒變得冷峻、堅硬,連枝頭虎視眈眈的烏鴉、庥雀都會望而卻步。此時年關(guān)就要到了。④在冬月,豆餅與炒米是年貨的一部分。糯米干燥后成為陰米,即可入紅。母親一有閑暇,便會手制竹刷、采購黑沙。它們是制作炒米不可或缺的工具。⑤⑥A長”?!雹哌@一流程,母親每年都要演練千百遍。有時疲憊的母親也會打晚。聽到我們“糊了糊了”的提醒和一陣哄笑時,母親才猛然驚醒,一邊手忙腳亂,一邊“哎喲,哎喲”地自責(zé)。⑧炒米是一個村莊年慶的前奏。領(lǐng)頭的先是一戶兩戶,然后是些個村莊。炒米的香鉆出所房,擠出門窗,浮在村莊空氣里。那氣味穿堂過戶,傳遞若入冬進臘的消息。而屋外村道上,趕集辦年貨的車鈴聲、腳步聲也越來越近,越來越緊。⑨在故鄉(xiāng),炒米是農(nóng)人飽腹的冬糧,是孩子放學(xué)回家解飩的零嘴兒。抓一把炒米入口嚼一嚼,身體便熱乎起來。炒米和著白面或者豆餅,就盤酸菜,曬著冬陽,那種舌尖上的軟、口舁里的香讓人無法忘懷。故鄉(xiāng)的炒米將農(nóng)家的年味炒濃炒香、拉長拉遠(yuǎn),到春暖花開,犁杞聲響;到春搖夏種,福滿人間。2024106日)鏈接材料一:“”“”②③““”(節(jié)選自汪曾祺《故鄉(xiāng)的食物》)【場面布置】蒸米到9.”到“炒蒸米“炒米”?10. 【鏡頭特寫】3.組員們發(fā)現(xiàn)《冬日炒米香》在敘述之中對米的描寫非常細(xì)致,所以準(zhǔn)各選取米的顏色變化作為特寫鏡頭,請你說說這樣做對于紀(jì)錄片的好處。4.根據(jù)要求完成相關(guān)分析。(1)()炒的香出廚,擠門窗浮在莊空里。 12. 【解說設(shè)計】(2)文章劃線的AB?A.最終蛻變成白胖胖的“蠶寶寶”。B.還需要有感染力??诙?,一次得炒一石糯米13. 【專欄安排】視頻發(fā)布要根據(jù)主題5.”“”請你結(jié)合文章和鏈接材料,陳述理由。的專題板塊中。我選:14. 15. 。(11分)【材料一】
“文化味”如何偵住人心①浙江是文化大省,萬年文脈悠久綿長、未曾斷絕,歷史底蘊十分豐厚。②如何將這些珍貴的文化資源進一步活化利用,讓越來越多的年輕人擁抱傳統(tǒng)文化,是踐行新的文化使命的一部分,極具時代意義。③“”“④其一,思想跟上。悠悠五千年中華文明,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可以說承截著中華民族的共同記憶,充盈著濃郁的國風(fēng)國潮,是構(gòu)筑文化自信的基礎(chǔ)。對于這個問題如何理解、怎么看待,能夠很好地看出一個地方、一個人的歷史縱深和文化素養(yǎng)。⑤⑥其二,內(nèi)涵深挖。百里不同風(fēng),千里不同俗。中華大地上,多元文化各有萬千氣象,同質(zhì)化現(xiàn)象本就不應(yīng)這。讓各種特色文化“各美其美”,需要有意識地挖拇特色文化內(nèi)涵,形成獨特文化標(biāo)識。⑦”⑧其三,體驗拉滿。傳統(tǒng)文化既要“登峰”也要“落地”,而“落地”最重要的一個方面就是要有身臨其境、參與其中的體驗感。像走入衍州水亭門街區(qū),在庭院樓闊等傳統(tǒng)建筑中穿行,觀看演員與場景融為一體的“水卒門之夜”實景演出,要是再穿上古色古香的傳統(tǒng)服裝,真有穿越時空、不知今是何世之感。⑨在科技發(fā)展的大背景下,技術(shù)應(yīng)用也成為提升體驗感的關(guān)鍵,全景式數(shù)字化沉浸、多維度探索式交互等文化科技層出不窮,讓歷史與現(xiàn)代交織、古風(fēng)與賽博互融成為可能。⑩“”①”(節(jié)選自《浙江宣傳》)【材料二】地形地貌74.6%5.1%20.3%“水文6400810030(節(jié)逃自百度百科)【材料三】2024116”“””“”“”“”“、“匯融合”等場景,從良渚文化開站,講述了浙江伴水而生,因水而興的發(fā)展歷程。視頻一出,立馬獲得敬萬點贊。同友分紛留言,其中點贊最高得兩條是“沂江終于把三點水整明白了”、“@浙江文旅米上分!””巧妙。寫留言打卡“古”“”寫留言””、“鏈接一:“知識卡片:(節(jié)選自《密春江討路文化特征芻議》)知識卡片:一個國家或地區(qū)的文化基因和精神命脈的集中體現(xiàn)。“”“”步一:搜相關(guān)料步二: : 四、“尋味生活”征稿(55分)同學(xué)們準(zhǔn)備聯(lián)合文學(xué)社,把“尋味之旅”推廣到整個學(xué)校,準(zhǔn)備刊登一篇征稿啟事,來發(fā)現(xiàn)更多的“味道”。請你結(jié)合參考資料,代表學(xué)校文學(xué)社擺寫一則征稿。參考資料:①征文主題:“尋味生活”②投稿妥求:契合主題,字效不少于600宇,要求原創(chuàng),來稿注明姓名(用筆名代替)和聯(lián)系方式。XXXXXX④投稿起止時間:2024年5月13日——2024年5月27日?!ぁ??!啊薄啊薄薄啊?。曲牌名:少年心永迢樂長相思聲聲慢⑵“聲聲慢”強調(diào)“慢生活”,指面對環(huán)情細(xì)致分析,謀定而后動,不可急功近利。但當(dāng)下社會強調(diào)“快”,生活節(jié)類加快,工作追求高效率。面對兩種截然不同的生活節(jié)類,你更享受哪種生活之味?誚寫一篇議論文,閘述你的觀點。題目自擬。答案【答案】1.B;慨;滄;根據(jù)字的意思確定形旁2.A【答案】【答案】A(1)B(2)示例:選擇《水滸傳》“改變”。在逆境中,林沖剛開始的選擇的是“逆來順受”,導(dǎo)致自己一再被人冤枉、凌辱;后來經(jīng)過一系列的事情,林沖終于不再逆來順受,而是大膽與之抗?fàn)?,這種抗?fàn)幍木裾橇譀_的改交。對于我們來說,要有與逆境抗?fàn)幍挠職??!敬鸢浮?.得到;變換;同“值”,價值;A//”““”912鉆擠“浮A“”到“米”后“”"”"”"”“”””“尋生活 征啟事親愛的同學(xué)們:“””【征文主題】“尋味生活”尋找那些藏匿于生活角落中的獨特味道,無論是家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)美食,還是旅行中偶然遇見的街邊小吃,亦或是家人親手烹制的一餐一飯,都值得我們細(xì)細(xì)品味,用心書寫?!就陡逡蟆俊?00字?!就陡宸绞健空垖⒛愕淖髌芬晕臋n格式發(fā)送至指定郵箱XXXXXX,并在郵件主題中注明“尋味生活征文+筆名”?!就陡鍟r間】20245132024527”校文學(xué)社敬上聲聲慢””””⑵慢與快的和諧共舞“”與“”??“聲聲慢”,這是一首古老的旋律,它悠揚而深沉,宛如一位智者在耳邊低語:“生活,不僅僅是速度與激情,更是品味與沉淀。”它提醒我們,面對環(huán)境的變遷與挑戰(zhàn),應(yīng)如烹小鮮般細(xì)心調(diào)理,謀定而后動,“快那么,究竟哪一種生活方式更值得我們?nèi)プ穼つ?我認(rèn)為,這并非是非此即彼的選擇題,而是如何在快與慢之間找到平衡點的藝術(shù)??臁薄薄本C上所述,“聲聲慢”與“快節(jié)奏”并非水火不容,而是可以相互融合、共同寅繹人生的精彩篇章。讓我們在快與慢的交織中,找到屬于自己的生活節(jié)奏,享受那份獨特的人生之味吧!中考語文二模試卷一、世界睡眠日到來,班級組織“睡眠的前世今生”探究活動,請你參加。(35分)“睡”“眠”“寐”之別參照下列表格中提示的方法,作出推斷。方法內(nèi)容了解字源法垂” “民 寐,甲骨文,從艸(房屋),從人,從木(木床)。表示古人勞作一天后躺在木床上睡覺。聯(lián)系詩文法草堂春睡足,窗外日遲遲。(羅貫中《三國演義》)春眠不覺曉,處處聞啼鳥。(孟浩然《春曉》)人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。(范仲淹《漁家傲·秋思》)結(jié)論 任務(wù)二:析古人晚上不眠之因【甲】春夜宴從弟桃花園序①唐·李白②④金谷酒數(shù)。
(選自《李白集校注》)①(727年②【乙】歲暮歸南山唐·孟浩然北闕①休上書,南山歸敞廬。不才明主棄,多病故人疏。白發(fā)催年老,青陽②逼③歲除④。永懷愁不寐,松月夜窗虛⑤。(選自《全唐詩》)【注釋】①北闕:皇宮北面的門樓,后為朝廷的別稱。②青陽:指春天。③逼:催迫。④歲除:年終。⑤虛:空寂用“/”(3)。群季俊秀,皆為惠連;吾人詠歌,獨慚康樂?;葸B”與文“康”對都用① “康樂是② (人由知“惠”也一個名,指的?!?”原因內(nèi)容憂思不眠悠悠哉, (《雎·詩》) ()世亂難眠自喪亂睡眠, ?杜《茅為秋所破》) ()因景忘眠 () , ()霧沆碭, ,下一。(張《湖亭看》)不眠”“”的”閱讀詩歌,完成小題。睡眠汪劍釗我的睡眠是一只美麗的瓶子,比床小,比世界大。悄悄刨開黑暗的沃土,翻身,按動時間的遙控板,調(diào)整音量,讓喋不xiū( )的鳥卻能穿透一切的喧嘩,péi( )花朵的沉默。學(xué)會花朵的沉默。包容整個死亡的平靜(選自《汪劍釗詩選》)①②③5二、班級開展反詐宣傳活動,請你借助資料夾完成任務(wù)。(12分)閱讀青春學(xué)校反電信詐騙宣傳活動方案目的提升防范意識和識別能力形式主題宣講、海報展覽、趣味游戲活動時間56日周一8點地點學(xué)校報告廳活動形式具體安排主題宣講以案說法、以案警示海報展覽反詐海報展覽趣味游戲知識問答、反詐大轉(zhuǎn)盤、反詐連連看【資料一】“年)63.7%90202282.4%。選自《中國青年報》【資料二】中華人民共和國反電信網(wǎng)絡(luò)詐法第一章則【資料三】“詐騙心理學(xué)”大盤點:這么多人被騙的原因終于找到了!01自證心理控制控制。
02拆屋效應(yīng)1927”這種先提出很大的要求來,接著提出較小、較少的要求,在心理學(xué)上就被稱為“拆屋效應(yīng)”。03沉沒成本效應(yīng)“”多人都是非理性的,都會厭惡沉沒成本帶來損失。
(來源:“中介詐騙”公眾號)”()要求:①說明活動的背景、意義等相關(guān)信息:②120字左右;③不得出現(xiàn)人名、校名。案件回顧案件回顧4“”“150200“”就200(來源:人民日報)?三、親愛的同學(xué),歡迎來到“貓眼看世界”的活動現(xiàn)場!在這里,你可以體驗各種角色,身份轉(zhuǎn)變,樂趣無窮。(20分)閱讀一只貓的生活與哲學(xué)觀[法]依波利特·阿道爾夫·丹納譯/莫昕“可我告訴他們,云朵不可能是由一片片的谷物或一團團的面粉構(gòu)成的,因為云朵落下來,就變成了雨水。我們必須開闊思維,才能有更可靠的手段進行思考和推理。自然界無處不以其本相出現(xiàn),-花一世?”①沉浸式體驗“貓(‘我')眼看世界”,完成下列圖示。②你覺得“貓(‘我')眼中的世界”是怎樣的世界?請用一句話來評價??钍皆O(shè)計依據(jù)設(shè)計的玩偶形象A款式設(shè)計依據(jù)設(shè)計的玩偶形象A著空B”“”或“”.【甲】“我”廚房里的生活是最美好的。【乙】野貓:森林里的生活才是最美好的。名著與“貓”相關(guān)的敘述“貓”的象征意義《朝花夕拾》中的《狗·貓·鼠》 《昆蟲記》中的《貓》貓和泥水匠蜂一樣,有著辨別方向的本領(lǐng)。妾在打理家務(wù)。又說起了當(dāng)時嚴(yán)夫人的賢惠。嚴(yán)二爺聽著卻發(fā)現(xiàn)腳下有一只貓,踢了一腳。貓受到驚嚇?biāo)奶巵y竄,跳到床頭打壞了東西。貓”貓”四、寫作(50分)““你怎么知道?答案1““”“睡“寐【答案】2.幽賞未已/高談轉(zhuǎn)清/開瓊筵以坐花/飛羽觴而醉月。/()“”“不眠【答案】7.培;休“”“”“”()【答案】105月6日上午8點至11點舉辦校園反詐宣傳活動,特邀您參加“以案說法”主題宣講,分享真實案例,普及法律知識,提高同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)詐騙的認(rèn)識和自我保護意識。期待您的光臨!“”150200A局”局“”“”A“局局“”“”【答案】13.①火把;石塊、房屋、土地、土層、池塘、河流;炒雞蛋。②示例一:我覺得貓眼里的世界,是一個非常有趣的世界,充滿了想象力。示例二:我覺得貓眼中的世界是簡單的,這種看法是很純粹的,非常美好幸福。A“搖”““舔”“挨”B“貓”B款選擇我”我”我”②選擇“野貓”的角度,批駁“我”的觀點。我”種生活方式使野貓更加機敏和強壯。而“我”在廚房里的生活過于舒適,可能導(dǎo)致生存技能的退化,一旦離開人類的底護,可能難以獨立生存。//②“”“”“貓”7“”“你怎么知道?”“難道你沒有發(fā)現(xiàn),他沒看過手機嗎?”這是一則幽默笑話,形象地諷刺了沉溺于手機的“低頭族”。由此我想到,沉溺于手機的人能把自己的經(jīng)歷放在學(xué)習(xí)或事業(yè)嗎?答案是否定的。這充分印證了“業(yè)精于勤荒于嬉”名言。唐代文學(xué)家韓愈說:“業(yè)精于勤?!睂W(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤。401500205850實踐證明,一個人知識的多寡,關(guān)鍵在于勤的程度如何。懶惰者,永遠(yuǎn)不會在事業(yè)上有所建樹,永遠(yuǎn)不會使自己聰明。唯有勤奮者,才能在無限的知識海洋里獵取到真智實才,開拓知識領(lǐng)域,使自己聰明。高爾基說:“天才出于勤奮?!敝灰冢鸵欢茉谄D苦的勞動中贏得事業(yè)上的巨大成就。我想每一個渴望得到真知的人,是一定能夠體會到“勤”的深刻含義的。中考三模語文試卷一、學(xué)校開展“浙江深度游”文化和旅游聯(lián)合推廣活動,請你參與。(26分)浙民俗富浙民俗富底(A.yùnB.wēn)深厚既淳樸山地化性麗族人文化不男女少大善并成了些獨的民歌俗會又有濃的海文化息,江海農(nóng)歷月十日觀的習(xí)沿(xí) 干;還鮮明商貿(mào)如州溫澤國月三會亦迎賽會歷悠久金義烏毛換糖換了(xiǎng) ……底(A.yùnB.wēn) 沿(xí) (xiǎng) 譽“美食組”開展了“味美浙江百縣千碗”全省名小吃匯展活動,請你從以下美食中選擇一種,根據(jù)提供的圖文信息,從色香味形等角度,為它寫一條廣告詞。20字以內(nèi)?!肮旁娊M”同學(xué)們準(zhǔn)備采用風(fēng)景配詩文的形式,制作手繪風(fēng)景書簽作為活動的文創(chuàng)產(chǎn)品,請你幫忙挑選與風(fēng)景匹配的詩歌?!啊咀⑨尅竣倜虾迫磺笫宋闯?,漫游吳越一帶。開元十三年秋自洛陽出發(fā),沿汴河南下,經(jīng)廣陵渡江至杭州,然后過浙江越州(今紹興)。此兩首詩即作于此時。浙江:即錢塘江。②引領(lǐng):伸長脖子遠(yuǎn)望③越中:即今浙江紹興。④耶溪:即若耶溪,出若耶山,北流入運河。溪旁有浣紗石古跡,傳說西施曾浣紗于此。⑤橈:船槳。⑥泓澄:水深澄澈。的續(xù)兩,描作者到的景。詩: 。描: 。都在游紹興帶所但寫法頗不同請任選個角,結(jié)詩句闡述不同 。魯迅和艾青是浙江籍的名家。一方水土養(yǎng)一方人,請你選擇其中一位,結(jié)合他的作品,分析故鄉(xiāng)的山水人情是如何影響他的作品創(chuàng)作的。A.魯迅《朝花夕拾》B.艾青《艾青詩選》字二、班級開展文學(xué)作品欣賞活動,請你完成任務(wù)。(18分)閱讀筷子[新加坡]艾禹妻子在桌邊把叉和長匙擺開的同時,放了兩雙筷子?!盀槭裁床蝗挤趴曜??”他走過去看著,大聲嘀咕了起來。妻子嚇了一跳,看了看他,睬也不睬地走向廚房?!蹦貌攀钦_的?!澳每曜硬皇俏覀?nèi)A人每個都要會的嗎?”“用筷子不是很好嗎,為什么一定要用湯匙和叉?”他終于忍不住開了口。妻子向他拋來了一個白眼,旋即又半帶驚恐地向兒子媳婦望去?!鞍?,我們在家里用慣了湯匙和叉!”媳婦回應(yīng)著。“筷子也可以用慣的嘛!”””“這怎么可能,家里連筷子也沒有?”他難以置信地瞪住了兒子?!皼]有用就沒有買嘍!”兒子簡單答著,繼續(xù)吃自己的飯?!澳阋郧安皇且灿每曜拥膯幔俊薄耙郧笆且郧?。”兒子又簡單答著?!熬退悴惶焯煊每曜樱锌盏臅r候也可以教教明明和棠棠……我們是華人,華人一定要會用筷子!”兒子靜默了下來,沒有說話。“五千年的文化,難道真的一點也沒有用?”“B音是如此清晰響亮,一直撼到他的心里……BBB華(本選自鴻主《世華文作家型小選,海人出版社2004年12月一)7.列哪項中點的旋”字“妻向他來了個白,旋又半驚恐向兒媳婦去的“旋”字思相?( )……()()()()8①他的咖啡友里面十個中有一半兒女已經(jīng)失蹤了,他可不想登尋人啟事。(“咖啡友”改成“茶友”會不會更好?說說你的理解?!?)小貼士②③小貼士②③”))(·)()【示例】一天黃昏,簡·愛外出替費爾法克斯太太送信,邂逅剛從國外歸來的主人,羅切斯特的馬滑倒了,他受了傷。簡·愛見此情形,不顧羅切斯特的無理和粗暴,幫助他重新騎上了馬。初次遇見的時間在···( ( 。三、班級開展“鼎文化”專題探究活動,請你完成任務(wù)。(26分)【了解“鼎”的歷史】01陶鼎和銅鼎,誰先出現(xiàn)?800002 .)C.典或接受賞賜時都要鑄鼎,以旌表功績,記載盛況。03展覽中的九鼎和五鼎分別是誰用的?9(40)|鼎”)12“02”“”“03”ABC( ( 。【傾聽“鼎”的故事】莊王問鼎”(選自《左傳·宣公三年》)①④⑤⑥底()子陸之戎 竹道(《石潭》)王使孫滿楚子 其骨(《子)物而之. 前之述(《陽樓》)民川澤林 漁歌曰(《峽》16.用現(xiàn)漢語譯下這句。德之休明,雖小,重也;其奸回昏亂,雖大,輕也。“”寫法”,能為解釋下嗎?好的鼎”字然經(jīng)了甲文金小隸等多變,但然保著“鼎這事物風(fēng)范形體點。小文:哦,我明白了。原來它是個象形字。它還有其他的意思嗎?”也放在廟里祀用一種器。很大很重所以鼎”又表示 ,如有成語是鼎大名”。上這個事中楚莊問鼎鼎”代什么?我?!薄倍Α蓖瑢W(xué)們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在生活中仍會出現(xiàn)“鼎”的影子。下圖是平安浙江標(biāo)志,請綜合本專題的材料,闡述這個標(biāo)志的設(shè)計理念?!炬溄印?浙江省委、省政府每年評選一次平安市、平安縣(市、區(qū)),連續(xù)3年的授予平安鼎,連續(xù)6年的授予平安銅鼎,連續(xù)9年的授予平安銀鼎,連續(xù)12年的授予平安金鼎。四、寫作。(50分)2024年3月8日,杭州某小學(xué)舉行了現(xiàn)場廚藝大賽,驗收寒假實踐作業(yè)效果,引發(fā)熱議。該校還要求每位學(xué)生到畢業(yè)時都能做出美味的24道菜。任務(wù)文本類型敘述自己與之相關(guān)的經(jīng)歷或故事記敘類任務(wù)文本類型敘述自己與之相關(guān)的經(jīng)歷或故事記敘類發(fā)表你對此的認(rèn)識與思考議論類說明你拿手的一道菜說明類答案(1)A(2)唱山歌是麗水畬族人民文化生活中不可或缺的內(nèi)容,那里不論男女老少大都善歌,經(jīng)常開展一些獨特的民族歌俗歌會?!敬鸢浮竣佗冖郏?)青山””的“”【答案】A.我”“我—―B.――【答案】““【答案】7.B“咖啡友““”“咖啡”咖啡”“他②“”消亡”聲,“”“”他”卻”“”“”①②①“”②“華文都B”,B“”“”“③①②“連……”“……”與“”“”A“”“””我選C【示例四】我選D“”E【答案】12.方鼎和圓鼎,有等級之分嗎?(40)AA““鼎B,B“”CC“”【答案】15.D“”“”德”“”抗霸”“”浙浙”印章【答案】略中考語文二模試卷”““DNA”?!啊薄啊薄啊?。這活動浙江地的文底變得“可讀”,亮一顆地文化珠。小成員文段加點語的形做判斷下列法正的一是( ”薈萃““”C.因為表達是“深入開發(fā),探求”的意思,所以“挖掘”一詞中有錯別字。D.因為表達是“事物的交匯融合”的意思,所以“交融”一詞中有錯別字。為便捷社會公眾玩轉(zhuǎn)之江文化中心,打卡心儀的活動和展覽,特別推出之江活動展覽一周推薦系列。01——洞02【圖書館之夜】霓裳風(fēng)華詩意書香42018:30的腳地標(biāo),在快節(jié)奏的時代,體味宋人舒緩優(yōu)雅的“慢生活”。03浙江文學(xué)館“中國科幻的源流與未來”主題講座42514:30—16:00主講簡介:寶樹,科幻作家,浙江海鹽人。引領(lǐng)下,走進中國科幻文學(xué)的秘境,開啟一段奇幻之旅。藉”“載”“”()jièzàimó B.jièzǎimúC.jízàimó D.jízǎimú()開生面花似錦 C.面而來 D.朔迷4.段中畫線存在病,你幫修改?!啊薄啊?8續(xù)年底為大浙人民造良的文勝讓讀抵更廣人群讓我們 。結(jié)語境請你助組在橫處填句子順序恰當(dāng)一項( )①破開心中的冰海②一起探尋那無盡的遠(yuǎn)方③緊握書籍這把利斧④奔赴這場閱讀的盛宴A.①②③④ B.③④①② C.③②④① D.①③④②快節(jié)奏的今天,閱讀還有意義嗎?第二小組打算做一個“閱讀的意義”探討活動,現(xiàn)在請你一起完成任務(wù)。任務(wù)一:圖文聯(lián)讀在快節(jié)奏的當(dāng)下,我們?yōu)槭裁匆廊灰獔猿珠喿x?①每個人的內(nèi)心都有屬于自己的一本書。③然而,如今有種論調(diào)甚囂塵上——④“當(dāng)代人,不愛讀書了。”⑤事果真此嗎根據(jù)國新出版究院布的究報, 。⑥即使是日常生活已經(jīng)被工作填滿的打工人,也并沒有放棄閱讀。根據(jù)《2023年全國職場人閱讀報告》的統(tǒng)計,有超過75%的職場人日均閱讀時長高于半小時,近34%的職場人日均閱讀時長高于1小時。⑦在追求快節(jié)奏的當(dāng)今社會,我們?yōu)槭裁匆廊灰獔猿肿x書?⑧““——”⑩讀書,不僅是獲取知識的途徑,更是一種人文的修煉。它讓我們在浮躁的世界中,擁有一份寧靜;在物欲橫流的時代里,堅守一份純真。
(節(jié)選自“之江文化中心”2024.04.18)“2010-2022”A.第②段B.第⑧段C.第⑩段”展板一:讀書典故展板二:讀書名言展板三:讀書策略【快速閱讀】快速閱讀可以幫助我們盡快地把握全書內(nèi)容,例如在閱讀《海底兩萬里》這樣的科幻小說時,讀者很急學(xué) 少數(shù)則須咀嚼消化?!⑶械叵胫拦适禄蛘呷宋锏慕Y(jié)局,可以國·培根抓住主要線索,有所取舍,進行快速閱讀?!菊c筆記】摘抄就是選摘、抄錄原文的內(nèi)容,筆記可以是提要,也可以是心得。比如閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》學(xué) ——西漢·劉向時,可以摘抄、筆記有關(guān)保爾面對磨難的句子和內(nèi)心獨白,更好地理解保爾堅韌不屈的鋼鐵意志。使得用來串聯(lián)竹簡的牛皮A.精讀與跳讀B.圈點與批注自知?!彼巍ぬK軾③ 多次更換新的牛皮帶繼續(xù)使用。①仿照示例,請在①②處各補充一則“讀書典故”。②請根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗,結(jié)合名著,在③處選擇一種讀書策略簡要概述。等待與希望:《海底兩萬里》《駱駝祥子》冒險與生存:《基地》《哈利波特與死亡圣器》( 等待與希望:《海底兩萬里》《駱駝祥子》冒險與生存:《基地》《哈利波特與死亡圣器》( :參考主題:【磨難與成長】【責(zé)任與擔(dān)當(dāng)】【諷刺與隱喻】……”150”萬卡①契訶夫②“親愛的爺爺,康斯坦丁·馬卡雷奇!”他寫道,“我給你寫信。祝您圣誕節(jié)快樂!我沒有爹,也沒有娘,只剩下您一個親人了。”③·馬④……⑤萬卡嘆了一口氣,把筆在墨水瓶里蘸了蘸,接著往下寫:⑥“………………”⑦萬卡的嘴角往下撇了撇,他用烏黑的小拳頭擦了擦眼睛,抽抽搭搭地哭了。⑧“”“”………………”⑩……?“”“腦袋,砸得我暈倒在地,好不容易才清醒過來。我的日子苦極了,連狗都不如……您的孫子萬卡·茹科夫,好爺爺,快來呀?!薄?寄到鄉(xiāng)村祖父收?他抓了抓后腦勺,想了想,又加上了幾個字:?康斯坦丁·瑪卡雷奇……(選自《契訶夫短篇小說選》,有刪改)【注釋】①萬卡:萬卡是個孤兒,母親死后,他就被送到下人的廚房里,跟爺爺一塊兒住。往后,又從廚房里被送到莫斯科,送到鞋匠阿里亞辛那兒做學(xué)徒。()(“”有什么表達效果?)文本敘述視角探究妙處《萬卡》從萬卡這個童工的角度來寫① 《我的叔叔于勒》通過若瑟夫這個孩子的視角講述故事② 萬卡改為“”·。情懷古詩文名句作者與出處雖然年老體弱,我仍想守邊疆。① ② (》遠(yuǎn)在日暮南山,我心悠然淡泊。③ ④ (》兄弟相隔萬里,我寄美好祝愿。⑤ ⑥ 蘇軾《水調(diào)歌頭》國危急人孤立,我選舍生取義。⑦ ⑧ 文天祥《過零丁洋》身處泥淖之中,我也潔身自好。⑨ ⑩ 周敦頤《愛蓮說》拓展古詩文材料一:讀書〔宋〕陸九淵①讀書切戒在慌忙②,涵泳③工夫興味長。未曉不妨權(quán)④放過,切身⑤須要急思量?!咀⑨尅竣訇懢艤Y:撫州金溪人,字子靜,號象山翁,世稱象山先生。②慌忙:匆匆忙忙,急于求成。③涵泳:邊吟誦邊思考,慢慢琢磨消化。④權(quán):暫且。⑤切身:對己有關(guān)系之處。材料二:好書三病明·謝肇淛①④⑨
(選自《五雜俎》)④ū⑨徒: ②謂③好?!?”()廣收遠(yuǎn)括畢盡心力但圖多蓄不事討論鏈接材料:鏈接材料:”))穩(wěn)”“急“”“手”“。要求:①除詩歌外,文體自選;②不少于600字;③不得抄襲、套作;④不得出現(xiàn)含考生個人真實信息的地名、校名、人名等。答案1B【答案】2.A3.D”?!敬鸢浮緽【答案】6.20104.9820228.11本。.示例:應(yīng)該放入第段“”8.①.孫權(quán)勸呂蒙要多讀書,不是要求他治經(jīng)為博士,只希望能夠多多涉獵,了解歷史,增長才能。;②.③.”/.[]②.“我”“的道理卻讓我們受益終身!一起來參加活動吧,相信你會收獲滿滿!【答案】11.①傾訴悲慘學(xué)徒生活,哀求爺爺帶他離開②把信塞進郵筒,夢中見爺爺念信①.②.①.②.”15.9??6【答案】17.只,僅僅;稱,說;喜愛///②④⑤“““”是””是””“”【答案】略中考語文一模試卷一、書信春秋;班級舉行“書信春秋”主題學(xué)習(xí)活動,請你參加(22分)信無聲訴說流淌真摯信無聲訴說流淌真摯情感“馬相逢紙筆,① ”(岑鳥 遞了望與共賞景的意。 ”家人安訊的心是多迫切而戰(zhàn)是殘的,“⑤ ,男新死”(我發(fā)現(xiàn)古代信一稱“⑥ ”?!咎健啊薄靶拧眲e稱說明函原指信的封套,古代用木匣子郵遞信件,這種匣子叫函札原指寫字用的木片,引申為書信,如“大札”“惡札”“便札”箋供題詩或作畫用的小竹片,一般信紙也叫箋,引申為書信尺牘牘,古代書寫用的竹木簡,狹長型,長約一尺,故稱“尺牘”尺素素,沒有染色的絹,富貴人家常用絹帛書寫,通常一尺長,故稱.“尺素”① 傳中西母的信使。如,鳥殷為探看”鴻雁傳中的使。?④ ”(灣《次…………我的發(fā)現(xiàn):書信的別稱有一定的規(guī)律,⑤ ()【抒“”篇名主要觀點備選人物借助《給青年的十二封信》中的觀點,給正站在人生歧路上的一位名著人物寫一封簡短的書信??梢怨膭钏叱隼Ь?,也可以向走出困境的他表達敬意。書信要結(jié)合名著內(nèi)容,不超過篇名主要觀點備選人物《談擺脫》世間有很多人站在歧路上,既不肯有所舍弄,便不能有所取,心境由此苦痛。要免除這種人生悲劇,須擺脫開來,拿得起,放得下,認(rèn)定一個目標(biāo)就要專心致忠向那里走。))二、人間煙火(15分)班級開展回憶性散文專題學(xué)習(xí)活動,請你完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。麥飯陳忠實按照當(dāng)今已經(jīng)注意營養(yǎng)分析的人們的觀點,麥飯是屬于真正的綠色食物。麥子面拌就的頭茬苜蓿蒸成的麥飯,再拌進熟油,那種綿長的香味的記憶是無法泯滅的。槐花開放的時候,村巷屋院都是香氣充溢著。按照今天已經(jīng)開始青睞綠色食品的先行者們的現(xiàn)代營養(yǎng)意識,我便可以耍一把阿Q式的驕傲,我們祖宗比你闊多了,他們早早都以苜蓿、槐花為食了?!啊蹦赣H的苜蓿麥飯槐花麥飯已經(jīng)成為遙遠(yuǎn)而又溫馨的記憶?!啊?/p>
(選自《陳忠實散文》)“”“阿Q”“二我差”,指回憶性散文中兩個“我”的差異,一個是
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