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PAGEPAGE5《英美經(jīng)典短篇小說賞析》課程教學(xué)大綱AGuidetoClassicBritishandAmericanShortStories學(xué)分:2總學(xué)時(shí):32課程性質(zhì):選修課考核方式:考查適用專業(yè):各類專業(yè)一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)1.課程性質(zhì):本課程是高等學(xué)校非英語專業(yè)的一門選修課,是為培養(yǎng)學(xué)生了解英國(guó)和美國(guó)文學(xué)短篇小說知識(shí)而設(shè)置的一門選修課程。2.教學(xué)目的:本課程旨在幫助學(xué)生全面了解英國(guó)和美國(guó)在不同歷史時(shí)期所出現(xiàn)的重要作家與作品、風(fēng)土人情與習(xí)俗、歷史與文化等,通過經(jīng)典短篇小說的分析,讓學(xué)生能欣賞原作的風(fēng)格、語言等,從而更好地把握英語,更全面地了解英國(guó)和美國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)與傳統(tǒng),擴(kuò)大知識(shí)面,提高文學(xué)修養(yǎng)。3.教學(xué)任務(wù):通過對(duì)英國(guó)文學(xué)和美國(guó)文學(xué)發(fā)展的主要階段中的著名作家的短篇作品的分析,使學(xué)生掌握基本的短篇小說構(gòu)成要素、在英美文學(xué)史上著名的短篇小說家以及分析小說的基本方法。本門課雖然是一門選修課程,但是,它對(duì)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握英美文學(xué)有著重要的輔助作用。因此,要求學(xué)生在培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)興趣同時(shí),增加短篇小說理論知識(shí),更重要的是,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)短篇小說理解及分析能力。二、教學(xué)基本要求1.重點(diǎn)掌握:所選短篇小說涉及到的著名作家的寫作特色,短篇小說的重要因素包括主題,內(nèi)容,寫作技巧,象征意義等。2.一般了解:作者的生平,所選短篇小說涉及的與英國(guó)和美國(guó)文化相關(guān)的背景知識(shí)。三、課程內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配第一講英美短篇小說簡(jiǎn)介(4學(xué)時(shí))1.重點(diǎn):短篇小說的概念、短篇小說的基本要素、RipVanWinkle和TheMinister'sBlackVeil的基本要素及主旨內(nèi)涵。2.難點(diǎn):短篇小說的基本要素、RipVanWinkle和TheMinister'sBlackVeil主旨內(nèi)涵。3.主要內(nèi)容3.1、短篇小說的概念3.2、短篇小說的基本要素3.3、RipVanWinkle和TheMinister'sBlackVeil的基本要素及主旨內(nèi)涵第二講小說的情節(jié)(4學(xué)時(shí))1.重點(diǎn):小說情節(jié)的概念、小說情節(jié)的發(fā)展階段、小說情節(jié)的選擇及安排、分析小說情節(jié)的方法。2.難點(diǎn):情節(jié)發(fā)展的五個(gè)階段、對(duì)情節(jié)進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法。3.主要內(nèi)容3.1、小說情節(jié)的概念3.2、小說情節(jié)發(fā)展的五個(gè)階段3.3、小說情節(jié)的選擇性3.4、小說情節(jié)的安排3.5、小說情節(jié)的評(píng)價(jià)方法3.6、以TheCaskofAmonstillado和TheSignal-Man為例,具體講解小說情節(jié)的分析方法第三講小說的人物(4學(xué)時(shí))1.重點(diǎn):小說人物的分類及其各自的特點(diǎn)、小說人物刻畫的方法、小說人物的評(píng)價(jià)方法2.難點(diǎn):小說人物刻畫的方法及其評(píng)價(jià)方法。3.主要內(nèi)容3.1、小說人物的分類3.2、各類型人物不同的特點(diǎn)3.3、小說人物的刻畫方法3.4、小說人物的評(píng)價(jià)方法3.5、以TheNotoriousJumpingFrogofCalaverasCounty和TheThreeStrangers為例,具體講解小說人物的類型及其分析方法第四講小說的環(huán)境(4學(xué)時(shí))1.重點(diǎn):小說環(huán)境的廣義和狹義概念、小說環(huán)境的作用2.難點(diǎn):小說環(huán)境對(duì)人物刻畫及烘托主題具有哪些作用3.主要內(nèi)容3.1、廣義的小說環(huán)境3.2、狹義的小說環(huán)境3.3、小說環(huán)境的功能3.4、以Markheim和TheNightingaleandtheRose為例,具體講解小說環(huán)境在小說中的作用第五講小說的視角(4學(xué)時(shí))1.重點(diǎn):小說視角的概念、小說視角的類型及其優(yōu)缺點(diǎn)2.難點(diǎn):在小說中如何分析該小說講述的視角,3.主要內(nèi)容3.1、小說視角的概念3.2、小說視角的類型3.3、各類型小說視角的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)3.4、以ACharmingFamily和TheCopandtheAnthem為例,具體講解小說視角的分析方法第六講小說的主題(4學(xué)時(shí))1.重點(diǎn):小說主題的概念、小說主題的注意事項(xiàng)、識(shí)別主題的方法及建議2.難點(diǎn):小說主題的識(shí)別方法與小說其他要素之間的關(guān)系3.主要內(nèi)容3.1、小說主題的概念3.2、小說主題選擇的注意事項(xiàng)3.3、小說主題識(shí)別的方法3.4、以TheGardener和Compensation為例,具體講解小說主題分析的方法第七講小說中的象征和諷喻(4學(xué)時(shí))1.重點(diǎn):小說象征手段和諷喻手段的概念、分類、使用特點(diǎn)2.難點(diǎn):象征和諷喻兩種手段在小說中的使用3.主要內(nèi)容3.1、象征的概念3.2、象征的類型3.3、象征手段在小說中的使用3.4、諷喻的概念3.5、諷喻在小說中的使用3.6、以TheLostPhoebo和LoveofLife為例具體講解第八講小說的體裁(4學(xué)時(shí))1.重點(diǎn):小說體裁的概念、小說體裁的構(gòu)成要素、小說體裁在小說中的使用2.難點(diǎn):小說體裁的要素以及在小說中的使用3.主要內(nèi)容:3.1、小說體裁的概念3.2、小說體裁的因素3.3、小說體裁的使用3.4、以IWanttoKnowWhy和Araby為例具體講解四、課程各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配學(xué)時(shí)數(shù)項(xiàng)目分章題目學(xué)時(shí)分配合計(jì)講課實(shí)驗(yàn)上機(jī)習(xí)題討論第一講英美短篇小說簡(jiǎn)介314第二講小說的情節(jié)314第三講小說的人物314第四講小說的環(huán)境314第五講小說的視角314第六講小說的主題314第七講小說中的象征和諷喻34第八講小說的體裁314合計(jì)24832五、考核方式及評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)比例本課程的考核采取平時(shí)考核和期末論文考核的形式(平時(shí)出勤20%、平時(shí)報(bào)告30%、期末論文50%)。期末以論文形式考核:要求學(xué)生任選一部上課學(xué)習(xí)過的作品通讀全文,選擇適當(dāng)?shù)慕嵌龋瑢懗鲂≌撐囊黄?,不得少?00字。六、使用教材及主要參考書指定教材《英美經(jīng)典短篇小說賞析》李金云國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社(2008年8月1日第1版)參考書目1.《英美短篇小說閱讀與賞析》莫成凡廖春紅北京海潮出版社(2004年修訂版)2.《英國(guó)文

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