2024年長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡雙語(yǔ)雨花中學(xué)教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡雙語(yǔ)雨花中學(xué)教師招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）是學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利。A.人身權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.性的不可侵犯權(quán)D.受教育權(quán)【答案】：D2.通過(guò)集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達(dá)到集思廣益的效果的思維訓(xùn)練方法稱為（）。A.假設(shè)法B.談話法C.自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練D.頭腦風(fēng)暴法【答案】：D3.學(xué)生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。A.途徑B.條件C.任務(wù)D.結(jié)果【答案】：B4.（）是通過(guò)德育活動(dòng)在受教育者品德形成發(fā)展上所要達(dá)到的總體規(guī)格要求，亦即德育活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期目的或結(jié)果的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。A.道德行為標(biāo)準(zhǔn)B.德育內(nèi)容C.德育目標(biāo)D.德育方法【答案】：C5.研究表明，在備課時(shí)，專家型教師會(huì)在頭腦中形成包括教學(xué)目標(biāo)在內(nèi)的課堂表象和心理表征，并且能預(yù)測(cè)執(zhí)行計(jì)劃時(shí)的情況。這說(shuō)明專家型教師在備課時(shí)具有一定的（）。A.計(jì)劃性B.操作性C.預(yù)見(jiàn)性D.靈活性【答案】：C6.教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，不斷提升實(shí)踐的合理性，逐步成為學(xué)者型教師的過(guò)程是（）。A.崗位培訓(xùn)B.教學(xué)反思C.學(xué)歷進(jìn)修D(zhuǎn).校本研修【答案】：B7.根據(jù)馬克思主義觀點(diǎn)，語(yǔ)言是在（）中產(chǎn)生的。A.人類進(jìn)化B.神的創(chuàng)造C.歷史發(fā)展D.人類勞動(dòng)【答案】：D8.下列教育家中，把個(gè)人和社會(huì)對(duì)立起來(lái)，主張隔離社會(huì)來(lái)培養(yǎng)“自然人”，而不是培養(yǎng)“公民”的是（）。A.裴斯泰洛齊B.夸美紐斯C.盧俊D.杜威【答案】：C9.對(duì)于熟手型教師特點(diǎn)描述不準(zhǔn)確的是（）。A.對(duì)所教學(xué)科知識(shí)很熟悉B.可以將學(xué)科知識(shí)和教學(xué)方法相融合C.富于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造性解決問(wèn)題D.積累了大量教學(xué)經(jīng)驗(yàn)【答案】：C10.（）是規(guī)范內(nèi)化的初級(jí)階段，是品德建立的開(kāi)端。A.依從B.接受C.內(nèi)化D.認(rèn)同【答案】：A11.在教學(xué)中，通過(guò)對(duì)話、詰問(wèn)，讓學(xué)生陷入矛盾的困境，然后引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過(guò)自己的思考、辨析獲得真知的方法，稱為（）。A.五段教學(xué)法B.發(fā)現(xiàn)法C.產(chǎn)婆法D.雄辯法【答案】：C12.要打開(kāi)一個(gè)三位數(shù)組成的密碼鎖，可以從000001002逐一嘗試直到998999，最終便會(huì)找到一個(gè)正確答案，這種解決問(wèn)題的策略是（）。A.算法式B.啟發(fā)式C.演繹式D.推理式【答案】：A13.在自然環(huán)境下,使用實(shí)地體驗(yàn)、開(kāi)放性訪談、參與型與非參與型觀察、個(gè)案調(diào)查、文獻(xiàn)分析等方法對(duì)人的心理現(xiàn)象進(jìn)行深入細(xì)致和長(zhǎng)期的研究方法是（）。A.定量研究法B.觀察法C.定性研究法D.個(gè)案研究法【答案】：C14.我國(guó)古代最早的一部教育專著是（）。A.學(xué)記B.師說(shuō)C.論語(yǔ)D.大學(xué)【答案】：A15.下列不屬于原始社會(huì)教育特征的是（）。A.沒(méi)有階級(jí)性B.是在生產(chǎn)勞動(dòng)中進(jìn)行的C.具有象征性、刻板性和道統(tǒng)性D.教育水平低下【答案】：C16.世界上最早的文學(xué)藝術(shù)專門(mén)學(xué)校是（）。A.柏拉圖創(chuàng)辦的學(xué)園B.東漢時(shí)的鴻都門(mén)學(xué)C.漢武帝時(shí)的太學(xué)D.亞里土多德創(chuàng)辦的里克昂【答案】：B17.下列選項(xiàng)中不屬于聯(lián)系所具有的特點(diǎn)的是（）。A.客觀性B.一致性C.普遍性D.多樣性【答案】：B18.甲得知乙在販賣(mài)毒品，于是冒充緝毒警察，用手銬將乙銬在水管上，拿走毒品。之后，甲將這批毒品販賣(mài)出去。甲的行為應(yīng)（）。A.以搶劫罪和販賣(mài)毒品罪數(shù)罪并罰B.以販賣(mài)毒品罪定罪處罰C.以招搖撞騙罪和販賣(mài)毒品罪數(shù)罪并罰D.以搶劫罪定罪處罰【答案】：A19.“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這句話是誰(shuí)說(shuō)的？（）。A.席勒B.雪萊C.普希金D.歌德【答案】：B20.下列關(guān)于我國(guó)基本國(guó)情的表述正確的是（）。A.我國(guó)地形復(fù)雜，可劃分為山地、盆地和平原三類B.我國(guó)是典型的季風(fēng)氣候，冬季盛行偏南風(fēng)，夏季盛行偏北風(fēng)C.我國(guó)陸地面積960多萬(wàn)平方千米，位居世界第三位D.我國(guó)位于亞洲東部、大西洋西岸【答案】：C21.(單選題)下列植物中被稱為“活化石”的是（）。A.蘇鐵B.松柏C.銀杉D.梧桐【答案】：C22.2016年我國(guó)財(cái)政支出187841億元，比上年增長(zhǎng)；2016年我國(guó)GDP為744127億元，比上年增長(zhǎng)，那么2016年我國(guó)財(cái)政支出增長(zhǎng)彈性是（）。A.0.25B.3.96C.1.03D.0.96【答案】：D23.西安兵馬傭的主人是誰(shuí)：（）A.秦穆襄公B.秦始皇C.秦宣太后D.秦昭王【答案】：C24.生產(chǎn)力中的主導(dǎo)因素是（）。A.勞動(dòng)對(duì)象B.科學(xué)技術(shù)C.勞動(dòng)者D.勞動(dòng)資料【答案】：C25.金錢(qián)和時(shí)間，這兩個(gè)遠(yuǎn)足必備的___，只在“時(shí)間就是金錢(qián)”這句話里統(tǒng)一過(guò)，除此之外它倆一直___，不能兼顧，折磨著一顆顆渴望遠(yuǎn)足的心。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.元素大相徑庭B.元素南轅北轍C.要素南轅北轍D.要素大相徑庭【答案】：C26.①當(dāng)?shù)厍蜃策M(jìn)塵埃帶時(shí),從地球上看,是短時(shí)間內(nèi)無(wú)數(shù)塵埃以極高的速度劃破大氣層下落②因此,流星雨實(shí)際上是彗星留下的無(wú)數(shù)塵埃形成的③進(jìn)入大氣層的塵埃被大氣加熱,發(fā)出明亮的光④彗星釋放出的塵埃,并非頃刻擴(kuò)散到宇宙空間,消失得無(wú)影無(wú)蹤,而是留在彗星的軌道上持續(xù)公轉(zhuǎn)⑤這樣看上去就有許多流星,也就是流星雨⑥這樣形成的“塵埃帶”,有些和地球的公轉(zhuǎn)軌道交叉將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是（）A.①③⑤②④⑥B.①③④⑥⑤②C.④⑥①③⑤②D.④②⑥③⑤①【答案】：C27.“物必先腐也，而后蟲(chóng)生之”，意味著事物的毀滅往往釀生于自身。物自敗，爾后生機(jī)失，物不腐，蟲(chóng)何生？事物興衰存亡，內(nèi)因是決定性因素，由此推及人事。古代哲人尤其強(qiáng)調(diào)求仁在己，禍福在我。孟子曰：“夫人必自侮，然后人侮之，家必自毀，而后人毀之；國(guó)必自伐，而后人伐之?！薄短住吩唬骸疤熳髂?，猶可違。自作孽，不可活。”

上文作者意在強(qiáng)調(diào)：A.事物的發(fā)展自有其漸進(jìn)的過(guò)程和內(nèi)在的必然邏輯B.人是自己命運(yùn)的主宰C.人要不斷自我審視，自我激勵(lì)與自我進(jìn)取D.人不能自暴自棄【答案】：B28.所有虛擬經(jīng)濟(jì)的______最終都會(huì)歸結(jié)到實(shí)體經(jīng)濟(jì)上，而實(shí)體經(jīng)濟(jì)的____最終又歸結(jié)到一國(guó)經(jīng)濟(jì)政策上，經(jīng)濟(jì)政策的________又歸結(jié)到政治的博弈上。這就是中國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)邏輯。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.研究B.問(wèn)題C.癥結(jié)D.癥狀【答案】：C29.“此處不留人，自有留人處”給了懶人正大光明的借口，給了懦夫逃避現(xiàn)實(shí)的理由?？蓺埧岬氖?，生活不相信借口，競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有理由。換個(gè)環(huán)境不如換個(gè)心情，與其精神勝利不如自我激勵(lì)。換個(gè)環(huán)境，就像把淡水魚(yú)放進(jìn)海里，空間是大了，可是命也危矣?？燎蟓h(huán)境，不如苛求自己，我們改變不了世界，地球不會(huì)老圍著你轉(zhuǎn)--除非你是太陽(yáng)。

最能概括上面文字內(nèi)容的一句話是（）。A.苛求環(huán)境不如苛求自己B.物競(jìng)天擇，適者生存C.環(huán)境永遠(yuǎn)都不會(huì)恰合你意D.處處都留人，只是人不在【答案】：A30.領(lǐng)導(dǎo)人下臺(tái)只是歐債危機(jī)的一個(gè)后果，并非醫(yī)治危機(jī)的良藥。歐洲依然在艱難（），并試圖尋求外界的援助，但是大西洋對(duì)岸的美國(guó)盟友已經(jīng)（），唯一有實(shí)力施以援手的是在歐亞大陸另一端的中國(guó)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.躑躅焦頭爛額B.徘徊分身乏術(shù)C.突圍自顧不暇D.掙扎形影相吊【答案】：C31.作為啟蒙思想家，他們的思想和言論激烈、出格、乃至“悖于常理”，這都在情理之中，因?yàn)樗枷氲膭?chuàng)造需要那種“雖千萬(wàn)人，吾往矣”的對(duì)抗俗世的氣概與意志，所以“_______”并非思想家的缺陷，也絕非衡量思想之深度、廣度乃至力度的標(biāo)準(zhǔn)。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.危言聳聽(tīng)B.夸夸其談C.豪言壯語(yǔ)D.虛張聲勢(shì)【答案】：A32.中國(guó)風(fēng)箏有著悠久的歷史和高超的技藝，這點(diǎn)早已為世人所公認(rèn)。傳統(tǒng)中國(guó)風(fēng)箏的技藝概括起來(lái)只有四個(gè)字：扎、糊、繪、放。簡(jiǎn)稱“四藝”。簡(jiǎn)單地理解這“四藝”即扎架子，糊紙面，繪花彩，放風(fēng)箏。但實(shí)際上這四字的內(nèi)涵要廣泛得多，幾乎包含了全部中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)箏的技藝內(nèi)容。作者接下來(lái)最有可能介紹的是：（）A.傳統(tǒng)中國(guó)風(fēng)箏的發(fā)展歷程B.“四藝”的具體技藝內(nèi)容C.傳統(tǒng)中國(guó)風(fēng)箏的其他技藝D.傳統(tǒng)中國(guó)風(fēng)箏的鮮明特點(diǎn)【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.現(xiàn)代社會(huì)的教育具有哪些特點(diǎn)？（）A.未來(lái)性B.科學(xué)性C.生產(chǎn)性D.終身性【答案】：ABCD34.赫爾巴特的教學(xué)主張三大中心是（）A.教師B.書(shū)本C.課堂D.學(xué)生【答案】：ABC35.個(gè)性是人的共同性與差異性在每個(gè)個(gè)體上的具體統(tǒng)一，下列屬于教育對(duì)人的個(gè)性發(fā)展的作用有（）。A.激發(fā)個(gè)體的主體意識(shí)B.培養(yǎng)個(gè)體的情感氣質(zhì)C.開(kāi)發(fā)個(gè)體的遺傳潛力D.制約個(gè)體的社會(huì)共性【答案】：AC36.關(guān)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.人生價(jià)值表現(xiàn)為他作為一定社會(huì)主體的價(jià)值客體B.一個(gè)人的價(jià)值大小，取決于他能否以及在多大程度上滿足社會(huì)、他人和自我的需要C.人生價(jià)值就是人的活動(dòng)滿足社會(huì)、他人和自我需要的消極作用D.人生價(jià)值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體【答案】：ABD37.教育促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化主要表現(xiàn)為（）。A.形成社會(huì)價(jià)值觀B.完善自我觀念C.掌握社會(huì)技能D.塑造社會(huì)角色【答案】：ABCD38.《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》文件的突出特點(diǎn)是（）。A.服務(wù)國(guó)家人民B.立足國(guó)情世情C.體現(xiàn)前瞻引領(lǐng)D.突出改革創(chuàng)新【答案】：ABCD39.下列屬于物質(zhì)范疇的有（）。A.動(dòng)物的本能活動(dòng)B.人的實(shí)踐活動(dòng)C.人的感性活動(dòng)D.自然界盲目自發(fā)的運(yùn)動(dòng)【答案】：ABCD40.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.等待救援B.緊急救護(hù)傷者C.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案D.事故善后處理【答案】：BCD41.《學(xué)記》是先秦儒家教育的理論和總結(jié)，是“教育學(xué)的雛形”。其中體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的教學(xué)原理的語(yǔ)句是（）。A.“相觀而善之謂摩”B.“學(xué)不躐等”C.“不陵節(jié)而施之謂孫”D.“時(shí)教必有正業(yè)”【答案】：BC42.下列學(xué)習(xí)差異中，會(huì)導(dǎo)致個(gè)體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.學(xué)習(xí)能力差異B.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異D.認(rèn)知水平差異【答案】：ABCD43.通知的特點(diǎn)包括（）。A.事項(xiàng)重大B.適用范圍廣C.使用頻率高D.種類較多【答案】：BCD44.下列屬于上行文的有（）。A.函B.請(qǐng)示C.議案D.報(bào)告【答案】：BD45.在資源管理器中，如果誤操作將C盤(pán)文件刪除，可以（）。A.立即執(zhí)行“撤銷”命令B.從回收站將此文件拖回原位置C.在回收站對(duì)此文件執(zhí)行“還原”操作D.以上三個(gè)選項(xiàng)均錯(cuò)【答案】：ABC46.我國(guó)古代的很多經(jīng)典名句，不僅具有很高的文學(xué)價(jià)值，也蘊(yùn)含著豐富的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。下列經(jīng)典名句與相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的有（）。A.二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也——機(jī)會(huì)成本B.糴甚貴，傷民；甚賤，傷農(nóng)——需求價(jià)格彈性C.朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨——基尼系數(shù)D.一鼓作氣，再而衰，三而竭——邊際效用規(guī)律【答案】：ABCD47.如果唐朝有微信，唐玄宗李隆基的朋友圈會(huì)出現(xiàn)（）。A.高適B.李白C.賀知章D.李商隱【答案】：ABC48.針對(duì)社區(qū)資源的缺乏問(wèn)題，社會(huì)工作者的工作包括（）。A.發(fā)現(xiàn)、挖掘和培養(yǎng)居民骨干B.引進(jìn)一些社區(qū)以外的專業(yè)人士或知名人士做顧問(wèn)C.增強(qiáng)居民自信心D.采取合作互利的方式，推動(dòng)本社區(qū)各類團(tuán)體關(guān)注和參與社區(qū)【答案】：ABD49.在我國(guó)，《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》和《工會(huì)法》均確認(rèn)了（）制度。A.集體協(xié)商B.集體合同C.失業(yè)保險(xiǎn)D.集體罷工【答案】：AB50.社會(huì)工作者組織戒毒康復(fù)人員成立了禁毒宜傳隊(duì)，定期到社區(qū)開(kāi)展禁毒宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)故事會(huì)、演講和情景劇等多種形式普及禁毒知識(shí)，使居民們對(duì)戒毒康復(fù)人員的認(rèn)識(shí)有了很大改觀。矯正社會(huì)工作者開(kāi)展的上述社區(qū)教育工作，其作用有（）。A.深化社區(qū)矯正的綜合治理B.改變社區(qū)居民的偏見(jiàn)C.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的社區(qū)融合D.促使服務(wù)對(duì)象改過(guò)自新【答案】：ABC51.通過(guò)對(duì)（）的詢問(wèn)，獲取有關(guān)起火時(shí)間、起火點(diǎn)、起火原因等的信息，為分析起火原因提供線索和證據(jù)。A.證人B.當(dāng)事人C.周?chē)罕奃.受災(zāi)人員【答案】：ABCD52.高層建筑消防統(tǒng)一管理機(jī)構(gòu)應(yīng)組織開(kāi)展經(jīng)常性的消防安全宣傳教育，利用（）等途徑宣傳消防安全知識(shí)和技能。A.視頻B.公告欄C.廣播D.社區(qū)