2024年中山市三鄉(xiāng)新民學校教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年中山市三鄉(xiāng)新民學校教師招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）是學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利。A.性的不可侵犯權B.名譽權C.受教育權D.人身權【答案】：C2.一邊負有責任心的教師在強制學生學習，另一邊是喪失選擇自由被迫學習的學生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關系中哪一方面受到了影響（）。A.教師的領導方式和態(tài)度B.師生之間相互的認知度C.師生交往的時空、性別等因素D.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點【答案】：B3.某學校經常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.同伴互助B.進修培訓C.自我研修D.師徒結對【答案】：A4.在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是（）。A.道爾頓制B.班級授課C.個別教學D.分組教學【答案】：B5.通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達到集思廣益的效果的思維訓練方法稱為（）。A.自我設計訓練B.談話法C.頭腦風暴法D.假設法【答案】：C6.（）包括上課、課外作業(yè)、考試、學生的集體自修等。A.生活管理B.生活指導管理C.學生活動管理D.學習指導管理【答案】：C7.杜威批判了傳統(tǒng)的學校教育，并就教育本質提出他的基本觀念“教育即生活”和“學校即社會”他的教育觀點形成了以（）、活動課程、在做中學為特色的教育思想。A.學校為中心B.兒童為中心C.教師為中心D.教學為中心【答案】：B8.根據(jù)比格斯的研究,學習動機可分為三種類型:工具性動機、內在動機和成就動機,這三種動機分別對應于哪三種學習策略？（）A.意義策略、組織策略和再認策略B.再認策略、組織策略和意義策略C.意義策略、組織策略和目標策略D.再認策略、意義策略和組織策略【答案】：D9.小強考試前緊張,憂心忡忡，考試時無法集中注意力,發(fā)揮失常,他的癥狀屬于（）。A.考試強迫癥B.考試陣發(fā)性緊張癥C.考試焦慮癥D.考試抑郁癥【答案】：C10.意識特征不包括（）。A.社會歷史制約性B.覺知性C.能動性D.選擇性【答案】：D11.教師道德最基本的作用是（）。A.促進人類文明進步B.指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調好個人與他人、集體、社會的關系，保證教育工作順利開展和教育任務的完成C.促進社會道德環(huán)境優(yōu)化D.促進學生品德形成和智能發(fā)展【答案】：B12.弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由以下二因素組成（）。A.主觀因素與客觀因素B.保健因素與激勵因素C.目標效價與期望值D.認知因素與情感因素【答案】：C13.古希臘哲學家蘇格拉底采用的教學方法是（）。A.講授法B.問答法C.雄辯術D.發(fā)現(xiàn)法【答案】：B14.我國最早提出“教學相長”的著作是（）。A.《四書》B.《戰(zhàn)國》C.《學記》D.《大學》【答案】：C15.偉大的教育家孔子提出了“有教無類”的思想，其形成的主要動力是（）。A.“仁者愛人”思想的形成B.當時社會轉型的需要C.孔子“吾少也賤”的出身D.“性相近，習相遠”思想的形成【答案】：A16.蔡元培在《對于教育方針之意見》中比較系統(tǒng)地提出“五育井舉”的思想，其中不屬于蔡元培的五育范圍的是（）。A.實利主義教育B.價值觀教育C.公民道德教育D.美感教育【答案】：B17.“城市，讓生活更美好”——2010年上海世博會主題，反映了當今世界各國對城市化進程中遇到的共同問題的關切，引領人們更多地去思考“什么是美好城市和美好生活”。上海世博會以“城市，讓生活更美好”為主題表明（）。

①意識活動具有自覺選擇性②社會意識具有相對獨立性

③社會意識總是與時俱進的④社會意識變化推動社會發(fā)展A.②④B.③④C.①③D.①②【答案】：D18.世界上最長的河流是（）。A.黃河B.長江C.亞馬孫河D.尼羅河【答案】：D19.2010年上海世博會英國館名為“種子圣殿”，是由裝有數(shù)萬枚不同植物種子的透明軟管組成，主要體現(xiàn)了（）的理念。A.開發(fā)利用新能源B.保護生物多樣性C.節(jié)能減排D.防止大氣污染【答案】：B20.時間具有一維性，這是指它的（）A.可變性B.連續(xù)性C.不可逆性D.無限性【答案】：C21.議案和報告都屬于（）。公文。A.規(guī)章性B.曉喻性C.呈請性D.指揮性【答案】：C22.下列詩人中，以邊塞詩著稱于世的是（）。A.曹操B.陸游C.李白D.岑參【答案】：D23.債發(fā)生最常見的根據(jù)是（）。A.侵權行為B.不當?shù)美鸆.合同D.無因管理【答案】：C24.一些地方的人們掠奪性地濫挖草原上的甘草，雖獲得了一定的經濟利益，卻破壞了草原植被，造成土地荒漠化，一遇大風，沙塵暴鋪天蓋地而至，給人們帶來了巨大災難。這些人的做法違背了（）。A.量變和質變統(tǒng)一的觀點B.事物普遍聯(lián)系的觀點C.必然性和偶然性統(tǒng)一的觀點D.事物永恒發(fā)展的觀點【答案】：B25.將下列選項中的詞語依次填入句子橫線處，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

他深知淪落江湖的藝人的________和痛苦，他是帶著深厚的摯愛和同情來________這兩個受著生活重壓的小人物的。A.心酸描繪B.心酸刻畫C.辛酸刻畫D.辛酸描繪【答案】：C26.在有關部門粗淺的意識中，只有被現(xiàn)代化“格式化”過的區(qū)域，才是適合觀光和游玩的，才是所謂“高端旅游品牌”。結果，現(xiàn)代化是來了，可附庸風雅的仿古、功利主義的改造，卻只能成就一個俗氣的旅游市場。相比之下，香港長洲島卻在堅持當?shù)厣畈蛔兓那疤嵯拢瑧{借其濃郁的土著風情和遠離都市喧囂的優(yōu)勢，獲得了“香港馬爾代夫”的昵稱。這段文字想要傳遞的信息是：（）A.發(fā)展高端旅游，應注重原生態(tài)環(huán)境的保護B.“格式化”發(fā)展使得旅游區(qū)千城一面C.打造旅游品牌，需擺脫經濟硬指標的窠臼D.歷史遺跡風景區(qū)應杜絕現(xiàn)代化的痕跡【答案】：A27.20世紀是科學家大展宏圖的世紀。只要我們稍微想一下就會發(fā)現(xiàn)，人類的生活越來越離不開科學家的參與:從曼哈頓工程到阿波羅計劃，從核能發(fā)電到信息高速公路，等等，無不與科學家的參與有關，所有這些都使我們對科學家充滿了敬慕之情。同時，我們也都清楚地知道:從二戰(zhàn)后期的原子彈事件到兩伊戰(zhàn)爭，從以美國為首的多國部隊對南斯拉夫的野蠻轟炸到克隆羊的誕生，從溫室效應到全球生態(tài)環(huán)境的惡化，無不涉及科學家的研究成果。

對這段文字的主旨概括最準確的是（）。A.告誡人們科學研究成果可能帶來災難B.強調人類的生活越來越離不開科學家C.科學家的不少研究成果是一把雙刃劍D.科學家的研究成果改變著我們的生活【答案】：C28.在19世紀和20世紀之交，科學上有兩個關鍵性的發(fā)現(xiàn)，它們看上去似乎有些神秘，與我們的日常生活無關。一個是邁克耳孫和莫雷在1887年做的光速實驗，另一個是普朗克在1900年發(fā)現(xiàn)的黑體輻射公式。前者是愛因斯坦狹義的相對論的實驗依據(jù)，后者為量子力學奠定了基礎。正是有了相對論和量子力學，20世紀的科技發(fā)展，如核能、原子物理、分子束、激光、X射線技術、半導體、超導體、超級計算機等，才得以存在。

這段文字意在說明（）。A.光速實驗和黑體輻射公式是19世紀和20世紀最重要的兩個科學發(fā)現(xiàn)B.20世紀的科技發(fā)展，幾乎完全得益于相對論和量子力學C.科學原理應用越廣泛，在人們社會生活中的表現(xiàn)形式也越多樣化D.即使最初看起來與我們的日常生活無關的科學發(fā)現(xiàn)，最終也將會被廣泛地應用【答案】：C29.堅持奇特創(chuàng)作理念的作家珍妮特·溫特森，在創(chuàng)作中始終堅持自我。正因為珍妮特·溫特森（），導致她（）。經常是來自她的同一本書，在讀者那里會得到截然不同的評價。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.標新立異背道而馳B.獨辟蹊徑備受爭議C.特立獨行毀譽參半D.離經叛道一敗涂地【答案】：C30.出個門，還要如此這般（），不明（）的人，恐怕要笑話了。然而這風格放在梁存秀身上，卻也正是人事相宜。搞了大半輩子形而上的哲學，所奉守的，不外“真我”二字。他既要真我無虧，行起事兒來，一舉一動便都不能（）。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.敷衍了事就是疏忽B.鄭重其事就里茍且C.一絲不茍低細茍同D.小心謹慎事理馬虎【答案】：B31.亞洲有中印兩個人口大國，然而人口的龐大卻與人才是否（）沒有必然關系。人才供應缺口在一些國際化的行業(yè)中尤為（），例如金融從業(yè)人員、工程研發(fā)人員等在全亞洲都供不應求。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.充裕明顯B.飽和突出C.流失巨大D.過剩嚴峻【答案】：A32.北京，這個城市太忙了，忙著奮斗，忙著前進，忙著追趕，忙著擁堵，即使夜深，也未能人靜。滿目皆是（）的高樓，只有在（）保存的園林古建中我們才能感受一下古典的夕陽。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.美輪美奐妥善B.鱗次櫛比特意C.拔地而起強制D.錯落有致認真【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有（）。A.贊可夫的《教育與發(fā)展》B.布魯姆的《教育目標分類學》C.布魯納的《教育過程》D.赫爾巴特的《普通教育學》【答案】：ABC34.關于勤勞和節(jié)儉，正確的認識有（）。A.勤勞與節(jié)儉是人們事業(yè)成功的兩個重要方面B.在生產發(fā)展的今天，社會需要的是勤勞而不是節(jié)儉C.勤勞與節(jié)儉是對立統(tǒng)一相輔相成的關系D.勤勞與節(jié)儉的形式可以變，但精神不能變【答案】：ACD35.奧蘇伯爾認為直接影響學習遷移的認知結構變量有（）。A.可辨別性B.鞏固性C.直觀性D.可利用性【答案】：ABD36.以下選項中，符合愛崗敬業(yè)要求的是（）。A.刻苦鉆研B.強化職業(yè)責任C.樹立職業(yè)理想D.精益求精【答案】：ABCD37.夸美紐斯是近代資產階級教育理論的奠基人之一。下面屬于其提出的教育革新措施有（）。A.建立全國統(tǒng)一的學校教育制度B.編寫新的全國統(tǒng)一使用的教科書C.實施普及教育，讓一切青年男女都進學校D.建立學年制和班級授課制度【答案】：ABCD38.從性質上看，教育功能可分為（）。A.派生功能B.保守功能C.超越功能D.個體功能【答案】：BC39.教育評價改革中教師的行動需做到（）。A.履行教育教學職責B.樹立科學成才觀念C.提高自身師德修養(yǎng)D.做好家校合作工作【答案】：ABCD40.人的舉止可以體現(xiàn)出（）。A.內心世界B.文化程度C.身體情況D.精神面貌【答案】：AD41.教書與育人的關系正確的描述是（）。A.先教書自然能育好人B.是一對“教”與“學”雙相結合和雙邊互動的過程C.是一對充滿矛盾的辯證發(fā)展過程D.育人重于教書【答案】：BC42.下列人物及其地位對應正確的有（）。A.赫爾巴特現(xiàn)代教育之父B.康德師范教育的奠基人C.裴斯泰洛奇慈愛兒童之父D.夸美紐斯實用主義之父【答案】：AC43.教師的職業(yè)道德主要體現(xiàn)在（）。A.勤奮學習，鉆研教學B.嚴謹治學，探索創(chuàng)新C.熱愛教育，教書育人D.愛護學生，為人師表【答案】：ACD44.下列表述中，體現(xiàn)“和諧”哲學思想的有（）A.真理和謬誤是相互包含的B.和而不同C.萬物并育而不相害，道并行而不悖D.動中有靜，靜中有動【答案】：ABCD45.加快生態(tài)安全屏障建設，形成以黃土高原—川滇.（）.近岸近海生態(tài)區(qū)以及大江大河重要水系為骨架，以其他重點生態(tài)功能區(qū)為重要支撐，以禁止開發(fā)區(qū)域為重要組成的生態(tài)安全戰(zhàn)略格局。A.南方丘陵山地帶B.東北森林帶C.北方防沙帶D.內蒙古高原【答案】：ABC46.下列法律淵源中，屬于不成文法的有（）。A.國際條約B.國際慣例C.習慣法D.判例法【答案】：BCD47.黨的群眾路線教育實踐活動，教育活動重點對象是（）。A.縣處級以上領導干部B.縣處級以上領導班子C.副科級以上領導干部D.縣處級以上領導機關【答案】：ABD48.社區(qū)照顧模式中社會工作者的工作對象包括（）。A.弱智兒童的家長B.老人C.不能自理的高齡老人的子女D.婦女【答案】：ABC49.下列關于社區(qū)建設的主要目標正確的是（）。A.加強社區(qū)管理，理順社區(qū)關系，完善社區(qū)功能B.適應城市現(xiàn)代化的要求，加強社區(qū)黨的組織和社區(qū)居民自治組織建設C.堅持政府指導和社會共同參與相結合，充分發(fā)揮社區(qū)力量，合理配置社區(qū)資源D.建設管理有序、服務完善、文明祥和的社會生活共同體【答案】：ABC50.用人單位招?用勞動者時?，不得有以下?哪些行為?（）A.要求勞動者?提供擔保B.向勞動者收?取保證金、培訓費、服裝費、工具押金等?C.扣押勞動者?的居民身份?證和其他證?件D.了解勞動者?所有本人情?況【答案】：ABC51.消防監(jiān)督檢查的形式有（）A.對公眾聚集場所在投入使用、營業(yè)前的消防安全檢查B.對舉報投訴的消防安全違法行為的核查C.對單位履行法定消防安全職責情況的監(jiān)督抽查D.對大型群眾性活動舉辦前的消防安全檢查【答案】：ABCD52.落實黨政領導干部安全生產責任制，應當堅持（），堅持管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務必須管安全、管生產經營必須管安全。A.黨政同責B.齊抓共管C.“一崗雙責”D.失職追責【答案】：ABCD53.行政