2024年株洲市天元區(qū)濱江小學(xué)招聘教師筆試真題_第1頁(yè)
2024年株洲市天元區(qū)濱江小學(xué)招聘教師筆試真題_第2頁(yè)
2024年株洲市天元區(qū)濱江小學(xué)招聘教師筆試真題_第3頁(yè)
2024年株洲市天元區(qū)濱江小學(xué)招聘教師筆試真題_第4頁(yè)
2024年株洲市天元區(qū)濱江小學(xué)招聘教師筆試真題_第5頁(yè)
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2/2收集整理,僅供參考2024年株洲市天元區(qū)濱江小學(xué)招聘教師筆試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.學(xué)習(xí)課文時(shí)分段、總結(jié)段意屬于()。A.理解一控制策略B.復(fù)述策略C.組織策略D.精細(xì)加工策略【答案】:D2.()是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.人格完整B.心理健康C.情緒穩(wěn)定D.健康【答案】:A3.數(shù)學(xué)教師在教應(yīng)用題時(shí),一再?gòu)?qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí)看清題目,必要時(shí)可以畫一些示意圖,這樣做的目的是為了()。A.很好地完成對(duì)心理問(wèn)題的表征B.有效地監(jiān)控解題過(guò)程C.熟練地使用計(jì)算技能D.牢記住題目?jī)?nèi)容【答案】:A4.教師上課前,先要引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的相關(guān)內(nèi)容再進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)。這種做法遵循的遷移理論是()。A.相同要素說(shuō)B.形式練習(xí)說(shuō)C.關(guān)系說(shuō)D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的遷移觀【答案】:D5.學(xué)生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于()。A.注意的范圍B.注意的穩(wěn)定性C.注意的轉(zhuǎn)移D.注意的分配【答案】:D6.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是()。A.道美B.表美C.形體美D.風(fēng)格美【答案】:A7.在一定的社會(huì)背景下發(fā)生的促使個(gè)體的社會(huì)化和社會(huì)的個(gè)性化的實(shí)踐活動(dòng)即()。A.智商B.教學(xué)C.科研D.教育【答案】:D8.下列不屬于教育本質(zhì)特征是()。A.人類和動(dòng)物界共有現(xiàn)象B.產(chǎn)生于人類生存與發(fā)展的需要C.以培養(yǎng)人為直接目標(biāo)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.是傳遞社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的基本途徑【答案】:A9.學(xué)校中的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章,一般統(tǒng)稱為()。A.學(xué)校教師文化B.學(xué)校校園文化C.學(xué)校物質(zhì)文化D.學(xué)校制度文化【答案】:D10.《教育學(xué)》被公認(rèn)為是世界上第一部馬克思主義的教育學(xué)著作,它由()主編的。A.維果斯基B.布魯納C.凱洛夫D.楊賢江【答案】:C11.教育是培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng),它的社會(huì)職能是()。A.弘揚(yáng)先進(jìn)文明成果,選擇、傳遞、保存文化B.實(shí)現(xiàn)社會(huì)的全面進(jìn)步和人的生存境況的改善與更新C.傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)新生一代的成長(zhǎng)D.發(fā)展人的一切天賦力量和能力【答案】:C12.教育的要素中,()既是教育的對(duì)象,又是學(xué)習(xí)的主體,是構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素。A.教育場(chǎng)所B.教育管理者C.教育者D.受教育者【答案】:D13.我國(guó)義務(wù)教育階段的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該具有三個(gè)特征是()。A.強(qiáng)制性,普遍性,科學(xué)性B.強(qiáng)制性,基礎(chǔ)性,科學(xué)性C.科學(xué)性,普遍性,基礎(chǔ)性D.強(qiáng)制性,普遍性,基礎(chǔ)性【答案】:D14.人們對(duì)自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為()。A.自我歸因感B.自我預(yù)期感C.自我效能感D.自我期待感【答案】:C15.捷克教育家夸美紐斯認(rèn)為“教師的義務(wù)是用自己的榜樣來(lái)教導(dǎo)學(xué)生”,這體現(xiàn)了教師的道德行為具有()。A.示范性B.先導(dǎo)性C.長(zhǎng)期性D.復(fù)雜性【答案】:A16.英國(guó)哲學(xué)家、思想家洛克在其著作()中,以“白板說(shuō)”為基礎(chǔ),提出了完整的紳士教育體系。A.《論兒童教育》B.《教育漫畫》C.《愛彌兒》D.《論科學(xué)的價(jià)值與發(fā)展》【答案】:B17.在京津冀協(xié)同發(fā)展的空間布局中,“雙城”是指()。A.北京、石家莊B.北京、保定C.北京、唐山D.北京、天津【答案】:D18.朱熹的學(xué)派被稱為考亭學(xué)派,其學(xué)被稱為:()A.象數(shù)學(xué)B.關(guān)學(xué)C.洛學(xué)D.閩學(xué)【答案】:D19.伏爾泰說(shuō):“本身自由,周圍的人與自己平等——這才是真正的生活,人們的自然生活?!边@句話是()思想的反映。A.禁欲主義B.空想社會(huì)主義C.人文主義D.蒙昧主義【答案】:C20.下列關(guān)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的表述,不正確的是()。A.中國(guó)農(nóng)村網(wǎng)民數(shù)已超過(guò)1億B.與“亞洲四小龍”相比,廣東經(jīng)濟(jì)在總量上僅次于韓國(guó)C.新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度全面覆蓋農(nóng)村地區(qū),參保率達(dá)95%D.進(jìn)口商品和服務(wù)的總額高于出口的商品和服務(wù)的總額【答案】:D21.真理的發(fā)展是一個(gè)()A.相對(duì)真理不斷積累相加的過(guò)程B.真理和謬誤相斗爭(zhēng)的過(guò)程C.真理與謬誤相協(xié)調(diào)的過(guò)程D.主觀真理與客觀真理相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程【答案】:B22.沙塵暴引起的原因很復(fù)雜,下面哪種可能是直接引起沙塵暴的原因?()A.氣候變暖B.退耕還林C.土地沙漠化D.城市化活動(dòng)【答案】:C23.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,諸子百家大多站在民眾一邊,替百姓打算,唯有一家專替君主打算,這家是()。A.儒家B.墨家C.道家D.法家【答案】:D24.爵是一種典禮時(shí)用的酒器,那么爵有幾只腳?()A.五只腳B.兩只腳C.三只腳D.四只腳【答案】:C25.隨著航空和通訊技術(shù)的發(fā)展,萬(wàn)米高空將不再寂靜無(wú)聲。據(jù)《泰晤士報(bào)》目前報(bào)道,英國(guó)電信局計(jì)劃為英國(guó)各航空公司的飛機(jī)裝載個(gè)人通訊設(shè)備,實(shí)現(xiàn)許多乘客高空打手機(jī)的夢(mèng)想。隨之,歐洲各國(guó)航空管理機(jī)構(gòu)的高空通訊禁令也將逐步取消。該段文字作為一則報(bào)紙上的新聞,最適合做該文字題目的是()。A.萬(wàn)米高空將不再寂靜無(wú)聲B.飛機(jī)裝載個(gè)人通訊設(shè)備C.歐洲各國(guó)高空沒(méi)有通訊禁令D.飛機(jī)上打手機(jī)夢(mèng)想成真【答案】:D26.在二審終審制的法律前提下,再審終審案件怎么也不應(yīng)該是司法部門的本意,剩下的理由只能是“順應(yīng)民意”了?!绊槕?yīng)民意”雖然是天大的好事,但對(duì)于法律,“順應(yīng)民意”應(yīng)該體現(xiàn)在立法中,撇開司法的獨(dú)立性,就法律的穩(wěn)定性而言,朝令夕改的東西絕對(duì)不是法律,可以任意加以修改的文本同樣也不可能是法律,這是法律本身樹立強(qiáng)大權(quán)威的必要條件。對(duì)一宗殺人案的判決,竟然如此一波三折,即便最終殺了罪有應(yīng)得的李昌奎,同時(shí)也讓法律的威嚴(yán)大打折扣。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A.法院的判決不應(yīng)順應(yīng)民意,應(yīng)只關(guān)注法律自身B.法律的穩(wěn)定性是法律本身樹立權(quán)威的必要條件C.法院的判決不應(yīng)朝令夕改,應(yīng)該保持穩(wěn)定性,以確保法律的威嚴(yán)D.我國(guó)二審終審制的案件審判程序不合理【答案】:C27.《婚姻法》規(guī)定:凡是男女雙方自愿離婚的,準(zhǔn)予離婚。而在某婚姻案件中,只有一方是自愿離婚的。所以,法院的判決結(jié)果應(yīng)為()。A.應(yīng)判決離婚B.不一定能判決離婚C.經(jīng)雙方協(xié)商一致后再判決D.不能判決離嬙【答案】:B28.用人單位的“道德荒”讓員工逐漸覺醒,導(dǎo)致所謂的“用工荒”。企業(yè)如果不明白這個(gè)道理,不從檢點(diǎn)自己開始,“用工荒”現(xiàn)象只會(huì)(),而不會(huì)()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.普及減少B.提高降低C.加大減小D.加劇減弱【答案】:D29.慈善事業(yè)被稱為“玻璃缸里的魚”。對(duì)慈善機(jī)構(gòu)而言,公開透明是無(wú)法回避的選項(xiàng)。沒(méi)有公開透明,公眾監(jiān)督就是虛妄之談;沒(méi)有公開透明,就為腐敗埋下伏筆。公開透明,不是簡(jiǎn)單粗糙地曬賬本,公眾需要知道每一筆捐款的來(lái)源、具體流向,需要知道善款有沒(méi)有發(fā)揮效用。公開透明,也不能止于曬善款,紅會(huì)的開支情況如何、內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制,有無(wú)灰色收入等等,也是公眾關(guān)心的熱點(diǎn)。這段文字未暗示的信息是:()A.引入并健全監(jiān)督體制是慈善機(jī)構(gòu)不可回避的環(huán)節(jié)B.重塑公信力,慈善機(jī)構(gòu)需要?jiǎng)?chuàng)造條件接受公眾監(jiān)督C.公眾對(duì)慈善事業(yè)要有監(jiān)督意識(shí),更要提高監(jiān)督能力D.公信力是慈善機(jī)構(gòu)的生命力,擁有公信力才有未來(lái)【答案】:C30.托馬斯*弗里德曼認(rèn)為獲取信息的___性改變了人類的思考方式,就好像計(jì)算器發(fā)明以后計(jì)算好的人不再占明顯優(yōu)勢(shì),記憶力好也不再作為評(píng)判人聰明的___標(biāo)準(zhǔn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.廣泛首要B.對(duì)稱絕對(duì)C.公平客觀D.便捷必然【答案】:C31.在美英法諸國(guó)的打折季,奢侈品店一大早()的人群中總不乏東方人面孔,其中中國(guó)人越來(lái)越多。西方商品是“攻城錘”,攻破中國(guó)人的心靈、大腦和胃??鐕?guó)公司更像“特洛伊木馬”,()攻占中國(guó)大城市并向各地滲透。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.熙熙攘攘B.比肩接踵C.蜂擁而入D.紛至沓來(lái)【答案】:C32.“品牌”是企業(yè)或品牌主體(包括城市、個(gè)人等)一切無(wú)形資產(chǎn)總和的全息濃縮,而“這一濃縮”又可以以特定的“符號(hào)”來(lái)識(shí)別;它是主體與客體,主體與社會(huì),企業(yè)與消費(fèi)者相互作用的產(chǎn)物。品牌應(yīng)該是目標(biāo)消費(fèi)者及公眾對(duì)于某一特定事物的心理的、生理的、綜合性的肯定性感受和評(píng)價(jià)的結(jié)晶物。根據(jù)以上定義,下列說(shuō)法正確的是()。A.品牌只是企業(yè)的牌子,并不能與同類產(chǎn)品區(qū)別開來(lái)B.人和風(fēng)景,藝術(shù)家,企業(yè),產(chǎn)品,等等,不可以發(fā)展成為品牌對(duì)應(yīng)物C.我們?cè)谑袌?chǎng)營(yíng)銷中說(shuō)的品牌,指的是狹義的商業(yè)性品牌,即是公眾對(duì)于某一特定商業(yè)人物,包括產(chǎn)品、商標(biāo)、企業(yè)家、企業(yè)四大類型商業(yè)人物的綜合感受和評(píng)價(jià)結(jié)晶物D.質(zhì)量只是品牌的組成部分,推不推出高質(zhì)量的新產(chǎn)品,對(duì)品牌在市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有影響【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.下列哪些屬于實(shí)用主義教育學(xué)的基本觀點(diǎn)?()A.倡導(dǎo)“做中學(xué)”,提倡活動(dòng)課程B.教育即成長(zhǎng),是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)過(guò)程C.教師只是學(xué)生成長(zhǎng)的幫助者,學(xué)生才是教育教學(xué)的中心D.教育是為將來(lái)的某種生活做準(zhǔn)備【答案】:ABC34.職業(yè)活動(dòng)中要想樹立艱苦奮斗的品質(zhì),下列做法中正確的是()。A.正確理解艱苦奮斗的內(nèi)涵B.樹立不怕困難的信念C.永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)D.過(guò)苦日子【答案】:AB35.個(gè)體心理發(fā)展的影響因素有()。A.遺傳素質(zhì)B.社會(huì)生活環(huán)境與教育C.學(xué)習(xí)D.自我反思【答案】:AB36.《論語(yǔ)》中記述孔子教育思想觀念的有()。A.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆B.不憤不啟,不悱不發(fā)C.其身正,不令而行,其身不正,雖令不從D.教學(xué)相長(zhǎng)【答案】:ABC37.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對(duì)教師來(lái)說(shuō),有兩個(gè)具體內(nèi)容,即()A.嚴(yán)格要求自己B.刻苦學(xué)習(xí)、求知,勇于探求新理論、新知識(shí),做到鍥而不舍,學(xué)而不厭,掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)C.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí),堅(jiān)持真理,求真務(wù)實(shí),做到誨人不倦D.嚴(yán)格要求學(xué)生【答案】:BC38.以下屬于英國(guó)教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是()。A.教師的責(zé)任在于使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,懷抱德性的智慧B.應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生善良的感情、判斷、意志C.重視教師的榜樣作用D.學(xué)生向善的時(shí)候,給他理論、活力和勉勵(lì)【答案】:ABC39.下列選項(xiàng)中,不屬于實(shí)用主義教育學(xué)觀點(diǎn)的是()。A.教育過(guò)程即歷史文化過(guò)程B.教學(xué)過(guò)程和生活過(guò)程合一C.師生關(guān)系中以教師為中心D.課程組織以學(xué)科知識(shí)體系為中心【答案】:ACD40.下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是()。A.教學(xué)紀(jì)律、制度B.內(nèi)心信念C.道德認(rèn)同D.同事、同學(xué)【答案】:AD41.孔子的教育思想主要有()。A.主張學(xué)與思結(jié)合的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”B.闡明教育對(duì)象的“有教無(wú)類”C.論述人才培養(yǎng)目的的“學(xué)而優(yōu)則仕”D.論述教師職業(yè)價(jià)值的“師嚴(yán)然后道尊,道尊然后民知敬學(xué)”【答案】:ABC42.隨著社會(huì)發(fā)展,當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外,從世界來(lái)看,還呈現(xiàn)一些新的發(fā)展趨勢(shì),這些趨勢(shì)是()。A.教育全民化B.教育信息化C.教育終身化D.教育國(guó)際化【答案】:ABCD43.某市三輪摩托車營(yíng)運(yùn)不但影響市容,而且經(jīng)常引發(fā)交通事故。該市修改相關(guān)法規(guī),制定了包括回收三輪車并幫助車主轉(zhuǎn)崗就業(yè)在內(nèi)的一攬子保障政策和安置措施,在較短時(shí)間內(nèi)圓滿解決了這一難題。該市在解決這一問(wèn)題時(shí)行使了國(guó)家的()。A.社會(huì)公共服務(wù)職能B.經(jīng)濟(jì)職能C.文化職能D.維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能【答案】:ABD44.誠(chéng)實(shí)守信就是()。A.遵守承諾和契約B.童叟無(wú)欺的品德C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的道德保障D.客戶至上【答案】:ABC45.被代理人死亡后,委托代理人實(shí)施的代理行為仍然有效的有()。A.被代理人的多數(shù)繼承人承認(rèn)代理行為的B.代理人不知道被代理人死亡的C.被代理人與代理人約定到代理事項(xiàng)完成時(shí)代理權(quán)終止的D.被代理人死亡前已經(jīng)進(jìn)行,在被代理人死亡后為了被代理人繼承人的利益繼續(xù)進(jìn)行代理的【答案】:BCD46.集體主義是社會(huì)主義職業(yè)道德規(guī)范的基本原則,下列名言體現(xiàn)了集體主義精神的是:A.上下同欲者勝B.人心齊,泰山移C.單絲不成線,獨(dú)木不成林D.君子喻于義【答案】:ABC47.適應(yīng)新常態(tài)是全國(guó)上下共同的使命,這其中既有重重挑戰(zhàn),也有許多機(jī)遇,關(guān)鍵看如何變挑戰(zhàn)為動(dòng)力,變機(jī)遇為現(xiàn)實(shí)。新常態(tài)下該有怎樣的思維和作為,地處蘇北的年輕地級(jí)市宿遷,以其特有的改革精神和創(chuàng)新意識(shí),迎著巨大考驗(yàn),努力書寫著新常態(tài)下的新答卷。走進(jìn)這場(chǎng)思想風(fēng)暴不難發(fā)現(xiàn),宿遷思維中有三個(gè)重要的維度:一是轉(zhuǎn)型升級(jí)中如何發(fā)揮市場(chǎng)的“決定性作用”。在宿遷的決策者看來(lái),黨委政府要發(fā)揮政策頂層設(shè)計(jì)、產(chǎn)業(yè)宏觀規(guī)劃、環(huán)境法治保障等方面的作用,同時(shí),要千方百計(jì)為市場(chǎng)和社會(huì)松綁,讓市場(chǎng)在轉(zhuǎn)型升級(jí)中的作用更加突出、更加顯性、更加直接,這個(gè)思考無(wú)疑非常契合新常態(tài)的要求。二是產(chǎn)業(yè)布局中的生態(tài)優(yōu)先如何落實(shí)到位。生態(tài)優(yōu)先前提下的產(chǎn)業(yè)升級(jí)思維不能動(dòng)搖。三是如何在即期不失序中精準(zhǔn)把握未來(lái)方向。當(dāng)前發(fā)展在尊重規(guī)律的前提下,該抓的發(fā)展機(jī)遇要抓,該保持的速度要保持,而轉(zhuǎn)型升級(jí)不是簡(jiǎn)單把速度降下來(lái)、把產(chǎn)能轉(zhuǎn)出去。當(dāng)前,在“三期疊加”和各種矛盾交織的大背景下,新思維和責(zé)任心更為珍貴。從宿遷的實(shí)踐不難發(fā)現(xiàn),“只要精神不滑坡,辦法總比困難多”的宿遷精神特質(zhì),在今天依然熠熠生輝,而且不斷生長(zhǎng)出新的內(nèi)涵,體現(xiàn)在轉(zhuǎn)型升級(jí)上,就是不僅要解決“轉(zhuǎn)”的問(wèn)題,還要解決“新”的問(wèn)題,不僅要“敢于”,還要“善于”,不僅要自律,還要他律。新常態(tài)下,轉(zhuǎn)型升級(jí)在路上,作為改革排頭兵的宿遷,發(fā)展中的新思維、新探索,值得去跟蹤、發(fā)現(xiàn)、借鑒。

適應(yīng)新常態(tài)是全國(guó)上下共同的使命,下列關(guān)于新常態(tài)的說(shuō)法中正確的是:()A.經(jīng)濟(jì)新常態(tài),是人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展矛盾對(duì)立的結(jié)果B.經(jīng)濟(jì)新常態(tài)意味著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)要不斷優(yōu)化升級(jí)C.新常態(tài)經(jīng)濟(jì)是惠民生使人民幸福的經(jīng)濟(jì)D.新常態(tài)經(jīng)濟(jì)就是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),新常態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)就是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)【答案】:BCD48.服務(wù)圖片有什么要求()?A.不翻拍B.有著工作服的該責(zé)任網(wǎng)格的網(wǎng)格員C.在平臺(tái)中不重復(fù)D.不在辦公室拍照【答案】:ABCD49.新一輪促進(jìn)?就業(yè)政策規(guī)?定,用人單位招?用(),且連續(xù)工作?3個(gè)月以上?、辦理就業(yè)登?記手續(xù)并繳?納社會(huì)保險(xiǎn)?的,給予一次性?勞務(wù)協(xié)作獎(jiǎng)?勵(lì)。A.本市新增勞?動(dòng)力B.本省來(lái)廈務(wù)?工人員C.本市失業(yè)人?員D.初次來(lái)廈務(wù)?工人員【答案】:ACD50.按照《山東省人口與計(jì)劃生育條例》規(guī)定,下列對(duì)社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的征收標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)法正確的是()。A.對(duì)具有本條例可以生育第二個(gè)子女規(guī)定的情形之一,并符合第二十五條規(guī)定,未提出生育申請(qǐng)而生育第二個(gè)子女的,由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或者街道辦事處責(zé)令其限期補(bǔ)辦生育證,并按照第四十二條規(guī)定的基數(shù)的二分之一征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)。具有上述情形之一,但不符合第二十五條規(guī)定,未經(jīng)批準(zhǔn)而生育第二個(gè)子女的,按照第四十二條規(guī)定的基數(shù)的二倍征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)。B.對(duì)違反本條例規(guī)定而生育第二個(gè)子

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