2025年幼兒園大班月工作計劃（2篇）

2025年幼兒園大班月工作計劃一、教學(xué)目標(biāo)1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的社交能力，提高幼兒的合作意識和團(tuán)隊(duì)意識。2.培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。3.在游戲中培養(yǎng)幼兒的注意力和觀察能力。4.幫助幼兒建立正確的價值觀和道德觀念。5.促進(jìn)幼兒的身體發(fā)展和健康意識。二、活動安排1.運(yùn)動游戲類活動視覺訓(xùn)練：利用各種視覺材料和游戲，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。聽覺訓(xùn)練：利用音樂、聲音等活動，培養(yǎng)幼兒的聽覺能力。平衡感訓(xùn)練：開展各類平衡感訓(xùn)練活動，如繩索行走、橡皮筋跳躍等。手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練：開展各類手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練活動，如投球、接球等。大肌肉訓(xùn)練：開展各類大肌肉訓(xùn)練活動，如踢球、跳繩等。2.手工藝術(shù)類活動剪紙：教授幼兒基本剪紙技巧，讓幼兒制作剪紙作品。拼貼畫：提供各種素材，鼓勵幼兒自由發(fā)揮，制作拼貼畫。描紅畫：讓幼兒學(xué)習(xí)描紅，培養(yǎng)他們的繪畫能力和手眼協(xié)調(diào)能力。搓丸子、捏泥人：鍛煉幼兒手指的靈活性和動手能力。3.游戲活動類角色扮演：提供各種角色扮演道具，讓幼兒扮演不同的角色，增強(qiáng)幼兒的表達(dá)能力和想象力。智力游戲：開展各類智力游戲，如拼圖、拼字等，培養(yǎng)幼兒的觀察和思維能力。團(tuán)隊(duì)合作游戲：開展團(tuán)隊(duì)游戲，培養(yǎng)幼兒的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。室內(nèi)外追逐游戲：開展室內(nèi)外追逐游戲，培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動能力和協(xié)調(diào)能力。4.科學(xué)探索類活動植物觀察：帶領(lǐng)幼兒觀察植物的生長過程，培養(yǎng)幼兒的觀察力和好奇心。動物觀察：帶領(lǐng)幼兒觀察動物的特征和行為，增強(qiáng)幼兒的動物知識。實(shí)驗(yàn)探索：開展簡單的實(shí)驗(yàn)活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力和科學(xué)探索精神。5.生活技能類活動自理能力培養(yǎng)：通過教授幼兒自己穿衣、洗手等基本生活技能，培養(yǎng)幼兒的自理能力。飲食健康：開展飲食健康教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。環(huán)境保護(hù)：教授幼兒環(huán)境保護(hù)知識，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。三、評估方法1.觀察評估：通過觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，評估他們的社交能力、注意力、動手能力等。2.作品評估：評估幼兒完成的手工藝術(shù)作品、繪畫作品等，評估他們的創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)力。3.知識測試：通過知識測試，評估幼兒對于科學(xué)、環(huán)保等知識的掌握程度。4.群體評估：通過觀察幼兒在團(tuán)隊(duì)游戲中的表現(xiàn)，評估他們的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。四、家園合作1.家長會：組織召開家長會，向家長介紹本月工作計劃和教育活動。2.家長交流：定期與家長交流幼兒的表現(xiàn)和進(jìn)展，分享幼兒在活動中的成果。3.家庭任務(wù)：布置適合家庭的任務(wù)，如家庭游戲扮演或手工作品制作，促進(jìn)家庭互動和教育。五、安全保障1.環(huán)境安全：保證幼兒的活動環(huán)境安全，防止幼兒發(fā)生意外傷害。2.人身安全：加強(qiáng)幼兒的人身安全教育，教育幼兒遇到陌生人時的應(yīng)對方法等。3.食品安全：確保食品的衛(wèi)生安全，合理安排幼兒的膳食。4.防疫工作：定期進(jìn)行防疫檢查，預(yù)防疾病傳播。六、總結(jié)與反思根據(jù)幼兒在活動中的表現(xiàn)和評估結(jié)果，總結(jié)和反思本月的教學(xué)工作，對下個月的工作計劃進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。同時，和家長一起評估幼兒的發(fā)展情況，共同探討合作方向和方法。2025年幼兒園大班月工作計劃（二）____年幼兒園大班月工作計劃一、月度主題：小小探險家二、教育目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對探索世界的好奇心和探究精神。2.提升幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立思考和解決問題的能力。4.培養(yǎng)幼兒的社交交往和團(tuán)隊(duì)合作能力。三、具體工作計劃：第一周：探索自己的身體1.觀察和感知自己的五官，學(xué)習(xí)認(rèn)識眼睛、鼻子、嘴巴等。2.通過肢體動作游戲，鍛煉幼兒的大肌肉群。3.繪制自己的身體輪廓，用印章、顏料等進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。第二周：探索自然界1.利用自然材料進(jìn)行觸摸游戲，培養(yǎng)幼兒的觸覺和感知能力。2.進(jìn)行戶外探險活動，觀察花草樹木和昆蟲等，體驗(yàn)大自然的美。3.開展捕風(fēng)捉影的游戲，培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。第三周：探索社會世界1.參觀當(dāng)?shù)氐南狸?duì)、醫(yī)院等，了解社會中的英雄。2.模擬超市、銀行等場景進(jìn)行角色扮演，培養(yǎng)幼兒的社交交往能力。3.組織幼兒參與社區(qū)環(huán)?；顒樱囵B(yǎng)他們的公民意識和責(zé)任感。第四周：探索藝術(shù)世界1.鼓勵幼兒進(jìn)行自由繪畫，表達(dá)他們的想象和情感。2.進(jìn)行音樂游戲，培養(yǎng)幼兒的音樂感知和表現(xiàn)能力。3.組織幼兒觀看兒童劇和繪本故事演出，培養(yǎng)他們的欣賞能力和表演意識。四、每周重點(diǎn)活動安排：第一周：探索自己的身體1.自我認(rèn)知游戲：讓幼兒通過觀察鏡子，認(rèn)識自己的五官。2.肢體動作游戲：進(jìn)行跑、跳、走、拍手等動作訓(xùn)練，鍛煉幼兒的大肌肉群。3.輪廓創(chuàng)作：準(zhǔn)備大紙張和顏料，讓幼兒躺在紙上，教師幫助幼兒繪制自己的身體輪廓。第二周：探索自然界1.觸摸游戲：準(zhǔn)備各種自然材料，如葉子、果實(shí)、石頭等，讓幼兒觸摸并猜測是哪種材料。2.野外觀察活動：帶領(lǐng)幼兒到附近的花壇、公園等地方，觀察花草樹木和昆蟲等自然景觀。3.捕風(fēng)捉影游戲：利用燈光和白紙，制造出各種影子圖案，讓幼兒觀察并猜測是什么東西。第三周：探索社會世界1.參觀活動：組織幼兒參觀當(dāng)?shù)氐南狸?duì)、醫(yī)院等，了解他們的工作和職責(zé)。2.角色扮演：搭建超市、銀行等場景，讓幼兒扮演不同的角色，體驗(yàn)社會中的不同角色。3.社區(qū)環(huán)?；顒樱航M織幼兒清理社區(qū)垃圾、種植花草等環(huán)?；顒樱囵B(yǎng)他們的環(huán)保意識和責(zé)任感。第四周：探索藝術(shù)世界1.自由繪畫：為幼兒準(zhǔn)備各種繪畫材料，如紙張、顏料、刷子等，鼓勵他們進(jìn)行自由繪畫表達(dá)。2.音樂游戲：通過唱歌、跳舞、敲打樂器等活動，培養(yǎng)幼兒的音樂感知和表現(xiàn)能力。3.觀看演出：邀請兒童劇院和文化館組織幼兒觀看兒童劇和繪本故事演出，培養(yǎng)他們的欣賞能力和表演意識。五、其他輔助活動：1.晨間活動：每天早晨進(jìn)行游戲、歌唱等