在神經(jīng)內(nèi)科2的出科小結(jié)

在神經(jīng)內(nèi)科2的出科小結(jié)在神經(jīng)內(nèi)科2的出科小結(jié)篇一一、在科主任及護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)產(chǎn)房的行政管理和護(hù)理質(zhì)量管理工作。二、按護(hù)理部及產(chǎn)科質(zhì)量管理要求，負(fù)責(zé)制訂護(hù)理工作計(jì)劃并組織實(shí)施，定期或不定期督促檢查各項(xiàng)規(guī)章，各班崗位職責(zé)以及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范的執(zhí)行落實(shí)情況，并及時(shí)總結(jié)講評(píng)，不斷提高護(hù)理質(zhì)量。三、根據(jù)產(chǎn)房的工作任務(wù)和助產(chǎn)士的具體情況，優(yōu)化護(hù)理力量的組合，進(jìn)行科學(xué)合理的排班，制定各班崗位職責(zé)。四、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)，定期提問(wèn)或采用其它形式考核，并做好獎(jiǎng)懲考核工作。五、督促所屬人員嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離及無(wú)菌操作，按計(jì)劃和要求定期進(jìn)行產(chǎn)房無(wú)菌區(qū)域的空氣、物品和工作人員手的細(xì)菌培養(yǎng)，并鑒定消毒效果。六、及時(shí)傳達(dá)護(hù)理部的工作要求，督促、指導(dǎo)產(chǎn)房各項(xiàng)工作，主持晨會(huì)，了解中夜班工作情況，不定期檢查中、夜班、節(jié)假日的工作情況。七、參加并組織危重患者的搶救工作以及疑難、危重病例的討論，了解各級(jí)醫(yī)生對(duì)護(hù)理工作的要求。八、做好產(chǎn)房?jī)?nèi)各類(lèi)物品、儀器及急救用品的管理工作，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，保證供應(yīng)并定期檢查，做好記錄。九、協(xié)調(diào)本科室工作人員與醫(yī)生、工勤人員及其他科室人員之間的工作關(guān)系，相互溝通情況，及時(shí)取得支持和配合。十、做好每月各項(xiàng)業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)工作，準(zhǔn)確填寫(xiě)和檢查各項(xiàng)報(bào)表。對(duì)工作中發(fā)生的重大問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)分析、鑒定、總結(jié)，提出有效的防范措施。神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士年終總結(jié)二##一、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。1、護(hù)理部重申了各級(jí)護(hù)理人員職責(zé)，明確了各類(lèi)崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。2、堅(jiān)持了查對(duì)制度:(1)要求醫(yī)囑班班查對(duì)，每周護(hù)士長(zhǎng)參加總核對(duì)1-2次，并有記錄;(2)護(hù)理操作時(shí)要求三查七對(duì);(3)堅(jiān)持填寫(xiě)輸液卡，一年來(lái)未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò)。3、認(rèn)真落實(shí)骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī)，堅(jiān)持填寫(xiě)了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備五種操作處置盤(pán)。4、堅(jiān)持床頭交接班制度及晨間護(hù)理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。二、提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平1、堅(jiān)持了護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)的記錄與考核:要求護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)每月5日前交護(hù)理部進(jìn)行考核，并根據(jù)護(hù)士長(zhǎng)訂出的適合科室的年計(jì)劃、季安排、月計(jì)劃重點(diǎn)進(jìn)行督促實(shí)施，并監(jiān)測(cè)實(shí)施效果，要求護(hù)士長(zhǎng)把每月工作做一小結(jié)，以利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展工作。2、堅(jiān)持了護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)制度:按等級(jí)醫(yī)院要求每周召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)一次，內(nèi)容為:安排本周工作重點(diǎn)，總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出相應(yīng)的整改措施，向各護(hù)士長(zhǎng)反饋?zhàn)o(hù)理質(zhì)控檢查情況，并學(xué)習(xí)護(hù)士長(zhǎng)管理相關(guān)資料。3、每月對(duì)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋，不斷提高護(hù)士長(zhǎng)的管理水平。4、組織護(hù)士長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)、參觀，吸取兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大知識(shí)面:5月底派三病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)參加了國(guó)際護(hù)理新進(jìn)展學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)結(jié)束后，向全體護(hù)士進(jìn)行了匯報(bào)。三、加強(qiáng)護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)1、繼續(xù)落實(shí)護(hù)士行為規(guī)范，在日常工作中落實(shí)護(hù)士文明用語(yǔ)50句。2、分別于6月份、11月份組織全體護(hù)士參加溫嶺賓館、萬(wàn)昌賓館的禮儀培訓(xùn)。3、繼續(xù)開(kāi)展健康教育，對(duì)住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，(定期或不定期測(cè)評(píng))滿意度調(diào)查結(jié)果均在95%以上，并對(duì)滿意度調(diào)查中存在的問(wèn)題提出了整改措施，評(píng)選出了最佳護(hù)士。4、每月科室定期召開(kāi)工休座談會(huì)一次，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理征求病人意見(jiàn)，對(duì)病人提出的要求給予最大程度的滿足。5、對(duì)新分配的護(hù)士進(jìn)行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù)士行為規(guī)范教育及護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)科知識(shí)、護(hù)理技術(shù)操作考核，合格者給予上崗。四、提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)1、對(duì)在職人員進(jìn)行三基培訓(xùn)，并組織理論考試。2、與醫(yī)務(wù)科合作，聘請(qǐng)專(zhuān)家授課，講授骨科、內(nèi)、外科知識(shí)，以提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)。3、各科室每周晨間提問(wèn)1-2次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)和骨科知識(shí)。4、“三八婦女節(jié)”舉行了護(hù)理技術(shù)操作比賽(無(wú)菌操作)，并評(píng)選出了一等獎(jiǎng)(吳蔚蔚)、二等獎(jiǎng)(李敏丹、唐海萍)、三等獎(jiǎng)(周莉君)分別給予了獎(jiǎng)勵(lì)。5、12月初，護(hù)理部對(duì)全院護(hù)士分組進(jìn)行了護(hù)理技術(shù)操作考核:病區(qū)護(hù)士考核:靜脈輸液、吸氧;急診室護(hù)士考核:心肺復(fù)蘇、吸氧、洗胃;手術(shù)室護(hù)士考核:靜脈輸液、無(wú)菌操作。6、加強(qiáng)了危重病人的護(hù)理，堅(jiān)持了床頭交接班制度和晨間護(hù)理。7、堅(jiān)持了護(hù)理業(yè)務(wù)查房:每月輪流在三個(gè)病區(qū)進(jìn)行了護(hù)理業(yè)務(wù)查房，對(duì)護(hù)理診斷、護(hù)理措施進(jìn)行了探討，以達(dá)到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。8、9月份至11月份對(duì)今年進(jìn)院的9名新護(hù)士進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理內(nèi)容為基礎(chǔ)護(hù)理與專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)，組織護(hù)士長(zhǎng)每人講一課，提高護(hù)士長(zhǎng)授課能力。9、全院有5名護(hù)士參加護(hù)理大專(zhuān)自學(xué)考試，有3名護(hù)士參加護(hù)理大專(zhuān)函授。五、加強(qiáng)了院內(nèi)感染管理1、嚴(yán)格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度。2、每個(gè)科室堅(jiān)持了每月對(duì)病區(qū)治療室、換藥室的空氣培養(yǎng)，對(duì)高?？剖蚁募救缡中g(shù)室、門(mén)診手術(shù)室，每月進(jìn)行二次空氣培養(yǎng)，確保了無(wú)菌切口無(wú)一例感染的好成績(jī)。3、科室堅(jiān)持了每月對(duì)治療室、換藥室進(jìn)行紫外線消毒，并記錄，每周對(duì)紫外線燈管用無(wú)水酒精進(jìn)行除塵處理，并記錄，每?jī)稍聦?duì)紫外線強(qiáng)度進(jìn)行監(jiān)測(cè)。4、一次性用品使用后各病區(qū)、手術(shù)室、急診室均能及時(shí)毀形，浸泡，集中處理，并定期檢查督促，對(duì)各種消毒液濃度定期測(cè)試檢查堅(jiān)持晨間護(hù)理一床一中一濕掃。5、各病區(qū)治療室、換藥室均能堅(jiān)持消毒液(1:400消毒靈)拖地每日二次，病房?jī)?nèi)定期用消毒液拖地(1:400消毒靈)出院病人床單進(jìn)行了終末消毒(清理床頭柜，并用消毒液擦拭)。6、手術(shù)室嚴(yán)格執(zhí)行了院染管理要求，無(wú)菌包內(nèi)用了化學(xué)指示劑。7、供應(yīng)室建立了消毒物品監(jiān)測(cè)記錄本，對(duì)每種消毒物品進(jìn)行了定期定點(diǎn)監(jiān)測(cè)。六、護(hù)理人員較出色的完成護(hù)理工作1、堅(jiān)持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，深入開(kāi)展了以病人為中心的健康教育，通過(guò)發(fā)放健康教育手冊(cè)，以及通過(guò)護(hù)士的言傳身教，讓病人熟悉掌握疾病防治，康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療，護(hù)理及自我保健等知識(shí)。2、八月份在三病區(qū)開(kāi)展整體護(hù)理模式病房，三病區(qū)護(hù)士除了向病人講授疾病的防治及康復(fù)知識(shí)外，還深入病房與病人談心。3、全年共收治了住院病人2357個(gè)，留觀125個(gè)，手術(shù)室開(kāi)展手術(shù)2380例。急診護(hù)士為急診病人提供了全程服務(wù)，包括護(hù)送病人去拍片，做b超、心電圖，陪病人辦入院手續(xù)，送病人到手術(shù)室，三個(gè)病區(qū)固定了責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士，使病員得到了周到的服務(wù)。4、全院護(hù)理人員撰寫(xiě)護(hù)理論文30篇，其中一篇參加了全國(guó)第三屆骨科護(hù)理學(xué)術(shù)交流，有3篇參加臺(tái)州地區(qū)學(xué)術(shù)交流，有2篇參加《當(dāng)代護(hù)士》第二十一次全國(guó)護(hù)理學(xué)術(shù)交流。七、存在問(wèn)題1、個(gè)別護(hù)士素質(zhì)不高，無(wú)菌觀念不強(qiáng)。2、整體護(hù)理尚處于摸索階段，護(hù)理書(shū)寫(xiě)欠規(guī)范。3、由于護(hù)理人員較少，基礎(chǔ)護(hù)理不到位，如一級(jí)護(hù)理病人未能得到一級(jí)護(hù)士的服務(wù)，僅次于日常工作。4、病房管理尚不盡人意。一年來(lái)護(hù)理工作由于院長(zhǎng)的重視、支持和幫助，內(nèi)強(qiáng)管理，外塑形象，在護(hù)理質(zhì)量、職業(yè)道德建設(shè)上取得了一定成績(jī)，但也存在一定缺點(diǎn)，有待進(jìn)一步改善。在神經(jīng)內(nèi)科2的出科小結(jié)篇二時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間在神經(jīng)內(nèi)科的一個(gè)月實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，今天轉(zhuǎn)到了呼吸消化內(nèi)科。在神經(jīng)內(nèi)科的一個(gè)月里，嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，尊重老師，愛(ài)護(hù)體貼病人，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，從不遲到早退，聽(tīng)從老師安排，服從老師分配，能在工作時(shí)間內(nèi)不折不扣完成本職任務(wù)。工作中，我嚴(yán)格認(rèn)真，虛心聽(tīng)取老師教誨，各項(xiàng)工作做得井井有條，各種事情安排得井然有序。對(duì)無(wú)菌操作技術(shù)掌握得深切透底，各種護(hù)理做得無(wú)可挑剔，對(duì)生命體征的測(cè)量做到了快而精準(zhǔn)，對(duì)各種注射和靜滴操作熟練，動(dòng)作迅速敏捷，以下是在神經(jīng)內(nèi)科的工作小結(jié)。1.在科主任和帶教老師的指導(dǎo)下完成了一定數(shù)量臨床患者的收治工作，圓滿完成了神經(jīng)內(nèi)科的實(shí)習(xí)任務(wù)。2.工作中耐心、細(xì)致對(duì)待病人，及時(shí)向上級(jí)醫(yī)師匯報(bào)患者的病情變化、提出診療過(guò)程中的疑問(wèn)及難點(diǎn)并給予相應(yīng)處理，認(rèn)真汲取各項(xiàng)臨床經(jīng)驗(yàn)。3.能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與臨床工作相結(jié)合，掌握了腦卒中、TIA、顱內(nèi)感染等神經(jīng)內(nèi)科各種多發(fā)病、常見(jiàn)病的診療常規(guī)和病歷書(shū)寫(xiě)，熟悉了腰椎穿刺等各項(xiàng)專(zhuān)科技能及頭頸部CT、MR(DWI)的典型病理改變。4.通過(guò)科內(nèi)學(xué)習(xí)、院內(nèi)講課等途徑，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)，提高專(zhuān)業(yè)技能。在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺?？傊?，謝謝醫(yī)室所有醫(yī)生對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，我們將會(huì)以更積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，來(lái)面對(duì)接下來(lái)的實(shí)習(xí)，努力扎實(shí)我們的操作技能，學(xué)習(xí)豐富深厚的理論知識(shí)，提高臨床護(hù)理工作能力。在神經(jīng)內(nèi)科2的出科小結(jié)篇三在神經(jīng)內(nèi)科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)我而言，是一段既充滿挑戰(zhàn)又極具成長(zhǎng)意義的時(shí)光。這段為期數(shù)周（或根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整）的出科實(shí)習(xí)，不僅讓我對(duì)神經(jīng)內(nèi)科這一復(fù)雜而精細(xì)的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了更為深刻的理解，也讓我在專(zhuān)業(yè)技能、臨床思維以及人文關(guān)懷方面實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。專(zhuān)業(yè)技能的提升：神經(jīng)內(nèi)科涉及眾多神經(jīng)系統(tǒng)疾病的診斷與治療，從常見(jiàn)的腦血管疾病如腦梗死、腦出血，到復(fù)雜的神經(jīng)退行性疾病如帕金森病、阿爾茨海默病，每一種疾病都考驗(yàn)著我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地進(jìn)行神經(jīng)系統(tǒng)查體，包括肌力、肌張力、病理征等關(guān)鍵指標(biāo)的評(píng)估，這對(duì)于疾病的初步判斷至關(guān)重要。同時(shí)，我也掌握了腦電圖、肌電圖等輔助檢查報(bào)告的解讀技巧，這些技能為我日后成為一名合格的神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。臨床思維的鍛煉：神經(jīng)內(nèi)科的疾病往往癥狀復(fù)雜多變，診斷過(guò)程需要嚴(yán)密的邏輯推理和綜合分析。在實(shí)習(xí)期間，我積極參與病例討論，學(xué)習(xí)如何根據(jù)患者的病史、體查結(jié)果及輔助檢查結(jié)果，構(gòu)建合理的診斷假設(shè)，并制定相應(yīng)的治療方案。這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了“循證醫(yī)學(xué)”的重要性，學(xué)會(huì)了如何查閱文獻(xiàn)、分析證據(jù)，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待每一個(gè)病例。此外，我也逐漸形成了自己的臨床思維框架，能夠在面對(duì)復(fù)雜病情時(shí)保持冷靜，有條不紊地進(jìn)行診療工作。人文關(guān)懷的強(qiáng)化：神經(jīng)內(nèi)科的患者往往承受著身體與心理的雙重壓力，因此，人文關(guān)懷顯得尤為重要。在實(shí)習(xí)期間，我始終將患者放在首位，耐心傾聽(tīng)他們的訴求，關(guān)注他們的情緒變化，努力為他們提供溫暖與安慰。我深知，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，都能為患者帶來(lái)莫大的力量。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與家屬進(jìn)行有效溝通，共同為患者制定最佳的治療方案，營(yíng)造和諧的醫(yī)患關(guān)系?？傊窠?jīng)內(nèi)科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是我醫(yī)學(xué)生涯中一段寶貴的財(cái)富。它不僅讓我在專(zhuān)業(yè)技能上得到了顯著提升，更重要的是，它教會(huì)了我如何以一顆仁愛(ài)之心去面對(duì)每一位患者，如何在復(fù)雜多變的臨床環(huán)境中保持清醒的頭腦和堅(jiān)定的信念。我相信，這段經(jīng)歷將激勵(lì)我在未來(lái)的醫(yī)學(xué)道路上不斷前行，為守護(hù)人類(lèi)健康貢獻(xiàn)自己的力量。在神經(jīng)內(nèi)科2的出科小結(jié)篇四在神經(jīng)內(nèi)科的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，這段時(shí)間里，我在帶教老師的悉心指導(dǎo)下，收獲了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)神經(jīng)內(nèi)科的工作有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷的自我小結(jié)。初入神經(jīng)內(nèi)科時(shí)，我被科室里復(fù)雜的疾病種類(lèi)和繁多的檢查手段所震撼。面對(duì)各種神經(jīng)系統(tǒng)疾病，如腦血管病、帕金森病、癲癇等，我感到既新奇又有些迷茫。但在老師的耐心講解和指導(dǎo)下，我逐漸掌握了這些疾病的臨床表現(xiàn)、診斷方法和治療原則。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我積極參與了患者的日常診療工作。從詳細(xì)地詢問(wèn)病史、仔細(xì)地進(jìn)行體格檢查，到協(xié)助老師制定治療方案、觀察患者的病情變化，每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓我深感責(zé)任重大。通過(guò)與患者的密切接觸，我不僅提高了自己的臨床技能，還學(xué)會(huì)了如何與患者及其家屬進(jìn)行有效的溝通和交流。我深知，對(duì)于患者來(lái)說(shuō)，除了身體上的治療，心理上的關(guān)懷同樣重要。因此，我總是以耐心和熱情的態(tài)度對(duì)待每一位患者，盡可能地為他們提供幫助和支持。在跟隨老師查房的過(guò)程中，我認(rèn)真聆聽(tīng)老師對(duì)病例的分析和講解，不斷積累臨床經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也積極參與科室組織的病例討論和學(xué)術(shù)講座，拓寬了自己的知識(shí)面，了解了神經(jīng)內(nèi)科領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展和治療方法。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，我不僅加深了對(duì)神經(jīng)內(nèi)科常見(jiàn)疾病的認(rèn)識(shí)，還對(duì)一些疑難雜癥有了初步的了解和思考。除了臨床工作，我還在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了一些基本的操作技能訓(xùn)練，如腰椎穿刺術(shù)、腦電圖的解讀等。這些操作技能的訓(xùn)練讓我更加直觀地了解了神經(jīng)系統(tǒng)疾病的診斷方法和治療手段，也提高了我的動(dòng)手能力和臨床思維能力。然而，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也意識(shí)到自己存在許多不足之處。例如，在面對(duì)一些復(fù)雜的病例時(shí)，我的臨床思維還不夠敏捷和準(zhǔn)確，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)分析問(wèn)題不全面、診斷思路不清晰的情況。在與患者及其家屬溝通時(shí)，我的表達(dá)能力還有待提高，有時(shí)不能很好地解答他們的疑問(wèn)和擔(dān)憂。此外，在操作技能方面，我還需要進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練，提高自己的熟練程度和操作水平。針對(duì)這些不足之處，我在今后的學(xué)習(xí)和工作中將不斷努力改進(jìn)。我會(huì)更加注重臨床思維的培養(yǎng)，多閱讀相關(guān)的醫(yī)學(xué)書(shū)籍和文獻(xiàn)，多參加病例討論和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷拓寬自己的知識(shí)面和視野，提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)與患者及其家屬的溝通交流，提高自己的溝通技巧和表達(dá)能力，更好地為患者服務(wù)。此外，我還會(huì)利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)操作技能的訓(xùn)練，提高自己的實(shí)踐能力和操作水平?？傊谏窠?jīng)內(nèi)科的實(shí)習(xí)生活讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和臨床技能，還培養(yǎng)了自己的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將以這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷為基礎(chǔ)，不斷努力，不斷進(jìn)步，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生而努力奮斗。在神經(jīng)內(nèi)科2的出科小結(jié)篇五時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間在神經(jīng)內(nèi)科的一個(gè)月實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，今天轉(zhuǎn)到了呼吸消化內(nèi)科。在臨床上工作會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識(shí)是那么的有限，生命醫(yī)學(xué)是永遠(yuǎn)沒(méi)有止境的，每個(gè)病人都是不同的，一樣的疾病在每個(gè)人身上都是不一樣現(xiàn)在有那么一點(diǎn)點(diǎn)后悔當(dāng)初選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，因?yàn)楹ε伦约汉芾溲?。每天面?duì)的都是這些在死亡線上苦苦掙扎的人，從一開(kāi)始害怕去傷害他們，到現(xiàn)在每天在他們身上練習(xí)，給11床測(cè)血壓的時(shí)候他突然眼睛一翻，發(fā)出一個(gè)聲音，那一刻我真的感覺(jué)到了死亡的氣息，整個(gè)人都快要倒下了，還