高頻考點(diǎn)51-化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計與評價(原卷版)

高頻考點(diǎn)51化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計與評價1．（2022·江蘇卷）室溫下，下列實(shí)驗(yàn)探究方案不能達(dá)到探究目的的是（）選項(xiàng)探究方案探究目的A向盛有溶液的試管中滴加幾滴溶液，振蕩，再滴加幾滴新制氯水，觀察溶液顏色變化具有還原性B向盛有水溶液的試管中滴加幾滴品紅溶液，振蕩，加熱試管，觀察溶液顏色變化具有漂白性C向盛有淀粉-KI溶液的試管中滴加幾滴溴水，振蕩，觀察溶液顏色變化的氧化性比的強(qiáng)D用pH計測量醋酸、鹽酸的pH，比較溶液pH大小是弱電解質(zhì)A．A B．B C．C D．D2．（2021·山東）下列由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所得結(jié)論錯誤的是（）A．向NaHSO3溶液中滴加氫硫酸，產(chǎn)生淡黃色沉淀，證明HSO具有氧化性B．向酸性KMnO4溶液中加入Fe3O4粉末，紫色褪去，證明Fe3O4中含F(xiàn)e(Ⅱ)C．向濃HNO3中插入紅熱的炭，產(chǎn)生紅棕色氣體，證明炭可與濃HNO3反應(yīng)生成NO2D．向NaClO溶液中滴加酚酞試劑，先變紅后褪色，證明NaClO在溶液中發(fā)生了水解反應(yīng)3．（2021·江蘇卷）室溫下，通過下列實(shí)驗(yàn)探究NaHCO3、Na2CO3溶液的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)1：用pH試紙測量0.1mol·L-1NaHCO3溶液的pH，測得pH約為8實(shí)驗(yàn)2：將0.1mol·L-1NaHCO3溶液與0.1mol·L-1CaCl2溶液等體積混合，產(chǎn)生白色沉淀實(shí)驗(yàn)3：向0.1mol·L-1Na2CO3溶液中通入CO2，溶液pH從12下降到約為9實(shí)驗(yàn)4：向0.1mol·L-1Na2CO3溶液中滴加新制飽和氯水，氯水顏色褪去下列說法正確的是（）A．由實(shí)驗(yàn)1可得出：Ka2(H2CO3)>B．實(shí)驗(yàn)2中兩溶液混合時有：c(Ca2+)·c(CO)<Ksp(CaCO3)C．實(shí)驗(yàn)3中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為CO+H2O+CO2=2HCOD．實(shí)驗(yàn)4中c反應(yīng)前(CO)<c反應(yīng)后(CO)4．（2021·湖南）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計A檢驗(yàn)溶液中是否被氧化取少量待測液，滴加溶液，觀察溶液顏色變化B凈化實(shí)驗(yàn)室制備的氣體依次通過盛有飽和溶液、濃的洗氣瓶C測定溶液的pH將待測液滴在濕潤的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照D工業(yè)酒精制備無水乙醇工業(yè)酒精中加生石灰，蒸餾A．A B．B C．C D．D5．（2022·全國·高三專題練習(xí)）滴定法測鈾時需添加VOSO4做催化劑，該物質(zhì)易被氧化，實(shí)驗(yàn)室常用Fe2+去除VOSO4溶液中的(VO2)2SO4，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。下列分析正確的是（）A．VOSO4和(VO2)2SO4中V元素的化合價相同B．b中反應(yīng)所生成氣體的作用之一是將裝置中的空氣排盡C．用小試管在m處收集氣體并驗(yàn)純后，應(yīng)先關(guān)閉K2，再打開K3D．實(shí)驗(yàn)完畢，可用氯水和KSCN溶液檢驗(yàn)c中溶液是否含有Fe2+6．關(guān)注“實(shí)驗(yàn)室化學(xué)”并加以實(shí)踐能有效提高同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。用如圖所示裝置(夾持裝置省略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，操作正確且能達(dá)到目的的是（）A．甲裝置制取NaHCO3 B．乙裝置可制備無水MgCl2C．丙裝置可制取并收集干燥、純凈的NO D．丁裝置可用于測定碘化鉀溶液的濃度7．由下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得到的結(jié)論正確的是（）實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象結(jié)論A向某溶液中滴加幾滴新制氯水，再滴加少量KSCN溶液，溶液變紅溶液中含有Fe2＋B室溫下，測得相同物質(zhì)的量濃度的NaX和NaY溶液的pH分別為8和9酸性：HX＜HYC蔗糖溶液中加入少量稀硫酸，水浴加熱5min，加氫氧化鈉溶液至溶液呈堿性，再加入少量新制的Cu(OH)2，繼續(xù)加熱5min，生成磚紅色沉淀蔗糖完全水解D向等體積等濃度的稀硫酸中分別加入少量等物質(zhì)的量的ZnS和CuS固體，ZnS溶解而CuS不溶解Ksp(ZnS)＞Ksp(CuS)A．A B．B C．C D．D8．為實(shí)現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，橙子輔導(dǎo)小組的成員們實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A證明金屬性Na>Cu少量金屬Na與膽礬隔絕空氣加熱有紅色固體生成B常溫下，溶度積：常溫下，向盛有2滴溶液的試管中滴加1mLNaCl溶液，再向其中滴加1mLKI溶液先有白色沉淀生成，后又產(chǎn)生黃色沉淀C驗(yàn)證壓強(qiáng)對化學(xué)平衡的影響先將注射器充滿氣體，然后將活塞往里推注射器內(nèi)氣體顏色加深，證明加壓平衡朝生成氣體的方向移動D證明濃硫酸具有強(qiáng)氧化性加熱濃硫酸、NaCl固體與固體的混合物有黃綠色氣體產(chǎn)生A．A B．B C．C D．D9.(雙選）（2022·河南鄭州·三模）海帶中含有豐富的碘元素，某化學(xué)興趣小組設(shè)計的海帶提碘實(shí)驗(yàn)流程如下圖，下列說法中正確的是（）A．上述流程中各步操作用到的儀器包括：B．“氧化”時，試劑可選用O2、H2O2或Br2C．上述流程包括三個氧化還原反應(yīng)和三種分離操作D．“反萃取”時，反應(yīng)的離子方程式為I2＋2OH-=I-＋I(xiàn)O＋H2O10．某研究性學(xué)習(xí)小組通過下列實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證AgI沉淀的生成會使I2的氧化能力增強(qiáng)，可將Fe2+氧化。回答下列問題：(1)由AgNO3固體配制0.1mol·L-1的AgNO3溶液50mL，配制好的溶液應(yīng)轉(zhuǎn)移到_______試劑瓶中保存。(2)步驟1的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______；步驟2無明顯現(xiàn)象；步驟3最終的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液中生成黃色沉淀，_______。由此可知，步驟3反應(yīng)的離子方程式為_______。(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時漏掉步驟2，直接加入過量AgNO3溶液，也觀察到與步驟3相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。該同學(xué)推測溶液中還有碘的離子_______(填離子符號)生成，并由此對I2氧化Fe2+產(chǎn)生了質(zhì)疑。(4)為了確證AgI的生成使I2的氧化能力增強(qiáng)而將Fe2+氧化，學(xué)習(xí)小組在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)：分別取少量的_______和步驟3試管中的上層清液于試管a和試管b中，往兩支試管中加入過量的_______，觀察到的現(xiàn)象為_______。11．綠礬(FeSO4·xH2O)是生血片的主要成分。某研究性學(xué)習(xí)小組擬對綠礬的熱分解產(chǎn)物進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)猜想猜想1：生成Fe2O3、SO2、H2O；猜想2：生成Fe、Fe2O3、SO2、H2O；猜想3：生成Fe2O3、SO2、SO3、H2O；……實(shí)驗(yàn)探究該小組用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略)。請回答下列問題：(1)實(shí)驗(yàn)操作的先后順序是_______(填字母)。a.熄滅酒精燈，冷卻b.先檢查裝置的氣密性，后加入藥品c.點(diǎn)燃酒精燈，加熱d.在“氣體入口”處通入干燥的N2其中操作d的作用是_______。(2)在實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到A中固體變紅棕色，B中無水CuSO4_______，C中試紙的顏色變化是_______。(3)反應(yīng)結(jié)束后，取A中固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如下：①將固體加入盛有足量稀硫酸的試管中，固體完全溶解，且無氣體放出；②取①中溶液滴入適量KMnO4溶液中，KMnO4溶液不褪色；③?、僦腥芤旱稳隟SCN溶液中，溶液變紅色。由此得出結(jié)論：紅棕色固體