2007年江蘇常州中考滿分作文《你還會記得嗎》

PAGE2007年江蘇常州中考滿分作文23．請以“你還會嗎”為題寫一篇文章。要求：①將題目補充完整；②除詩歌外，文體不限；③要有自己的體驗和感悟，不得抄襲；④不少于550字；⑤文中不能出現(xiàn)真實的校名和人名。你還會記得嗎我們承載著夏日的驕陽一起奔向六月，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)歲月的年輪早已轉(zhuǎn)過三圈了。面對六月除了激動還有那一股無法釋懷的留戀。你還會記得嗎？我們在一起度過的點點滴滴。你還會記得嗎？多少個日日夜夜，我們肩并著肩坐在床沿，促膝長談。我們漫天荒般地談著，談到理想，談到中考，談到未來……夜深人靜地夜里總能聽到兩個少女時而急促，時而輕緩的談話聲。你總是在談得盡興時“噗”地笑出聲來，伴著皎潔的月光，你的笑聲在我心里編織成了最美的夜曲。你還會記得嗎？我們經(jīng)常聚在一起討論問題，你有你的堅持，我有我的理由，于是一場“口戰(zhàn)”在所難免。我們一遍又一遍地講著自己的觀點，在草稿紙上涂了一張又一張，一直爭論到把對方說服為止。一道道習(xí)題，一本本書都映襯著我們奮斗的痕跡。你還會記得嗎？那次，你奪門而去，門掙扎著發(fā)出巨大的聲響，就像一把無情的錘子重重的敲打在我的心上。我不知道怎么跟你說對不起，猶豫著挪向你的書桌，你抬頭看著我，四目向?qū)?，你似乎明白了什么，說“沒事”。剎那間，我如釋重負。終于在校道上又看到了我們牽著的雙手。你還會記得嗎？這三年來的點點滴滴，再過一個月我們就要各奔東西，那份不舍在我心里更加濃厚?？粗且粡垙埻瑢W(xué)錄，我沉默著難以下筆，這張小小的同學(xué)錄怎能承載我們?nèi)甑臍q月，怎能說盡未完的話語……或許，多年以后，你只記得模糊的景情，沒關(guān)系，我會替你記得，我一定將我的記憶完整地保存在心底。分別后，你還會記得嗎？真希望你能記得，我的朋友。半命題作文發(fā)展的新趨勢——2007年常州市中考作文解題指導(dǎo)《全日制義務(wù)教育語文課程標準》對寫作提出了10點目標，其主要內(nèi)容可以概括為：感情真摯，感受真切獨特；立意明確健康，選擇恰當?shù)谋磉_方式，條理清楚地表達自己的意思；體悟生活，力求有創(chuàng)意地描繪生活的豐富多彩。常州市中考作文就是依據(jù)這個目標要求來確立自己的命題要點的。中考語文試卷，作文權(quán)重最大，2007年江蘇省中考作文的占分在40%（揚州等）—50%(常州)之間，對語文考試結(jié)果的影響，可以說是成也蕭何，敗也蕭何。隨著作文權(quán)重逐漸加大趨勢的發(fā)展，研究作文，努力提高寫作能力，漸漸為更多的人所重視。命題形式上，呈現(xiàn)出單一話題作文向多元化發(fā)展的格局。話題作文雖曾在中高考獨領(lǐng)風(fēng)騷多年，但一種題型統(tǒng)領(lǐng)中考的弊端日漸為大家所詬病，其一手遮天的局面已經(jīng)悄然改變。材料作文，濤聲依舊，仍占一席之地。設(shè)一大一小兩題，或兩到三題任選一題等形式的作文命題，在我省中考語文卷上只是偶爾露崢嶸。全命題作文重新登場，且呈現(xiàn)形式與傳統(tǒng)命題作文相比趨于靈活變化；半命題作文作為后起之秀，已經(jīng)站穩(wěn)腳跟。命題作文恰如枯木逢春，已呈蓬勃復(fù)興之勢。近年半命題作文的悄然登場要引起大家足夠的關(guān)注。如果說命題作文像規(guī)則嚴謹、方寸斗法的乒乓球運動；那么半命題作文，則如跳躍騰挪、跌宕起伏的羽毛球比賽，學(xué)生自由發(fā)揮的空間有了明顯的拓展。命題作文為達到降低審題難度、鼓勵考生各展其才的命題初衷，與新課標所倡導(dǎo)的張揚個性、吐露真情的導(dǎo)向保持一致，單一全命題的形式出現(xiàn)松動，半命題作文應(yīng)運而生，如2005年無錫中考作文“精彩”，2006年浙江舟山中考作文“伴我同行”。半命題作文可能采用“半命題＋提示”的形式，提示對半命題中要求補充的內(nèi)容作了提示性要求，有利于降低審題難度，但也會因此而影響或限制學(xué)生的選擇，因此常州市2007年作文題“你還會嗎”就沒有加內(nèi)容方面的提示性要求或示例。半命題作文有一半或一部分的命題權(quán)掌握在考生手中，選材有較大的自由度，在一定范圍內(nèi)考生有一定的自主權(quán)，與全命題作文相比，有利于考生發(fā)揮自己的寫作水平，可以較靈活自由地進行寫作；與話題作文相比，適當作些限制，既可使評卷更準確，也可避免考生千題一文的套文現(xiàn)象。這種命題形式靈活性大，開放性強，頗受廣大考生歡迎。半命題作文，補題是最關(guān)鍵步驟，往往起到一錘定音的作用。補題需注意兩點：一是提示內(nèi)容并非惟一選擇，還可選自己熟悉的題材，同時又要確定能發(fā)揮自己寫作特長的體裁；二是所補內(nèi)容必須合乎題意，不能超越題目所限內(nèi)容。像“你還會嗎”一題，實體部分空缺，怎樣補題為好？這道題提供了很大的自由空間，從形式上說，選擇一個形容詞或動詞（短語）是較好的選擇，如“驕傲”、“沉默”、“憂愁”、“如此在意苦難”、“穿上那件美麗的外衣”、“再入我夢中”等；從內(nèi)容上說，自己平時關(guān)心的、熟悉的、有一定積淀的應(yīng)該成為首選；從立意上來說，深刻獨到當然最好。立意是文章成功與否的關(guān)鍵。它要求考生從新的角度思考問題，表現(xiàn)事物，言他人所未言，寫他人所未寫。如一位以“你還會驕傲嗎”為題的考生這樣開篇立意：“著名詩人魯藜說過：‘把自己看作是泥土吧，老是把自己看作珍珠，就時時有被埋沒的痛苦?！摧p自己也是積極的人生觀，這是一個成功人士應(yīng)該有的姿態(tài)。”這樣的立意不僅展示積累，使文章文采頓顯，還有很耐人尋味的社會意義。補寫好