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文檔簡介
專題四
課標新導向1.(RJ九下P76練習1)如圖Z28-4-1,建筑物BC上有一旗桿AB,從與BC相距40m的D處觀測旗桿頂部A的仰角為50°,觀測旗桿底部B的仰角為45°,求旗桿的高度.(結(jié)果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù):sin50°≈0.766,cos50°≈0.643,tan50°≈1.192)
2.(母題變式)(2022·大連)如圖Z28-4-2,蓮花山是大連著名的景點之一.游客可以從山底乘坐索道車到達山頂,索道車運行的速度是1m/s.小明要測量蓮花山山頂白塔的高度,他在索道A處測得白塔底部B的仰角約為30°,測得白塔頂部C的仰角約為37°,索道車從A處運行到B處所用時間約為5min.
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3.(跨學科與物理融合)(2022·泰州)小強在物理課上學過平面鏡成像知識后,在老師的帶領下到某廠房做驗證實驗.如圖Z28-4-3,老師在該廠房頂部安裝一平面鏡MN,MN與墻面AB所成的角∠MNB=118°,廠房高AB=8m,房頂AM與水平地面平行,小強在點M的正下方C處從平面鏡觀察,能看到的水平地面上最遠處D到他的距離CD是多少?(結(jié)果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù):sin34°≈0.56,tan34°≈0.67,tan56°≈1.48)解:如答圖Z28-4-1,連接MC,過點M作HM⊥NM.由題意,得∠DMC=2∠CMH,∠MCD=∠HMN=90°,AB=MC=8m,AB∥MC,∴∠CMN=180°-∠MNB=180°-118°=62°.∴∠CMH=∠HMN-∠CMN=28°.∴∠DMC=2∠CMH=56°.在Rt△CMD中,CD=CM·tan56°≈8×1.48≈11.8(m).∴能看到的水平地面上最遠處D到他的距離CD約為11.8m.4.(跨學科與化學融合)在一次化學實驗課上,甲杯裝滿Ca(OH)2溶液,乙杯空著.現(xiàn)在老師把甲杯中的溶液全部倒入乙杯中,如圖Z28-4-4所示.已知這兩個圓柱形杯高度相等且底面直徑之比為1∶2,請你求出圖中點P與乙杯中液面之間的距離.
5.(幾何與傳統(tǒng)文化)(2022·紹興)圭表(如圖Z28-4-5①)是我國古代一種通過測量正午日影長度來推定節(jié)氣的天文儀器,它包括一根直立的標桿(稱為“表”)和一把呈南北方向水平固定擺放的與標桿垂直的長尺(稱為“圭”),當正午太陽照射在表上時,日影便會投影在圭面上,圭面上日影長度最長的那一天定為冬至,日影長度最短的那一天定為夏至.圖Z28-4-5②是一個根據(jù)某市地理位置設計的圭表平面示意圖,表AC垂直圭BC,
解:(1)∵∠ADC=84°,∠ABC=37°,∴∠BAD=∠ADC-∠ABC=47°.
6.(幾何與傳統(tǒng)文化)桔棉,亦叫“桔皋”,我國古代井上汲水的工具.它是在井旁架上設一杠桿,杠桿上竹竿一端A處系繩子,繩子另一端懸綁汲器,竹竿另一端B處綁石塊等重物,用不大的力量即可將灌滿水的汲器提起,桔棒的使用體現(xiàn)了我國古代勞動人民的智慧.如圖Z28-4-6是《天工開物·水利》中的桔棉圖,若竹竿A,B兩處的距離為12m,當汲器伸到井口時,繩子受重力作用垂直于水平面,此時竹竿AB與繩子的夾角為53°,求綁重物的B端與懸綁汲器的繩子之間的距離.(忽略提水時竹竿產(chǎn)生的形變)(參考數(shù)據(jù):sin53°≈0.8,cos53°≈0.6,tan53°≈1.3)
7.(實踐探究)共享單車為大眾出行提供了方便,圖Z28-4-7①為單車實物圖,圖Z28-4-7②為單車示意圖,AB與地面平行,點A,B,D共線,點D,F(xiàn),G共線,坐墊C可沿射線BE方向調(diào)節(jié).已知∠ABE=70°,∠EAB=45°,車輪半徑為0.3m,BE=0.4m.小明體驗后覺得當坐墊C離地面高度為0.9m時騎著比較舒適,求此時CE的長.
8.(實踐探究)(中考改編)如圖Z28-4-8①是某車站的一組智能通道閘機,圖Z28-4-8②是兩圓弧翼展開時的截面圖,扇形ABC和DEF是閘機的“圓弧翼”,兩圓弧翼成軸對稱,BC和EF均垂直于地面,扇形的圓心角∠ABC=∠DEF=20°,半徑BA=ED=60cm,點A與點D在同一水平線上,且它們之間的距離為10cm.求閘機通道的寬度,即BC與EF之間的距離.(參考數(shù)據(jù):sin20°≈0.34,cos20°≈0.94,tan20°≈0.36)解:如答圖Z28-4-5,連接AD,并向兩方延長,分別交BC,EF于點M,N.由點A,D在同一條水平線上,BC,EF均垂直于地面可知,MN⊥BC,MN⊥EF,∴MN的長度就是BC與EF之間的距離.由兩圓弧翼成軸對稱,得AM=DN.在Rt△ABM中,∠AMB=90°,∠ABM=20°,AB=60cm,∴A
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