2025年滬科版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、中醫(yī)是中國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)。東漢的張仲景對(duì)中醫(yī)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，被后世尊稱為“醫(yī)圣”。他撰寫的一部著名醫(yī)學(xué)著作是（）A.《九章算術(shù)》B.《齊民要術(shù)》C.《傷寒雜病論》D.《本草綱目》2、被后世稱為“畫圣”的是（）A.吳道子B.閻立本C.展子虔D.齊白石3、半坡和河姆渡的原始居民過(guò)上定居生活的最主要原因()A.火的使用B.原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生C.建造房屋D.使用陶器4、一幫英雄豪杰被逼上梁山的文學(xué)形象出現(xiàn)于下列哪部名著中A.《西游記》B.《紅樓夢(mèng)》C.《水滸傳》D.《三國(guó)演義》5、從文物中獲取信息是我們學(xué)習(xí)歷史的方法之一。當(dāng)我們研究中國(guó)古代中央政府與少數(shù)民族地區(qū)關(guān)系時(shí)，可以從下列哪件文物中獲得有效信息A.司母戊鼎

B.開(kāi)元通寶錢C.錦衣衛(wèi)印D.金奔巴瓶6、有一種史學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為：宋朝某項(xiàng)政策的實(shí)行，使得中國(guó)人喪失了漢朝“犯我強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅”的尚武精神，以至其在與遼、西夏、金等少數(shù)民族政權(quán)的戰(zhàn)爭(zhēng)中屢屢敗北。這項(xiàng)政策應(yīng)該是（）A.重農(nóng)抑商B.重文輕武C.和親會(huì)盟D.閉關(guān)鎖國(guó)7、據(jù)史書記載，商鞅在秦國(guó)為相十年，宗室貴戚大多因他的變法而怨恨他。在商鞅變法措施中，對(duì)奴隸主貴族特權(quán)威脅最大的是（）A.允許土地自由買賣B.對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地C.改革戶籍制度D.生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役8、周平王東遷后，直接管轄的地區(qū)僅在洛邑一帶。諸侯國(guó)各自為政，不再聽(tīng)從王命，也不再定期向天子納貢，周王室甚至要依賴諸侯國(guó)的經(jīng)濟(jì)支持。這主要反映出（）A.諸侯國(guó)“尊王攘夷”的策略B.周王室衰微的政治局面C.春秋時(shí)期大規(guī)模的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)D.春秋時(shí)期社會(huì)動(dòng)蕩9、唐朝文學(xué)家皮日休在一首詩(shī)中寫道：“盡道隋亡為此河；至今千里賴通波。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多?！睋?jù)此回答1-2題。

從詩(shī)中可知皮日休肯定了此河的作用，認(rèn)為它（）A.發(fā)揮了灌溉作用B.為隋朝統(tǒng)一提供了條件C.成為南北效能樞紐，促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)交流D.方便了隋煬帝下江南游玩評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、隋朝，猶如一顆流星劃過(guò)歷史的天空，時(shí)間雖然短暫，卻光芒四射。下列有關(guān)隋朝歷史貢獻(xiàn)的敘述，正確的是A.實(shí)現(xiàn)了南北重新統(tǒng)一B.開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之治”的局面C.創(chuàng)設(shè)了科舉制度D.開(kāi)通了縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河11、隋朝是古代統(tǒng)一的苦難與輝煌，偉大與罪惡并存的王朝。下列敘述與它的“輝煌”“偉大”有關(guān)的是（）A.實(shí)現(xiàn)了南北朝的統(tǒng)一B.開(kāi)通大運(yùn)河C.創(chuàng)設(shè)科舉制度D.開(kāi)創(chuàng)“文景之治”12、宋朝時(shí)，江南地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展較快的原因有A.南方戰(zhàn)亂少B.許多中原人南遷C.自然條件優(yōu)越D.那里原來(lái)就有先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)13、唐朝詩(shī)人輩出，最著名的詩(shī)人有（）A.李白B.杜甫C.白居易D.閻立本14、我國(guó)古代的四大發(fā)明出現(xiàn)在隋唐時(shí)期的是（）A.指南針B.印刷術(shù)C.火藥D.造紙術(shù)評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蜀郡郡守李冰主持修建了一座綜合性的水利樞紐______，造福于民；秦始皇為了抵御匈奴進(jìn)擾，派大將______修筑了舉世聞名的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”16、劉秀建立東漢，在他的統(tǒng)治時(shí)期，社會(huì)出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱（“______”）。17、目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是____。18、北宋史學(xué)家司馬光主持編寫的《資治通鑒》，是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史巨著．______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、10世紀(jì)初，契丹族首領(lǐng)______統(tǒng)一了契丹各部；被稱為“一代天驕”，統(tǒng)一蒙古的是______。20、1206年，______統(tǒng)一蒙古草原，建立蒙古政權(quán)，尊稱他為成吉思汗。評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共24分)21、三國(guó)時(shí)期，孫權(quán)派衛(wèi)溫率領(lǐng)船隊(duì)到達(dá)夷洲，夷洲是今天的臺(tái)灣。。A.正確B.錯(cuò)誤22、戰(zhàn)國(guó)秦漢時(shí)期，北方一直是全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心，但到了魏晉南北朝時(shí)期，中原經(jīng)濟(jì)獨(dú)占鰲頭的局面不復(fù)存在了，原本落后的江南經(jīng)濟(jì)獲得了顯著的發(fā)展，使長(zhǎng)期以來(lái)南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性和差距性縮小了。______（判斷對(duì)錯(cuò)）23、清朝前期，京劇藝術(shù)發(fā)展到頂峰，洪昇的《長(zhǎng)生殿》，湯顯祖的《牡丹亭》兩部政治歷史劇成為京劇的傳世之作。。A.正確B.錯(cuò)誤24、秦末農(nóng)民起義是我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、連線題(共3題，共30分)25、夏“家天下”商分封制西周甲骨文春秋編鐘戰(zhàn)國(guó)五霸26、21、連線政權(quán)名稱建立者民族名北宋阿骨打契丹遼元昊黨項(xiàng)隋趙匡胤漢金楊堅(jiān)漢夏阿保機(jī)女真27、請(qǐng)將下列相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來(lái)評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共4分)28、認(rèn)真觀察下列圖片，回答問(wèn)題。（12分）（1）圖一等級(jí)制度的形成，與什么制度有關(guān)？有何作用？（4分）（2）圖二與什么事件有關(guān)？變法中對(duì)廢除奴隸主舊制度具有決定性意義的措施是什么？（4分）（3）說(shuō)說(shuō)圖二的歷史事件與“秦王掃六合”一事有怎樣的關(guān)系？軍事上為秦朝統(tǒng)一天下提供條件的歷史事件是什么？（4分）29、閱讀下列材料灌溉三都，開(kāi)稻田，于是蜀野千里，好為陸海。旱則引水浸潤(rùn)，雨則堵塞水門。故記曰：水旱從人，不知饑饉，時(shí)無(wú)荒年，天下謂之天府也?！度A陽(yáng)縣志》請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答（1）材料所說(shuō)的是我國(guó)歷史上哪一個(gè)著名的水利工程？（2分）該水利工程建于何地？（2分）（2）材料中所說(shuō)的水利工程由何人主持修建？（2分）修建于何時(shí)？（2分）（3）根據(jù)材料歸納該水利工程的作用。（6分）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】本題考查“醫(yī)圣”張仲景。根據(jù)所學(xué)可知；東漢醫(yī)學(xué)家張仲景收集了許多民間藥方，結(jié)合自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，寫成了《傷寒雜病論》。書中全面闡述了中醫(yī)的理論和治病原則。他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”。

【點(diǎn)評(píng)】人教版七年級(jí)上·統(tǒng)一國(guó)家的建立·昌盛的秦漢文化（一）2、A【分析】唐朝畫家吳道子畫技高超；他的畫注重線條變化，立體感強(qiáng)，風(fēng)格奔放，開(kāi)后世寫意畫先河，后世稱他為“畫圣”．

故選A．

本題主要考查“畫圣”吳道子．主要考查學(xué)生的識(shí)記能力．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記隋唐時(shí)期的書法和繪畫藝術(shù)．【解析】【答案】A3、B【分析】此題考查原始農(nóng)耕居民的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。閱讀題文要求選出半坡和河姆渡的原始居民過(guò)上定居生活的最主要原因；根據(jù)所學(xué)知識(shí)最主要原因是原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生，選項(xiàng)中B符合題意，故選B。

考點(diǎn)：人教版七年級(jí)上冊(cè)·中華文明的起源·原始的農(nóng)耕生活【解析】B4、C【分析】本題主要考查明清古典小說(shuō)的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，成書于元末明初、施耐庵所著的《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)，突出了官逼民反、逼上梁山的主題，故C正確；ABD均不符合題意要求，排除。故選C。【解析】C5、D【分析】本題考查了中國(guó)古代中央政府與少數(shù)民族地區(qū)關(guān)系的相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)的知識(shí)可知，乾隆皇帝在位期間，在西藏實(shí)行“金瓶掣簽”制度，通過(guò)金瓶掣簽確定西藏達(dá)賴或班禪的合法繼承人。因此研究中國(guó)古代中央政府與少數(shù)民族地區(qū)關(guān)系時(shí)，可以從金奔巴瓶獲得有效信息。ABC均與民族關(guān)系無(wú)關(guān)，所以ABC不符合題意，故選D?！窘馕觥緿6、B【分析】根據(jù)所學(xué)可知；宋代實(shí)行重文輕武的國(guó)策，文官在朝廷；地方甚至軍隊(duì)中地位都高于武將，以至其在與遼、西夏、金等少數(shù)民族政權(quán)的戰(zhàn)爭(zhēng)中敗多勝少。

故選：B。

本題考查學(xué)生對(duì)宋代重文輕武的認(rèn)識(shí)。

本題難度不大，注意扎實(shí)掌握宋朝的主要史實(shí)?！窘馕觥緽7、B【分析】本題考查商鞅變法中打擊奴隸主貴族的措施。四個(gè)選項(xiàng)都是商鞅變法的措施，其中按軍功大小授予不等的爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)，嚴(yán)重?fù)p害了奴隸主貴族的的利益，對(duì)奴隸主貴族特權(quán)威脅最大。故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B?！窘馕觥緽8、B【分析】據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；平王東遷以后，東周開(kāi)始，周王室開(kāi)始衰微，只保有天下共主的名義，而無(wú)實(shí)際的控制能力。周平王直接管轄的地區(qū)僅在洛邑一帶，諸侯國(guó)也不再定期向天子納貢，這主要反映出周王室衰微的政治局面。

故選：B。

本題考查春秋爭(zhēng)霸；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查春秋爭(zhēng)霸，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥緽9、C【分析】根據(jù)題干“盡道隋亡為此河；至今千里賴通波。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，大運(yùn)河的開(kāi)通，大大促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)的交流，成為我國(guó)南北交通的大動(dòng)脈：促進(jìn)了運(yùn)河沿線經(jīng)濟(jì)和商業(yè)城鎮(zhèn)的發(fā)展，對(duì)我國(guó)以后經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有重大意義有利于國(guó)家統(tǒng)一。但隋場(chǎng)帝開(kāi)鑿大運(yùn)河，給人民帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)和巨大的災(zāi)難，造成了嚴(yán)重的社會(huì)后果。

故選：C。

本題以“唐朝文學(xué)家皮日休在一首詩(shī)中寫道：“盡道隋亡為此河；至今千里賴通波。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多。”為切入點(diǎn)，考查了隋朝大運(yùn)河相關(guān)知識(shí)。

考查了隋朝大運(yùn)河相關(guān)知識(shí)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解?！窘馕觥緾二、多選題(共5題，共10分)10、ACD【分析】略【解析】ACD11、ABC【分析】略【解析】ABC12、ABC【分析】略【解析】ABC13、ABC【分析】本題主要考查唐朝詩(shī)人相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐朝是我國(guó)古代詩(shī)歌發(fā)展的黃金時(shí)期。唐朝詩(shī)人輩出，最著名的有李白、杜甫、白居易。李白的詩(shī)雄奇飄逸，他謳歌祖國(guó)山河與美麗的自然風(fēng)光，想象豐富，激昂奔放，富有浪漫主義精神，人們稱他為“詩(shī)仙”。杜甫的詩(shī)杜甫的詩(shī)沉郁頓挫，語(yǔ)言精練細(xì)膩，感情真摯動(dòng)人。將個(gè)人遭遇與國(guó)家和人民的命運(yùn)聯(lián)系在一起，創(chuàng)作了大量憂國(guó)憂民、反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的詩(shī)，是唐朝偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，后人稱他為“詩(shī)圣”，稱他的詩(shī)為“詩(shī)史”。白居易是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，他的詩(shī)歌題材廣泛，形式多樣，語(yǔ)言平易通俗易懂。閻立本是唐朝著名畫家。綜合分析，ABC符合題意。故選ABC。【解析】ABC14、BC【分析】A．指南針出現(xiàn)在宋朝時(shí)期．

B．印刷術(shù)出現(xiàn)在隋唐時(shí)期．

C．火藥出現(xiàn)在唐朝時(shí)期．

D．造紙術(shù)出現(xiàn)在西漢時(shí)期．

故選BC．

本題主要考查出現(xiàn)在隋唐時(shí)期的發(fā)明．

本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力．注意掌握我國(guó)的四大發(fā)明．【解析】BC三、填空題(共6題，共12分)15、略

【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程．它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱．兩千多年來(lái)，都江堰一直造福于人民．秦始皇為了抵御匈奴進(jìn)擾，派大將蒙恬修筑了西起臨洮，東到遼東舉世聞名的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”．

故答案為：都江堰；蒙恬．

本題主要考查都江堰和長(zhǎng)城．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力．注意掌握戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的水利工程和秦朝修筑的長(zhǎng)城．【解析】都江堰；蒙恬16、光武中興【分析】公元25年；皇族劉秀稱帝，定都洛陽(yáng)，史稱東漢。劉秀就是光武帝。光武帝末年，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn)，史稱這個(gè)時(shí)期的統(tǒng)治為“光武中興”。

故答案為：

光武中興。

本題考查了光武中興。公元25年；皇族劉秀稱帝，定都洛陽(yáng)，史稱東漢。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記劉秀建立東漢開(kāi)創(chuàng)光武中興的繁榮局面?！窘馕觥抗馕渲信d17、司母戊鼎【分析】【分析】出土于河南安陽(yáng)的司母戊鼎高133厘米；口長(zhǎng)110厘米、口寬78厘米、重832。84千克；四足中空，用陶范鑄造，鼎體渾鑄，是世界上現(xiàn)存最大的青銅器。故答案為：司母戊鼎。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了司母戊鼎的歷史地位。18、略

【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；北宋史學(xué)家司馬光主持編寫的《資治通鑒》，是我國(guó)第一部編年體通史巨著．

故答案為：×．

本題考查《資治通鑒》的相關(guān)知識(shí)．

本題考查學(xué)生再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力．屬于基礎(chǔ)題，熟練掌握課本知識(shí)即可得出正確答案．【解析】×19、略

【分析】10世紀(jì)初；契丹族的杰出首領(lǐng)耶律阿保機(jī)統(tǒng)一了契丹各部，916年，他建立契丹政權(quán)，定都上京，今內(nèi)蒙古巴林左旗南，后來(lái)改國(guó)號(hào)為遼．1206年鐵木真統(tǒng)一蒙古，建立蒙古政權(quán)，被尊稱為“成吉思汗”．

故答案為：

耶律阿保機(jī)；鐵木真（成吉思汗）．

本題以填空題的形式；考查契丹的興起及蒙古的統(tǒng)一．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，注意識(shí)記契丹的興起及蒙古的統(tǒng)一．【解析】耶律阿保機(jī)；鐵木真（成吉思汗）20、鐵木真【分析】鐵木真完成蒙古統(tǒng)一大業(yè)；結(jié)束了蒙古草原長(zhǎng)期混戰(zhàn)的局面。1206年，蒙古貴族在斡難河源召開(kāi)大會(huì)，推舉鐵木真為蒙古族的最高首領(lǐng)，尊稱為“成吉思汗”。

故答案為：鐵木真。

本題考查成吉思汗的相關(guān)知識(shí)；結(jié)合所學(xué)即可作答。

注意識(shí)記成吉思汗的主要?dú)v史功績(jī)?！窘馕觥胯F木真四、判斷題(共4題，共24分)21、√【分析】本題考查臺(tái)灣與內(nèi)地的交往。三國(guó)時(shí)期，230年孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫到達(dá)夷洲，夷洲是今天的臺(tái)灣，加強(qiáng)了內(nèi)地與臺(tái)灣地區(qū)的聯(lián)系。本題是正確的。故選A?！窘馕觥緼22、√【分析】魏晉南北朝時(shí)期江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因有江南溫暖濕潤(rùn)；土地肥沃，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展；南方戰(zhàn)亂少，社會(huì)秩序比較安定；北方人民大量南遷，充實(shí)了江南的勞動(dòng)力，也帶來(lái)了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，加速了南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐（最重要原因）；南北方人民共同修建了許多水利工程，開(kāi)墾出大量良田，使江南得到迅速開(kāi)發(fā)；統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。所以，魏晉南北朝時(shí)期，中原經(jīng)濟(jì)獨(dú)占鰲頭的局面不復(fù)存在了，原本落后的江南經(jīng)濟(jì)獲得了顯著的發(fā)展，使長(zhǎng)期以來(lái)南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性和差距性縮小了。

故答案為：

√。

本題主要考查學(xué)生對(duì)江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)知識(shí)的掌握；魏晉南北朝時(shí)期，南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性和差距性縮小。

本題主要考查學(xué)生對(duì)江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)知識(shí)的掌握，重點(diǎn)識(shí)記原因與影響?！窘馕觥俊?3、×【分析】本題考查的是《長(zhǎng)生殿》和《牡丹亭》的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。長(zhǎng)生殿是清初劇作家洪昇所作的劇本，取材自唐代詩(shī)人白居易的長(zhǎng)詩(shī)《長(zhǎng)恨歌》和元代劇作家白樸的劇作《梧桐雨》，講的是唐玄宗和貴妃楊玉環(huán)之間的愛(ài)情故事，但他在原來(lái)題材上發(fā)揮，演繹出兩個(gè)重要的主題，一是極大地增加了當(dāng)時(shí)的社會(huì)和政治方面的內(nèi)容；二是改造和充實(shí)了愛(ài)情故事。《牡丹亭》通過(guò)神奇的愛(ài)情果實(shí)，有力的批評(píng)了吃人的封建禮教。不是京劇。故題目錯(cuò)誤，故選B?！窘馕觥緽24、√【分析】公元前209年陳勝；吳廣在大澤鄉(xiāng)起義；秦末農(nóng)民起義爆發(fā)，陳勝、吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治。

故答案為：√。

本題考查秦末農(nóng)民起義的相關(guān)知識(shí)；結(jié)合所學(xué)即可作答。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記秦的暴政和秦末農(nóng)民起義的相關(guān)史實(shí)。【解析】√五、連線題(共3題，共30分)25、略

【分析】試題分析：依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，約2070年，禹建立夏朝，這是我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝。禹也從部落聯(lián)盟首領(lǐng)轉(zhuǎn)變?yōu)榕`制國(guó)家的國(guó)王。在禹統(tǒng)治時(shí)，他的兒子啟已經(jīng)有了強(qiáng)大的勢(shì)力。禹沒(méi)有用禪讓的辦法選擇繼承人，在禹死后，啟繼承父位，成為夏朝第二代國(guó)王。從此，世襲制取代禪讓制，“公天下”變成了“家天下”。西周建立后，為了鞏固統(tǒng)治，實(shí)行分封制。在河南殷墟發(fā)現(xiàn)了刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱作甲骨文。甲骨文是商朝的文字。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期盛行鐘鼓樂(lè)器。戰(zhàn)國(guó)出土的樂(lè)器中，湖北隨州出土的整套編鐘最為珍貴。春秋時(shí)期，各國(guó)爭(zhēng)霸，齊桓公、楚莊王、晉文公是著名的霸主。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·中華文化的勃興；人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·夏商西周的興亡；人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)【解析】【答案】26、略

【分析】本題主要考查各個(gè)政權(quán)建立的相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)的知識(shí)可知，581年，北周外戚楊堅(jiān)（出身于漢族軍事貴族集團(tuán)）奪取政權(quán)，建立隋朝，年號(hào)開(kāi)皇。楊堅(jiān)就是隋文帝。960年，北宋由宋太祖趙匡胤（漢族人）建立，定都開(kāi)封；遼由契丹族首領(lǐng)耶律阿保機(jī)于916年建立，都城在上京；西夏是黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊于1038年建立，都城在興慶；受遼壓迫的女真族在首領(lǐng)完顏阿骨打的帶領(lǐng)下起兵抗遼，并于1115年在會(huì)寧稱帝，國(guó)號(hào)金。【解析】北宋-趙匡胤-漢遼-阿保機(jī)-契丹隋-楊堅(jiān)-漢金-阿骨打-女真夏-元昊-黨項(xiàng)27、略

【分析】試題分析：本題考查的是與成語(yǔ)故事相關(guān)的歷史事件和歷史人物。晉文公曾流亡楚國(guó)，城濮之戰(zhàn)時(shí)，晉軍以報(bào)答楚王為名，“退避三舍”，巧妙避開(kāi)了楚軍的鋒芒，誘敵深入，大敗楚軍；戰(zhàn)國(guó)時(shí)，趙國(guó)的趙括談起兵法來(lái)滔滔不絕，連他父親都不如他，長(zhǎng)平之戰(zhàn)接替廉頗為趙將，只知道根據(jù)兵書辦，不知變通，結(jié)果被秦軍打得大敗，紙上談兵來(lái)源于此；吳越爭(zhēng)霸時(shí)，勾踐戰(zhàn)敗在吳國(guó)受到種種屈辱，回國(guó)后，立志雪恥發(fā)憤圖強(qiáng)，在室內(nèi)懸掛苦膽，坐臥都要添嘗，自問(wèn)到：“你忘了亡國(guó)之恥了嗎”，最后終于滅掉吳國(guó)；公元前207年，項(xiàng)羽率領(lǐng)楚軍幾萬(wàn)人與秦軍30萬(wàn)人在巨鹿大戰(zhàn)，項(xiàng)羽命令將士帶三天干糧，然后砸破鍋、鑿沉船，燒掉軍營(yíng)，不留退路，最后大敗秦軍?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)【解析】【答案】六、綜合題(共2題，共4分)28、略

【分析】試題分析：第（1）問(wèn)，主要考查學(xué)生對(duì)西周分封制的識(shí)記。依據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)已知，為鞏固統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制。分封