2025年浙教新版七年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版七年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、小紅的早餐是兩根油條加一杯牛奶，這些食物在小紅體內(nèi)被消化后的主要產(chǎn)物是（）A.脂肪、水、蛋白質(zhì)B.脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)C.葡萄糖、脂肪、氨基酸D.葡萄糖、脂肪酸和甘油、氨基酸2、在創(chuàng)建文明校園中，要求師生不隨地吐痰。從預防傳染病的角度看，隨地吐痰的危害主要是（）A.行為不文明B.痰中有塵粒C.痰中有病菌D.痰中有粘液3、如圖為人的排泄系統(tǒng)。箭頭表示流向，比較1、2、3三處尿素的濃度，從低到高的正確順序是（）A.1—2—3B.2—1—3C.3—1—2D.3—2—14、下列哪組消化腺分泌的消化液中含有消化糖類；蛋白質(zhì)和脂肪的酶？（）

A.唾液腺和胃腺。

B.腸腺和胰腺。

C.胃腺和肝臟。

D.唾液腺和肝臟。

5、12.血液循環(huán)的動力器官是12.A.動脈B.靜脈C.心臟D.肺評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、下列有關生物特征的描述，正確的是（）A.生物都能運動B.生物都能生長和繁殖C.生物都能對外界刺激作出反應D.生物都能自己制造有機物7、如圖為肺泡與血液間氣體交換的示意圖，其中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b表示不同的氣體，箭頭表示血液流動或氣體進出的方向．下列相關敘述錯誤的是（）A.a和b分別表示氧氣和二氧化碳B.甲內(nèi)流的是靜脈血，丙內(nèi)流的是動脈血C.與甲相比，丙內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)D.乙和肺泡的壁都由一層上皮細胞構(gòu)成8、下列關于植物光合作用和呼吸作用敘述正確的是A.所有活細胞都進行光合作用B.所有活細胞都進行呼吸作用C.呼吸作用，吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳D.植物白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用9、關于歐洲地理位置說法錯誤的是：（）A.歐洲主要分布于中高緯度地區(qū)B.歐洲東部與亞洲的大陸部分連為一體C.歐洲南部與非洲相連D.歐洲北靠北冰洋，西臨太平洋10、存在即有合理之處，以下情形屬于生物適應環(huán)境的是（）A.大樹底下好乘涼B.生活在寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚C.陽臺植物朝外生長D.企鵝行走笨拙緩慢11、我如果喜歡班上的某位異性同學（）

A.希望得到老師的理解；因為我不會因此放棄學習。

B.永遠是我個人的秘密；誰也不能知道。

C.我能正確處理好；請相信我。

D.反感誰提及此事。

12、因維生素D缺乏所引起的疾病是（）

A.夜盲癥。

B.壞血病。

C.佝僂病。

D.骨質(zhì)疏松癥。

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)13、小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗，請你幫他回答問題：。試管加入物質(zhì)控制條件檢驗方法1號饅頭碎屑+2mL唾液37℃水溶10分鐘加兩滴碘液2號饅頭碎屑+2mL清水37℃水溶10分鐘加兩滴碘液（1）該實驗的實驗試管和對照試管分別是____試管。

（2）1號、2號試管經(jīng)過充分振蕩后，出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是____。

（3）發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是：1號____，2號____。

（4）本實驗用37℃水溶，是因為____。14、____對生物有極大危害，被稱為“空中死神”．15、請回答：

（1）____是青春期的一個顯著特點．表現(xiàn)為____性發(fā)育早于____性．

（2）另外，神經(jīng)系統(tǒng)以及____和____等器官的功能也明顯增強．

（3）青春期是____和____發(fā)展的“黃金時期”，人的一生要有所發(fā)明創(chuàng)造，往往要在此時打下基礎．16、【題文】調(diào)查時首先要明確調(diào)查______________,制訂合理的____________,有時候調(diào)查范圍很大,不可能逐個調(diào)查,需要選取一部分調(diào)查對象做為________,整個過程中要如實記錄,對調(diào)查結(jié)果要進行__________和__________,有時要用__________方法進行統(tǒng)計.17、【題文】科學家們先后在非洲發(fā)現(xiàn)了大量的原始人類化石，通過研究認為人類進化的歷程可分為____、____、____、____等階段。18、請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖甲是____細胞，乙是____細胞，判斷的依據(jù)是甲具有____(答出一條即可)

（2）圖中____是細胞生命活動的控制中心。

（3）切番茄流出的紅色汁液是____，主要來自細胞結(jié)構(gòu)____。

（4）圖中起保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是____，能夠控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是____，圖中的⑥是____。19、下列是有關生命現(xiàn)象和生命的特征，請將兩列中相關的內(nèi)容匹配。A．魚用鰓呼吸____a.生長現(xiàn)象B．植物的開花結(jié)果____b.適應性C．種瓜得瓜，種豆得豆____c.生殖現(xiàn)象D．蘑菇由小長大____d.遺傳現(xiàn)象評卷人得分四、判斷題(共1題，共9分)20、一般來說，女性比男性更晚進入青春期．______（判斷對錯）評卷人得分五、其他(共3題，共27分)21、【題文】閱讀下列材料；分析回答闖題：

材料一：蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近?？梢晕埸S蜂前來“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花；就會幫助蜂蘭花傳粉。

材料二：土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分。在土壤的形成過程中；生物起著重要作用。被譽為植物界拓荒者的地衣，能夠在光禿禿的巖石表面生長，地衣能夠分泌地衣酸，腐蝕巖石，使巖石表面逐漸龜裂和破碎，借助長期的風化作用形成原始的土壤，從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。植物的根系對土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面，對土壤起著保護作用。土壤中的動物(如蚯蚓)的活動，可以使土壤疏松，增加土壤的通氣性?？傊?，如果沒有生物，地球上就不會有土壤。

上述材料一說明生物與環(huán)境的關系是_______________________。

上述材料二說明生物與環(huán)境的關系是_______________________。22、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問題。

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。23、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎。為什么呢?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫做酸雨。酸雨對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”。酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學就這一問題進行了探究，制定計劃并實施：

(1)在一個花盆里播10粒的大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

(2)向食醋中加清水；配制成“模擬酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

（4）實驗結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小宇同學提出的問題是什么?______________________

(2)做出的假設是什么?______________________

(3)小宇同學制定的計劃主要不足之處是什么?如何改進？______________________

(4)根據(jù)小宇的實驗結(jié)果；你得出的結(jié)論是______________________

(5)有人認為只要用1粒大豆種子做實驗就行了，你說呢?簡述你的理由。________________。評卷人得分六、綜合題(共1題，共5分)24、【題文】下圖是人體某些生理活動示意圖（圖），其中A、B、C表示血管中的物質(zhì)，D表示某器官，a、b表示血管。據(jù)圖回答下列問題：（5分）

（1）醫(yī)生從某病人的D內(nèi)取出一些食糜，經(jīng)化驗得知，其中含有氨基酸、少量麥芽糖、無機鹽、酒精分子、脂肪酸等。則D是____。

（2）C要到達腦部，經(jīng)過心臟時，最先到達心臟四個腔的____。

（3）a、b內(nèi)的血液相比，b內(nèi)血細胞的含量____（填“減??；不變或增大”）。

（4）物質(zhì)B進入乙細胞是通過____實現(xiàn)的，途中離不開甲細胞的作用，則甲細胞是____細胞。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】此題考查的是食物的消化過程。明確食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及消化過程是解決此題的關鍵?！窘獯稹渴澄锵闹饕獔鏊切∧c。淀粉在小腸中消化后的最終產(chǎn)物是葡萄糖；脂肪在小腸中消化后的最終產(chǎn)物是甘油和脂肪酸；蛋白質(zhì)在小腸中被徹底消化后的產(chǎn)物是氨基酸。油條的主要成分是淀粉和脂肪；油條進入小腸后，小腸里的腸液和胰液中含有能夠消化淀粉；脂肪和蛋白質(zhì)的酶，因此，油條在的消化道內(nèi)被消化的主要產(chǎn)物是葡萄糖，甘油和脂肪酸；牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，被胃初步消化后，進入小腸，在小腸中蛋白酶的作用下，被最終消化成氨基酸。故D符合題意。

故選D?！窘馕觥緿2、C【分析】【分析】本題考查痰的形成。解答此題的關鍵是熟知痰的形成過程?！窘獯稹繗夤芎椭夤艿酿つど嫌邢偌毎?，腺細胞可以分泌黏液，可以使氣管內(nèi)濕潤，黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質(zhì)。當黏膜上的纖毛向喉部擺動時，把外來的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外，形成痰。痰中往往會有病原微生物，因此不能隨地吐痰，以免傳播呼吸道疾病。因此從生物學角度看，隨地吐痰的危害主要是痰中往往會有病原微生物。故C符合題意。?故選C?！窘馕觥緾3、A【分析】【分析】本題主要考查了尿液的形成過程，掌握尿液的形成過程，知道腎靜脈是人體中尿素濃度最低的地方是解答本題的關鍵?！窘獯稹扛鶕?jù)血液流動方向可知圖中1是腎靜脈；2是腎動脈；3是輸尿管。腎動脈進入腎臟后經(jīng)過反復分支形成入球小動脈，入球小動脈分出的數(shù)十條毛細血管彎曲盤繞形成腎小球，腎小球的毛細血管又在另一端匯集成出球小動脈，出球小動脈又分支形成毛細血管，包繞在腎小管外面，這些毛細血管又匯集成腎靜脈；從腎動脈流入腎臟的血液，在沿這條路線流經(jīng)腎小球時，通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，血液中的部分尿素和尿酸等廢物隨尿液排出。因此，1腎靜脈與2腎動脈相比，1腎靜脈的血液中尿素濃度降低，當原尿流經(jīng)腎小管時，腎小管重吸收了大部分水，而尿素沒有被吸收，尿素被濃縮。所以，剩下的物質(zhì)—尿液中尿素濃度會明顯增高，因此3輸尿管的尿素濃度最高。所以比較l、2、3三處尿素的濃度，從低到高的正確順序是1—2—3，故A符合題意。

故選A?！窘馕觥緼4、B【分析】

能夠消化脂肪；蛋白質(zhì)和糖類的消化液必須含有多種消化酶．

唾液腺分泌唾液；唾液里面含有唾液淀粉酶，只能對糖類進行初步的化學性消化，將糖類初步消化成麥芽糖．胃液里面含有胃蛋白酶，只能對蛋白質(zhì)進行化學性消化，對脂肪和糖類不能消化，胰腺分泌胰液，胰液中含有多種消化酶，能對糖類和蛋白質(zhì)；脂肪進行化學性消化，膽汁是由肝臟分泌的，里面不含消化酶，但能夠乳化脂肪，將較大的脂肪顆粒乳化為脂肪微粒，增大與消化酶的接觸面積，對脂肪進行物理性消化．對糖類和蛋白質(zhì)不能消化，因此，都含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶的消化液是腸液、胰液．

故選：B．

【解析】【答案】根據(jù)各種消化液中含有的消化酶進行分析回答．

5、C【分析】心臟的肌肉發(fā)達，因而能夠強有力地收縮，就象泵一樣，能夠?qū)⒀罕弥寥恚呐K為血液循環(huán)提供動力。【解析】【答案】C二、多選題(共7題，共14分)6、BC【分析】解：A；動物一般能運動；植物一般不能運動，A錯誤。

B；生物都能生長和繁殖；屬于生物的特征，B正確；

C；生物能對外界刺激作出反應；屬于生物的特征，C正確；

D；植物能制造有機物；動物和微生物不能制造有機物，D錯誤．

故選：B；C

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細胞構(gòu)成的．

解答此類題目的關鍵是理解生物的特征．【解析】【答案】BC7、AC【分析】解：A、a、b表示肺泡內(nèi)的氣體交換，是通過氣體擴散作用實現(xiàn)的，根據(jù)箭頭方向可知a和b分別表示二氧化碳和氧氣；A錯誤．

B；當血液流經(jīng)肺泡外的毛細血管網(wǎng)時；與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，由顏色暗紅的靜脈血變成了鮮紅的動脈血，所以甲內(nèi)的血液含有較多的二氧化碳，丙內(nèi)流的是動脈血，B正確．

C；當血液流經(jīng)肺泡外的毛細血管網(wǎng)時；與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，由顏色暗紅的靜脈血變成了鮮紅的動脈血．所以與甲相比，丙內(nèi)的血液只是氧氣增加，而營養(yǎng)物質(zhì)并沒有變化，C錯誤．

D；乙是肺泡外的毛細血管；毛細血管的特點是毛細血管壁很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，有利于進行物質(zhì)交換．D正確．

故選：AC．

肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官；是氣體交換的主要場所，肺泡是氣體交換的主要部位．肺與外界空氣間的氣體交換也叫肺的通氣，通過呼吸運動實現(xiàn)的；肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換，是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的．

結(jié)合血液循環(huán)的圖解，理解整個血液循環(huán)的過程，是解決這類問題的關鍵．【解析】AC8、BC【分析】【分析】本題考查光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系，解答此題的關鍵是理解光合作用和呼吸作用是關系。【解答】A.光合作用進行的場所是葉綠體，只有含有葉綠體的細胞進行光合作用，不符合題意；

B.呼吸作用進行的場所是線粒體，所有活細胞都進行呼吸作用，符合題意；C.呼吸作用，吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，光合作用吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，符合題意；

D.光合作用只在有光的條件下進行，呼吸作用每時每刻都在進行，不符合題意。故選BC?！窘馕觥緽C9、CD【分析】本題考查歐洲的地理位置，理解解答即可。歐洲主要分布于中高緯度地區(qū)，主要分布在北溫帶，少部分位于北寒帶，故A正確；歐洲東部與亞洲的大陸部分連為一體，稱為亞歐大陸，故B正確；歐洲南部與非洲隔地中海和直布羅陀海峽相望，故C錯誤；歐洲北靠北冰洋，西臨太平洋，南瀕地中海，故D錯誤。故AB不符合題意，CD符合題意。故選CD?！窘馕觥緾D10、BC【分析】解：A；大樹底下好乘涼；是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響。錯誤；

B；生活在寒冷海域中的海豹胸部皮下脂肪較厚；有利于保持體溫，減少熱量的散失，適應寒冷的環(huán)境。正確。

C；陽臺的植物朝外生長；體現(xiàn)了植物的向光性，說明生物適應環(huán)境，正確；

D；企鵝行走笨拙緩慢；不是生物適應環(huán)境，錯誤。

故選：BC。

生物必須適應環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，同時生物也會影響環(huán)境。

解答此類題目的關鍵是理解不同生物適應環(huán)境的方式不同?！窘馕觥緽C11、ABC【分析】

進入青春期；男孩和女孩的身高；體重都迅速增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強．青春期的男孩和女孩，心理上也發(fā)生著明顯的變化，生活中常常會有較多的心理矛盾．如有了強烈的獨立的意識、叛逆性，遇到挫折又有依賴性，渴望得到家長和老師的關懷．內(nèi)心世界逐漸復雜，有的事情不想跟家長交流．

進入青春期；正值身體發(fā)育時期，要注意合理膳食，作息有規(guī)律，保證均衡營養(yǎng)，積極參加文娛活動和體育鍛煉，有利于身體的健康發(fā)育．隨著身體的發(fā)育，性意識也開始萌動，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀．這些都是正常的心理變化．這時候，更要注意樹立遠大理想，把精力集中在學習；工作和培養(yǎng)高尚的情操上．在男女同學相處時，要做到相互幫助、勉勵，共同進步，建立真誠的友誼．在人際交際中，要做到自尊、自愛．故斷絕與異性的一切往來，是不健康的心理表現(xiàn)．

所以如果喜歡班上的某位異性同學；很正常的一種心理變化，可以希望得到老師的理解，畢竟以學業(yè)為重，也可以是個人的一種秘密，希望別人尊重自己，要正確的對待和引導．

故選：A；B、C、（符合要求即可）

【解析】【答案】此題考查的是青春期的身體及心理變化及衛(wèi)生知識．

12、CD【分析】

維生素的功能及缺乏癥如圖：

幼年缺鈣會患佝僂病；中老年人和婦女缺鈣易得骨質(zhì)疏松．維生素對人體也有重要的作用，如果缺乏會得相應的缺乏癥，如缺維生素D會患骨質(zhì)疏松；佝僂病等，因為維生素D影響鈣的吸收和利用，即使食物營養(yǎng)中含有鈣，但由于身體缺維生素D最終會導致缺鈣，使得幼年患佝僂病，中老年人和婦女患骨質(zhì)疏松．因此補鈣的同時一定要補充維生素D．可見CD符合題意．

故選：CD

【解析】【答案】維生素既不參與構(gòu)成人體細胞；也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾?。?/p>

三、填空題(共7題，共14分)13、1號和2號1號試管不變藍，2號試管變藍淀粉被唾液淀粉酶消化了淀粉沒被消化37℃消化酶消化能力最強【分析】【解答】（1）1號試管中加入了唾液；是接受變量處理的對象組，是實驗試管，2號試管中沒有加入清水，是不接受變量處理的對象組，是對照試管．

（2）淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性；1號試管中的淀粉被唾液分解成了麥芽糖，2號試管中的淀粉和清水不發(fā)生反應，因此1號試管不變藍，2號試管變藍色．

（3）1號試管中淀粉被分解成麥芽糖；麥芽糖遇碘不會變藍，因此滴加碘液不變藍；2號試管中由于加入的是清水，清水對淀粉無消化作用，因此滴加碘液變藍色．

（4）37℃是唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適溫度；消化能力最強．

故答案為：（1）1號和2號；（2）1號試管不變藍；2號試管變藍；

（3）淀粉被唾液淀粉酶消化了；淀粉沒被消化；（4）37℃消化酶消化能力最強．

【分析】此題考查的是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，在研究一種條件對研究對象的影響時，除了實驗變量不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗．14、略

【分析】

酸雨是由于人類大量使用煤；石油、天然氣等化石燃料；燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物，在大氣中經(jīng)過復雜的化學反應后，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或為云、雨、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨．酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴重時使成片的植物死亡．還可以腐蝕建筑物及其他物品．酸雨危害水生生物，它使許多河、湖水質(zhì)酸化，導致許多對酸敏感的水生生物種群滅絕，湖泊失去生態(tài)機能，最后變成死湖．酸雨還殺死水中的浮游生物，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)此外，酸化的水源威脅人們的健康，酸雨對生物有極大的危害，因此被稱為“空中死神”．

故答案為：酸雨．

【解析】【答案】酸雨對生物有極大危害；被稱為“空中死神”．

15、略

【分析】

（1）青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增，表現(xiàn)為女性發(fā)育早于男性．

（2）青春期的神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強；青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，進入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，遺精和月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象．

（3）青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．人的一生要有所發(fā)明創(chuàng)造；往往要在此時打下基礎．

故答案為：（1）身高突增；女；男．

（2）心；肺．

（3）身體發(fā)育；智力發(fā)展．

【解析】【答案】此題是關于青春期發(fā)育知識的填空題；思考作答．

16、略

【分析】【解析】

試題分析：調(diào)查法的步驟：一；明確調(diào)查目的；確定調(diào)查范圍及對象；二、選擇調(diào)查方式不同的調(diào)查課題應采用不同的調(diào)查方式．調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時，應選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關重大的調(diào)查往往選用普查；三、制定調(diào)查方案、調(diào)查提綱及項目；四、實施調(diào)查；五、調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的整理分析處理；六、撰寫調(diào)查報告。

考點：本題考查的是調(diào)查的基本方法。

點評：此題為基礎題，調(diào)查法是生物上常用的方法，解答此題的關鍵是要掌握調(diào)查法的目的和具體做法?！窘馕觥俊敬鸢浮磕康暮驼{(diào)查對象調(diào)查方案樣本整理分析數(shù)學17、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】南方古猿能人直立人智人18、植物動物細胞壁細胞核細胞液液泡細胞壁細胞膜葉綠體【分析】【解答】（1）由細胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知：1表示細胞壁；2表示細胞膜、3表示細胞核、5表示細胞質(zhì)、4表示液泡、6表示葉綠體；甲圖的細胞結(jié)構(gòu)與乙圖的細胞結(jié)構(gòu)多細胞壁、葉綠體和液泡，甲圖是植物細胞，乙圖是動物細胞；

（2）細胞核中含遺傳物質(zhì)；控制著細胞的生命活動，對生物的遺傳具有重要意義，是細胞生命活動的控制中心；

（3）液泡里面含有細胞液；溶解著多種物質(zhì)，有酸；甜、苦、辣等多種味道，切番茄時流出了紅色液汁，是破壞了液泡，流出了細胞液；

（4）在細胞的結(jié)構(gòu)中，細胞壁具有支持和保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用，細胞膜的功能是控制物質(zhì)的進出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細胞，有害的物質(zhì)【分析】此題是基礎知識題，解答此題的關鍵是熟記動植物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖，知道動植物細胞各結(jié)構(gòu)的作用，會分析比較動植物細胞的異同。19、bcda【分析】【解答】生物具有以下特征：1；生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能夠進行呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?、生物能夠生長和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的，魚用鰓呼吸是生物的適應性，鰓是適于水中呼吸的器官；植物的開花結(jié)果屬于生殖現(xiàn)象；種瓜得瓜，種豆得豆屬于遺傳；蘑菇由小長大是生物能夠生長。

【分析】此題為基礎題，解答此類題目的關鍵是理解生物的特征，可結(jié)合具體的事例來解答。四、判斷題(共1題，共9分)20、×【分析】解：青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期；進入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，遺精和月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象不論是身高的生長速度還是性器官的發(fā)育，女孩都是約在9-11歲，男孩約在11-13歲開始迅速的生長和發(fā)育，因此，男性進入青春期一般比女性晚．

故答案為：×

青春期是人一生中生長和發(fā)育的黃金時期；生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化，如身高突增；出現(xiàn)月經(jīng)等。

熟練掌握男女在青春期的發(fā)育特點是解答此題的關鍵．【解析】×五、其他(共3題，共27分)21、略

【分析】【解析】環(huán)境對生物有影響；如沙漠上植物稀少；生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物能夠適應一定的環(huán)境，如鯽魚生活在池塘中，與水生環(huán)境相適應，但是當天氣特別干旱，池塘干枯時，鯽魚會死亡，表明生物只能適應一定的環(huán)境.

生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等都說明生物對環(huán)境有影響.【解析】【答案】22、略

【分析】【解析】

考點：呼吸系統(tǒng)的組成．

分析：回答此題的關鍵是：一；學會識圖；二、理解呼吸的原理．吸氣時：肋間肌收縮；肋骨上提，胸骨向上向外移動，胸廓的前后徑和左右徑夠增大；膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓的上下徑增大；這時整個胸廓的容積增大，肺隨著擴張，肺內(nèi)壓下降，外界空氣進入肺．呼氣正好相反．

解答：解：（1）（2）圖甲；乙表示“膈的運動與呼吸的關系”示意圖；圖中的A代表氣管；B代表支氣管；C代表肺；D代表膈?。畯膱D中可以看出：圖甲中的D膈頂部上升，C肺處于收縮狀態(tài)，而圖乙中的D膈頂部下降，C肺處于舒張狀態(tài)，這說明甲圖表示的呼氣，乙圖表示的是吸氣，則從甲狀態(tài)向乙狀態(tài)轉(zhuǎn)換時，是正在吸氣．

（3）從圖（一）和圖（二）比較可以看出：圖（二）表示胸廓的容積比圖（一）??；膈頂部與圖（一）相比也處于上升狀態(tài)，可見圖二表示的是吸氣，圖二表示的是呼氣．

因為圖二中；膈肌舒張時，膈頂部下降，胸廓的容積變小，肺內(nèi)壓高于外界大氣壓，氣體被壓出肺，完成呼氣．

故答案為：

點評：呼吸的原理是難點，注意圖文的結(jié)合記憶．【解析】【答案】23、略

【分析】【解析】

考點：探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響．

分析：本題以探究酸雨對大豆幼苗的生長有影響為出發(fā)點；考查了學生科學探究的能力．解此題從提出問題，作出假設，確定實驗變量，設計對照實驗，實驗數(shù)據(jù)的處理等方面入手．

解答：解：（1）提出問題：酸雨對大豆幼苗的生長有影響嗎？（一定是問句“？”）嘗試從日常生活；生產(chǎn)實際或?qū)W習中發(fā)現(xiàn)與生物學相關的問題．描述已知科學知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在．

（2）作出假設：酸雨對大豆幼苗的生長有影響（對提出問題作出肯定或否定的回答）．應用已有知識；