2025年粵教新版選修3生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教新版選修3生物上冊(cè)月考試卷949考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、某生物的基因型為AaBB，將它轉(zhuǎn)變基因型為AaBBC的生物，所用到的技術(shù)可能是A.誘變育種B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)C.多倍體育種D.花藥離體培養(yǎng)2、花粉植株是體細(xì)胞遺傳研究和突變育種的理想材料。下面是培育四季柑桔(2N=18)花粉植株的過(guò)程示意圖；有關(guān)敘述正確的是。

A.過(guò)程①②③④均存在細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化B.由圖可推測(cè)培養(yǎng)基B中的細(xì)胞分裂素的效應(yīng)高于生長(zhǎng)素的效應(yīng)C.圖中獲得的花粉植株高度不育，表明花粉細(xì)胞不具有全能性D.處于分裂中期的四季柑桔單倍體植株根尖細(xì)胞有18條染色體3、基因“剪刀”是基因工程最基本的工具，它指的是（）A.RNA聚合酶B.限制性核酸內(nèi)切酶C.DNA連接酶D.DNA聚合酶4、下面的簡(jiǎn)式表示植物組織培養(yǎng)的大致過(guò)程；據(jù)此判斷不正確的是()

A.若①是來(lái)自不同植物體細(xì)胞融合的雜種細(xì)胞，則④可能出現(xiàn)不同植物的遺傳特性B.若①是花粉，則④是單倍體植株，經(jīng)染色體加倍后可得到穩(wěn)定遺傳的品種C.若①是人參細(xì)胞，對(duì)②進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)可提高細(xì)胞產(chǎn)物人參皂甙的產(chǎn)量D.若①是具有雜種優(yōu)勢(shì)的農(nóng)作物細(xì)胞，則用③進(jìn)行繁育會(huì)發(fā)生性狀分離5、下圖為克隆羊“多利”的培育過(guò)程示意圖：下列各項(xiàng)有關(guān)表述錯(cuò)誤的是（）

A.克隆羊“多利”的主要性狀與甲羊一致，因?yàn)槠浼?xì)胞核基因來(lái)自甲羊B.克隆羊“多利”的培育過(guò)程中采用的生物技術(shù)有轉(zhuǎn)基因和核移植C.乙羊的去核卵細(xì)胞為重組細(xì)胞基因表達(dá)提供了細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境條件D.此過(guò)程說(shuō)明高度分化動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性6、下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述中，正確的是（）A.培養(yǎng)基中均需要加入瓊脂和抗生素B.均需要經(jīng)過(guò)脫分化形成愈傷組織C.二者培養(yǎng)所需的溫度前者通常更高D.培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)組成有較大差異7、子宮內(nèi)膜異位癥患者常伴有不孕癥狀，患者腹腔液中含有較高濃度的白細(xì)胞介素（IL）。為探明腹腔液中存在的IL對(duì)生殖活動(dòng)的影響，科研人員利用三種重組人白細(xì)胞介素IL－1β、IL－5、IL－6，將獲能處理后的精子與成熟的卵母細(xì)胞在培養(yǎng)液中混合培養(yǎng)，培養(yǎng)適宜時(shí)間后，觀察受精情況，得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可給雌性小鼠注射一定量的促性腺激素，以獲得多枚卵母細(xì)胞B.培養(yǎng)后取培養(yǎng)液用顯微鏡觀察，若觀察到卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙中有兩個(gè)極體，則卵細(xì)胞已完成受精C.從圖中可知，IL能抑制小鼠受精，且隨濃度的升高，IL－1β、IL－5、IL－6的抑制作用均不斷增強(qiáng)D.若要研究IL對(duì)小鼠早期胚胎發(fā)育的影響，可利用上述培養(yǎng)液，繼續(xù)觀察統(tǒng)計(jì)不同發(fā)育時(shí)期胚胎的發(fā)育情況8、為降低免疫排斥問(wèn)題，科研人員取供體動(dòng)物胚胎干細(xì)胞，利用基因編輯技術(shù)獲得重構(gòu)胚胎干細(xì)胞，再經(jīng)過(guò)培養(yǎng)、檢測(cè)和篩選后，移入受體動(dòng)物的子宮內(nèi)進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)出能提供異體移植器官的供體動(dòng)物。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，需置于含有95%空氣和5%O2混合氣體的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)B.重構(gòu)胚胎干細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí)，需要在培養(yǎng)液中加入血清等物質(zhì)C.重構(gòu)胚胎移入受體之前，需對(duì)受體注射促性腺激素進(jìn)行同期發(fā)情處理D.經(jīng)過(guò)基因編輯技術(shù)改造后的供體器官移植到人體后，一定不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)9、將黑色小鼠囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)部分細(xì)胞注射到白色小鼠囊胚腔中，接受注射的囊胚發(fā)育為黑白相間的小鼠（Mc）。據(jù)此分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.獲得Mc的生物技術(shù)屬于核移植B.Mc表皮中有兩種基因型的細(xì)胞C.注射入的細(xì)胞會(huì)分化成Mc的多種組織D.將接受注射的囊胚均分為二，可發(fā)育成兩只幼鼠評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、嵌合抗原受體T細(xì)胞免疫療法（CAR-T細(xì)胞療法）被認(rèn)為是極具前景的抗癌免疫療法，該T細(xì)胞表面的嵌合抗原受體（簡(jiǎn)稱CAR）能直接識(shí)別腫瘤細(xì)胞的特異性抗原。下圖表示一種典型的CAR-T細(xì)胞療法的操作流程。下列敘述正確的是（）

A.CAR-T細(xì)胞通過(guò)CAR特異性識(shí)別腫瘤細(xì)胞B.該免疫療法利用T細(xì)胞清除腫瘤細(xì)胞體現(xiàn)了免疫防御功能C.回輸?shù)讲∪梭w內(nèi)的CAR-T細(xì)胞通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)腫瘤細(xì)胞處D.利用病人自身的免疫細(xì)胞治療癌癥，可盡量避免自身免疫系統(tǒng)的攻擊11、下列有關(guān)哺乳動(dòng)物精子和卵子的發(fā)生以及受精作用的敘述，不正確的是（）A.采集到的精子和卵子相遇即可發(fā)生受精作用B.排卵就是排出成熟卵子的過(guò)程C.卵子形成時(shí)的分裂過(guò)程均在卵巢內(nèi)完成D.卵子受精的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶之間觀察到兩個(gè)極體12、下圖是利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)人體血清白蛋白的操作流程；其中細(xì)胞①已導(dǎo)入人血清白蛋白基因。相關(guān)敘述正確的是（）

A.細(xì)胞①的培養(yǎng)液中需要加入胃蛋白酶B.“卵母細(xì)胞”應(yīng)在體外培養(yǎng)成熟C.圖示“細(xì)胞②→早期胚胎”發(fā)生輸卵管中D.該技術(shù)與試管牛培育的主要原理不同13、某牧場(chǎng)引進(jìn)一只產(chǎn)肉性能優(yōu)異的良種公羊；為了在短時(shí)間內(nèi)獲得具有該公羊優(yōu)良性狀的大量后代，該牧場(chǎng)通過(guò)以下流程進(jìn)行了相關(guān)操作。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.在體外受精前對(duì)采集到的精子要進(jìn)行獲能處理B.用孕激素對(duì)供體母羊進(jìn)行處理，可獲得更多的卵母細(xì)胞C.為避免受體母羊?qū)χ踩肱咛ギa(chǎn)生排斥反應(yīng)，應(yīng)注射免疫抑制劑D.為了提高已有胚胎的利用率，可采用胚胎分割技術(shù)14、在培育“乳腺生物反應(yīng)器”的過(guò)程中，可能涉及()A.導(dǎo)入外源基因B.誘導(dǎo)細(xì)胞融合C.挑選雌性胚胎D.胚胎移植評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、生物學(xué)家利用基因工程技術(shù)通過(guò)生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的血清蛋白。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是______

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)，說(shuō)明人和牛______16、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過(guò)胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時(shí)，受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。17、基因治療：基因治療是指用正?；騙______或______患者細(xì)胞中有缺陷的基因，從而達(dá)到治療疾病的目的。18、根據(jù)課本知識(shí)填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過(guò)多次分支；最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫(xiě)出2個(gè)即可）等為材料；經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速_______________葡萄糖。19、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過(guò)其表面的S-蛋白與人細(xì)胞膜上的ACE2相互識(shí)別，感染人的呼吸道上皮細(xì)胞。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_(kāi)________剌激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對(duì)肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎，此時(shí)可通過(guò)適度使用_________對(duì)病人進(jìn)行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）科學(xué)家采集了感染新型冠狀病毒并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液，檢測(cè)相關(guān)抗體的水平，結(jié)果如圖1。據(jù)此分析，應(yīng)選取_________的B淋巴細(xì)胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測(cè)病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析，對(duì)病毒抑制效果最好的單抗是__________號(hào)。

（5）患者康復(fù)后一段時(shí)間，若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的__________細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。20、下圖表示哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞發(fā)生和成熟的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）③過(guò)程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來(lái)的；④過(guò)程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過(guò)程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會(huì)發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

（3）精子的發(fā)生開(kāi)始的時(shí)期是__________；雌性動(dòng)物卵泡的形成的時(shí)期是__________。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行Ⅰ過(guò)程是在__________時(shí)期完成的，Ⅱ過(guò)程是在__________過(guò)程中完成的。21、請(qǐng)寫(xiě)出基因工程的概念：_________________。請(qǐng)寫(xiě)出胚胎移植的概念：_____________________。請(qǐng)分別寫(xiě)出植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理_________。22、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過(guò)胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時(shí)，受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評(píng)卷人得分四、判斷題(共5題，共35分)23、一般情況下一個(gè)卵細(xì)胞只能由一個(gè)精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯(cuò)誤24、精子入卵后形成雄原核；同時(shí)卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯(cuò)誤25、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯(cuò)誤26、下圖表示哺乳動(dòng)物發(fā)育過(guò)程的幾個(gè)階段；請(qǐng)判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過(guò)程中有機(jī)物的含量減少。

（_____）（2）A；B時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時(shí)期的胚胎。

（_____）（4）圖示過(guò)程細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變。A.正確B.錯(cuò)誤27、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共12分)28、若要制備某種細(xì)菌的基因組文庫(kù)；需首先將其基因組DNA片段分別導(dǎo)入到大腸桿菌細(xì)胞中，某科研小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)流程見(jiàn)下圖：

回答下列問(wèn)題：

（1）為制備基因組文庫(kù)，步驟①中的成分X應(yīng)為該細(xì)菌所有的________________（填“mRNA”、“DNA”或“cDNA”）。步驟②中的質(zhì)粒含有氨芐青霉素抗性基因/選用該基因的作用是____________________。

（2）限制酶Sau3AI和BamHI的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)為步驟③中經(jīng)兩種不同限制酶分別切割后的片段可以連接起來(lái)，原因是____________________________。

（3）步驟⑤中應(yīng)選用對(duì)氨芐青霉素____________（填“敏感”或“不敏感”）的大腸桿菌作為受體菌，轉(zhuǎn)化前通常先用_____________處理受體菌；使其處于感受態(tài)。

（4）科研小組采用下表方案進(jìn)行轉(zhuǎn)化；并檢測(cè)轉(zhuǎn)化是否成功。

一段時(shí)間后從上述三組取樣；分別涂布到含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，觀察是否有菌落的生長(zhǎng)。

①三組實(shí)驗(yàn)菌落較多且相差不大，說(shuō)明有雜菌污染或__________________________；

②若__________________________，說(shuō)明轉(zhuǎn)化成功且結(jié)果可信。29、水稻穗粒數(shù)可影響水稻產(chǎn)量。研究者篩選到一株穗粒數(shù)異常突變體；并進(jìn)行了相關(guān)研究。

（1）農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒上的T-DNA序列；可以從農(nóng)桿菌中轉(zhuǎn)移并隨機(jī)插入到被侵染植物的__________中，導(dǎo)致被插入的基因功能喪失。研究者用此方法構(gòu)建水稻突變體庫(kù)，并從中篩選到穗粒數(shù)異常突變體。

（2）研究者分別用EcoRⅠ；HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶處理突變體的總DNA；用HindⅢ處理野生型的總DNA，處理后進(jìn)行電泳，使長(zhǎng)短不同的DNA片段______。電泳后的DNA與DNA分子探針（含放射性同位素標(biāo)記的T-DNA片段）進(jìn)行雜交，得到下圖所示放射性檢測(cè)結(jié)果。

①由于雜交結(jié)果中___________；表明T-DNA成功插入到水稻染色體基因組中。（注：T-DNA上沒(méi)有EcoRⅠ；HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶的酶切位點(diǎn)）

②不同酶切結(jié)果；雜交帶的位置不同，這是由于________________。

③由實(shí)驗(yàn)結(jié)果斷定突變體為T-DNA單個(gè)位點(diǎn)插入；依據(jù)是___________。

（3）研究者用某種限制酶處理突變體的DNA（如下圖所示）；用_______將兩端的黏性末端連接成環(huán)，以此為模板，再利用圖中的引物__________組合進(jìn)行PCR，___________出T-DNA插入位置兩側(cè)的未知序列。經(jīng)過(guò)與野生型水稻基因組序列比對(duì)，確定T-DNA插入了2號(hào)染色體上的B基因中。

（4）研究發(fā)現(xiàn)；該突變體產(chǎn)量明顯低于野生型，據(jù)此推測(cè)B基因可能_____（填“促進(jìn)”或“抑制”）水稻穗粒的形成。

（5）育種工作者希望利用B基因；對(duì)近緣高品質(zhì)但穗粒數(shù)少的低產(chǎn)水稻品系2進(jìn)行育種研究，以期提高其產(chǎn)量，下列思路最可行的一項(xiàng)是（_____）

a.對(duì)水稻品系2進(jìn)行60Co照射；選取性狀優(yōu)良植株。

b.培育可以穩(wěn)定遺傳的轉(zhuǎn)入B基因的水稻品系2植株。

c.將此突變體與水稻品系2雜交，篩選具有優(yōu)良性狀的植株30、科研人員用基因工程技術(shù)構(gòu)建擬南芥突變體庫(kù)；并研究光信號(hào)（遠(yuǎn)紅光）控制擬南芥種子萌發(fā)時(shí)下胚軸生長(zhǎng)的分子機(jī)制。

（1）擬南芥突變體庫(kù)的構(gòu)建過(guò)程如下。

①將插入了氨芐青霉素抗性基因的T-DNA與農(nóng)桿菌在液體培養(yǎng)基中振蕩培養(yǎng)，獲得轉(zhuǎn)化液。將轉(zhuǎn)化液稀釋后對(duì)野生型擬南芥進(jìn)行轉(zhuǎn)化，繼續(xù)培養(yǎng)擬南芥植株并收獲其種子，再將種子放入含有____________的培養(yǎng)基中培養(yǎng)篩選出能正常萌發(fā)的種子，命名為F1代種子,F1代種子因插入了含有氨芐青霉素抗性基因的T-DNA導(dǎo)致DNA分子發(fā)生了_____________這一分子結(jié)構(gòu)上的變化。

②下面是利用F1種子構(gòu)建純合突變體庫(kù)的流程圖。

將每株F1植株所結(jié)種子（F2代種子）單株存放，用①中的方法篩選F2代種子，表現(xiàn)為正常萌發(fā)和不能正常萌發(fā)比例約為_(kāi)___________時(shí)，F(xiàn)1植株為單拷貝插入（只有一個(gè)位點(diǎn)插入T-DNA）的雜合轉(zhuǎn)基因植株用同樣的方法篩選出單株F2。植株所結(jié)種子（F3代種子），若都能正常萌發(fā)，則F3植株為純合轉(zhuǎn)基因植株；F3自交得到F4代種子即為純合突變體庫(kù)。

（2）將上述突變體庫(kù)中的種子置于遠(yuǎn)紅光條件下培養(yǎng)；挑選出擬南芥種子萌發(fā)時(shí)下胚軸明顯變長(zhǎng)的甲；乙、丙三個(gè)突變體植株。

①將甲、乙、丙分別與野生型雜交，其后代種子在遠(yuǎn)紅光下培養(yǎng)，萌發(fā)時(shí)均表現(xiàn)為下胚軸長(zhǎng)度與野生型無(wú)明顯差異，說(shuō)明3株突變均為_(kāi)__________突變。

②將甲和乙雜交得到種子在遠(yuǎn)紅光下培養(yǎng)，萌發(fā)時(shí)下胚軸長(zhǎng)度與甲和乙兩株相比均無(wú)明顯差異。請(qǐng)?jiān)趫D畫(huà)出甲、乙突變基因與其以及對(duì)應(yīng)的染色體的關(guān)系______（甲的基因用A或a、乙的基因用B或b表示）。

③將甲和丙雜交得到種子在遠(yuǎn)紅光下培養(yǎng)，萌發(fā)時(shí)表現(xiàn)為_(kāi)_______則可推測(cè)甲和丙的突變基因?yàn)榉堑任换颉?/p>

（3）科研人員還獲得了甲和丙的雙突變體；并在遠(yuǎn)紅光條件下培養(yǎng)，測(cè)定其種子萌發(fā)時(shí)下胚軸的長(zhǎng)度，結(jié)果如下圖。

有人提出了下面兩種種子萌發(fā)時(shí)基因調(diào)控下胚軸生長(zhǎng)的示意圖（A、a表示甲的相關(guān)基因；D、d表示丙的相關(guān)基因）。

為驗(yàn)證上述兩種推測(cè)是否正確；進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

①已知A基因控制A蛋白的合成，D基因控制D蛋白的合成。研究發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)紅光下，D蛋白進(jìn)核后才能調(diào)控種子萌發(fā)時(shí)下胚軸的生長(zhǎng)。將綠色熒光蛋白基因與D基因啟動(dòng)子連接，分別轉(zhuǎn)入野生型和突變體甲，將其幼苗在黑暗處理4天，再在遠(yuǎn)紅光處理30分鐘，發(fā)現(xiàn)兩種轉(zhuǎn)基因植株細(xì)胞核中均出現(xiàn)綠色熒光且強(qiáng)度無(wú)明顯差異。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明_____________________________

②分別提取黑暗條件和遠(yuǎn)紅光條件下野生型和突變型甲的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核蛋白；得到D蛋白的電泳結(jié)果如下圖。

上述結(jié)果表明，在遠(yuǎn)紅光條件下，磷酸化D蛋白只在___________擬南芥植株的__________中大量積累，由此推測(cè)______________（圖1、圖2）更為合理。評(píng)卷人得分六、非選擇題(共3題，共6分)31、現(xiàn)如今為了緩解溫室效應(yīng)；人類開(kāi)始開(kāi)發(fā)清潔能源，植物材料是良好的生產(chǎn)原料，其中最重要的步驟是木質(zhì)纖維素轉(zhuǎn)化為可發(fā)酵糖，由于纖維素酶具有高效；環(huán)境友好的特點(diǎn)而被廣泛采用。自然界中，能高效分解和利用纖維素的微生物很多，其中絲狀真菌產(chǎn)生纖維素酶活力最高且包含各種降解酶。研究發(fā)現(xiàn)曲霉菌體內(nèi)與纖維素轉(zhuǎn)化相關(guān)基因多，里氏木霉雖然相關(guān)基因較少，但其外分泌纖維素酶的能力較其他絲狀真菌最高。某科研小組欲對(duì)里氏木霉進(jìn)行遺傳改造以進(jìn)一步提高其纖維素的分解能力。（己知真菌不能生活在含有潮霉素的環(huán)境中，而潮霉素磷酸轉(zhuǎn)移酶可以抵抗潮霉素的這種作用。）

（1）從浩瀚的“基因海洋”中獲得特定的目的基因的方法有（____）

①?gòu)墓w細(xì)胞的DNA中直接分離基因②從受體細(xì)胞的DNA中直接分離基因③人工合成基因④復(fù)制⑤PCR法⑥cDNA文庫(kù)法。A．①②④⑤B．①③⑤⑥C．③④⑤⑥D(zhuǎn)．②④⑤⑥（2）研究發(fā)現(xiàn)；在對(duì)絲狀真菌轉(zhuǎn)化時(shí)也可以用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，該方法主要利用了農(nóng)桿菌體內(nèi)的________，在轉(zhuǎn)化植物細(xì)胞時(shí)，除了該法還可以使用_____________法和_____________法。

（3）下圖為研究人員構(gòu)建的基因表達(dá)載體（hph為潮霉素磷酸轉(zhuǎn)移酶基因），則目的基因應(yīng)插入_____區(qū)段，原因是_____________。在篩選菌株時(shí)，應(yīng)在培養(yǎng)基中添加__________________________。32、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)在當(dāng)今生物制品的生產(chǎn)中已越來(lái)越重要。請(qǐng)回答下列有關(guān)的問(wèn)題:

(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程中為了確保無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境,除了對(duì)培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具進(jìn)行無(wú)菌處理外,還可以通過(guò)_______________等方式防止雜菌污染。在培養(yǎng)液中加入適量的NaHCO3溶液,其作用是______________________。使用合成培養(yǎng)基時(shí),通常要加入血清；血漿等一些天然成分,其原因是______________________。

(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),將取得的動(dòng)物組織塊剪碎,再用胰蛋白酶處理一段時(shí)間以獲得__________________。對(duì)動(dòng)物組織塊做以上處理的原因是__________________。

(3)單克隆抗體可以借助動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)來(lái)生產(chǎn),要培養(yǎng)的目的細(xì)胞是__________________(填“骨髓瘤細(xì)胞”“已免疫的B淋巴細(xì)胞”或“雜交瘤細(xì)胞”),其中一種細(xì)胞經(jīng)多次傳代培養(yǎng)后不能存活,原因是___________________________33、Ⅰ．建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是構(gòu)建和諧社會(huì)；發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，走可持續(xù)發(fā)展之路。下圖為某地一生態(tài)工程建設(shè)模式圖。

請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）生態(tài)經(jīng)濟(jì)：使一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物；能夠成為本系統(tǒng)或另一個(gè)系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化?！盁o(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了生態(tài)工程的______________原理。

（2）該生態(tài)工程模式的最大優(yōu)點(diǎn)是_____________________________________________。該生態(tài)工程種植不同的農(nóng)作物；果樹(shù)、苗木、飼養(yǎng)牛、豬、雞等多種畜禽；這體現(xiàn)了生態(tài)工程的___________原理。

Ⅱ．胚胎工程的合理利用可造福人類。

（3）為了解決不孕夫婦的生育問(wèn)題而出現(xiàn)了試管嬰兒技術(shù)。為了某些需要；需對(duì)胚胎的性別進(jìn)行鑒定。目前最有效，最準(zhǔn)確的方法是SRY—PCR法，基本程序是從被側(cè)的囊胚中取出幾個(gè)___________細(xì)胞，提取DNA進(jìn)行擴(kuò)增，最后用___________對(duì)擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè)。采用這種方法的優(yōu)點(diǎn)是取樣少，檢測(cè)時(shí)間短，對(duì)胚胎損傷小，因此具有很高的應(yīng)用價(jià)值。

（4）利用胚胎工程可獲得克隆動(dòng)物，若克隆動(dòng)物與供體動(dòng)物的性狀不完全相同，從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是_____________________________________________________。克隆動(dòng)物的成功獲得也證明了_____________________________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】將生物的基因型由AaBB轉(zhuǎn)變?yōu)锳aBBC，需要額外增加其他生物的C基因，應(yīng)選擇轉(zhuǎn)基因技術(shù)。2、B【分析】【分析】

花藥離體培養(yǎng)是指將發(fā)育到一定階段的花藥接種到培養(yǎng)基上；來(lái)改變花藥內(nèi)花粉粒的發(fā)育程序，使其分裂形成細(xì)胞團(tuán)，進(jìn)而分化成胚狀體，形成愈傷組織，并由愈傷組織再分化成植株。由于花粉已是單倍體細(xì)胞，誘發(fā)它經(jīng)愈傷組織或胚狀體發(fā)育而成的植株都是單倍體，且不受花藥的藥隔；藥壁、花絲等體細(xì)胞的干擾。

【詳解】

A；過(guò)程①為取材；沒(méi)有細(xì)胞分裂和分化，A錯(cuò)誤；

B；過(guò)程③是細(xì)胞再分化；誘導(dǎo)叢芽產(chǎn)生時(shí)應(yīng)適當(dāng)提高細(xì)胞分裂素的比例，B正確；

C；花粉細(xì)胞培育成單倍體植株；培育的原理是花粉粒細(xì)胞具有全能性，其技術(shù)是植物組織，C錯(cuò)誤；

D；觀察處于分裂中期的四季柑桔花粉植株根尖細(xì)胞；其染色體數(shù)和中期體細(xì)胞相同為9條，D錯(cuò)誤。

故選B。

【點(diǎn)睛】

本題考查了花粉的組織培養(yǎng)，意在考查考生的識(shí)圖、析圖的能力，識(shí)記和理解植物組織培養(yǎng)過(guò)程是解題的關(guān)鍵。3、B【分析】【分析】

本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)；要求考生識(shí)記基因工程的原理；操作工具及操作步驟?；蚬こ痰墓ぞ撸海?）限制酶：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。（2）DNA連接酶：連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵。（3）運(yùn)載體。

【詳解】

限制性核酸內(nèi)切酶具有特異性；即能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，因此被稱作基因工程的“剪刀”。

故選B。4、D【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖示表示植物組織培養(yǎng)過(guò)程，其中①是外植體（離體的組織；細(xì)胞或器官），②是脫分化形成的愈傷組織（高度液泡化，無(wú)定形狀態(tài)薄壁細(xì)胞組成的排列疏松、無(wú)規(guī)則的組織），③是再分化形成的胚狀體，④是新植體。

【詳解】

若①是來(lái)自不同植物體細(xì)胞融合的雜種細(xì)胞，則其含有兩個(gè)親本的遺傳物質(zhì)，所以④可能出現(xiàn)不同植物的遺傳特性，A正確；若①是花粉，則④是花藥離體培養(yǎng)形成的單倍體植株，其高度不育，但經(jīng)染色體加倍后可得到穩(wěn)定遺傳的品種，B正確；若①是人參細(xì)胞，則將其脫分化形成②愈傷組織，再進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)可提高細(xì)胞產(chǎn)物人參皂甙的產(chǎn)量，C正確；若①是具有雜種優(yōu)勢(shì)的農(nóng)作物細(xì)胞，則其進(jìn)行有性生殖會(huì)發(fā)生性狀分離，而用③進(jìn)行繁育屬于無(wú)性繁殖，不會(huì)發(fā)生性狀分離，D錯(cuò)誤。5、B【分析】【分析】

克隆羊“多利”實(shí)際上是無(wú)性繁殖；即主要的遺傳物質(zhì)來(lái)自提供細(xì)胞核的甲羊，其性狀和性別和甲羊一致。這說(shuō)明高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有潛在的全能性?？寺?dòng)物實(shí)際上是核移植和胚胎移植技術(shù)的產(chǎn)物。

【詳解】

A.由于細(xì)胞核基因完全來(lái)自甲羊；所以“多利”的絕大多數(shù)性狀與甲羊一致，少數(shù)由細(xì)胞質(zhì)基因控制的性狀與甲羊不同，A正確；

B.看圖可知：克隆羊“多利”的培育過(guò)程中采用的生物技術(shù)有核移植；胚胎移植，B錯(cuò)誤；

C.卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有促進(jìn)核基因表達(dá)的物質(zhì)；能調(diào)控細(xì)胞核基因的表達(dá)，因此通常將細(xì)胞核移植到去核的卵母細(xì)胞中，C正確；

D.此過(guò)程說(shuō)明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性；D正確；

故選B。6、D【分析】【分析】

1；植物組織培養(yǎng)包括脫分化和再分化兩個(gè)重要的過(guò)程；決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例，特別是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過(guò)程中非常重要。

2；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的流程：取動(dòng)物組織塊（動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織）→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)。

【詳解】

A；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所用培養(yǎng)基為液體培養(yǎng)基；不需要加入瓊脂，A錯(cuò)誤；

B；脫分化和再分化是植物組織培養(yǎng)的特有過(guò)程；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不存在，B錯(cuò)誤；

C；大多數(shù)植物組織培養(yǎng)所要求的溫度為20°C-30°C；以25°C-28℃為最適宜，而動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的溫度為37℃左右，C錯(cuò)誤；

D；植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)組成有較大差異；如植物組織培養(yǎng)需要加入植物激素，而動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需要加入血清等成分，D正確。

故選D。7、C【分析】【分析】

1；受精是精子與卵子結(jié)合形成合子（即受精卵）的過(guò)程．它包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段。

2；胚胎移植的基本程序：對(duì)供體和受體的選擇和處理（同期發(fā)情處理；超數(shù)排卵處理）、配種或進(jìn)行人工授精、對(duì)胚胎的收集檢查培養(yǎng)或保存、進(jìn)行胚胎移植。

【詳解】

A；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中；需要從雌性小鼠體內(nèi)獲得多枚卵母細(xì)胞，一般可采取的方法是向多只雌性小鼠注射一定量的促性腺激素，從輸卵管沖出多枚卵母細(xì)胞，A正確；

B；受精完成的標(biāo)志是觀察到卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙中有兩個(gè)極體；B正確；

C；從圖中可以看出；IL－1β確實(shí)對(duì)小鼠的受精作用具有抑制作用，但并不是隨濃度的升高，抑制作用增強(qiáng)，如IL－1β濃度為0.5時(shí)抑制作用比IL－1β濃度為0.05要弱，C錯(cuò)誤；

D；若要為研究IL對(duì)小鼠早期胚胎發(fā)育的影響；則需要利用上述培養(yǎng)液，繼續(xù)觀察統(tǒng)計(jì)不同發(fā)育時(shí)期胚胎的發(fā)育情況，D正確。

故選C。

【點(diǎn)睛】8、B【分析】【分析】

動(dòng)物培養(yǎng)條件：

（1）無(wú)菌無(wú)毒環(huán)境：無(wú)菌——對(duì)培養(yǎng)液和所有培養(yǎng)用具進(jìn)行無(wú)菌處理；在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素；無(wú)毒——定期更換培養(yǎng)液；防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對(duì)自身造成危害。

（2）營(yíng)養(yǎng)成分：所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與體內(nèi)基本相同；例如需要有糖；氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然成分。培養(yǎng)基類型：合成培養(yǎng)基（將細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)按其種類和所需數(shù)量嚴(yán)格配制而成的培養(yǎng)基）

（3）溫度和pH值：哺乳動(dòng)物多以36.5±0.5℃為宜；多數(shù)細(xì)胞生存的適宜pH為7.2～7.4。

（4）氣體環(huán)境：通常采用培養(yǎng)皿或松蓋培養(yǎng)瓶，將其置于含95%空氣加5%CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)。O2：是細(xì)胞代謝所必需的CO2主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。

【詳解】

A、進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，需置于含有95%空氣和5%CO2混合氣體的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)；A錯(cuò)誤；

B；在動(dòng)物胚胎干細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí)；還需在培養(yǎng)液中加入血清、血漿等天然成分，B正確；

C；胚胎移植前；需要對(duì)受體動(dòng)物進(jìn)行同期發(fā)情處理，使受體動(dòng)物處于能受孕的生理狀態(tài)，以便于接受胚胎,，故需要用孕激素處理，而促性腺激素是促進(jìn)排卵的，C錯(cuò)誤；

D；經(jīng)過(guò)基因編輯技術(shù)改造后的供體器官移植到人體后；還有可能發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，因?yàn)橐鹈庖叻磻?yīng)的物質(zhì)很多，只改變部分基因不能排除免疫反應(yīng)發(fā)生的可能，D錯(cuò)誤。

故選B。9、A【分析】【分析】

胚胎發(fā)育的過(guò)程：①卵裂期：細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂；數(shù)量增加，胚胎總體積不增加；②桑甚胚：32個(gè)細(xì)胞左右的胚胎（之前所有細(xì)胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細(xì)胞）；③囊胚：細(xì)胞開(kāi)始分化，其中個(gè)體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成胎膜和胎盤；胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔（注：囊胚的擴(kuò)大會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂胚胎伸展出來(lái)，這一過(guò)程叫孵化）﹔④原腸胚：內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層形成外胚層，下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層，由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔。

【詳解】

A；內(nèi)細(xì)胞團(tuán)是已經(jīng)分化的細(xì)胞組成；獲得Mc的生物技術(shù)并未利用核移植技術(shù)，A錯(cuò)誤；

B；接受注射的囊胚發(fā)育為黑白相間的小鼠；說(shuō)明Mc表皮中有兩種基因型的細(xì)胞，B正確；

C；內(nèi)細(xì)胞團(tuán)能發(fā)育成胎兒的各種組織；注射的細(xì)胞來(lái)自黑色小鼠的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，會(huì)分化成Mc的多種組織，C正確；

D；利用胚胎分割技術(shù)將接受注射的囊胚均分為二；可發(fā)育成兩只幼鼠，D正確。

故選A。二、多選題(共5題，共10分)10、A:C:D【分析】【分析】

1；細(xì)胞免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：抗原呈遞細(xì)胞攝取和處理抗原；并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給輔助性T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：細(xì)胞毒性T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和新的細(xì)胞毒性T細(xì)胞，同時(shí)輔助性T細(xì)胞能合成并分泌細(xì)胞因子，增強(qiáng)免疫功能。（3）效應(yīng)階段：細(xì)胞毒性T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)。

2；體液免疫的過(guò)程是：病原體被吞噬細(xì)胞吞噬、處理呈遞給輔助性T細(xì)胞；輔助性T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞，B細(xì)胞在輔助性T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子的作用下，增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞合成和分泌抗體，抗體與抗原特異性結(jié)合，形成細(xì)胞集團(tuán)或沉淀物，被吞噬細(xì)胞進(jìn)一步吞噬消化；記憶細(xì)胞的作用是進(jìn)行二次免疫應(yīng)答。

【詳解】

A；根據(jù)題干信息“T細(xì)胞表面的嵌合抗原受體(簡(jiǎn)稱CAR)能直接識(shí)別腫瘤細(xì)胞的特異性抗原”可知；CAR-T細(xì)胞可以通過(guò)CAR識(shí)別相關(guān)癌變細(xì)胞，A正確；

B；該免疫療法利用T細(xì)胞清除腫瘤細(xì)胞體現(xiàn)了免疫監(jiān)視功能；B錯(cuò)誤；

C；回輸CAR-T細(xì)胞時(shí)進(jìn)行的是靜脈注射；回輸?shù)讲∪梭w內(nèi)的CAR-T細(xì)胞通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)腫瘤細(xì)胞，進(jìn)行腫瘤細(xì)胞免疫治療，C正確；

D；由于自身免疫細(xì)胞沒(méi)有外部抗原；屬于利用病人自身的免疫細(xì)胞治療癌癥，可避免免疫排斥現(xiàn)象，D正確。

故選ACD。11、A:B:C【分析】【分析】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段：準(zhǔn)備階段1-精子獲能；剛剛排出的精子，不能立即與卵子受精，必須在雌性動(dòng)物生殖道發(fā)生相應(yīng)的生理變化后，才能獲得受精能力；準(zhǔn)備階段2-卵子的準(zhǔn)備，動(dòng)物排出的可能是初級(jí)卵母細(xì)胞也可能是次級(jí)卵母細(xì)胞，都要在輸卵管內(nèi)進(jìn)一步成熟，達(dá)到減數(shù)第二次分裂中期時(shí)，才具備與精子受精的能力。卵細(xì)胞形成過(guò)程，其中減數(shù)第一次分裂是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的，場(chǎng)所在卵巢；減數(shù)第二次分裂是在受精過(guò)程中完成的，場(chǎng)所在輸卵管中。受精作用完成的標(biāo)志：在卵黃膜和透明帶之間的間隙可以觀察到兩個(gè)極體（一個(gè)是第一極體，還有一個(gè)是第二極體）

【詳解】

A；采集到的精子必需經(jīng)過(guò)獲能處理；卵細(xì)胞必需發(fā)育到減數(shù)第二次分裂的中期才具有受精能力，A錯(cuò)誤；

B；排卵就是卵細(xì)胞從卵泡中排出；可能是初級(jí)卵母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C；卵細(xì)胞形成時(shí)的分裂過(guò)程在卵巢和輸卵管中完成；C錯(cuò)誤；

D；在卵黃膜和透明帶之間觀察到兩個(gè)極體；說(shuō)明卵細(xì)胞已經(jīng)完成了受精，這是判斷卵細(xì)胞是否受精的重要標(biāo)志，D正確。

故選ABC。

【點(diǎn)睛】12、B:D【分析】【分析】

題圖分析：圖示操作流程為“利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)人體血清白蛋白”；因此首先需要將人體血清白蛋白基因?qū)氪菩阅膛Ｈ橄偌?xì)胞，形成細(xì)胞①；取出細(xì)胞①的細(xì)胞核，注入去核牛卵母細(xì)胞中，形成細(xì)胞②，該過(guò)程采用了核移植技術(shù)，其原理是動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性；要形成轉(zhuǎn)基因克隆奶牛還需要采用早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)。

【詳解】

A；為了得到單個(gè)細(xì)胞；在細(xì)胞①的培養(yǎng)液中需要加入胰蛋白酶，不能使用胃蛋白酶，A錯(cuò)誤；

B；圖中卵母細(xì)胞應(yīng)該在體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期；此時(shí)的次級(jí)卵母細(xì)胞具有受精能力，B正確；

C；圖示“細(xì)胞②→早期胚胎”為體外培養(yǎng)胚胎的過(guò)程；該過(guò)程在體外完成，C錯(cuò)誤；

D；圖示克隆牛的培育主要采用了核移植技術(shù)和胚胎移植技術(shù)；屬于無(wú)性生殖；試管牛的培育主要采用了體外受精和胚胎移植技術(shù)，屬于有性生殖，因此兩者產(chǎn)生犢牛的生殖方式不相同，D正確。

故選BD。13、B:C【分析】【分析】

胚胎移植的基本程序主要包括:

①對(duì)供；受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體；有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體）。用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理。

②配種或人工授精。

③對(duì)胚胎的收集；檢查、培養(yǎng)或保存（對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查；此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑甚胚或胚囊胚階段。④對(duì)胚胎進(jìn)行移植。

⑤移植后的檢查。

【詳解】

A；采集到的良種公羊的精子；在體外受精前要進(jìn)行獲能處理，A正確；

B；對(duì)本地母羊注射促性腺激素可促使其超數(shù)排卵；進(jìn)而獲得更多卵母細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C；受體母羊?qū)σ迫胱訉m的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)；不需要注射免疫抑制劑，C錯(cuò)誤；

D；采用胚胎分割技術(shù)可提高已有胚胎的利用率；D正確。

故選BC。14、A:C:D【分析】【分析】

【詳解】

由上圖分析可知；在培育“乳腺生物反應(yīng)器”的過(guò)程中，涉及基因工程技術(shù)；早期胚胎培養(yǎng)、挑選雌性胚胎、胚胎移植等技術(shù)，ACD正確，B錯(cuò)誤。

故選ACD。三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡(jiǎn)稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒；

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)；說(shuō)明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點(diǎn)定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼16、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見(jiàn)或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過(guò)胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動(dòng)物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補(bǔ)18、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹(shù)突和軸突，樹(shù)突短而多，軸突長(zhǎng)而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過(guò)多次分支，最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹(shù)突和軸突，樹(shù)突短而多，軸突長(zhǎng)而少；軸突末端的多次分支后，每個(gè)小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。

（3）檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過(guò)人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)就是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取；利用和儲(chǔ)存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點(diǎn)睛】

本題考查教材基礎(chǔ)知識(shí)，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關(guān)鍵語(yǔ)句，并能運(yùn)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確作答。【解析】突觸小體對(duì)人體細(xì)胞的黏附放射性同位素）標(biāo)記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲(chǔ)存19、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復(fù)的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）免疫系統(tǒng)對(duì)被新冠病毒感染后肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎；此時(shí)可通過(guò)適度使用免疫抑制劑對(duì)病人進(jìn)行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組，故應(yīng)選取甲的B細(xì)胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復(fù)后一段時(shí)間；若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的記憶細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；識(shí)記單克隆抗體的制備過(guò)程，掌握其優(yōu)點(diǎn)及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質(zhì)）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶20、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復(fù)制；②是減數(shù)分裂，③是精細(xì)胞變形為精子過(guò)程，④是受精作用；

2；哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生的不同點(diǎn)：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場(chǎng)所唯一（MⅠ和MⅡ的場(chǎng)所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場(chǎng)所不唯一，（MⅠ場(chǎng)所在卵巢，MⅡ場(chǎng)所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時(shí)間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退；多數(shù)哺乳動(dòng)物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過(guò)程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過(guò)程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來(lái)的；④過(guò)程是受精過(guò)程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過(guò)程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動(dòng)物精子產(chǎn)生的時(shí)期是初情期；雌性動(dòng)物卵泡細(xì)胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時(shí)期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過(guò)程中完成的。

【點(diǎn)睛】

本題考查卵細(xì)胞的形成過(guò)程和受精作用等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記相關(guān)細(xì)節(jié)和解決問(wèn)題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用21、略

【分析】【分析】

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過(guò)無(wú)菌操作，在無(wú)菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來(lái)源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。

3；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖，其原理是細(xì)胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過(guò)無(wú)菌操作，在無(wú)菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度?！窘馕觥竣?又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動(dòng)物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過(guò)體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)③.植物細(xì)胞全能性、細(xì)胞增殖22、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見(jiàn)或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過(guò)胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動(dòng)物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。【解析】精子獲能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。四、判斷題(共5題，共35分)23、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。24、A【分析】【詳解】

受精過(guò)程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開(kāi)始。精子入卵后形成雄原核，同時(shí)被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動(dòng)，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說(shuō)法正確。

故正確。25、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯(cuò)誤。26、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過(guò)程中細(xì)胞均需要消耗能量；故胚胎中有機(jī)物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細(xì)胞，故A時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞，囊胚期時(shí)細(xì)胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細(xì)胞不是全能細(xì)胞，（2）錯(cuò)誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎；處于A或B時(shí)期的胚胎，（3）錯(cuò)誤。

（4）圖示過(guò)程細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增殖；有絲分裂過(guò)程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。27、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的，導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問(wèn)題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯(cuò)誤。五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共12分)28、略

【分析】【分析】

基因文庫(kù)包括基因組文庫(kù)和cDNA文庫(kù)；基因組文庫(kù)中包含了一種生物的全部基因，cDNA文庫(kù)中包含了一種生物的一部分基因。

【詳解】

（1）基因組文庫(kù)中包含了一種生物的全部基因；因此步驟①中的成分X應(yīng)為該細(xì)菌所有的DNA。質(zhì)粒含有的氨芐青霉素抗性基因是標(biāo)記基因，作用是鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的受體細(xì)胞篩選出來(lái)。

（2）觀察可知；限制酶Sau3AI與BamHI的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)雖然不同，但二者切割后得到的黏性末端相同，因此兩種不同限制酶分別切割后的片段可以連接起來(lái)。

（3）為了方便篩選已導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體大腸桿菌，步驟⑤中應(yīng)選用對(duì)氨芐青霉素敏感的大腸桿菌作為受體菌，轉(zhuǎn)化前通常先用Ca2+處理受體菌；使細(xì)胞處于能吸收周圍環(huán)境中DNA的感受態(tài)生理狀態(tài)。

（4）①若三組實(shí)驗(yàn)菌落較多且相差不大；說(shuō)明選擇培養(yǎng)失敗，可能是雜菌污染或培養(yǎng)基中的氨芐青霉素已失效引起的結(jié)果。

②如果轉(zhuǎn)化成功；應(yīng)該是實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組B中的大腸桿菌細(xì)胞中含有氨芐青霉素抗性基因，對(duì)照組A細(xì)胞中沒(méi)有氨芐青霉素抗性基因，因此實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組B有菌落生長(zhǎng)，對(duì)照組A沒(méi)有。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因工程相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生能夠根據(jù)題干信息，利用基因工程原理進(jìn)行分析，注重對(duì)實(shí)際應(yīng)用能力的考查，難度適中?！窘馕觥緿NA鑒別受體細(xì)胞中是否含目的基因，將含有目的基因的受體細(xì)胞篩選出來(lái)兩種限制酶切割以后產(chǎn)生的黏性末端相同敏感Ca2+培養(yǎng)基中的氨芐青霉素己經(jīng)失效實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組B有菌落生長(zhǎng)，對(duì)照組A沒(méi)有29、略

【分析】【分析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫(kù)中獲??；利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟；基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

（1）農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒上的T-DNA序列；可以從農(nóng)桿菌中轉(zhuǎn)移并隨機(jī)插入到被侵染植物的染色體DNA中，導(dǎo)致被插入的基因功能喪失。

（2）電泳法是利用樣品中各種分子帶電性質(zhì)和數(shù)量以及樣品分子大小不同；產(chǎn)生的遷移速度不同而實(shí)現(xiàn)樣品中各種分子的分離，所以用HindⅢ處理野生型的總DNA后，會(huì)得到不同片段的DNA，進(jìn)行電泳后，長(zhǎng)短不同的DNA片段會(huì)分離。

①分析雜交結(jié)果可知；由于雜交結(jié)果中突變體在不同限制酶處理時(shí)，均出現(xiàn)雜交帶，野生型無(wú)條帶，Ti質(zhì)粒有雜交帶，表明T-DNA成功插入到水稻染色體基因組中。

②由于不同限制酶處理后含T-DNA的片段長(zhǎng)度不同；所以不同酶切結(jié)果，雜交帶的位置不同。

③由于用三種不同限制酶處理都只得到一條雜交帶；而野生型無(wú)雜交帶，說(shuō)明突變體為T-DNA單個(gè)位點(diǎn)插入。

（3）連接DNA黏性末端需要用DNA連接酶。由于T-DNA的插入具有隨機(jī)性；通過(guò)突變體水稻基因組與野生型水稻基因組序列比對(duì)可確定插入的部位，為實(shí)施該比對(duì)操作需要利用圖中的引物①；④對(duì)下圖突變體DNA的未知序列進(jìn)行PCR擴(kuò)增。經(jīng)過(guò)與野生型水稻基因組序列比對(duì)，確定T-DNA插入了2號(hào)染色體上的B基因中。

（4）研究發(fā)現(xiàn)；種植后該突變體產(chǎn)量明顯低于野生型，據(jù)此推測(cè)B基因可能促進(jìn)水稻穗粒的形成。

（5）利用B基因，對(duì)近緣高品質(zhì)但穗粒數(shù)少的低產(chǎn)水稻品系2進(jìn)行育種研究，以期提高其產(chǎn)量，可以培育可以穩(wěn)定遺傳的轉(zhuǎn)入B基因的水稻品系2植株。綜上所述，ac不符合題意，b符合題意。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因工程相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力?！窘馕觥咳旧wDNA（或“核基因組”）分離突變體在不同限制酶處理時(shí)均出現(xiàn)雜交帶，野生型無(wú)雜交帶，Ti質(zhì)粒有雜交帶不同限制酶處理后含T-DNA的片段長(zhǎng)度不同用三種不同限制酶處理都只得到一條雜交帶，而野生型無(wú)雜交帶DNA連接酶①、④擴(kuò)增促進(jìn)b30、略

【分析】【分析】

1；Ti質(zhì)粒上有一段特殊的DNA區(qū)段；當(dāng)農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞時(shí)，該DNA區(qū)段能自發(fā)轉(zhuǎn)移，插入植物染色體DNA中，Ti質(zhì)粒上的這一段能轉(zhuǎn)移的DNA被稱為T-DNA。根據(jù)這一現(xiàn)象，將Ti質(zhì)粒進(jìn)行改造，將相關(guān)基因置入T-DNA區(qū)段中，可通過(guò)農(nóng)桿菌侵染細(xì)胞，實(shí)現(xiàn)外源基因?qū)χ参锏倪z傳轉(zhuǎn)化。利用農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)化植物細(xì)胞，是獲得植物突變體的一種重要方法；

2；含有氨芐青霉素抗性基因的擬南芥植株產(chǎn)生的種子；在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基中能正常萌發(fā)。光信號(hào)（遠(yuǎn)紅光）對(duì)擬南芥種子萌發(fā)時(shí)下胚軸的長(zhǎng)度有影響。

【詳解】

（1）①將氨芐青霉素抗性基因插入Ti質(zhì)粒的T-DNA中，構(gòu)建基因表達(dá)載體，即重組質(zhì)粒，并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中。將轉(zhuǎn)化液稀釋后對(duì)野生型擬南芥進(jìn)行轉(zhuǎn)化，繼續(xù)培養(yǎng)擬南芥植株并收獲其種子，再將種子放入含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基中培養(yǎng)篩選出能正常萌發(fā)的種子，命名為F1代種子,F1代種子因插入了含有氨芐青霉素抗性基因的T-DNA導(dǎo)致基因突變；即DNA分子發(fā)生了堿基對(duì)的增加這一分子結(jié)構(gòu)上的變化。

②F1植株為單拷貝插入（只有一個(gè)位點(diǎn)插入T-DNA）的雜合轉(zhuǎn)基因植株用同樣的方法篩選出單株F2。植株所結(jié)種子（F3代種子），若都能正常萌發(fā)，則F3植株為純合轉(zhuǎn)基因植株；F3自交得到F4代種子即為純合突變體庫(kù)。由于F1植株為雜合子,即突變型擬南芥（假設(shè)基因型為Aa）自交后代中，氨芐青霉素抗性（A_）：氨芐青霉素敏感（aa）=3:1，將每株F1植株所結(jié)種子（F2代種子）單株存放，用①中的方法篩選F2代種子；含有氨芐青霉素抗性基因的種子能夠正常萌發(fā)，因此，表現(xiàn)為正常萌發(fā)和不能正常萌發(fā)比例約為3:1。

（2）①基因突變分為顯性突變和隱性突變。將甲；乙、丙分別與野生型雜交；其后代種子在遠(yuǎn)紅光下培養(yǎng)，萌發(fā)時(shí)均表現(xiàn)為下胚軸長(zhǎng)度與野生型無(wú)明顯差異，說(shuō)明野生型為顯性性狀，3種突變均為隱性突變。

②甲和乙發(fā)生的均為隱性突變，將甲和乙雜交得到種子在遠(yuǎn)紅光下培養(yǎng)，萌發(fā)時(shí)下胚軸長(zhǎng)度與甲和乙兩株相比均無(wú)明顯差異，說(shuō)明長(zhǎng)度與甲、乙比，沒(méi)有區(qū)別，因此，是同一位點(diǎn)的基因突變。甲的基因用A或a、乙的基因用B或b表示，則甲突變個(gè)體是A突變?yōu)閍，乙突變個(gè)體是B突變?yōu)閎，甲、乙突變基因與其以及對(duì)應(yīng)的染色體的關(guān)系如圖所示：

③將甲和丙雜交得到種子在遠(yuǎn)紅光下培養(yǎng)；萌發(fā)時(shí)表現(xiàn)為下胚軸長(zhǎng)度與野生型無(wú)明顯差異，說(shuō)明甲丙突變的不是同一位點(diǎn)，則可推測(cè)甲和丙的突變基因?yàn)榉堑任换颉?/p>

（3）①經(jīng)過(guò)前面的分析；突變體均為隱性突變，故野生型基因型為AADD，甲突變體的基因型為aaDD，丙突變體的基因型為AAdd，雙突變體的基因型為aadd。已知A基因控制A蛋白的合成，D基因控制D蛋白的合成。研究發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)紅光下，D蛋白進(jìn)核后才能調(diào)控種子萌發(fā)時(shí)下胚軸的生長(zhǎng)。將綠色熒光蛋白基因與D基因啟動(dòng)子連接，分別轉(zhuǎn)入野生型和突變體甲，將其幼苗在黑暗處理4天，再在遠(yuǎn)紅光處理30分鐘，發(fā)現(xiàn)兩種轉(zhuǎn)基因植株細(xì)胞核中均出現(xiàn)綠色熒光且強(qiáng)度無(wú)明顯差異。野生型有A基因，即有A蛋白，甲無(wú)A基因，即無(wú)A蛋白，故自變量為A蛋白的有無(wú)，而兩者細(xì)胞核中均有綠色熒光，即兩者均有D蛋白向細(xì)胞核轉(zhuǎn)移，因此，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明A蛋白不參與遠(yuǎn)紅光條件下D蛋白向核內(nèi)的轉(zhuǎn)移。

②D蛋白的電泳結(jié)果