小學生必背國學經(jīng)典征文

小學生必背國學經(jīng)典征文TOC\o"1-2"\h\u16444第一章國學經(jīng)典：小學長的文化寶藏 113709第二章《論語》：國學經(jīng)典中的智慧明珠 15661第三章《論語》的主要思想：仁與禮的內(nèi)涵 213078第四章我的感悟：《論語》對品德修養(yǎng)的啟示 224479第五章原文金句：“三人行，必有我?guī)熝伞钡牧α?220821第六章國學經(jīng)典的現(xiàn)代意義：在生活中的應(yīng)用 220781第七章國學經(jīng)典的傳承：我們的責任 325063第八章總結(jié)：讓國學經(jīng)典照亮小學生的成長路 3第一章國學經(jīng)典：小學長的文化寶藏國學經(jīng)典就像是一座巨大的文化寶庫，里面裝滿了無數(shù)的智慧珍寶，對于小學生的成長有著不可估量的價值。比如說《弟子規(guī)》，這是一部教導(dǎo)孩子們?yōu)槿颂幨酪?guī)范的經(jīng)典之作。它里面的語句簡單易懂，像“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶”，這就在告訴小朋友們要尊重父母，及時回應(yīng)父母的呼喚，聽從父母的命令。小學生在誦讀和學習這些經(jīng)典語句的過程中，能潛移默化地養(yǎng)成良好的品德和行為習慣。還有《三字經(jīng)》，它涵蓋了歷史、天文、地理等多方面的知識。像“為人子，方少時。親師友，習禮儀”，從小學會親近老師和朋友，學習禮儀，這對小學生的社交能力和個人修養(yǎng)的提升有著積極的意義。國學經(jīng)典不僅僅是文字的組合，更是傳承千年的智慧結(jié)晶，能在孩子們幼小的心靈里播下優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子。第二章《論語》：國學經(jīng)典中的智慧明珠《論語》可是國學經(jīng)典中的一顆璀璨明珠。它記錄了孔子及其弟子的言行，充滿了深刻的哲理。在小學生的學習生活中，《論語》就像一位智慧的長者在默默引導(dǎo)著他們。例如，在課堂上，同學們之間可能會有不同的觀點和想法。這時候《論語》中的“君子和而不同，小人同而不和”就很有啟示意義。它告訴孩子們，作為有品德的人，可以與他人和諧相處，但不必強求意見一致；而小人則是表面上附和，內(nèi)心卻不和諧。在校園里，有時候會發(fā)生同學之間的小摩擦，“己所不欲，勿施于人”這句話就能提醒小朋友們，自己不喜歡的事情，不要強加給別人?！墩撜Z》中的智慧就像一盞明燈，照亮小學生們在成長道路上的人際交往和品德修養(yǎng)。第三章《論語》的主要思想：仁與禮的內(nèi)涵《論語》中的“仁”與“禮”是其非常重要的思想內(nèi)涵?！叭省笔且环N高尚的道德標準，是一種發(fā)自內(nèi)心的對他人的關(guān)愛和尊重。比如說，孔子的弟子樊遲問仁，孔子回答“愛人”。這一個簡單的回答卻蘊含著深刻的意義。在學校里，看到同學有困難，主動伸出援手，這就是“仁”的體現(xiàn)。像有的同學不小心摔倒了，其他同學趕緊去幫忙扶起，這就是在踐行“仁”。而“禮”呢，則是一種行為規(guī)范和社會秩序。在《論語》中有“不學禮，無以立”。在小學生的日常生活中，遵守學校的規(guī)章制度，見到老師行禮問好，在課堂上遵守紀律等，都是“禮”的表現(xiàn)?！岸Y”能夠讓社會生活有序進行，讓人與人之間的相處更加和諧。第四章我的感悟：《論語》對品德修養(yǎng)的啟示我在學習《論語》的過程中有很多深刻的感悟。其中對我品德修養(yǎng)的啟示特別大。就拿“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”來說吧。這句話讓我學會了自我反省。每天我都會問問自己，答應(yīng)別人的事情有沒有認真去做，和朋友交往有沒有誠實守信，老師傳授的知識有沒有好好復(fù)習。在和小伙伴一起做小組作業(yè)的時候，我就會提醒自己要認真負責，這就是對“為人謀而忠”的踐行。還有在和朋友交換小秘密的時候，我從來不會把朋友的秘密告訴別人，這就是做到了“與朋友交而信”?！墩撜Z》就像一面鏡子，讓我能時刻審視自己的行為，不斷提升自己的品德修養(yǎng)。第五章原文金句：“三人行，必有我?guī)熝伞钡牧α俊叭诵?，必有我?guī)熝伞边@句話出自《論語》，有著強大的力量。在學校里，這一點體現(xiàn)得特別明顯。比如說，在數(shù)學小組討論中，我覺得自己數(shù)學成績還不錯?？墒怯幸淮?，一個平時數(shù)學成績不如我的同學提出了一種很新穎的解題思路。這時候我就想到了“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｎ乙庾R到，不能因為自己的一點優(yōu)勢就輕視別人，每個人都有自己的閃光點，都有值得我學習的地方。在藝術(shù)課上，有的同學畫畫雖然不是特別好，但是他對色彩的搭配有著獨特的見解。這也讓我明白，不管在什么情況下，身邊的人都可能是自己的老師，我們要保持謙遜的態(tài)度，善于發(fā)覺他人的長處，這樣才能不斷進步。第六章國學經(jīng)典的現(xiàn)代意義：在生活中的應(yīng)用國學經(jīng)典在現(xiàn)代生活中有著廣泛的應(yīng)用。以《弟子規(guī)》為例，現(xiàn)代社會雖然發(fā)展迅速，但家庭關(guān)系的和諧依然非常重要。《弟子規(guī)》中“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中”。在家庭里，如果兄弟姐妹之間能夠和睦相處，互相友愛尊重，那就是對父母的孝順。在一些多子女的家庭中，哥哥姐姐照顧弟弟妹妹，弟弟妹妹尊重哥哥姐姐，家庭氛圍就會非常溫馨。再看《論語》中的“溫故而知新，可以為師矣”。在學習新知識的時候，我們可以回顧以前學過的知識，這樣就能更好地理解和掌握新知識。就像在學習英語語法的時候，把以前學過的基礎(chǔ)語法知識復(fù)習一遍，再學習新的語法規(guī)則，就會覺得輕松很多。國學經(jīng)典在現(xiàn)代生活中的價值是不可忽視的。第七章國學經(jīng)典的傳承：我們的責任國學經(jīng)典的傳承是我們每一個人的責任，尤其是作為小學生，更是責無旁貸。學?？梢蚤_展各種國學經(jīng)典誦讀活動。就像我們學校，每周都會有專門的國學經(jīng)典誦讀課。在課上，老師會帶領(lǐng)我們誦讀《三字經(jīng)》《論語》等經(jīng)典作品，還會給我們講解其中的含義。家庭也是傳承國學經(jīng)典的重要場所。家長可以和孩子一起閱讀國學經(jīng)典，分享自己的理解和感悟。比如我的爸爸就經(jīng)常和我一起讀《弟