2025年北師大版選修1歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版選修1歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、呂思勉在《中國通史》中說“中國財(cái)政，向來持量入為出主義；其恃借債以救急，實(shí)在從近代同西洋各國交通后起，然而這不過濟(jì)一時(shí)之急，在大原則上，收支還是相合的；其負(fù)擔(dān)實(shí)在超出于財(cái)政能力之上，而靠借款以為彌縫，則從甲午、庚子兩戰(zhàn)役后起，然仍是為應(yīng)付賠款起見，在內(nèi)政上，仍持量入為出主義。至一變而為量出為入主義，而又不能整頓收入，乃靠借債以舉辦內(nèi)政，則從清末葉的辦新政起?！睂?duì)材料理解最準(zhǔn)確的是A.自然經(jīng)濟(jì)的落后性使政府財(cái)政量入為出B.政策的調(diào)整有利于民族資本主義的發(fā)展C.列強(qiáng)的入侵是政府財(cái)政政策調(diào)整的根源D.挽救統(tǒng)治危機(jī)的需求促使政府量出為入2、“人們喜愛的是自己的勞動(dòng)果實(shí)而不是別人的勞動(dòng)果實(shí)?！被谶@一思想，阿里改革的措施是A.加強(qiáng)中央集權(quán)B.發(fā)展機(jī)器生產(chǎn)C.保護(hù)民族工業(yè)D.大力發(fā)展軍事力量3、屬于阿里改革失敗原因的是。

①改革自身的問題使其陷入困境。

②對(duì)外無休止的戰(zhàn)爭(zhēng)消耗了經(jīng)濟(jì)力量。

③賦稅和兵役給人民帶來災(zāi)難。

④導(dǎo)致了殖民勢(shì)力的入侵A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4、奧斯曼帝國在埃及推行的包稅制A.有力地促進(jìn)了埃及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.極大地減輕了埃及農(nóng)民的負(fù)擔(dān)C.給埃及農(nóng)民帶來了沉重的災(zāi)難D.使埃及社會(huì)保持了長期的穩(wěn)定5、春秋戰(zhàn)國時(shí)期，齊國出現(xiàn)大量“書社”組織，“書社”中國家對(duì)人口和土地有著明確的統(tǒng)計(jì)和登記。“書社”的大量出現(xiàn)說明齊國A.井田制最早瓦解B.管仲改革效果顯現(xiàn)C.建立起郡縣制度D.率先使用鐵犁牛耕評(píng)卷人得分二、填空題(共1題，共2分)6、雅典民主政治的確立與完善。

（1）確立：公元前6世紀(jì)末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）發(fā)展和完善：公元前5世紀(jì)，__________________改革促進(jìn)了雅典民主政治的發(fā)展和完善，雅典城邦民主政治空前繁榮。評(píng)卷人得分三、材料分析題(共9題，共18分)7、材料隋初糧食儲(chǔ)備為三元結(jié)構(gòu)，即中央政府儲(chǔ)備、地方政府儲(chǔ)備和民間儲(chǔ)備相結(jié)合。民間儲(chǔ)備的主體是義倉，“令諸州百姓及軍人，勸課當(dāng)社，共立義倉”。義倉具有自治色彩，是典型的民間儲(chǔ)備。但開皇十五年以后，義倉漸被納入官倉系統(tǒng)。隋朝倉儲(chǔ)充盈，號(hào)稱夠用五六十年，但真的發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)，竟造成了人吃人的慘劇，原因是“吏皆懼法，莫肯賑救”。按照隋朝制度，地方官開倉賑給，“須待詔敕，不可擅與”。因此可以說，是隋朝倉庫管理制度放大了自然災(zāi)害造成的社會(huì)危機(jī)，加速了隋朝的滅亡。唐代逐漸以地方政府的糧食儲(chǔ)備作為全國糧食儲(chǔ)備主體。安史之亂發(fā)生后，地方被“叛軍”控制，糧食緊缺，中央在戰(zhàn)爭(zhēng)中接連失利。鑒于上述問題，南宋創(chuàng)辦了以民間力量主導(dǎo)，具有互助性質(zhì)的備荒倉儲(chǔ)——社倉。回歸三元結(jié)構(gòu)，并為后代所繼承?！幾匀~煒《隋唐時(shí)期的糧食儲(chǔ)備政策》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括隋唐糧食儲(chǔ)備政策的變化。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析隋唐糧食儲(chǔ)備政策變化產(chǎn)生的影響。8、（歷史選修1：歷史上重大改革回眸）

材料1928年北伐基本完成后；國民黨宣告訓(xùn)政時(shí)期開始。根據(jù)孫中山的訓(xùn)政思想，國民黨陸續(xù)制定了各項(xiàng)訓(xùn)政時(shí)期的政策，將地方自治作為實(shí)施訓(xùn)政的基礎(chǔ)工作和重點(diǎn)內(nèi)容。為此，南京國民政府頒布了許多涉及地方自治的法規(guī)，如《區(qū)自治施行法》《鄉(xiāng)鎮(zhèn)自治施行法》等，制訂了較為完備的地方自治制度。地方自治主要是縣以下的區(qū)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)，區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)自治組織主要包括居民大會(huì)、自治公所和監(jiān)察委員會(huì)三種，相當(dāng)于議決、行政和監(jiān)察三權(quán)的分立。其中，居民大會(huì)權(quán)力最高，地方自治的所有重要事項(xiàng)均由居民大會(huì)審議和決定，職權(quán)很大，包括選舉和罷免自治首領(lǐng)人員、制定和修正地方自治公約、審議和決定地方自治事務(wù)等。根據(jù)規(guī)定各級(jí)自治組織的自治事務(wù)包括戶口調(diào)查、土地調(diào)查、建筑公共設(shè)施、舉辦教育、推進(jìn)國民體育和衛(wèi)生、發(fā)展農(nóng)工商業(yè)和墾牧漁獵、風(fēng)俗改良、舉辦救濟(jì)等等，地方上的事務(wù)幾乎統(tǒng)統(tǒng)包括在內(nèi)。但由于社會(huì)環(huán)境的掣肘，多數(shù)地方的自治組織不能行使各自的職權(quán)，以至于多流于形式，有名無實(shí)。

——摘編自黃珍德《南京國民政府初期地方自治制度探論》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括指出國民政府實(shí)行地方自治的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述國民政府推行地方自治的影響。9、（歷史選修1：歷史上重大改革回眸）

材料20世紀(jì)30年代初；很多中國學(xué)者認(rèn)為“統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)”；“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”已變成了時(shí)代標(biāo)語，經(jīng)濟(jì)編制的呼聲日高，“拯救這末日的厄運(yùn)最普遍有力的手段就是所謂的‘計(jì)劃經(jīng)濟(jì)’或‘統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)’”。1934年上海商會(huì)向南京國民政府提出實(shí)行統(tǒng)制工業(yè)政策的要求。自1935至1937年，南京政府及其官員加強(qiáng)了參加商業(yè)、工業(yè)和銀行業(yè)的活動(dòng)，政府舉辦的工商業(yè)迅猛增長，掌握了工商業(yè)和金融業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。1938年國民黨臨時(shí)全國代表大會(huì)制定了名為“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”的戰(zhàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)方針，使國民經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)計(jì)劃化和軍事化，其實(shí)質(zhì)就是經(jīng)濟(jì)統(tǒng)制；1939年國民黨五屆五中全會(huì)正式提出“統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)”，1941年確立起統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)體制，并全面實(shí)施；1941年12月，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后隨著《國家總動(dòng)員的》的頒布，國民政府戰(zhàn)時(shí)統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)進(jìn)入其強(qiáng)化階段。

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；簡(jiǎn)述國民政府實(shí)行統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)政策的背景。

（2）根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)國民政府實(shí)行的統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)政策。10、閱讀下列材料。

材料一路德始寫小冊(cè)子；包括《致德意志貴族公開書》；《教會(huì)被擄巴比倫》和《基督徒的自由》這事之后，使得教皇大怒！教皇將路德事件在樞機(jī)會(huì)議上提出來，經(jīng)過深長討論之后，在1520年6月對(duì)路德頒布詔諭，正式宣判路德，并且限定他在六十天內(nèi)悔過自新，否則就要遭到開除教籍的處分。

材料二路德在還沒有得到羅馬當(dāng)局的這種決定之前；曾寫信給朋友說：“我已經(jīng)痛下決心，無論羅馬當(dāng)局如何處理，我都滿不在乎了。”這段時(shí)間內(nèi)，他所散布的著作和言論中，聲明他的理論是：教友一律平等；人人可以當(dāng)祭司；人人該以圣經(jīng)為獨(dú)一無二的真理來源；皇帝和王侯比教宗更有召集大公會(huì)議的權(quán)力，等等。

材料三當(dāng)教宗的詔諭送到了他手上時(shí)；他為了表示輕視，就在威丁堡大學(xué)的教堂內(nèi)，當(dāng)著全體學(xué)生的面，將詔諭燒毀。1521年1月，教會(huì)正式開除路德的教籍。

——以上材料均摘自《馬丁·路德》請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答；材料一中引起“教皇大怒”的原因有哪些？

（2）面對(duì)來自天主教會(huì)的壓力；概括材料二中路德的態(tài)度與主張。（不得抄襲原文）

（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，支撐馬丁路德敢于輕視教宗詔諭的力量是什么？路德的舉動(dòng)會(huì)產(chǎn)生哪些影響？11、閱讀材料；回答問題。

材料安史之亂以后；劉晏針對(duì)“時(shí)天下錢少貨輕”“商賈不通”，土地荒蕪，民不聊生的社會(huì)景象對(duì)唐朝的賦稅制度進(jìn)行改革。他提出了“理財(cái)以愛民為先”“戶口滋多，則賦稅自廣”的改革思想。同時(shí)劉晏認(rèn)為，“辦集眾務(wù)，在于得人”。主張選拔和任用一批堅(jiān)決擁護(hù)改革，而又精通經(jīng)濟(jì)管理的人才。他制定了常平法，即根據(jù)年景好壞，“常年平斂之，荒年蠲救之”“豐則貴取，饑則賤與”。與此同時(shí)，劉晏還采用因地區(qū)生產(chǎn)特點(diǎn)來確定稅收方式的辦法，以解決人民當(dāng)時(shí)嚴(yán)重缺糧的困難。如，對(duì)于嶺南深山；沼湖地區(qū)的人民，可以用竹、紙、漆器、綾錦等當(dāng)?shù)氐耐撂禺a(chǎn)代替租稅，把糧食留歸民用；對(duì)于特別不便于運(yùn)輸?shù)牡胤剑屴r(nóng)民把貨物集中到附近的產(chǎn)礦區(qū)，換取銅、鉛等就地鑄錢納稅。劉晏經(jīng)濟(jì)改革使唐中后期的經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)發(fā)展。史稱劉晏理財(cái)“以愛民為先”，富其國而“不勞于民”。

——黃玉生《中唐時(shí)期劉晏的經(jīng)濟(jì)改革思想》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括劉晏改革的主張。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析劉晏改革的影響。12、閱讀材料,完成下列要求材料(1930年)國家整理土地之目的在使地盡其用并使人民有平均享受使用土地之權(quán)利,總理之主張平均地權(quán)其精意盡在乎此。欲求此主張之實(shí)現(xiàn)防止私人壟斷土地以謀不當(dāng)之利;對(duì)土地本身非因施以資本和勞カ所得的增益,應(yīng)歸公有。為達(dá)到此目的之惟一最有效的手段為按照地值征稅及征收土地增益稅之辦法。若從平均地權(quán)原則上觀之,所謂地租者為不勞而獲之收益,應(yīng)全數(shù)歸公,地主不得而私。只以政治會(huì)議決定之土地法原則,對(duì)于平均地權(quán)政策實(shí)施,采漸進(jìn)主義不能不如此規(guī)定,以俟逐漸修改完善也?！幾灾袊鴩顸h廣東省執(zhí)行委員會(huì)黨務(wù)工作人員訓(xùn)練所編輯部吳尚鷹《土地問題與土地法》

(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析國民黨制定土地政策的背景。

(2)依據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),與共產(chǎn)黨同時(shí)期的土地政策相比,概括國民黨土地政策的特點(diǎn)。13、[歷史——選修1：歷史上重大改革回眸]材料宋仁宗嘉祐六年（1061年）七月，司馬光知諫院“以言事為職”，開始了他為時(shí)五年的諫官生涯。改革科舉考試是司馬光進(jìn)諫的重要方面，是其吏治思想的具體體現(xiàn)。宋承唐制，先考辭賦，后考其他。司馬光在《論舉選狀》中明確提出，科舉選人應(yīng)“以德行為先”，其次是經(jīng)術(shù)，再次是政事（政治見解），最后才是藝能（辭賦）?！懊鹘?jīng)”一科向來考五經(jīng)、九經(jīng)的背誦能力，所以一些擅長背書的人往往高中，有治國安邦實(shí)際工作能力的人反而會(huì)落選。司馬光主張多出一些分析性的考題，把“明經(jīng)”一科從死記硬背的桎梏中解放出來。當(dāng)時(shí)的考官出題不求實(shí)際、只求奇巧，“或離合句讀，故相迷誤；或取卷末經(jīng)注字?jǐn)?shù)，以為問目”，使得百分之八九十的應(yīng)試舉人交白卷，偏離了科舉取士的本意，而起了埋沒人才、摧殘人才的反作用。司馬光對(duì)這一現(xiàn)象給予了抨擊，明確提出應(yīng)重選命題官，用“通經(jīng)術(shù)、曉大義”的人來命題?！幾运窝苌辍端抉R光知諫院》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括司馬光科舉改革的主張。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)析司馬光科舉改革的主張。14、(17分)通過變革而圖強(qiáng)是許多政治家的夢(mèng)想。閱讀材料；探討下列主題。

主題一變革策略。

材料一康有為在接受光緒皇帝召見時(shí)稱：“泰西講求三百年而治；日本施行三十年而強(qiáng)，吾中國國土之大，人民之眾，變法三年可以自立，此后則蒸蒸日上，富強(qiáng)可駕萬國。”

——《戊戌變法》

（1）根據(jù)材料一指出；康有為為變法采用了怎樣的策略？（2分）

主題二變革措施。

材料二公元前6世紀(jì)初,雅典城郊有個(gè)叫克里埃尼圖斯的青年。他出身平民,家庭貧困,不具備擔(dān)任官職的財(cái)產(chǎn)資格。后來,克里埃尼圖斯開辦手工作坊,生產(chǎn)葡萄酒并銷往市場(chǎng)。5年后,他的年總收入達(dá)到了280麥斗；躋身于第三等級(jí)。

（2）按梭倫立法；躋身第三等級(jí)的克里埃尼圖斯能享受什么政治權(quán)利？（2分）如果生活在秦國，依據(jù)商鞅之法，他可以通過哪些途徑提高自己的社會(huì)政治地位？（4分）

主題三變革圖強(qiáng)。

材料三就中世紀(jì)西方宗教改革而言；它首先抨擊的是久已成為無上權(quán)威并且排斥任何不同理解的天主教會(huì)正宗教義。馬丁·路德宗教改革的歷史性功績，就在于確認(rèn)人的信仰應(yīng)當(dāng)取決于人內(nèi)心的理解，而非取決于外在的強(qiáng)制。

——吳于廑《一份是非雜糅的遺產(chǎn)——(西歐宗教改革與近代社會(huì)思潮)序》

（3）材料三說明了馬丁·路德宗教改革有何意義?(4分)

主題四變革反思。

材料四論者曰：中國之當(dāng)改革不待言矣；然此次之改革，得無操之過蹙，失于急激，以自貽蹉跌之憂乎？辯曰：中國之言改革，三十年于茲矣，然而不具改革之效，而徒增其弊，何也？凡改革之事，必除舊布新，兩者之用力相等，然可有效也。茍不除舊而言布新，其勢(shì)必將舊政之積弊，悉移而納于新政之中，而新政反增其害矣。

——梁?jiǎn)⒊段煨缯冇洝?/p>

（4）關(guān)于材料四中的這場(chǎng)變革失敗原因的爭(zhēng)論，你的觀點(diǎn)是什么？闡明理由。（5分）15、閱讀材料，完成下列要求。材料一百姓不能隨便搬遷，那么就會(huì)愚昧遲鈍，愚昧遲鈍就會(huì)安居生產(chǎn)，那么荒地就一定能開墾了。發(fā)布有關(guān)卿大夫、貴族嫡長子以外弟子擔(dān)負(fù)徭役賦稅的法令，根據(jù)他們的輩分讓他們服徭役，他們就不再四處游說或投靠權(quán)貴，就一定會(huì)去務(wù)農(nóng)，那么荒地就一定能開墾了。那些博學(xué)多聞，能言巧辯者，不準(zhǔn)到各郡縣去居住游說。農(nóng)民沒有地方聽到異端學(xué)說，那么荒地就一定能開墾了。——摘編自商鞅《商君書》（白話譯文）材料二1928年的蘇聯(lián)小百科辭典說：“（沙皇俄國）身份證制度是所謂的‘警察國家’發(fā)揮警察作用和實(shí)行稅收政策的極為重要的手段。蘇聯(lián)法律中沒有規(guī)定身份證制度。”然而隨著集體化的興起，尤其是在數(shù)百萬饑腸轆轆的農(nóng)民涌進(jìn)城市的饑荒年代，蘇聯(lián)決定重新在國內(nèi)實(shí)行身份證制度。有權(quán)獲得身份證的只是工人和職員，而不是農(nóng)民。所以，農(nóng)民的遷徙自由已被限制，對(duì)所有公民遷徙自由的控制也加強(qiáng)了。1930年，一篇評(píng)論稱“難道無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)可以頒布一項(xiàng)強(qiáng)迫貧農(nóng)和中農(nóng)留在他們的集體農(nóng)莊里的法律嗎？”預(yù)言在1933年初成為了現(xiàn)實(shí)?！幾浴径怼苛_伊麥德韋杰夫《讓歷史來審判》材料三改革開放20年，勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移對(duì)我國經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率為15%至20%。目前我國農(nóng)村約有1.5億的剩余勞動(dòng)力，隨時(shí)準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移到生產(chǎn)率較高的第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的部門。1978年到2000年，城市數(shù)量由193個(gè)增加到663個(gè)，市鎮(zhèn)總?cè)丝谟?.7億人增加到4.56億，占全國總?cè)丝诘谋戎赜?7.9%提高到36.1%。戶籍改革的最根本的問題是保障公民遷徙和居住的自由，在推進(jìn)城市化的進(jìn)程中逐步剝離其他各項(xiàng)附加制度，漸次消除戶口的物質(zhì)化因素，恢復(fù)其本來的人口統(tǒng)計(jì)管理功能?！幾酝鹾９狻懂?dāng)代中國戶籍制度形成與沿革的宏觀分析》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括商鞅創(chuàng)立戶籍制度的目的。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括1933年前后蘇聯(lián)（俄）對(duì)身份證制度的態(tài)度轉(zhuǎn)變，并分析其轉(zhuǎn)變背景。

（3）根據(jù)材料三及所學(xué)知識(shí)，概括改革開放后中國戶籍制度改革的積極作用。評(píng)卷人得分四、論述題(共4題，共36分)16、閱讀材料；回答問題。

歷史人物的個(gè)性作用的發(fā)揮要以既定社會(huì)條件為舞臺(tái)；不能造背經(jīng)濟(jì)必然性的客觀規(guī)律，社會(huì)總趨勢(shì)不會(huì)因此改變，在這個(gè)意義上，沒有不可替代的人物及其個(gè)性作用：在承認(rèn)這些的前提下，由承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的，在這個(gè)意義上，歷史人物個(gè)性作用又有不可替代的性質(zhì)。

——《試論歷史人物的個(gè)性在社會(huì)歷史中的作用》結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)，概括并論證材料闡述的觀點(diǎn)。（要求：論題明確、史論結(jié)合、思路清晰、表達(dá)通順）17、閱讀材料；回答問題。

歷史人物的個(gè)性作用的發(fā)揮要以既定社會(huì)條件為舞臺(tái)；不能造背經(jīng)濟(jì)必然性的客觀規(guī)律，社會(huì)總趨勢(shì)不會(huì)因此改變，在這個(gè)意義上，沒有不可替代的人物及其個(gè)性作用：在承認(rèn)這些的前提下，由承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的，在這個(gè)意義上，歷史人物個(gè)性作用又有不可替代的性質(zhì)。

——《試論歷史人物的個(gè)性在社會(huì)歷史中的作用》結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)，概括并論證材料闡述的觀點(diǎn)。（要求：論題明確、史論結(jié)合、思路清晰、表達(dá)通順）18、閱讀材料；回答問題。

歷史人物的個(gè)性作用的發(fā)揮要以既定社會(huì)條件為舞臺(tái)；不能造背經(jīng)濟(jì)必然性的客觀規(guī)律，社會(huì)總趨勢(shì)不會(huì)因此改變，在這個(gè)意義上，沒有不可替代的人物及其個(gè)性作用：在承認(rèn)這些的前提下，由承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的，在這個(gè)意義上，歷史人物個(gè)性作用又有不可替代的性質(zhì)。

——《試論歷史人物的個(gè)性在社會(huì)歷史中的作用》結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)，概括并論證材料闡述的觀點(diǎn)。（要求：論題明確、史論結(jié)合、思路清晰、表達(dá)通順）19、閱讀材料；完成下列要求。

材料美國馬漢的《海權(quán)論》認(rèn)為；以貿(mào)易（指商品輸出）立國的國家，必須控制海洋。奪取并保持制海權(quán)，特別是與國家利益和海外貿(mào)易有關(guān)的主要交通線上的制海權(quán)，是國家強(qiáng)盛和繁榮的主要因素。要奪取和保持制海權(quán)，必須具有占優(yōu)勢(shì)的海上實(shí)力，即強(qiáng)大的艦隊(duì)和商船隊(duì)以及發(fā)達(dá)的基地網(wǎng)。而在近代中國，兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)慘敗之后，經(jīng)洋務(wù)派中堅(jiān)力量推動(dòng)，中國近代海軍建設(shè)發(fā)展比較快，各方面都勝日本一籌。但李鴻章作為興辦近代海防的領(lǐng)軍人物，仍堅(jiān)持“守疆土，保和局”的海防戰(zhàn)略。1894年，中日甲午海戰(zhàn)清朝大敗，這種失敗，實(shí)際上是傳統(tǒng)海防體系的全面崩潰。

結(jié)合材料與所學(xué)知識(shí)，圍繞“海權(quán)與國家發(fā)展”自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬定論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】根據(jù)“至一變而為量出為入主義，而又不能整頓收入，乃靠借債以舉辦內(nèi)政，則從清末葉的辦新政起。”由所學(xué)知識(shí)可知，清末新政的目的是挽救統(tǒng)治危機(jī)，故D正確；A材料無法體現(xiàn)；清政府調(diào)整政策的目的是維護(hù)封建統(tǒng)治，不是發(fā)展資本主義，C錯(cuò)誤；C不符合材料所說的清末新政，排除。2、C【分析】【詳解】

根據(jù)“人們喜愛的是自己的勞動(dòng)果實(shí)而不是別人的勞動(dòng)果實(shí)”可知阿里改革的措施是保護(hù)民族工業(yè)，C項(xiàng)正確；加強(qiáng)中央集權(quán)、發(fā)展機(jī)器生產(chǎn)和發(fā)展軍事力量體現(xiàn)不出來“喜愛的是自己的勞動(dòng)果實(shí)”的材料主旨，排除ABD項(xiàng)。3、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)可知，阿里改革失敗的根本原因是沒有從根本上觸動(dòng)封建制度。主要原因是改革給人民帶來災(zāi)難。為了對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，阿里不斷征收重稅，并強(qiáng)制人民參軍，激化了階級(jí)矛盾，激起了人民的反抗。外部原因是歐洲列強(qiáng)的破壞。因此①②③項(xiàng)正確。④項(xiàng)中“導(dǎo)致了”的表述錯(cuò)誤，不是對(duì)原因的敘述，其它選項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為A選項(xiàng)。4、C【分析】主要考查包稅制的史實(shí)。16世紀(jì)初，奧斯曼帝國征服了埃及，經(jīng)濟(jì)上則通過推行包稅制對(duì)埃及征收賦稅，農(nóng)民不僅負(fù)擔(dān)各種賦稅，還要服勞役。故包稅制給埃及農(nóng)民帶來了深重的災(zāi)難。5、B【分析】【詳解】

據(jù)材料“書社中國家對(duì)人口和土地有著明確的統(tǒng)計(jì)和登記”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；這反映了一種戶籍制度，不能體現(xiàn)私田增多，井田制瓦解，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；齊桓公用管仲為相進(jìn)行改革，在采取“相地而衰征”的征稅制的同時(shí)，實(shí)行制國；制鄙和“正戶籍”等制度，故B項(xiàng)正確；郡縣制度是在秦代確立的，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；“率先”在材料中無法體現(xiàn)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

點(diǎn)睛：本題解題的關(guān)鍵是扣住材料關(guān)鍵信息“齊國對(duì)人口和土地有著明確的統(tǒng)計(jì)”，學(xué)生應(yīng)該聯(lián)系到管仲改革的史實(shí)，尤其是“相地而衰征”，據(jù)此即可正確判斷。二、填空題(共1題，共2分)6、略

【分析】公元前6世紀(jì)末，克利斯提尼改革劃分十個(gè)地區(qū)部落取代過去的四個(gè)氏族部落，以五百人會(huì)議代替梭倫創(chuàng)立的四百人會(huì)議，創(chuàng)立十將軍委員會(huì)和陶片放逐法，這些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世紀(jì)，伯利克里改革使各級(jí)官職向廣大公民開放，為貧苦公民參加政權(quán)管理提供了一定的物質(zhì)保證，這使雅典城邦民主政治空前繁榮。故答案為“克利斯提尼、伯利克里”。【解析】克利斯提尼伯利克里三、材料分析題(共9題，共18分)7、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）變化:根據(jù)“但開皇十五年以后；義倉漸被納入官倉系統(tǒng)?！钡贸隽x倉漸被納入官倉系統(tǒng);根據(jù)“隋初糧食儲(chǔ)備為三元結(jié)構(gòu)但開皇十五年以后，義倉漸被納入官倉系統(tǒng)。”可得出從三元結(jié)構(gòu)到二元結(jié)構(gòu)；根據(jù)“唐代逐漸以地方政府的糧食儲(chǔ)備作為全國糧食儲(chǔ)備主體。”得出逐漸以地方政府的糧食儲(chǔ)備作為全國糧食儲(chǔ)備主體。

（2）影響:根據(jù)“是隋朝倉庫管理制度放大了自然災(zāi)害造成的社會(huì)危機(jī)，加速了隋朝的滅亡”得出放大了自然災(zāi)害造成的社會(huì)危機(jī)，加速了隋朝的滅亡；根據(jù)“安史之亂發(fā)生后，地方被“叛軍”控制，糧食緊缺，中央在戰(zhàn)爭(zhēng)中接連失利?！钡贸黾Z食安全問題在安史之亂中十分突出，加劇了中央政府的困境；根據(jù)“鑒于上述問題，回歸三元結(jié)構(gòu)，并為后代所繼承?！钡贸鰹楹笫捞峁┙?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，助推三元結(jié)構(gòu)的回歸?！窘馕觥浚?）變化:義倉漸被納入官倉系統(tǒng);從中央政府儲(chǔ)備；地方政府儲(chǔ)備和民間儲(chǔ)備的三元結(jié)構(gòu)到中央政府儲(chǔ)備、地方政府儲(chǔ)備的二元結(jié)構(gòu):逐漸以地方政府的糧食儲(chǔ)備作為全國糧食儲(chǔ)備主體。

（2）影響:放大了自然災(zāi)害造成的社會(huì)危機(jī)，加速了隋朝的滅亡:糧食安全問題在安史之亂中十分突出，加劇了中央政府的困境:為后世提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，助推三元結(jié)構(gòu)的回歸(或答助推民間儲(chǔ)備的備荒倉儲(chǔ)的回歸)。8、略

【分析】【詳解】

（1）由材料“1928年北伐基本完成后”；可見國民政府完成北伐，實(shí)現(xiàn)形式上統(tǒng)一中國；由材料“根據(jù)孫中山的訓(xùn)政思想，國民黨陸續(xù)制定了各項(xiàng)訓(xùn)政時(shí)期的政策”，可見孫中山訓(xùn)政理論的指導(dǎo)；結(jié)合所學(xué)，國民政府實(shí)行地方自治也受西方國家民主理論和實(shí)踐的影響；而國民政府實(shí)行地方自治也符合現(xiàn)代民主國家建設(shè)的需要，符合人民群眾要求當(dāng)家作主的愿望。

（2）由材料“居民大會(huì)權(quán)力最高，地方自治的所有重要事項(xiàng)均由居民大會(huì)審議和決定，職權(quán)很大”，可見增強(qiáng)國民對(duì)民權(quán)的認(rèn)知，為憲政打基礎(chǔ)；由材料“戶口調(diào)查、土地調(diào)查、建筑公共設(shè)施、舉辦教育、推進(jìn)國民體育和衛(wèi)生、發(fā)展農(nóng)工商業(yè)和墾牧漁獵、風(fēng)俗改良、舉辦救濟(jì)”，可見推動(dòng)地方社會(huì)的全面發(fā)展和進(jìn)步；民國時(shí)期的地方自治的實(shí)踐活動(dòng)，有利于社會(huì)的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型，還為后來新中國實(shí)施基層民主政治提供了一定經(jīng)驗(yàn)；由材料“多數(shù)地方的自治組織不能行使各自的職權(quán)，以至于多流于形式，有名無實(shí)”，可見因條件不成熟，地方自治未能有效落實(shí)。【解析】（1）國民政府完成北伐；實(shí)現(xiàn)形式上統(tǒng)一中國；孫中山訓(xùn)政理論的指導(dǎo)；西方國家民主理論和實(shí)踐的影響；現(xiàn)代民主國家建設(shè)的需要。

（2）增強(qiáng)國民對(duì)民權(quán)的認(rèn)知，為憲政打基礎(chǔ)；推動(dòng)地方社會(huì)的全面發(fā)展和進(jìn)步；有利于社會(huì)的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型，為后來新中國（新時(shí)期）實(shí)施基層民主政治提供了一定經(jīng)驗(yàn)；因條件不成熟，地方自治未能有效落實(shí)。9、略

【分析】（1）根據(jù)材料中“20世紀(jì)30年代初”的時(shí)間；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以從20世紀(jì)30年代的經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響；蘇聯(lián)和美國經(jīng)濟(jì)政策的影響、日本侵華等方面來分析出答案。

（2）從材料“政府舉辦的工商業(yè)迅猛增長，掌握了工商業(yè)和金融業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”“戰(zhàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)方針，使國民經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)計(jì)劃化和軍事化”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以從積極和消極兩個(gè)方面來分析出答案。【解析】（1）背景：經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的沖擊；蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)政策及羅斯福新政的影響；日本侵華的加劇。

（2）評(píng)價(jià)：一定程度上促進(jìn)了民族工業(yè)的發(fā)展；為抗戰(zhàn)勝利莫定了物質(zhì)基礎(chǔ)；導(dǎo)致官僚資本急劇膨脹，打擊了私營企業(yè)，成為國民政府經(jīng)濟(jì)崩潰的重要原因。10、略

【分析】【詳解】

（1）原因：依據(jù)材料一中“路德始寫小冊(cè)子”信息結(jié)合所學(xué)可從路德的活動(dòng)對(duì)教會(huì)在政治；經(jīng)濟(jì)和信仰上的影響等方面說明“教皇大怒”的原因。

（2）態(tài)度：依據(jù)材料二中“無論羅馬當(dāng)局如何處理；我都滿不在乎了”信息可概括得出路德的態(tài)度。

主張：依據(jù)材料二中“教友一律平等；人人可以當(dāng)祭司；人人該以圣經(jīng)為獨(dú)一無二的真理來源；皇帝和王侯比教宗更有召集大公會(huì)議的權(quán)力”信息可概括得出路德的主張。

（3）力量：依據(jù)材料二中“人人可以當(dāng)祭司；人人該以圣經(jīng)為獨(dú)一無二的真理來源”及材料三中“當(dāng)著全體學(xué)生的面；將詔諭燒毀”等信息結(jié)合所學(xué)可從內(nèi)心對(duì)上帝的虔誠信仰；世俗力量的支持等方面說明支撐的力量。

影響：依據(jù)材料二中“教友一律平等；人人可以當(dāng)祭司；人人該以圣經(jīng)為獨(dú)一無二的真理來源；皇帝和王侯比教宗更有召集大公會(huì)議的權(quán)力”信息結(jié)合所學(xué)從掀起宗教改革運(yùn)動(dòng)、動(dòng)搖了天主教會(huì)在歐洲的神權(quán)統(tǒng)治、推動(dòng)新教的大量出現(xiàn)等方面說明其影響。【解析】（1）路德的活動(dòng)在政治上挑戰(zhàn)了天主教會(huì)的權(quán)威；在經(jīng)濟(jì)上損害了教會(huì)在德意志的盤剝；在信仰上動(dòng)搖了天主教會(huì)的神學(xué)統(tǒng)治；

（2）態(tài)度：不在乎天主教會(huì)的處罰；反對(duì)教會(huì)的態(tài)度更加堅(jiān)決；主張：教會(huì)成員一律平等；人人可以讀圣經(jīng)；世俗權(quán)力高于教權(quán)。

（3）力量：一是來自內(nèi)心對(duì)上帝的虔誠信仰（或者他依據(jù)因信稱義，感到自己得到上帝的支持）；二是有來自世俗力量（或諸侯、學(xué)生、民眾）的支持；影響：在歐洲信仰領(lǐng)域掀起來一場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)；動(dòng)搖了天主教會(huì)在歐洲的神權(quán)統(tǒng)治；歐洲開始了廣泛的宗教改革運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)新教的大量出現(xiàn)。11、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）主張：根據(jù)材料“他提出了‘理財(cái)以愛民為先’‘戶口滋多；則賦稅自廣’的改革思想”可得出，愛惜民力，有效增加人口是增加賦稅的重要前提；根據(jù)材料“主張選拔和任用一批堅(jiān)決擁護(hù)改革，而又精通經(jīng)濟(jì)管理的人才”可得出，選拔和作用精通經(jīng)濟(jì)管理的人才；根據(jù)材料“他制定了常平法，即根據(jù)年景好壞”可得出，制定常平法，根據(jù)年景好壞進(jìn)行收稅；根據(jù)材料“劉晏還采用因地區(qū)生產(chǎn)特點(diǎn)來確定稅收方式的辦法，以解決人民當(dāng)時(shí)嚴(yán)重缺糧的困難”可得出，根據(jù)地區(qū)生產(chǎn)特點(diǎn)來確定稅收方式。

（2）影響：根據(jù)材料“劉晏經(jīng)濟(jì)改革使唐中后期的經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)發(fā)展”可得出，促進(jìn)唐經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展；根據(jù)材料及所學(xué)可知，賦稅制度改革，有利于增加政府財(cái)政收入；根據(jù)材料“史稱劉晏理財(cái)‘以愛民為先’‘不勞于民’”可得出有利于減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)；根據(jù)材料“安史之亂以后，劉晏針對(duì)‘時(shí)天下錢少貨輕’‘商賈不通’，土地荒蕪，民不聊生的社會(huì)景象對(duì)唐朝的賦稅制度進(jìn)行改革”可得出，有利于緩和社會(huì)矛盾，鞏固政權(quán)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為后世經(jīng)濟(jì)賦稅改革提供借鑒。【解析】（1）主張：愛惜民力；有效增加人口是增加賦稅的重要前提；選拔和作用精通經(jīng)濟(jì)管理的人才；制定常平法，根據(jù)年景好壞進(jìn)行收稅；根據(jù)地區(qū)生產(chǎn)特點(diǎn)來確定稅收方式。

（2）影響：促進(jìn)唐經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展；增加政府財(cái)政收入；有利于減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)；緩和社會(huì)矛盾，有利于鞏固政權(quán)；為后世經(jīng)濟(jì)賦稅改革提供借鑒。12、略

【分析】【詳解】

（1）背景根據(jù)“(1930年)國家整理土地之目的在使地盡其用并使人民有平均享受使用土地之權(quán)利”得出國共對(duì)峙；為贏得農(nóng)民，穩(wěn)定統(tǒng)治；政府增加財(cái)政收入的需要。根據(jù)“總理之主張平均地權(quán)其精意盡在乎此”得出孫中山民生主義思想的影響等。

（2）特點(diǎn)根據(jù)“為按照地值征稅及征收土地增益稅之辦法。若從平均地權(quán)原則上觀之,所謂地租者為不勞而獲之收益,應(yīng)全數(shù)歸公,地主不得而私”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，主要是保留封建地主土地所有制，通過增加田賦來實(shí)現(xiàn)平均地權(quán)，自上而下“漸進(jìn)式”改良等?！窘馕觥?1)背景:國共對(duì)峙,為贏得農(nóng)民,穩(wěn)定統(tǒng)治;政府增加財(cái)政收入的需要;孫中山民生主義思想的影響等。

(2)特點(diǎn):保留封建地主土地所有制:通過增加田賦來實(shí)現(xiàn)平均地權(quán);自上而下“漸進(jìn)式”改良等。

13、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料信息；由材料內(nèi)容“宋承唐制，先考辭賦，后考其他。司馬光在《論舉選狀》中明確提出，科舉選人應(yīng)“以德行為先”，其次是經(jīng)術(shù)，再次是政事（政治見解），最后才是藝能（辭賦）”可知司馬光改變先考辭賦，后考其他的做法，以德行為先；改革明經(jīng)科，重點(diǎn)考察實(shí)際能力；結(jié)合材料“司馬光主張多出一些分析性的考題，把“明經(jīng)”一科從死記硬背的桎梏中解放出來司馬光對(duì)這一現(xiàn)象給予了抨擊，明確提出應(yīng)重選命題官，用“通經(jīng)術(shù)；曉大義”的人來命題”可知司馬光重選命題官，避免出偏題、怪題。

（2）根據(jù)材料信息，其“改變先考辭賦，后考其他的做法，以德行為先”的做法強(qiáng)調(diào)官員的德行為先，有利于提高官員道德素質(zhì)；“改革明經(jīng)科，重點(diǎn)考察實(shí)際能力”有助于選拔有實(shí)際工作能力的官員，提升治理水平；“重選命題官，避免出偏題、怪題”說明這有助于選拔人才，保證科舉的質(zhì)量，根本上維護(hù)封建王朝的統(tǒng)治?！窘馕觥?1)主張：改變先考辭賦；后考其他的做法，以德行為先；改革明經(jīng)科，重點(diǎn)考察實(shí)際能力；重選命題官，避免出偏題；怪題。

(2)評(píng)析：強(qiáng)調(diào)官員的德行為先，有利于提高官員道德素質(zhì)；改革明經(jīng)科，有利于選拔有實(shí)際工作能力的官員，提升治理水平；命題結(jié)合實(shí)際，有利于發(fā)現(xiàn)真正的人才，保證科舉的質(zhì)量；在一定程度上有利于維護(hù)封建統(tǒng)治。14、略

【分析】試題分析：第（1）小問依據(jù)材料中“泰西講求三百年而治”；“日本施行三十年而強(qiáng)”可知康有為采用的策略是以西方、日本變法取得成功為例激發(fā)信心。第（2）小問注意梭倫改革中關(guān)于公民享有權(quán)利和參與政治管理的資格由財(cái)產(chǎn)決定；而不是取決于出身的規(guī)定；回答秦國商鞅變法中提高政治地位的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)結(jié)合秦國的時(shí)代背景和變法的具體內(nèi)容回答。第（3）小問從材料中“它首先抨擊的是久已成為無上權(quán)威并且排斥任何不同理解的天主教會(huì)正宗教義”、“確認(rèn)人的信仰應(yīng)當(dāng)取決于人內(nèi)心的理解，而非取決于外在的強(qiáng)制”可知，馬丁路德宗教改革的意義從思想方面進(jìn)行分析即可；第（4）小問屬于開放性試題，材料中“論者”、“辯者”的觀點(diǎn)贊成哪一種都可以。解題的關(guān)鍵在于首先理解“論者”、“辯者”的基本觀點(diǎn)是什么；其次，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，找到支撐觀點(diǎn)的史實(shí)，史論結(jié)合即可。

考點(diǎn)：本題考查梭倫改革；商鞅變法、戊戌變法的內(nèi)容、特點(diǎn)及失敗原因；旨在考查學(xué)生記憶和歸納、概括歷史問題的能力。

點(diǎn)評(píng)：關(guān)于中外歷史上的重大改革，高考命題的角度有：（1）題型通常為材料型的選考題；（2）在內(nèi)容上，仍會(huì)側(cè)重于對(duì)改革的一般規(guī)律性認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的考查；（3）考查方向上注意通過學(xué)習(xí)改革的意義及改革家的精神認(rèn)識(shí)我國改革開放的偉大意義?！窘馕觥?1)策略：以西方；日本變法取得成功為例激發(fā)信心。（2分）

(2)政治權(quán)利：擔(dān)任低級(jí)官職（或除執(zhí)政官外的各級(jí)職官的選舉和任職資格）。(2分)

途徑：立軍功；努力耕織。(4分)

(3)意義：否定了羅馬教皇的權(quán)威；極大地解放了人們的思想；使人文主義得到進(jìn)一步發(fā)展；為德意志資本主義的進(jìn)一步發(fā)展解除了精神枷鎖。(任意兩點(diǎn)得4分)

（4）①論者：操之過急。理由：A；在短短103天內(nèi)頒布了眾多的法令；使基層沒有時(shí)間去理解和貫徹落實(shí)這些規(guī)定，致法令成為一紙空文。B、沒有做好充分的思想輿論和組織準(zhǔn)備，沒有與各部門溝通協(xié)調(diào)好就急于改革，招致多方反對(duì)和敷衍而失敗。（5分)

②辯者：對(duì)舊制度改革不徹底。理由：變法內(nèi)容中沒有根本改革舊制度的措施；更沒有用資本主義民主制度取代封建專制制度。（5分）③缺乏堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和階級(jí)基礎(chǔ)。理由：中國民族資本主義僅是初步發(fā)展，民族資產(chǎn)階級(jí)剛剛登上政治舞臺(tái)，力量弱小。（5分）④新舊力量對(duì)比懸殊。理由：封建勢(shì)力強(qiáng)大，資產(chǎn)階級(jí)力量弱小且缺乏政治斗爭(zhēng)策略。（5分）

以上任一觀點(diǎn)均可，但必須與說明的史實(shí)一致。觀點(diǎn)2分，史實(shí)2分，邏輯嚴(yán)密1分。15、略

【分析】【詳解】

（1）由材料“百姓不能隨使搬遷；那么就會(huì)愚昧遲鈍，愚昧遲鈍就會(huì)安居生產(chǎn)，那么荒地就一定能開墾了”，從而歸納出商鞅創(chuàng)立戶籍制度的目的。

（2）由材料“蘇聯(lián)法律中沒有規(guī)定身份證制度”“蘇聯(lián)決定重新在國內(nèi)實(shí)行身份證制度”；可見蘇聯(lián)由否定身份證制度到事實(shí)上的利用與肯定。結(jié)合所學(xué)，十月革命后。新政權(quán)的主要任務(wù)由民主革命轉(zhuǎn)為管理建設(shè)；斯大林領(lǐng)導(dǎo)下權(quán)力高度集中，建立官僚管理體系，講究階級(jí)劃分；社會(huì)主義工業(yè)化，以農(nóng)業(yè)哺育工業(yè)，犧牲農(nóng)村發(fā)展城市；農(nóng)業(yè)集體化引發(fā)饑荒，大批農(nóng)民進(jìn)入城市求生。

（3）由材料“勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移對(duì)我國經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率為15%至20%。目前我國農(nóng)村約有1.5億的剩余勞動(dòng)力隨時(shí)準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移到生產(chǎn)率較高的第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的部門。”“戶籍改革的最根本的問題是保障公民遷徙和居住的自由。在推進(jìn)城市化的進(jìn)程中逐步剝離其他各項(xiàng)附加制度。漸次消除戶口的物質(zhì)化因素。恢復(fù)其本來的人口統(tǒng)計(jì)管理功能。”，可以從政治、經(jīng)濟(jì)和城市化等方面歸納出改革開放后中國戶籍制度改革的作用?！窘馕觥浚?）目的：限制人口遷徙；實(shí)行愚民政策；發(fā)展農(nóng)業(yè)增強(qiáng)實(shí)力或鼓勵(lì)墾荒便于計(jì)口征收賦稅。

（2）變化：由否定身份證制度到事實(shí)上的利用與肯定。

背景：十月革命后。新政權(quán)的主要任務(wù)由民主革命轉(zhuǎn)為管理建設(shè)；斯大林領(lǐng)導(dǎo)下權(quán)力高度集中；建立官僚管理體系，講究階級(jí)劃分；社會(huì)主義工業(yè)化，以農(nóng)業(yè)哺育工業(yè)，犧牲農(nóng)村發(fā)展城市；農(nóng)業(yè)集體化引發(fā)饑荒，大批農(nóng)民進(jìn)入城市求生。

（3）促進(jìn)了人口的自由流動(dòng)。保障人民遷徙自由權(quán)利；推動(dòng)了第二、第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展；有利于推進(jìn)城鎮(zhèn)化、城市化；加速社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型。四、論述題(共4題，共36分)16、略

【分析】【詳解】

本題屬于開放題型，解答此類試題首先要依據(jù)材料提出自己的觀點(diǎn)，然后依據(jù)材料和所學(xué)對(duì)于提出的觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋。本小問，首先依據(jù)材料“承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的”的信息可以概括出觀點(diǎn)是歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程。闡述結(jié)合商鞅變法的背景、影響解答即可?！窘馕觥坑^點(diǎn)：歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程。

闡述：春秋戰(zhàn)國時(shí)期，社會(huì)處于大變革時(shí)期，導(dǎo)致各國進(jìn)行改革，鍥而不舍、不畏強(qiáng)權(quán)、主張嚴(yán)刑峻法的商鞅順應(yīng)時(shí)勢(shì)，在秦孝公的支持下進(jìn)行富國強(qiáng)兵的改革，促使秦國實(shí)力增強(qiáng)，迅速崛起，為秦國完成統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。17、略

【分析】【詳解】

本題屬于開放題型，解答此類試題首先要依據(jù)材料提出自己的觀點(diǎn)，然后依據(jù)材料和所學(xué)對(duì)于提出的觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋。本小問，首先依據(jù)材料“承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的”的信息可以概括出觀點(diǎn)是歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程。闡述結(jié)合商鞅變法的背景、影響解答即可?！窘馕觥坑^點(diǎn)：歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程。

闡述：春秋戰(zhàn)國時(shí)期，社會(huì)處于大變革時(shí)期，導(dǎo)致各國進(jìn)行改革，鍥而不舍、不畏強(qiáng)權(quán)、主張嚴(yán)刑峻法的商鞅順應(yīng)時(shí)勢(shì)，在秦孝公的支持下進(jìn)行富國強(qiáng)兵的改革，促使秦國實(shí)力增強(qiáng)，迅速崛起，為秦國完成統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。18、略

【分析】【詳解】

本題屬于開放題型，解答此類試題首先要依據(jù)材料提出自己的觀點(diǎn)，然后依據(jù)材料和所學(xué)對(duì)于提出的觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋。本小問，首先依據(jù)材料“承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的”的信息可以概括出觀點(diǎn)是歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程。闡述結(jié)合商鞅變法的背景、影響解答即可?！窘馕觥?/p>