2025年牛津譯林版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年牛津譯林版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷187考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、我國(guó)有高等植物3萬余種，脊椎動(dòng)物6000多種，約占世界種數(shù)的14%，這句話講的是（）A.物種多樣性B.遺傳多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.環(huán)境多樣性2、下列關(guān)于病毒的敘述，不正確的是（）A.可以利用病毒達(dá)到轉(zhuǎn)基因的目的B.病毒對(duì)人類都有很大的危害性C.能利用自己的遺傳信息和細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)制造新的病毒D.可以用來制作防治疾病的疫苗3、將過量的鐵粉放入含AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液里攪拌使其充分反應(yīng)后過濾，濾紙上留下的金屬是（）A.AgB.Fe、ZnC.Fe、AgD.Ag、Zn、Fe4、下列關(guān)于染色體，DNA，基因三者關(guān)系的敘述中不正確的是（）A.DNA主要在染色體上B.基因在DNA分子上C.一條染色體上有很多個(gè)DNA分子D.一個(gè)DNA分子上有很多個(gè)基因5、同一個(gè)母親生的兩個(gè)小孩在膚色上不完全相同，此現(xiàn)象說明生物具有（）A.遺傳性B.變異性C.進(jìn)化性D.適應(yīng)性評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、細(xì)菌引起的疾病可用抗生素治療，如____引起的肺結(jié)核可用____治療?？股厥且环N能夠在____的條件下殺死細(xì)菌的化合物，它由一些____或____自然合成。7、人體細(xì)胞在生命活動(dòng)總不斷產(chǎn)生各種廢物，其中二氧化碳由____系統(tǒng)排出體外；產(chǎn)生的尿素等廢物主要由____系統(tǒng)形成尿液排出體外，還有一部分尿素由____通過汗腺排出體外．8、稀硫酸除了跟酸堿指示劑反應(yīng)外，還有一些化學(xué)性質(zhì)，請(qǐng)通過鐵和鐵的氧化物用化學(xué)方程式來表示稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)：（1）____；（2）____。9、“金銀銅鐵錫”俗稱“五金”。在這五種金屬中，只能與硝酸銀溶液反應(yīng)，不能與稀硫酸反應(yīng)的是____，寫出這種金屬與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____。10、功的計(jì)算公式：____；功的單位：____。11、2015年4月25日14時(shí)11分，尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)地震．在抗震救災(zāi)中，可使用“84”消毒液（NaClO溶液）的稀溶液進(jìn)行消毒．制取NaClO的化學(xué)方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O．由于“84”消毒液有一定的腐蝕性；使用時(shí)應(yīng)將其稀釋成0.2%﹣0.5%的稀溶液．

（1）X的化學(xué)式為____，NaClO中氯元素化合價(jià)為____．

（2）配制120kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的“84”消毒液，需使用12%的“84”消毒液____kg．

（3）地震后；水源受到嚴(yán)重污染．為了保證本地飲用水的安全，生活用水需多次消毒．

①如果使用二氧化氯消毒殺菌，該變化過程屬于____（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）；

②如果使用漂白粉作為水源消毒劑，漂白粉的有效成分為次氯酸鈣，其化學(xué)式為Ca（ClO）2，次氯酸鈣溶于水與空氣中的CO2反應(yīng)生成碳酸鈣和次氯酸（HClO）．請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

（4）為防止疫病傳染；需對(duì)河水處理后方可飲用，常用措施有：

①加熱煮沸②消毒③過濾④自然沉降。

較合理的順序?yàn)開___（填字母序號(hào)）．

A．③①②④，B．④①③②，C．④③②①，D．③①④②12、如圖所示，一輕質(zhì)杠桿支在支架上，OA＝20cm，G1為邊長(zhǎng)是5cm的正方體，G2重為20N。當(dāng)OC＝10cm時(shí)，繩子的拉力為____N，此時(shí)G1對(duì)地面的壓強(qiáng)為2×104Pa?，F(xiàn)用一水平拉力，使G2以____cm/s的速度向右勻速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過12.5s后，可使G1對(duì)地面的壓力恰好為0。

13、（2014·湖州）圖甲是“壓縮氣體做功”實(shí)驗(yàn)：取一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒，筒內(nèi)放一小團(tuán)浸有少量乙醚的棉花，快速壓下活塞。此實(shí)驗(yàn)可觀察到浸有乙醚的棉花著火燃燒，這是由于活塞對(duì)氣體做功，氣體的內(nèi)能____（選填“增加”或“減少”）的緣故。圖乙是“壓縮乙醚液化”實(shí)驗(yàn)：將少量乙醚吸進(jìn)注射器，取下針頭，用橡皮帽把注射器的小孔堵住，用手握住注射器的下端，乙醚會(huì)發(fā)生____（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象。然后向內(nèi)推動(dòng)活塞，看到乙醚發(fā)生液化現(xiàn)象，但乙醚沒有燃燒。即使快速推動(dòng)活塞，乙醚也不會(huì)燃燒，是因?yàn)開___。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)14、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共1題，共9分)15、為了使輕質(zhì)杠桿AB在如圖所示位置靜止，請(qǐng)你在杠桿上畫出所施加最小力F1的示意圖．

評(píng)卷人得分五、解答題(共2題，共6分)16、（2015?杭州）銅跟濃硫酸的反應(yīng)原理是Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2O；某小組同學(xué)用如圖所示裝置制取硫酸銅，請(qǐng)回答下列問題。

（1）圖中B裝置用來收集SO2（已知SO2的密度大于CO2的密度）；但未將導(dǎo)管畫全，請(qǐng)將B裝置中的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整。

（2）圖中C裝置的作用是放置氫氧化鈉溶液倒吸入B瓶中，裝置D的作用是____。

（3）充分反應(yīng)后；燒瓶中的銅片仍有剩余，那么硫酸是否也有剩余呢？該小組同學(xué)進(jìn)一步研究：待燒瓶冷卻后，將燒瓶中的混合物稀釋；過濾、用濾液做了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)1：用pH試紙測(cè)試濾液pH；其中pH約為1

實(shí)驗(yàn)2：取少量濾液于試管中；向試管中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀現(xiàn)象。

你認(rèn)為____可以說明明礬有剩余（選填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”）

（4）以銅片與濃硫酸為原料用上述方法制取硫酸銅，存在的缺陷有____（答出兩點(diǎn)即可）。17、比較色盲、普通發(fā)燒、非典三種病癥的主要區(qū)別？參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、A【分析】【解答】生物的多樣想包括三方面的含義；即生物種類的多樣性，基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。我國(guó)的高等植物；脊椎動(dòng)物類型豐富，屬于生物種類的多樣性，故選A。

【分析】本題考查生物多樣性,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。2、B【分析】【分析】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．掌握病毒的結(jié)構(gòu)，了解其對(duì)人類有益的一面和有害的一面．

【解答】解：A．把目的基因克隆到結(jié)果改造的慢病毒（一種反轉(zhuǎn)錄病毒；和HIV類似）．用這樣的病毒感染細(xì)胞后，目的基因就可以被整合到細(xì)胞的基因組，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因．故A項(xiàng)說法正確．

B．有的病毒對(duì)人有害；如艾滋病病毒能使人患艾滋病等傳染性疾病，有的可以治療疾病對(duì)人有益，如綠膿桿菌噬菌體（細(xì)菌病毒），可以治療綠膿桿菌感染；利用動(dòng)物病毒可以防治農(nóng)業(yè)害蟲．故B項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C．病毒只能利用宿主活細(xì)胞內(nèi)現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質(zhì)成分；以核酸和蛋白質(zhì)等元件的裝配實(shí)現(xiàn)其大量繁殖；制造新的病毒．故C項(xiàng)說法正確．

D．利用減毒或滅毒的病毒研制疫苗來防?。蔇項(xiàng)說法正確．

故選B．3、C【分析】【解答】在金屬活動(dòng)性順序中，鋅＞鐵＞銀，將過量的鐵粉放入含AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液里；鐵能與硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng)生成銀，不能與硝酸鋅發(fā)生置換反應(yīng)，由于鐵過量，充分反應(yīng)后鐵有剩余，故濾紙上留下的金屬是鐵和銀；

A；鐵過量；一定有鐵，故A錯(cuò)誤；

B；鐵不能與硝酸鋅發(fā)生反應(yīng)；一定不會(huì)有鋅，故B錯(cuò)誤；

C；鐵過量；一定有鐵，鐵能與硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng)生成銀，一定有銀，故C正確；

D；鐵不能與硝酸鋅發(fā)生反應(yīng)；一定不會(huì)有鋅，故D錯(cuò)誤；

故選C．

【分析】在金屬活動(dòng)性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來．4、C【分析】【解答】一條染色體上包含一個(gè)DNA分子．一條DNA分子上有許許多多的基因。所以一條染色體上有很多個(gè)DNA分子是錯(cuò)誤的。

【分析】一條染色體上包含一個(gè)DNA分子．一條DNA分子上有許許多多的基因，一個(gè)基因只是DNA上的一個(gè)片段，一條染色體上攜帶著許多基因．生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的，故答案選C。5、B【分析】【解答】“一個(gè)母親生的兩個(gè)小孩在膚色上不完全相同”；體現(xiàn)了子代個(gè)體之間在性狀上的差異性，所以此現(xiàn)象說明生物具有“變異性”．

故選：B．

【分析】遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間在性狀上的差異．二、填空題(共8題，共16分)6、結(jié)核桿菌鏈霉素不損傷人體細(xì)菌真菌【分析】【解答】有的真菌；細(xì)菌能引起多種疾??；有的真菌、細(xì)菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以在不損傷人體的情況下用來治療相應(yīng)的由細(xì)菌引起的疾病。細(xì)菌引起的疾病可用抗生素治療，如結(jié)核桿菌引起的肺結(jié)核可用鏈霉素治療。

故答案為：結(jié)核桿菌；鏈霉素；不損傷人體；細(xì)菌；真菌。

【分析】有的真菌、細(xì)菌能引起多種疾病，有的真菌、細(xì)菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以在不損傷人體的情況下用來治療相應(yīng)的由細(xì)菌引起的疾病。7、呼吸泌尿皮膚【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：（1）把體內(nèi)代謝終產(chǎn)物排出體外的過程叫排泄．

（2）排泄的三條途徑：①通過皮膚以汗液的形式把水和無機(jī)鹽排出體外；②通過呼吸系統(tǒng)以氣體的形式把二氧化碳和水排出體外；③通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式把水；無機(jī)鹽和尿素等物質(zhì)排出體外．據(jù)此可以解答本題．

【解答】解：由排泄的三條途徑可以知道：①通過皮膚以汗液的形式把水和無機(jī)鹽排出體外；②通過呼吸系統(tǒng)以氣體的形式把二氧化碳和水排出體外；③通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式把水、無機(jī)鹽和尿素等物質(zhì)排出體外．8、Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O【分析】【分析】根據(jù)酸會(huì)與金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣；酸會(huì)與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，以及化學(xué)方程式的書寫進(jìn)行分析。

【解答】鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；

氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，化學(xué)方程式為：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O。

故答案為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O9、銅Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag【分析】【分析】在金屬活動(dòng)性順序中；氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來。

【解答】在金屬活動(dòng)性順序中；鐵＞錫＞氫＞銅＞銀＞金，能與硝酸銀反應(yīng)不能與稀硫酸反應(yīng)的金屬需在氫的后面和銀的前面，故這種金屬是銅，銅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀。

故答案為：銅Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag10、W=Fs焦【分析】【分析】物理學(xué)中力和物體在力的方向上移動(dòng)距離的乘積叫做機(jī)械功；簡(jiǎn)稱功；為了紀(jì)念英國(guó)物理學(xué)家焦耳，把功的國(guó)際單位規(guī)定為焦耳。

【解答】計(jì)算功的公式：W=Fs；功的單位是焦耳，簡(jiǎn)稱焦，符號(hào)J。

故答案為：W=Fs焦11、Cl2+15化學(xué)變化Ca（ClO）2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClOC【分析】【解答】（1）由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，反應(yīng)前鈉、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為2、2、2，反應(yīng)后的生成物中鈉、氧、氫、氯原子個(gè)數(shù)分別為2、2、2、2，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由2個(gè)氯原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為Cl2．

鈉元素顯+1價(jià)；氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）=0，則x=+1價(jià)．

故答案為：Cl2；+1；

（2）設(shè)需使用12%的“84”消毒液的質(zhì)量為x；根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變；

則12%x=120kg×0.5%；解得x=5kg．

故答案為：5．

（3）①二氧化氯消毒殺菌過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化；

②次氯酸鈣溶于水與空氣中的CO2反應(yīng)生成碳酸鈣和次氯酸（HClO），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（ClO）2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO．

故答案為：①化學(xué)變化；②Ca（ClO）2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO．

（4）凈化水時(shí)；要先通過自然沉降使水中的懸浮物沉淀下來，再通過過濾把不溶于水的物質(zhì)除去，在加熱煮沸對(duì)水進(jìn)行消毒，最后通過加熱煮沸既可以再次殺菌消毒，又可以達(dá)到軟化水的目的．

故選C．

【分析】（1）由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后；原子種類；數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式．根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合NaClO的化學(xué)式進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)溶液稀釋前后；溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答；

（3）①根據(jù)化學(xué)變化的特征進(jìn)行分析；

②根據(jù)題意，次氯酸鈣溶于水與空氣中的CO2反應(yīng)生成碳酸鈣和次氯酸（HClO）；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可；

（4）自然沉降可以使不溶于水的物質(zhì)沉淀下來，過濾可以除去不溶于水的物質(zhì)，加入消毒劑、加熱煮沸等措施可以殺菌消毒．12、104【分析】【分析】由杠桿平衡條件求出G2在C點(diǎn)時(shí)，杠桿在A點(diǎn)受到的拉力，由壓強(qiáng)公式的變形公式求出G1對(duì)地面的壓力，然后對(duì)G1進(jìn)行受力分析，由平衡條件求出G1的重力；由杠桿平衡條件求出G1對(duì)地面壓力為零時(shí)G2到支點(diǎn)的距離，然后由速度公式求出G2的速度．本題難度較大；熟練應(yīng)用杠桿平衡條件；壓強(qiáng)公式的變形公式、速度公式的變形公式、平衡條件是正確解題的關(guān)鍵．

【解答】解：G2在C點(diǎn)時(shí)；由杠桿平衡條件得：

FA×OA=G2×OC；

即：FA×20cm=20N×10cm；

解得：FA=10N；

物體與地面的接觸面積：

S=5cm×5cm=25cm2=0.0025m2；

由壓強(qiáng)公式：可知：

物體G1對(duì)地面的壓力：

F=pS=2×104Pa×0.0025m2=50N；

地面對(duì)物體的支持力：

F＇=F=50N；

G1受豎直向下的重力G1、地面的支持力F′、繩子的拉力FA作用；

物體靜止，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：G1=FA+F′=10N+50N=60N；

當(dāng)G1對(duì)地面的壓力為0時(shí)，杠桿在A點(diǎn)的受到的拉力：FA′=G1=60N；

設(shè)G2位于D點(diǎn)，由杠桿平衡條件得：FA′×OA=G2×OD；

即：60N×20cm=20N×OD；

解得：OD=60cm；

物體G2的路程：

s=OD-OC=60cm-10cm=50cm；

物體G2的速度：

故答案為：10；4．13、增加汽化沒有充足的氧氣【分析】【分析】

①做功可以使內(nèi)能與機(jī)械能之間進(jìn)行轉(zhuǎn)化：對(duì)物體做功；物體內(nèi)能會(huì)增加；物體對(duì)外做功，物體內(nèi)能會(huì)減少。

②物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化。

物質(zhì)的狀態(tài)變化時(shí)體積發(fā)生變化；主要是由于構(gòu)成物質(zhì)的分子在排列方式上發(fā)生了變化。

③燃燒的條件：溫度到達(dá)著火點(diǎn)；物質(zhì)具有可燃性和與充足的氧氣接觸。

【解答】

①下壓活塞時(shí)；活塞對(duì)筒內(nèi)的空氣做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為空氣的內(nèi)能，使其氣體的內(nèi)能增加，溫度升高，當(dāng)溫度升高達(dá)到棉花的著火點(diǎn)時(shí)，筒內(nèi)棉花燃燒起來。

②注射器里的液態(tài)乙醚變成了氣態(tài)；這是汽化現(xiàn)象。

推活塞；使氣態(tài)乙醚的體積被壓縮，分子間的距離拉近，體積變小，又變成了液態(tài)，這是液化現(xiàn)象。

③乙醚沒有燃燒的原因是沒有充足的氧氣。

故答案為：增加；汽化，沒有充足的氧氣。三、判斷題(共1題，共2分)14、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。四、其他(共1題，共9分)15、在阻力與阻力臂的乘積一定的情況下，最省力，即動(dòng)力臂最長(zhǎng)，由圖知OB比OA長(zhǎng)，所以O(shè)B做動(dòng)力臂最長(zhǎng)，過B點(diǎn)與OB垂直向上作垂線就得到動(dòng)力F1的方向是斜向上的力．如圖所示：

【分析】【分析】使用杠桿時(shí)，當(dāng)阻力和阻力臂一定時(shí)，動(dòng)力臂越長(zhǎng)，越省力；因此只需找出使動(dòng)力臂最長(zhǎng)的動(dòng)力作用點(diǎn)，然后作動(dòng)力臂的垂線即可．五、解答題(共2題，共6分)16、

（1）見上圖（2）吸收二氧化硫，防止污染空氣（3）實(shí)驗(yàn)1（4）消耗