2025年滬科版高一生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版高一生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】下列敘述中，能夠概括出蛋白質(zhì)功能的是A.細胞和生物體的重要結(jié)構(gòu)物質(zhì)B.生命活動的主要承擔(dān)者C.收縮、運輸、免疫等功能的物質(zhì)基礎(chǔ)D.調(diào)節(jié)細胞和生物體代謝的重要物質(zhì)2、【題文】（雙選）下列說法正確的是()A.細胞中大多數(shù)無機鹽以離子的形式存在B.無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動有重要作用C.患急性腸炎的病人最好只補充水分D.無機鹽在體內(nèi)的含量僅比水少3、在一個隨機交配的中等大小的種群中，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)控制某性狀的基因型只有兩種：AA基因型的百分比為20%，Aa基因型的百分比為80%，aa基因型（致死型）的百分比為0，那么隨機交配繁殖一代后，AA基因型的個體占A.1/4B.1/5C.11/21D.3/74、下面是有關(guān)脂質(zhì)的生物學(xué)功能，其中屬于磷脂的是A.是細胞器膜的重要成分B.對生命活動起調(diào)節(jié)作用C.是儲能物質(zhì)，具有保溫作用D.參與血液中脂質(zhì)的運輸5、關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是（）A.原核細胞中既有DNA，也有RNAB.一種病毒同時含有DNA和RNAC.DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵D.葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA6、蘇格蘭牛的耳尖V形與非V形是一對相對性狀；由一對等位基因控制。以下是蘇格蘭牛的耳尖性狀遺傳的家系圖，下列敘述正確的是（）

A.V形耳尖由隱性基因控制B.由Ⅲ2的表現(xiàn)型可推定Ⅲ1可為雜合子C.Ⅲ3中的一個控制非V形耳尖的基因一定來自Ⅰ2D.Ⅲ2與Ⅲ5生出V形耳尖子代的可能性為1/3評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、下列能證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗有A.孟德爾的豌豆雜交實驗B.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗C.摩爾根的果蠅實驗D.赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗8、某動物的基因型為AaBb，兩對基因獨立遺傳。正常情況下，由它的一個精原細胞形成的任意兩個精子，可能的基因組合是（）A.AB和ABB.Ab和AbC.aB和AbD.Ab和ab9、如圖是黃海某種魚的種群數(shù)量增長曲線．下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.a點時組成該種群的個體全為幼年個體B.b點時的種群大小能夠提供最大持續(xù)產(chǎn)量C.c點時該種群年齡組成為衰退型D.b點時該種群增長率最大10、按如表設(shè)計進行實驗；分組后，在相同的適宜條件下培養(yǎng)8～10小時，并對實驗結(jié)果進行分析．

。實驗材料取樣處理分組供氧情況供氧情況適宜濃度。

酵母菌液50mL破碎細胞。

（細胞不完整）甲25mL75mL無氧乙25mL75mL遇氧25mL75mL遇氧50mL未處理丙25mL75mL無氧無氧丁25mL75mL通氧25mL75mL通氧下列敘述不正確的是（）A.甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生B.甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同C.丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組相同D.丁組的氧氣消耗量大于乙組11、對激素調(diào)節(jié)的描述正確的是（）A.激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容B.人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是由胰腺分泌的促胰液素C.激素是信息分子，直接參與細胞內(nèi)多種生命活動D.激素調(diào)節(jié)的作用途徑是血液運輸，反應(yīng)速度較緩慢12、下列哪一項不屬于遺傳信息轉(zhuǎn)錄所必須的條件（）A.ATPB.解旋酶C.氨基酸D.模板評卷人得分三、雙選題(共9題，共18分)13、下列有關(guān)分泌蛋白的合成、加工和運輸過程的敘述，正確的是（）A．分泌蛋白最初在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈B．該過程可以說明各種細胞器膜和細胞膜之間可以相互直接轉(zhuǎn)化C．該過程需要消耗能量，這些能量的供給主要來自線粒體D．該過程中出現(xiàn)的囊泡只能由高爾基體形成14、下列現(xiàn)象不屬于滲透作用的是A．水分子通過植物細胞的細胞壁B．水分子或其他溶劑分子通過細胞膜C．K2+通過原生質(zhì)層D．水分子通過原生質(zhì)層15、下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是A.細胞的細胞壁都可以通過纖維素酶把它們分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA、RNAC.藍藻在生物進化中起著重要的作用，是因為它具有葉綠體能進行光合作用D.白菜根尖細胞中具雙層膜的細胞器是線粒體16、如圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關(guān)敘述不正確的是A.A過程所用的解離液是以質(zhì)量分數(shù)15%的鹽酸和體積分數(shù)為50%的酒精配制而成的B.B過程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色C.在顯微鏡下可以看到一個細胞連續(xù)分裂的過程D.在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察17、關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實驗的操作，正確的是A.使用定性濾紙過濾研磨液B.準(zhǔn)備濾紙條時，需要將濾紙條的一端剪去兩個角C.在劃出一條濾液細線后緊接著立即重復(fù)劃線2-3次D.研磨葉片時，用無水乙醇溶解色素18、下列有關(guān)分泌蛋白的合成、加工和運輸過程的敘述，正確的是（）A．分泌蛋白最初在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈B．該過程可以說明各種細胞器膜和細胞膜之間可以相互直接轉(zhuǎn)化C．該過程需要消耗能量，這些能量的供給主要來自線粒體D．該過程中出現(xiàn)的囊泡只能由高爾基體形成19、下列現(xiàn)象不屬于滲透作用的是A．水分子通過植物細胞的細胞壁B．水分子或其他溶劑分子通過細胞膜C．K2+通過原生質(zhì)層D．水分子通過原生質(zhì)層20、為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化?？赡艹霈F(xiàn)的結(jié)果是()A.細胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細胞器C.培養(yǎng)30分鐘后，細胞膜上能觀察到3H標(biāo)記D.若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成21、關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實驗的操作，正確的是A.使用定性濾紙過濾研磨液B.準(zhǔn)備濾紙條時，需要將濾紙條的一端剪去兩個角C.在劃出一條濾液細線后緊接著立即重復(fù)劃線2-3次D.研磨葉片時，用無水乙醇溶解色素評卷人得分四、填空題(共4題，共12分)22、請依據(jù)所學(xué)的遺傳學(xué)知識回答下列與人類遺傳病相關(guān)的問題：（1）遺傳病患者的體細胞中____（填“一定”或“不一定”）含有致病基因?；驒z測進行產(chǎn)前診斷，可以減少遺傳病的發(fā)生，若要檢測胎兒是否患有苯丙酮尿癥或帶有苯丙酮尿癥基因時，需要用____種基因探針完成檢測。（2）調(diào)查鐮刀型細胞貧血癥的發(fā)病率及其遺傳方式，選擇的方法分別為____。A．在人群中隨機抽樣調(diào)查B．在患者家系中調(diào)查C．在瘧疾疫區(qū)人群中隨機抽樣調(diào)查D．對同卵和異卵雙胞胎進行分析對比（3）下圖是甲(基因為A、a)、乙(基因為B、b)兩種獨立的單基因遺傳病的遺傳系譜圖，其中Ⅱ5攜帶甲病基因。

①甲病和乙病的遺傳方式分別是____、____。②Ⅱ9的基因型為____。③Ⅱ4和Ⅱ5再生一個正常男孩的概率為____。④若Ⅲ3帶有甲病致病基因，則Ⅲ2和Ⅲ3結(jié)婚，生一個正常孩子的概率為____。23、某同學(xué)在一家餐飲店食用了如下早餐：二兩牛肉包子、一碟涼拌蔬菜、一碗炒肝，一個煮雞蛋?；卮鹣铝袉栴}：（1）該早餐中至少包括了三類多糖，它們是______、_______、_______。（2）蛋白質(zhì)具有多樣性原因是____，食物加工過程中蛋白質(zhì)變性_______（填“影響”或“不影響”）蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價值。（3）該早餐中包括的脂質(zhì)有____________________等（至少寫出兩種）。（4）蔬菜中含有的元素種類與人體大體相同，但在元素的_______上有差異。24、下列是某些細胞分裂信息．請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖1中A1B1段形成的原因是____

（2）圖5細胞對應(yīng)于圖2中的____段（填序號）．D2﹣E2染色體的行為變化，與圖1中的____段（填序號）變化相同．

（3）圖5子細胞的名稱為____．圖3～圖5中的哪一個細胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合？____

（4）圖3細胞中有____對同源染色體，①和⑤在前一時期是____，圖4中染色體：染色單體：DNA=____

（5）圖3～圖5中，與圖1的C1D1段變化相同的是____25、我國的水果生產(chǎn)發(fā)展迅速；但由于收獲的季節(jié)性強，易造成積壓滯銷，腐爛變質(zhì)．將水果加工成果汁；果酒、果醋等，不僅可以解決水果豐收季節(jié)時的產(chǎn)、銷、運輸和保存等多方面的問題，而且提高了水果的附加值，滿足不同人群的需求．果膠酶能夠催化果膠分解，瓦解植物的細胞壁及胞間層，使榨取果汁更容易，也使得渾濁的果汁變得澄清．請回答下列有關(guān)問題：

（1）每當(dāng)?shù)搅素S收的季節(jié)，蘋果堆滿了倉庫，但如果交通不便，就會有很多蘋果因保存不當(dāng)或不能及時運出，而漸漸腐爛變質(zhì)，蘋果腐爛的原因是____；____．為了減少損失，提高產(chǎn)品的經(jīng)濟效益，人們想到了榨取果汁，要想使果汁盡可能榨出來，應(yīng)加入果膠酶，在該物質(zhì)的作用下，將果膠分解成可溶性的____．

（2）探究溫度對果膠酶活性影響的實驗步驟：

①用攪拌器制蘋果泥；

②取6個燒杯編號1；2、3、4、5、6；依次注入適量的30℃、35℃、40℃、45℃、50℃、55℃的水，恒溫水?。?/p>

③每一燒杯中放入兩支試管；分別裝有等量蘋果泥和果膠酶，保溫3min；

④向每組燒杯中的蘋果。

泥試管中加入相應(yīng)的等量的果膠酶；振蕩試管，反應(yīng)一段時間；

⑤過濾；比較獲得蘋果汁的體積．

a．③過程中將蘋果泥和果膠酶分別裝在不同試管中，用相同溫度恒溫處理然后再混合，這樣處理的目的是____．

b．有人認為該實驗缺乏對照，應(yīng)補充一組果汁和蒸餾水相混合的實驗，你認為有沒有必要？原因是____．評卷人得分五、判斷題(共1題，共5分)26、變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分不同。（）評卷人得分六、綜合題(共4題，共20分)27、【題文】圖為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的圖解：

（1）圖中的①表示________，圖中的②表示________；

（2）圖中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的場所是____；

（3）當(dāng)進行①反應(yīng)時，____能量，當(dāng)進行②反應(yīng)時，____能量，這些轉(zhuǎn)變都必須有____參加；

（4）從ATP分子結(jié)構(gòu)上看發(fā)生①和②的原因是：ATP分子中遠離____的那個________鍵，在一定條件下很容易____，也很容易________；

（5）對于動物和人來說，進行②反應(yīng)時能量主要來源是________；對于綠色植物來說，進行②反應(yīng)時能量主要來源是________和____。

（6）進行反應(yīng)①和②時所需要的酶的種類是否相同？____。28、【題文】某同學(xué)在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細胞的裝片時；在低倍鏡下觀察到甲圖的細胞，在高倍鏡中看到乙圖中所示的視野；丙圖是該同學(xué)根據(jù)細胞分裂中染色體變化的過程而繪制的每條染色體中DNA含量變化的坐標(biāo)圖。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)從甲圖可以看出，生物體通過____完成個體發(fā)育，細胞1與細胞2中核DNA、RNA、蛋白質(zhì)____、____、____（填相同或不同）。

(2)乙圖中的B細胞處于丙圖中____段。

(3)下圖為某同學(xué)建構(gòu)的減數(shù)分裂中染色體的變化模型圖；其中建構(gòu)正確的是：

(4)基因突變導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的時期對應(yīng)丙圖中的____段。

⑸下表為另一同學(xué)利用顯微鏡觀察鼠胚胎細胞裝片后制作的表格；各時期細胞數(shù)記錄在表格中。請分析：

①表中的樣本1、樣本2、樣本3具體是指什么____。

②如鼠胚胎細胞的一個細胞周期大約720分鐘。則分裂間期所需要的時間t可用數(shù)學(xué)模型t=____表示。

。細胞周期階段。

樣本2

樣本3

總數(shù)。

總數(shù)。

間期。

M2

M3

M

M

前期。

Al

A2

A3

A

分。

裂。

中期。

B1

B2

B3

B

后期。

CI

C2

C3

C

C

期。

末期。

Dl

D2

D3

D

計數(shù)細胞的總數(shù)。

N

29、【題文】（6分）豌豆種子的形狀是由一對等位基因R和r控制的。下表是有關(guān)豌豆種子形狀的四組雜交實驗結(jié)果。請據(jù)表分析作答：

（1）根據(jù)組合＿＿＿＿＿的結(jié)果能推斷出顯性性狀的是＿＿＿＿＿。

（2）組合＿＿＿＿＿的雜交方法為測交。

（3）D組合中兩親本的基因型分別是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。

（4）C組合后代中，同時出現(xiàn)了圓粒和皺粒兩種形狀，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。30、【題文】幾丁質(zhì)(一種多糖)是昆蟲外骨骼的重要成分；幾丁質(zhì)的催化降解主要依賴于N-乙酰-β-D-葡萄糖苷酶(NAGase)的作用。溫度；pH和NAGase催化水解產(chǎn)物對NAGase催化活力的影響如下圖所示，請回答下列問題：

(1)NAGase的最適溫度和最適pH分別約為__________和__________。

(2)若以NAGase催化水解的產(chǎn)物葡萄糖、半乳糖、蔗糖為效應(yīng)物，則這三種糖對NAGase的催化活力均有__________(填“抑制”或“促進”)作用，其中作用最強的是____

________________________________________________________________________。

(3)研究發(fā)現(xiàn)精氨酸能降低NAGase的催化效率。下圖是降低酶活力的兩個模型：

在研究實驗中加入精氨酸，同時不斷提高底物濃度，如果酶促反應(yīng)速率______________，則屬于模型A；如果酶促反應(yīng)速率________________，則屬于模型B。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C2、A|B【分析】【解析】略【解析】【答案】AB3、D【分析】【分析】本題考查基因頻率的計算，首先要求考生能根據(jù)基因型頻率計算出A和a的基因頻率，其次再根據(jù)基因頻率計算出子代的基因型頻率，最后結(jié)合題干條件“aa基因型（致死型）”判斷AA的基因型頻率，屬于考綱理解層次的考查。已知控制某性狀的基因型只有兩種：AA基因型的頻率為20%，Aa基因型的頻率為80%，aa基因型（致死型）的頻率為0，則A的基因頻率=20%+1/2×80%=60%，a的基因頻率=1/2×80%=40%?！窘獯稹坑梢陨戏治隹芍?，A的基因頻率為60%，a的基因頻率為40%，根據(jù)遺傳平衡定律，其隨機交配繁殖一代后，AA基因型頻率=60%×60%=36%，Aa的基因型頻率=2×60%×40%=48%，aa的基因型頻率=40%×40%=16%，其中aa為致死型，因此AA基因型的個體占綜上，D正確，ABC錯誤。故選D?！窘馕觥緿4、A【分析】【分析】本題主要考查脂質(zhì)的主要種類以及功能，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和運用能力。

【解答】A.磷脂是細胞膜等生物膜的重要成分，A正確；

B.性激素為固醇類，具有生物活性，對生命活動起調(diào)節(jié)作用，B錯誤；

C.脂肪是儲能物質(zhì)，是很好的絕緣體，具有保溫作用，C錯誤；

D.膽固醇參與血液中脂質(zhì)的運輸，D錯誤。

故選A。

【解析】A5、A【分析】【分析】本題考查DNA和RNA的分布以及空間結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識，在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘獯稹緼.原核細胞同時含有DNA和RNA，A正確；B.一種病毒只含有一種核酸，即DNA或RNA，B錯誤；C.DNA一般是雙鏈結(jié)構(gòu)，雙鏈之間通過氫鍵連接，RNA雖然是單鏈，但是tRNA，局部可以形成雙鏈，在RNA內(nèi)部形成氫鍵，所以RNA也有氫鍵，C錯誤；D.葉綠體、線粒體都含有DNA，但核糖體不含DNA，只含RNA，D錯誤。故選A。

【解析】A6、B【分析】【分析】

Ⅱ1和Ⅱ2都是V形耳尖生出非V形耳尖Ⅲ2可知，控制耳尖性狀的V形基因是顯性基因，但是Ⅰ代的女兒有非V形耳尖的，因此V形基因是常染色體上的顯性基因控制；由Ⅲ2的表現(xiàn)型可推知Ⅱ1和Ⅱ2均為雜合子，但是Ⅲ1是否是雜合子未知；Ⅲ3中控制非V形耳尖的基因，父母均提供一個，其母親的非V形耳尖也可能來自Ⅰ1或者Ⅰ2；用A、a表示相關(guān)基因，則Ⅲ2與Ⅲ5的基因型分別為aa；Aa；因此生出V形耳尖子代的可能性為1/2；選B。

【點評】本題考查相對綜合，需要學(xué)生熟悉課本知識。是學(xué)生提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇。二、多選題(共6題，共12分)7、BD【分析】【分析】本題考查了人類對遺傳物質(zhì)的探究歷程，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。1、孟德爾以豌豆為實驗材料，運用假說演繹法得出兩大遺傳定律，即基因的分離定律和自由組合定律。2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。3、薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說，摩爾根通過果蠅雜交實驗運用假說演繹法證明基因在染色體上。4、煙草花葉病毒侵染煙草的實驗證明了RNA是遺傳物質(zhì)?！窘獯稹緼.孟德爾的豌豆雜交實驗提出了兩大遺傳定律，沒有證明DNA是遺傳物質(zhì)，A錯誤；B.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，B正確；C.摩爾根的果蠅實驗證明基因在染色體上，沒有證明DNA是遺傳物質(zhì)，C錯誤；D.赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，D正確。故選BD?！窘馕觥緽D8、ABC【分析】略【解析】ABC9、BD【分析】解：A；a點時出生率大于死亡率；種群數(shù)量在增長，但是不能確認a點時組成該種群的個體全為幼年個體，A錯誤；

B、b點時的種群數(shù)量為種群增長速率最大，此時種群大小能夠提供最大持續(xù)產(chǎn)量，B正確；

C；c點時該種群數(shù)量還在增長中；出生率大于死亡率，年齡組成為增長型，C錯誤；

D、b點時的種群數(shù)量為種群增長速率最大，D正確．

故選：BD．

1；種群數(shù)量達到穩(wěn)定后；就在K值上下波動．

2、S型曲線，在種群數(shù)量時種群的增長率最大．

3；在生物生存空間充裕、沒有天敵的理想條件下；種群數(shù)量增長的形式是J型曲線．

本題考查了種群數(shù)量的增長曲線，明確J型、S型曲線實現(xiàn)的條件是解題的關(guān)鍵．【解析】BD10、ABC【分析】解：A、甲組進行無氧呼吸，產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，所以甲組、乙組兩組都會產(chǎn)生CO2；A錯誤；

B；由于甲組細胞不完整；甲組的酶的數(shù)量不會增加，而丙組是活細胞，可以產(chǎn)生更多的酶，所以酒精產(chǎn)量丙組多，B錯誤；

C；丁組有氧呼吸釋放大量能量；丙組無氧呼吸釋放少量能量，所以能量轉(zhuǎn)換率丁組較丙組高，C錯誤；

D；丁組細胞完整；在有氧條件下培養(yǎng)題干所述的8～10小時，會大量繁殖，所以丁組的氧氣消耗量遠遠大于乙組，D正確．

故選：ABC．

（1）酵母菌是兼性厭氧菌；在無氧條件下進行產(chǎn)酒精和二氧化碳的無氧呼吸；在有氧條件下進行有氧呼吸，不產(chǎn)生酒精．

（2）酵母菌的活細胞在培養(yǎng)8～10小時；會大量繁殖，而細胞破碎以后，沒有完整的活細胞，不能產(chǎn)生更多的酶．

（3）酵母菌在有氧的條件下能將葡萄糖分解成CO2和水，無氧的條件下將葡萄糖分解成CO2和酒精．此題涉及對表格資料的分析；依題意，甲組；丙組進行無氧呼吸，乙組、丁組進行有氧呼吸．

本題解題的關(guān)鍵是把握幾組實驗的區(qū)別，生命的活動離不開細胞，只要有活細胞存在，就會表現(xiàn)出生命活動．本題通過酵母菌這個載體，結(jié)合活細胞是生命系統(tǒng)的基本層次，考查學(xué)生對有氧呼吸和無氧呼吸過程的理解和運用能力．【解析】ABC11、AD【分析】解：A；激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容；A正確；

B；人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是促胰液素它是由小腸黏膜分泌的；不是由胰腺分泌的，B錯誤；

C；激素作為信息分子只能調(diào)節(jié)生命活動；不能直接參與細胞內(nèi)多種生命活動，C錯誤；

D；激素需要通過體液運輸；作用面積大，反應(yīng)速度較緩慢，D正確．

故選：AD．

1；體液調(diào)節(jié)是指激素等化學(xué)物質(zhì)通過體液傳送的方式對生命活動進行的調(diào)節(jié)．

2；激素作用特點：

（1）微量和高效：激素在血液中含量很低；但卻能產(chǎn)生顯著生理效應(yīng)，這是由于激素的作用被逐級放大的結(jié)果。

（2）通過體液運輸：內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管；所以激素擴散到體液中，由血液來運輸．

（3）作用于靶器官；靶細胞：激素的作用具有特異性；它有選擇性地作用于靶器官、靶腺體或靶細胞，激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活，因此體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡．激素種類多、含量極微，既不組成細胞結(jié)構(gòu)，也不提供能量，只起到調(diào)節(jié)生命活動的作用．

3；體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比；其反應(yīng)速度較慢，作用范圍較廣，作用時間較長，起作用途徑是體液運輸．

本題主要考查激素調(diào)節(jié)的特點、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)特點的比較，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．【解析】AD12、BC【分析】解：由于轉(zhuǎn)錄是以DNA一條鏈為模板；按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程，所以需要模板；RNA聚合酶、能量ATP，但不需要解旋酶和氨基酸，解旋酶用于DNA復(fù)制，氨基酸用于翻譯過程．

故選：BC．

轉(zhuǎn)錄：在細胞核內(nèi)；以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程．

轉(zhuǎn)錄的條件：（1）原料：核糖核苷酸；（2）模板：DNA的一條鏈；（3）酶：RNA聚合酶；（4）能量．

本題知識點單一，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)的概念、過程、條件和結(jié)果，屬于考綱識記層次的考查．【解析】BC三、雙選題(共9題，共18分)13、A|C【分析】試題分析：分泌蛋白的形成首先是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中，由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進行加工，形成較成熟的蛋白質(zhì)，較成熟的蛋白質(zhì)以分泌小泡的形式移向高爾基體，在高爾基體中進行修飾，形成具有一定功能的蛋白質(zhì)，A正確；細胞器膜和細胞膜之間是通過囊泡間接進行轉(zhuǎn)化的，B錯誤；該過程需要消耗能量，由細胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體提供，主要來自線粒體，C正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體都可形成囊泡，D錯誤?？键c：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運輸過程的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】AC14、A|C【分析】試題分析：滲透作用是指水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進入高濃度溶液中的現(xiàn)象。植物細胞壁不是半透膜，是全透性膜，因此水分子通過植物細胞的細胞壁，不屬于滲透作用，A不屬于；細胞膜是選擇透過性膜，水分子或其他溶劑分子通過細胞膜屬于滲透作用，B屬于；原生質(zhì)層是選擇透過性膜，但是K2+在溶液中作為溶質(zhì)分子，不符合定義，C不屬于；水分子通過原生質(zhì)層，即植物細胞的滲透作用，D屬于。故以上現(xiàn)象不屬于滲透作用的是AC?？键c：本題考查通過模擬實驗探究膜的透性、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原，意在考查學(xué)生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康?、原理?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C15、B|D【分析】試題分析：植物細胞的細胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠，因此通過纖維素酶可以把細胞壁分解破壞掉，但細菌、真菌也有細胞壁,大多數(shù)細菌的細胞壁主要由肽聚糖構(gòu)成，不能通過纖維素酶將其分解，A項錯誤；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，無論原核細胞還是真核細胞，細胞中都有核糖體和DNA、RNA，B項正確；藍藻在生物進化中起著重要的作用，是因為它能進行光合作用，但是藍藻是原核生物，細胞中沒有葉綠體，C項錯誤；具雙層膜的細胞器是線粒體和葉綠體，白菜根尖細胞中沒有葉綠體，D項正確；故選BD?？键c：本題考查多種多樣的細胞、細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、主要細胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。【解析】【答案】BD16、A|C【分析】試題分析：解離液是以質(zhì)量分數(shù)15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精配制而成，所以A錯誤；B過程即漂洗，其主要目的是洗去解離液，避免影響染色，所以B正確；在顯微鏡下可以看到的每一個細胞都已被固定殺死，所以C錯誤；在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡進行更大放大倍數(shù)的觀察，所以D正確?？键c：本題考查有絲分裂實驗的內(nèi)容，意在考查考生對所學(xué)知識的理解并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C17、B|D【分析】試題分析：實驗中過濾研磨液是用紗布，所以A錯誤；準(zhǔn)備濾紙條時，需要將濾紙條的一端剪去兩個角，以便各種色素在濾紙條上的擴散起點相同，使各色素帶避免重合，所以B正確；在劃出一條濾液細線后吹干后再重復(fù)劃線2-3次，所以C錯誤；研磨葉片時，用無水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液對實驗者沒有傷害，所以D正確?？键c：本題考查葉綠體中色素的提取和分離實驗的內(nèi)容，意在考查考生對所學(xué)知識的理解并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。【解析】【答案】BD18、A|C【分析】試題分析：分泌蛋白的形成首先是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中，由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進行加工，形成較成熟的蛋白質(zhì)，較成熟的蛋白質(zhì)以分泌小泡的形式移向高爾基體，在高爾基體中進行修飾，形成具有一定功能的蛋白質(zhì)，A正確；細胞器膜和細胞膜之間是通過囊泡間接進行轉(zhuǎn)化的，B錯誤；該過程需要消耗能量，由細胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體提供，主要來自線粒體，C正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體都可形成囊泡，D錯誤。考點：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運輸過程的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C19、A|C【分析】試題分析：滲透作用是指水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進入高濃度溶液中的現(xiàn)象。植物細胞壁不是半透膜，是全透性膜，因此水分子通過植物細胞的細胞壁，不屬于滲透作用，A不屬于；細胞膜是選擇透過性膜，水分子或其他溶劑分子通過細胞膜屬于滲透作用，B屬于；原生質(zhì)層是選擇透過性膜，但是K2+在溶液中作為溶質(zhì)分子，不符合定義，C不屬于；水分子通過原生質(zhì)層，即植物細胞的滲透作用，D屬于。故以上現(xiàn)象不屬于滲透作用的是AC?？键c：本題考查通過模擬實驗探究膜的透性、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原，意在考查學(xué)生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康?、原理?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C20、C|D【分析】試題分析：亮氨酸是用來合成蛋白質(zhì)的，細胞核內(nèi)也需要蛋白質(zhì)，所以也可能出現(xiàn)3H標(biāo)記，A項錯誤；蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，3H標(biāo)記首先出現(xiàn)在核糖體，B項錯誤；培養(yǎng)30分鐘后，細胞膜上也有蛋白質(zhì)，所以也能觀察到3H標(biāo)記，C項正確；高爾基體與分泌物的形成有關(guān)，所以在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成，D項正確?？键c：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運輸?shù)南嚓P(guān)知識。分泌蛋白首先在核糖體上合成，在依次經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，最后經(jīng)細胞膜分泌到細胞外，在此過程中，由線粒體提供能量?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D21、B|D【分析】試題分析：實驗中過濾研磨液是用紗布，所以A錯誤；準(zhǔn)備濾紙條時，需要將濾紙條的一端剪去兩個角，以便各種色素在濾紙條上的擴散起點相同，使各色素帶避免重合，所以B正確；在劃出一條濾液細線后吹干后再重復(fù)劃線2-3次，所以C錯誤；研磨葉片時，用無水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液對實驗者沒有傷害，所以D正確?？键c：本題考查葉綠體中色素的提取和分離實驗的內(nèi)容，意在考查考生對所學(xué)知識的理解并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D四、填空題(共4題，共12分)22、（1）不一定2（2）AB（3）①常染色體隱性遺傳常染色體顯性或板X染色體顯性遺傳②AaBb或AaXBY③3/8④1/4【分析】【分析】本題考查人類遺傳病的判斷及患病概率，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘獯稹浚?）人類遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病，包括單基因遺傳病、多基因遺傳病及染色體異常遺傳病，染色體異常遺傳病的患者體內(nèi)不含有致病基因；白化病是單基因遺傳病，由一對等位基因控制，需要制作A和a兩種基因探針進行檢測。（2）在人群中隨機抽樣調(diào)查鐮刀型貧血癥的發(fā)病率，在患者家系調(diào)查其遺傳方式，故選AB。（3）①圖中甲病遺傳圖譜中，Ⅱ4和Ⅱ5正常，其兒子有甲病，又Ⅱ5攜帶甲病基因，說明甲病是常染色體上的隱性遺傳病。分析遺傳圖譜中的乙病，Ⅰ3與Ⅰ4患病，其兒子Ⅱ7沒有病，說明該病是顯性遺傳病，可能是伴X顯性遺傳，也可能是常染色體顯性遺傳。②Ⅱ9不患甲病，其后代Ⅲ4患甲病不患乙病，說明其基因型為AaBb或AaXBY。③Ⅱ4的基因型為AaXbXb（Aabb），Ⅱ5的基因型是AaXbY（Aabb），二者結(jié)婚生一個正常男孩的概率是3/4×1/2=3/8。④若Ⅲ3帶有甲病致病基因，其基因型為AaXBXb（AaBb），Ⅲ2的基因型為aaXbY（aabb），二者結(jié)婚，生一個正常孩子的概率為1/2×1/2=1/4?！窘馕觥浚?）不一定2（2）AB（3）①常染色體隱性遺傳常染色體顯性或板X染色體顯性遺傳②AaBb或AaXBY③3/8④1/423、（1）糖原淀粉纖維素

（2）氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同不影響

（3）脂肪；磷脂。

（4）含量【分析】【分析】

本題主要考查了細胞中的元素和化合物相關(guān)知識，熟記食物中所含化合物的種類是解答本題的關(guān)鍵。

【解答】（1）該早餐中包括了三類多糖，它們是包子和蔬菜中的淀粉、纖維素，炒肝和牛肉中的肝糖原和肌糖原。（2）蛋白質(zhì)具有多樣性原因是構(gòu)成蛋白質(zhì)的____氨基酸種類、數(shù)目、排列順序以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同。食物加工過程中蛋白質(zhì)變性不影響蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價值。（3）該早餐中包括的脂質(zhì)有脂肪和磷脂。（4）蔬菜中含有的元素種類與人體大體相同，但在元素的含量上有差異。

【解析】（1）糖原淀粉纖維素（2）氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同不影響（3）脂肪；磷脂。

（4）含量24、DNA的復(fù)制E2F2C1D1卵細胞和極體圖44姐妹染色單體1﹕2﹕2圖3、圖5【分析】【解答】解：（1）由以上分析可知，圖1中A1B1段形成的原因是細胞分裂間期DNA分子的復(fù)制；基因突變一般發(fā)生在細胞分裂間期，即圖1中的A1B1段．

（2）圖5處于減數(shù)第二次分裂后期，對應(yīng)于圖2中的E2F2段；D2E2染色體數(shù)目加倍的原因是著絲點分裂，與圖1中C1D1段形成的原因相同．

（3）圖5處于減數(shù)第二次分裂后期；且細胞質(zhì)不均等分裂，為次級卵母細胞，因此其產(chǎn)生的子細胞的名稱為第二極體和卵細胞．基因分離和自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即圖4．

（4）圖3含有4對同源染色體；4個染色體組．①和⑤是間期復(fù)制形成的，在前一時期是姐妹染色單體，由于著絲點分裂后而形成．圖4中染色體：染色單體：DNA=1﹕2﹕2．

（5）圖3～圖5中，與圖1的C1D1段變化即著絲點分裂；相同的是圖3；圖5．

【分析】分析圖1：A1B1段形成的原因是DNA的復(fù)制；B1C1段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期；C1D1段形成的原因是著絲點分裂；D1E1段表示有絲分裂后期和末期；減數(shù)第二次分裂后期和末期．

分析圖2：圖2表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化，其中A2B2段表示減數(shù)第一次分裂、C2D2段表示減數(shù)第二次分裂前期和中期；E2F2段表示減數(shù)第二次分裂后期．

分析圖3：圖3細胞含有同源染色體；且著絲點分裂，應(yīng)該處于有絲分裂后期．

分析圖4：圖4細胞含有同源染色體；且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期．

分析圖5：圖5細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期