2025年外研版七年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版七年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、將100mL水和100mL酒精混合在一起；體積小于200mL，下列解釋合理的是（）

A.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。

B.分子之間是有間隔的。

C.分子是有原子構(gòu)成的。

D.分子的體積很小的。

2、下列坐標(biāo)圖分別表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中某些量的變化，其中不正確的是rm{(}rm{)}A.

向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉B.

向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉C.

等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水分解D.

向飽和氯化鈉溶液中加水稀釋3、關(guān)于化合反應(yīng)的理解正確的是rm{(}rm{)}A.像磷、硫、鐵與氧氣反應(yīng)一樣，所有的氧化反應(yīng)均為化合反應(yīng)B.化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)是兩種基本反應(yīng)類型C.化合反應(yīng)一定符合“綠色化學(xué)”中關(guān)于提高原子利用率的要求D.打雷放電時(shí)，空氣中有極少量的氧氣會轉(zhuǎn)化成臭氧，該變化是化合反應(yīng)4、關(guān)于金屬物品的使用正確的是rm{(}rm{)}A.鋁合金門窗變舊變暗后用砂紙或鋼絲球打磨B.鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳配制殺菌劑波爾多液C.鋁壺內(nèi)的水垢用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{18%}的熱鹽酸長時(shí)間浸泡D.校內(nèi)用鋼架制作的自行車防雨棚應(yīng)定期噴涂油漆防銹5、下列日常生活中的做法正確的是rm{(}rm{)}A.堅(jiān)持只喝純凈水B.被雨水淋過的自行車先擦干再抹油C.廢舊電池隨意丟棄D.用亞硝酸鈉代替食鹽作調(diào)味品6、某粗鹽溶液中，含有少量的氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉和泥沙rm{.}進(jìn)行以下操作可將雜質(zhì)除去：rm{壟脵}過濾；rm{壟脷}加適量鹽酸；rm{壟脹}加過量氫氧化鈉溶液；rm{壟脺}加過量碳酸鈉溶液；rm{壟脻}加適量氯化鋇溶液rm{.}正確的操作順序是rm{(}rm{)}A.rm{壟脻壟脺壟脹壟脵壟脷}B.rm{壟脵壟脷壟脹壟脺壟脻}C.rm{壟脵壟脻壟脺壟脷壟脹}D.rm{壟脻壟脹壟脺壟脷壟脵}7、我市每年進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查，小明在考查實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了下列實(shí)驗(yàn)情景，其中操作正確的是rm{(}rm{)}A.

聞氣味B.

取少量液體C.

溶解固體D.

滴加試劑評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、在硫酸銅和硫酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生rm{.}下列判斷正確的是rm{(}rm{)}A.濾出的固體中一定含有銅，可能含有鐵和鋅B.濾出的固體一定含有銅，一定不含鐵和鋅C.濾液中一定含有硫酸鋅和硫酸亞鐵，可能含硫酸銅D.濾液中一定含有硫酸鋅、硫酸亞鐵、硫酸銅9、某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，收集到他所需的氧氣后停止加熱，高錳酸鉀未完全分解rm{.}剩余的固體混合物中錳元素與氧元素的質(zhì)量比可能是rm{(}rm{)}A.rm{55}rm{32}B.rm{55}rm{43}C.rm{55}rm{53}D.rm{55}rm{64}10、有關(guān)淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的組成說法正確的是rm{(}rm{)}A.三者組成元素相同B.淀粉和脂肪的組成元素相同C.三者中都含有rm{C}rm{H}rm{O}元素D.蛋白質(zhì)和脂肪中一定都含有rm{C}rm{H}rm{O}rm{N}四種元素11、如圖所示，電源電壓恒定；甲、乙兩杯中分別倒入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸；合上開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)V1、V2表讀數(shù)U1、U2相同；小燈泡正常發(fā)光．下面說法中錯(cuò)誤的是（）

A.若將甲溶液中的兩極靠近，會發(fā)現(xiàn)U1變大。

B.若往甲溶液中逐漸滴入Ba（OH）2溶液直到過量；小燈泡先變暗后變亮。

C.若往乙溶液中滴入少量Ba（OH）2溶液，會發(fā)現(xiàn)U2變大。

D.溶液導(dǎo)電的原因是通電后稀硫酸發(fā)生電離的緣故。

12、由氧化銅和木炭粉混合而成的黑色粉末48g；將其加入試管中加熱充分反應(yīng)后，冷卻分離得到24g銅，則原混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）

A.37.5%

B.50%

C.62.5%

D.95.3%

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)13、某興趣小組話動(dòng)中，在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí)，發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體rm{.}為了探究其原因；小組成員進(jìn)行了以下探究活動(dòng)：

【提出問題】淡黃色固體物質(zhì)的成分是什么？

【查閱資料】通過查閱資料；記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

小組成員一致認(rèn)為產(chǎn)物中一定不含有氯化鎂，理由是____．

【提出猜想】淡黃色的固體可能是____rm{.(}填化學(xué)式rm{)}

【實(shí)驗(yàn)探究】rm{1)}按如圖所示裝置收集氮?dú)鈘m{(}關(guān)閉rm{a}rmrm{c}用凸透鏡聚光引燃白磷，待白磷不再燃燒并冷卻至室溫后，打開rm{a}rmrm{c}使用打氣筒進(jìn)行充氣rm{)}

rm{(}七rm{)B}裝置點(diǎn)燃白磷的作用是____．

rm{(3)}用排水法收集好氮?dú)夂?，接下來的?shí)驗(yàn)操作是將燃著的鎂條伸進(jìn)rm{(1)}所收集的氮?dú)獾钠恐?，____．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想是正確的rm{.}鎂條在氮?dú)庵腥紵挠嘘P(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式是____．

【實(shí)驗(yàn)反思】本探究活動(dòng)對物質(zhì)燃燒新的認(rèn)識是____14、生活離不開水；水的知識有著廣泛的應(yīng)用．

rm{(1)}茶杯中的紗網(wǎng)可將水和茶葉分離；便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的原理是______．

rm{(2)}國家新版rm{隆露}生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)rm{隆路}已開始實(shí)施，其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯外，補(bǔ)充了一氯胺rm{(NH_{2}Cl)}臭氧rm{(O_{3})}等．

rm{壟脵NH_{2}Cl}由______種元素組成；每個(gè)分子由______個(gè)原子構(gòu)成．

rm{壟脷}臭氧水是臭氧溶入水中制成的，能脫色去臭，還是很好的殺蟲、殺菌劑rm{.}下列說法中正確的是______rm{(}填字母序號rm{)}．

A.臭氧屬于單質(zhì)rm{B.}一個(gè)臭氧分子由三個(gè)氧原子構(gòu)成rm{C.}臭氧水是氧化物rm{D.}臭氧水是混合物。

rm{(3)}為確?！八⒎健钡乃|(zhì)達(dá)到國家泳聯(lián)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，泳池的水采用“砂濾rm{-}臭氧rm{-}活性炭”凈水工藝，“水立方”還設(shè)計(jì)了循環(huán)用水、收集應(yīng)用雨水等系統(tǒng)，達(dá)到了______的目的．15、請用化學(xué)術(shù)語填空：

rm{(1)3}個(gè)硫酸根離子______；

rm{(2)}保持水化學(xué)性質(zhì)不變的微粒______；

rm{(3)}不含金屬元素的堿______；

rm{(4)}氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)______．16、實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣；二氧化錳能加快氯酸鉀的分解，現(xiàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化銅也能加快氯酸鉀的分解，并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較（即比較反應(yīng)的快慢）．用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成25mL氣體為準(zhǔn)，其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素已忽略，相關(guān)數(shù)據(jù)見下表：

。實(shí)驗(yàn)序號KClO3質(zhì)量催化劑待測數(shù)據(jù)①1.2g無其他物質(zhì)②1.2gCuO0.5g③1.2gMnO20.5g回答下列問題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)中的“待測數(shù)據(jù)”指____．

（2）本實(shí)驗(yàn)裝置圖中量氣裝置B由球形干燥管、乳膠管和50mL帶刻度玻璃管改造后組裝而成，此處所用液體通常選擇____（填字母編號）．

A；水B、濃硫酸C、雙氧水D、無水酒精。

（3）若要證明實(shí)驗(yàn)②中球形干燥管內(nèi)收集的氣體是O2，可待氣體收集結(jié)束后，先調(diào)整B裝置左右液面相平，再用彈簧夾夾住B中乳膠管，拔去干燥管上單孔橡皮塞，____；觀察現(xiàn)象．

（4）為探究CuO在實(shí)驗(yàn)②中是否起催化作用，除與實(shí)驗(yàn)①比較外，還需補(bǔ)做如下實(shí)驗(yàn)（無需寫出具體操作）：a．證明CuO的質(zhì)量沒有改變；b．____．

（5）為證明氧化銅的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變；設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)步驟：

a．準(zhǔn)確稱量反應(yīng)前氧化銅的質(zhì)量；

b．完成實(shí)驗(yàn)②；

c．待反應(yīng)完全后，將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)容器中的物質(zhì)進(jìn)行溶解、____、____；干燥、稱量；

d．對比反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量．

17、在下面的（1）～（4）的選項(xiàng)后的橫線上；選擇填寫有關(guān)分子的性質(zhì)的序號：

A；分子很小B、分子間有間隔。

C；分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)的D、同種分子化學(xué)性質(zhì)相同。

（1）濕衣服晾一段時(shí)間會干____．

（2）在容積為0.024m3的鋼瓶中可裝入25m3石油氣____．評卷人得分四、探究題(共3題，共21分)18、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了與氧氣有關(guān)的一系列實(shí)驗(yàn)探究．

rm{(1)}下列rm{A}rm{B}兩圖是一同學(xué)進(jìn)行的物質(zhì)在氧氣中燃燒的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

rm{B}中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______rm{.}兩集氣瓶中都預(yù)先裝有少量水，但作用不同，rm{A}中水的作用是______．

rm{(2)}如圖rm{C}是某同學(xué)為證明呼出的氣體中二氧化碳比吸入的空氣中含量高設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)為______rm{(}填“能“或”不能“rm{)}達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，如果不能請說明改進(jìn)措施______rm{.(}如果能則該問題不必回答rm{)}19、老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

rm{(1)}寫出儀器rm{a}rm的名稱rm{.a}是______，rm是______．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用rm{A}裝置制取氧氣；寫出反應(yīng)的文字式______；反應(yīng)類型______

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室用rm{F}裝置收集氧氣；當(dāng)______時(shí)開始收集；判斷集氣瓶中氣體已收集滿的方法______

rm{(4)}組裝儀器時(shí)；將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口______，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入．

rm{(5)}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______rm{(}填字母代號，下同rm{).}若要收集較純的氧氣；可選用的裝置是______．

rm{(6)}實(shí)驗(yàn)室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置rm{B}中制取氧氣，化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為______．20、在做“氧氣的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中呈現(xiàn)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程．

探究木炭在氧氣里燃燒生成什么？

rm{(1)}圖rm{1}中；木炭被儲存在______中，用______取用木炭．

rm{(2)}圖rm{4}中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______；此實(shí)驗(yàn)的目的是______．

rm{(3)}圖rm{3}中，氧氣被儲存在______中，放置時(shí)瓶口要向上，其原因是______；要制取較純凈的氧氣最好選用______rm{(}填排水取氣或向上排空氣rm{)}法收集．

rm{(4)}圖rm{3}圖rm{4}中玻璃片為什么一直要置于集氣瓶口上？______．評卷人得分五、推斷題(共1題，共5分)21、如圖中的rm{壟脵}rm{壟脷}分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，rm{A}rm{B}rm{C}是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

試回答下列問題：

rm{(1)}鈉元素的原子序數(shù)為______；畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖______

rm{(2)A}rm{B}rm{C}中屬于同種元素的粒子是______；

rm{(3)A}和rm{B}兩種粒子的______相同；所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似。

rm{(4)}鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由______rm{(}填“微粒名稱”rm{)}構(gòu)成的．

rm{(5)20}號元素與rm{B}元素組成的化合物的化學(xué)式______．評卷人得分六、簡答題(共3題，共30分)22、如果一只壞的水龍頭每秒鐘漏一滴水，假設(shè)每rm{20}滴水為rm{1mL}計(jì)算這只壞的水龍頭一晝夜漏水的體積rm{.}從中你得到什么啟示？23、某課外活動(dòng)小組進(jìn)行金屬的活潑性探究：

取等質(zhì)量的金屬rm{A}rm{B}分別投入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量rm{(m)}與反應(yīng)時(shí)間rm{(t)}的關(guān)系如圖所示rm{(}已知rm{A}rm{B}在生成物中元素的化合價(jià)相同rm{)}

rm{(1)}由圖分析，甲、乙、丙三位同學(xué)的對話正確的是______．

甲：時(shí)間rm{t_{1}}氫氣的質(zhì)量rm{A<B}

乙：到時(shí)間rm{t_{2}}時(shí)；金屬均有剩余。

丙：兩種金屬的相對原子質(zhì)量rm{A<B}

rm{(2)}結(jié)論：金屬rm{A}rm{B}的活動(dòng)性______．24、為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙兩個(gè)同學(xué)用如圖rm{1}的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．

rm{(1)}甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞rm{.}待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的五分之一rm{.}如果按照上述操作；進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的水明顯小于五分之一，則可能的原因：

rm{壟脵}______；rm{壟脷}______rm{(}寫兩點(diǎn)即可rm{)}

rm{(2)}乙同學(xué)：用鐵絲替代紅磷；能否完成上述實(shí)驗(yàn)？請簡述其原因：______．

rm{(3)}丙同學(xué)：將裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖rm{2}所示，等體積的rm{A}rm{B}兩集氣瓶充滿空氣，燃燒匙內(nèi)分別盛有過量的紅磷和硫，當(dāng)完全燃燒后，冷卻至室溫，打開彈簧夾，看到水會流入______瓶rm{(}填“rm{A}”或“rm{B}”或“rm{A}和rm{B}”rm{)}中．

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】

A；水和酒精混合體積變小和分子的運(yùn)動(dòng)無關(guān)；主要與分子的間隔有關(guān)，故選項(xiàng)解釋不合理．

B；水和酒精混合體積變小是因?yàn)榉肿娱g有間隔；故選項(xiàng)解釋合理．

C；水和酒精混合體積變小不能說明分子是由原子構(gòu)成的；故選項(xiàng)解釋不合理．

D；水和酒精混合體積變小與分子的體積很小沒有直接關(guān)系；故選項(xiàng)解釋不合理．

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)分子的基本性質(zhì)；100mL水和100mL酒精混合在一起，體積小于200ml，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔．

2、D【分析】解：rm{A}碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈣沉淀能夠溶于瞎稀鹽酸；所以將碳酸鈉溶液放入氯化鈣溶液中會先于鹽酸反應(yīng)，不會生成沉淀，直至鹽酸完全反應(yīng)，與圖象相符，故A不符合題意．

B、堿性溶液加入水后溶液的濃度會降低，所以溶液的rm{pH}值會減弱，但不會小于rm{7}故B不符合題意．

C；二氧化錳能夠加快過氧化氫溶液的分解速率；不會增加氧氣的產(chǎn)量，故C不符合題意．

D；飽和氯化鈉溶液加水性質(zhì)不變；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，但溶質(zhì)的量不會改變，故D符合題意．

故選D．【解析】rm{D}3、C【分析】解：rm{A}不是所有的氧化反應(yīng)均為化合反應(yīng)；如石蠟與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，屬于氧化反應(yīng)，但該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B；化合反應(yīng)是基本反應(yīng)類型之一；氧化反應(yīng)不是基本反應(yīng)類型，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C；化合反應(yīng)生成物只有一種；反應(yīng)物中的原子全部轉(zhuǎn)化為生成物中的原子，一定符合“綠色化學(xué)”中關(guān)于提高原子利用率的要求，故選項(xiàng)說法正確。

D；打雷放電時(shí)；空氣中有極少量的氧氣會轉(zhuǎn)化成臭氧，該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：rm{C}【解析】rm{C}4、D【分析】試題分析：金屬可以與氧氣；酸能發(fā)生反應(yīng)；露置在空氣中易生銹．

解：rm{A}鋁表面的氧化鋁保護(hù)膜能阻止內(nèi)部的鋁與氧氣接觸；從而起到保護(hù)作用，不需使用砂紙或鋼絲球打磨，故A錯(cuò)誤；

B；鐵可以與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；從而使藥效降低，故B錯(cuò)誤；

C；除去水垢后的鋁壺是鋁與鹽酸接觸；能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；

D；鐵制品露置在空氣中易生銹；可以采用覆蓋保護(hù)層的方法防銹，故D正確；

故選D．

考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)，金屬資源的利用和保護(hù)【解析】rm{D}5、B【分析】解：rm{A}人體需要多種礦物質(zhì)，只喝純凈水對人體無益rm{.}故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、被雨水淋過的自行車先擦干再抹油，可以防自行車銹蝕rm{.}故選項(xiàng)正確；

C、廢舊電池中有對人體有害的重金屬鹽離子，會污染水源rm{.}故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、亞硝酸鈉有毒，會造成食物中毒rm{.}故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選B【解析】rm{B}6、A【分析】解：rm{A}加入適量的氯化鋇溶液；可以將硫酸根離子轉(zhuǎn)化為沉淀，加過量碳酸鈉溶液，可以將鈣離子和反應(yīng)剩余的鋇離子轉(zhuǎn)化為沉淀，加過量氫氧化鈉溶液，可以將鎂離子轉(zhuǎn)化為沉淀，過濾可以將沉淀和泥沙除去，加適量鹽酸，可以除去反應(yīng)剩余的碳酸根離子和氫氧根離子，最后的溶液中就只剩下了氯化鈉和水，故A正確；

B；過濾只會將泥沙除去；而后面步驟中的沉淀是無法從溶液中除去的，故B錯(cuò)誤；

C；過濾只會將泥沙除去；而后面步驟中生成的沉淀是無法從溶液中除去的，也就多達(dá)不到除雜的目的，故C錯(cuò)誤；

D、加入適量的氯化鋇溶液，可以將鋇離子轉(zhuǎn)化為沉淀，加過量氫氧化鈉溶液，可以將鎂離子轉(zhuǎn)化為沉淀，加過量碳酸鈉溶液，可以將鈣離子和反應(yīng)剩余的鋇離子轉(zhuǎn)化為沉淀rm{.}若先加入鹽酸，會導(dǎo)致生成的沉淀溶解掉，所以本選項(xiàng)不能得到純凈氯化鈉rm{.}故D錯(cuò)誤．

故選A．【解析】rm{A}7、D【分析】解：rm{A}聞氣體的氣味時(shí)，為了防止氣體有毒，應(yīng)用手把瓶口的氣體往自己的方向扇動(dòng)，不能直接用鼻子聞rm{.}故A錯(cuò)誤；

B；取少量液體時(shí)；滴管不能倒置，防止污染滴管膠頭，故B錯(cuò)誤；

C；溶解固體應(yīng)在燒杯中進(jìn)行；不能用量筒溶解固體，故C錯(cuò)誤；

D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是不伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁rm{.}應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體；防止污染膠頭滴管，故D正確．

故選D．

A；根據(jù)聞氣味的正確方法分析；

B；根據(jù)膠頭滴管的使用方法分析；

C；根據(jù)溶解固體操作的方法進(jìn)行分析；

D；根據(jù)膠頭滴管的使用方法分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}二、多選題(共5題，共10分)8、BC【分析】解：根據(jù)金屬活動(dòng)順序表可知，鋅比鐵活潑，鐵比銅活潑rm{.}所以，加入一定量的鋅粉，首先鋅粉和硫酸銅溶液反應(yīng)，置換出單質(zhì)銅，如果鋅粉足量可以繼續(xù)與硫酸亞鐵反應(yīng)置換出鐵rm{.}由題意可知；向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，說明固體中不含有和稀鹽酸反應(yīng)的金屬，由題可知，說明沒有鋅剩余，且沒有生成鐵單質(zhì)，說明溶液中的硫酸亞鐵未參加反應(yīng)，鋅粉不足．

A、濾出固體不可能有鐵和鋅，因?yàn)槎吆望}酸反應(yīng)有氣體生成，所以rm{A}不正確；

B、因?yàn)殇\粉首先要和硫酸銅反應(yīng)，所以生成物一定有銅，結(jié)合rm{A}的分析一定不會有鐵和鋅；所以B正確；

C、因?yàn)殇\粉參與反應(yīng)，所以濾液一定有硫酸鋅rm{.}由于生成的固體不能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣；即不存在鐵單質(zhì)，所以鐵元素就一定在溶液中，即硫酸亞鐵不可能參與反應(yīng)，所以也一定有，當(dāng)鋅粉少量時(shí)，硫酸銅可能剩余，所以C正確；

D、硫酸銅不一定有，因?yàn)楫?dāng)加入鋅粉恰好能和硫酸銅反應(yīng)完時(shí)，就不含硫酸銅，所以rm{D}不正確；

故選項(xiàng)為：rm{BC}．

根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表進(jìn)行分析：在金屬活動(dòng)性順序中；排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．

本題主要考查了學(xué)生對金屬活動(dòng)順序表的運(yùn)用，在解題時(shí)要注意對半定量rm{(}如一定量、過量、少量等rm{)}概念的理解和掌握并要充分利用驗(yàn)證性的現(xiàn)象來分析反應(yīng)的程度．【解析】rm{BC}9、BC【分析】解：高錳酸鉀未完全分解；剩余的固體混合物由高錳酸鉀；錳酸鉀和二氧化錳三種物質(zhì)混合而成。

高錳酸鉀rm{KMnO_{4}}中錳、氧元素質(zhì)量比rm{=55}rm{(16隆脕4)=55}rm{64}

錳酸鉀rm{K_{2}MnO_{4}}中錳、氧元素質(zhì)量比rm{=55}rm{(16隆脕4)=55}rm{64}

二氧化錳rm{MnO_{2}}中錳、氧元素質(zhì)量比rm{=55}rm{(16隆脕2)=55}rm{32}．

因此，剩余的固體混合物中錳元素與氧元素的質(zhì)量比應(yīng)在rm{55}rm{64}與rm{55}rm{32}之間，由于rm{55}rm{43}大于rm{55}rm{53}在上述比值之間，故BC可能；并且兩元素質(zhì)量比不可能等于rm{55}rm{64}或rm{55}rm{32}故AD不可能．

故選BC．

高錳酸鉀未完全分解時(shí)剩余固體混合物中有高錳酸鉀；錳酸鉀和二氧化錳三種物質(zhì)；因此剩余固體混合物中錳元素和氧元素的質(zhì)量之比應(yīng)大于三種物質(zhì)中兩元素質(zhì)量比最小的比，而小于三種物質(zhì)中兩元素質(zhì)量比最大的比．

本題還可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變，反應(yīng)放出氧氣而使反應(yīng)后所得物質(zhì)中氧元素質(zhì)量減小而錳元素質(zhì)量不變，因此，反應(yīng)后固體物質(zhì)中錳、氧元素質(zhì)量比小于高錳酸鉀中錳與氧元素質(zhì)量而判斷．【解析】rm{BC}10、BC【分析】解：rm{A}三者組成元素不相同rm{.}故錯(cuò)誤；

B、淀粉和脂肪的組成元素相同rm{.}故正確；

C、三者中都含有rm{C}rm{H}rm{O}元素rm{.}故正確；

D、蛋白質(zhì)中一定都含有rm{C}rm{H}rm{O}rm{N}四種元素，脂肪中不含有氮元素rm{.}故錯(cuò)誤．

故選BC．

淀粉和脂肪都是由碳；氫、氧三種元素組成的；蛋白質(zhì)是由碳、氫、氧、氮等元素組成的．

解答本題的關(guān)鍵是要掌握淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的元素組成方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．【解析】rm{BC}11、AD【分析】

A、若將甲溶液中的兩極靠近，相當(dāng)于縮短甲電阻長度，電阻變小，乙不變，電路電流就變大，所以U1就變?。还叔e(cuò)誤．

B、加入Ba（OH）2時(shí)它能與H2SO4反應(yīng)生成BaSO4（沉淀）和H2O；溶液離子減少，導(dǎo)電性變?nèi)酰ㄒ簿褪窍喈?dāng)于電阻增大），總電流減小，直到加的量正好和硫酸完全反應(yīng)，甲溶液其實(shí)就是水和沉淀，中學(xué)視水不導(dǎo)電，電路斷路，燈泡會變暗直到不亮；繼續(xù)加氫氧化鋇甲就變成氫氧化鋇溶液，又有離子，溶液導(dǎo)電性又逐漸增加，電流逐漸變大，燈泡會變亮，多以燈泡是先變暗后變亮，故正確；

C、加入少量Ba（OH）2，能與部分H2SO4反應(yīng)生成BaSO4（沉淀）和H2O，溶液離子減少，導(dǎo)電性變?nèi)酰ㄒ簿褪窍喈?dāng)于電阻增大），乙電阻變大，回路其他電阻不變，乙電阻分壓加大，所以U2加大；故正確；

D；導(dǎo)電是因?yàn)橄×蛩釙婋x出氫離子和硫酸根離子；使溶液導(dǎo)電，并不是使硫酸電離才導(dǎo)電的，故錯(cuò)誤；

故選AD

【解析】【答案】根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理；結(jié)合溶液導(dǎo)電以及物質(zhì)之間的反應(yīng)分析解答即可；

12、CD【分析】

由2CuO+C2Cu+CO2↑和生成物24g銅；可求出參加反應(yīng)的CuO和C分別是30g和2.25g，可知必有其中一種反應(yīng)物尚未完全反應(yīng)．

若CuO過量；設(shè)參加反應(yīng)的C的質(zhì)量為x．

2CuO+C2Cu+CO2↑

12128

x24g

解得：x=2.25g，則混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=95.3%

若C過量；設(shè)參加反應(yīng)的CuO的質(zhì)量為x．

2CuO+C2Cu+CO2↑

160128

x24g

解得：x=30g，則混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=62.5%

故選CD

【解析】【答案】該題中碳與氧化銅的反應(yīng)中得到了銅24g；沒有說明碳與氧化銅是否完全反應(yīng)，因此需對反應(yīng)過程進(jìn)行討論，依據(jù)銅的質(zhì)量可計(jì)算反應(yīng)的氧化銅與碳的質(zhì)量，兩者的質(zhì)量和與原混合物質(zhì)量進(jìn)行比較，判斷反應(yīng)的情況，然后對兩者反應(yīng)時(shí)的情況進(jìn)行討論計(jì)算即可．

三、填空題(共5題，共10分)13、空氣中無氯元素或空氣中無氯氣;Mg3N2;除去裝置B中的氧氣;將燃著的鎂條伸進(jìn)(1)所收集的氮?dú)獾钠恐?，若鎂條繼續(xù)燃燒，且有淡黃色固體生成，則證明淡黃色固體是Mg3N2;2Mg+O22MgO；3Mg+N2Mg3N2;(1)氮?dú)怆y溶于水；(2)燃燒不一定有氧氣【分析】試題分析：查閱資料rm{]}根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定產(chǎn)物中一定不存在氯化鎂；

rm{[}提出猜想rm{]}根據(jù)空氣的成分和固體的顏色判斷淡黃色固體的來源；

rm{[}實(shí)驗(yàn)探究rm{](2)}根據(jù)白磷燃燒消耗氧氣；同時(shí)生成五氧化二磷固體進(jìn)行解答；

rm{(3)}根據(jù)在純氧氣中燃燒鎂條只生成白色固體；在純氮?dú)庵腥紵V條只生成淡黃色色固體，可采取分別在純氧氣和純氮?dú)庵腥紵V條，觀察現(xiàn)象的方法；

rm{[}實(shí)驗(yàn)結(jié)論rm{]}根據(jù)反應(yīng)的反應(yīng)物；生成物和反應(yīng)條件書寫方程式；

rm{[}反思與評價(jià)rm{]}根據(jù)鎂可以在氮?dú)庵腥紵@一特殊性質(zhì)分析回答．

解：rm{[}查閱資料rm{]}根據(jù)質(zhì)量守恒定律；化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，由于空氣中無氯元素，所以燃燒產(chǎn)物中一定不存在氯化鎂；故填：空氣中無氯元素或空氣中無氯氣；

rm{[}提出猜想rm{]}空氣中含有氮?dú)猓诳諝庵悬c(diǎn)燃鎂條時(shí)，生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體，而氮化鎂為淡黃色，所以淡黃色的固體可能是鎂與空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)生成的；故填：rm{Mg_{3}N_{1}}

rm{[}實(shí)驗(yàn)探究rm{](1)}白磷燃燒消耗氧氣，同時(shí)生成五氧化二磷固體，所以rm{B}裝置點(diǎn)燃白磷的作用是除去裝置rm{B}中的氧氣；故填：除去裝置rm{B}中的氧氣；

rm{(3)}由于在純氧氣中燃燒鎂條只生成白色固體氧化鎂，在純氮?dú)庵腥紵V條只生成淡黃色色固體氮化鎂，將燃著的鎂條伸進(jìn)rm{(1)}所收集的氮?dú)獾钠恐?，若鎂條繼續(xù)燃燒，且有淡黃色固體生成，則證明淡黃色固體是rm{Mg_{3}N_{1}}故填：將燃著的鎂條伸進(jìn)rm{(1)}所收集的氮?dú)獾钠恐校翩V條繼續(xù)燃燒，且有淡黃色固體生成，則證明淡黃色固體是rm{Mg_{3}N_{1}}

rm{[}實(shí)驗(yàn)結(jié)論rm{]}鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下燃燒生成氧化鎂，方程式為：rm{2Mg+O_{2}}rm{2MgO}鎂和氮?dú)庠邳c(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氮化鎂，方程式：rm{3Mg+N_{2}}rm{Mg_{3}N_{2}}；

rm{[}反思與評價(jià)rm{]}一般情況下，氧氣有助燃性，可以支持燃燒，而該題中顯示鎂在氮?dú)庵幸部梢匀紵?，所以啟示為：物質(zhì)不一定只在氧氣中才能燃燒或氮?dú)馔ǔ２恢С秩紵?，但有時(shí)也能支持某些物質(zhì)的燃燒rm{.}故填：rm{(1)}氮?dú)怆y溶于水；rm{(1)}燃燒不一定有氧氣．【解析】空氣中無氯元素或空氣中無氯氣rm{;Mg_{3}N_{2};}除去裝置rm{B}中的氧氣rm{;}將燃著的鎂條伸進(jìn)rm{(1)}所收集的氮?dú)獾钠恐校翩V條繼續(xù)燃燒，且有淡黃色固體生成，則證明淡黃色固體是rm{Mg_{3}N_{2};2Mg+O_{2}}rm{2MgO}rm{3Mg+N_{2}}rm{Mg_{3}N_{2};(1)}氮?dú)怆y溶于水；rm{(2)}燃燒不一定有氧氣14、過濾；3；4；ABD；節(jié)約用水【分析】解：rm{(1)}過濾是除去不溶性雜質(zhì)的一種方法；茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)；可將茶葉與茶水分離，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過濾；

rm{(2)壟脵NH_{2}Cl}含有三種元素；每個(gè)分子由rm{4}個(gè)原子構(gòu)成．

rm{壟脷A}臭氧rm{(O_{3})}是由一種元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)說法正確；

B、由臭氧rm{(O_{3})}化學(xué)式可知，rm{1}個(gè)臭氧分子由rm{3}個(gè)氧原子構(gòu)成；故選項(xiàng)說法正確；

C、根據(jù)題意，臭氧水是臭氧rm{(O_{3})}溶入水中制成的；含有臭氧；水等物質(zhì)，屬于混合物，不是純凈物，故不屬于氧化物；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

D、根據(jù)題意，臭氧水是臭氧rm{(O_{3})}溶入水中制成的，含有臭氧、水等物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)說法正確；故選：rm{A}rm{B}rm{D}

rm{(3)}為確保“水立方”的水質(zhì)達(dá)到國家泳聯(lián)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，泳池的水采用“砂濾rm{-}臭氧rm{-}活性炭”凈水工藝；“水立方”還設(shè)計(jì)了循環(huán)用水；收集應(yīng)用雨水等系統(tǒng)，達(dá)到了節(jié)約用水的目的．

答案：rm{(1)}過濾；

rm{(2)壟脵3}rm{4}rm{壟脷ABD}

rm{(3)}節(jié)約用水．

rm{(1)}過濾是除去不溶性雜質(zhì)的一種方法；

rm{(2)壟脵NH_{2}Cl}含有三種元素；根據(jù)分子的構(gòu)成解答；

rm{壟脷}根據(jù)物質(zhì)的分類；及分子的構(gòu)成回答．

rm{(3)}根據(jù)節(jié)約用水的目的解答．

本題主要考查了過濾原理的應(yīng)用，以及元素的組成、物質(zhì)的分類等知識，了解相關(guān)內(nèi)容即可正確解答．【解析】過濾；rm{3}rm{4}rm{ABD}節(jié)約用水15、3SO42-；H2O；NH3?H2O；Cl2【分析】解：rm{(1)}由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略rm{.}若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{3}個(gè)硫酸根離子可表示為：rm{3SO_{4}^{2-}}．

rm{(2)}水是由水分子構(gòu)成的，保持水化學(xué)性質(zhì)不變的微粒是水分子，其分子符號為：rm{H_{2}O.}

rm{(3)}氨水是不含金屬元素的堿，其化學(xué)式為：rm{NH_{3}?H_{2}O.}

rm{(4)}由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，氯化亞鐵中鐵元素顯rm{+2}價(jià)，故氯化亞鐵中鐵元素可表示為：rm{+2FeCl_{2}}．

故答案為：rm{(1)3SO_{4}^{2-}}rm{(2)H_{2}O}rm{(3)NH_{3}?H_{2}O}rm{(4)+2FeCl_{2}}．

rm{(1)}離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略rm{.}若表示多個(gè)該離子；就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

rm{(2)}水是由水分子構(gòu)成的；保持水化學(xué)性質(zhì)不變的微粒是水分子．

rm{(3)}氨水是不含金屬元素的堿．

rm{(4)}化合價(jià)的表示方法；在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后．

本題難度不大，主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語rm{(}分子符號、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號等rm{)}的書寫和理解能力．【解析】rm{3SO_{4}^{2-}}rm{H_{2}O}rm{NH_{3}?H_{2}O}rm{+2FeCl_{2}}16、略

【分析】

（1）在催化劑質(zhì)量相同；生成氣體體積確定的條件下，通過反應(yīng)時(shí)間長短可以比較出不同催化劑的催化效果，故答案為：生成25mL氣體所需的時(shí)間；

（2）圖示裝置利用排出液體的體積等于生成氣體體積；氣體只要不溶于水，一般都用水，而濃硫酸；雙氧水及無水酒精成本高且雙氧水還能產(chǎn)生少量氧氣，影響測量結(jié)果，故選A．

③利用氧氣的助燃特點(diǎn)；檢驗(yàn)氧氣的方法為：伸入帶火星小木條．

④根據(jù)催化劑的特點(diǎn)：催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變；而氧化銅在本實(shí)驗(yàn)中作為催化劑，故答案為：證明CuO的化學(xué)性質(zhì)沒有改變．

（5）氧化銅不溶于水；可用溶解；過濾、洗滌、烘干的方法回收．

故答案為：（1）生成25mL氣體所需的時(shí)間（2）A（3）伸入帶火星的木條（4）證明CuO的化學(xué)性質(zhì)沒有改變。

（5）過濾；洗滌。

【解析】【答案】此題屬于信息實(shí)驗(yàn)題；需通過仔細(xì)閱讀題干提取有效信息進(jìn)行分析；

（1）此題對比分析不同催化劑的催化效果；在其它變量確定時(shí)：通過反應(yīng)時(shí)間長短可以反映不同催化劑催化效果的強(qiáng)弱．

（2）圖示裝置利用排出液體的體積等于生成氣體體積；所以對液體是有要求的，生成的氣體只要不溶于水，一般都用水．

（3）考查氧氣的檢驗(yàn)．

（4）根據(jù)催化劑的特點(diǎn)：催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變．

（5）氧化銅不溶于水；可用過濾法回收氧化銅．

17、略

【分析】

（1）濕衣服晾一段時(shí)間會干；是由于分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)的，濕衣服上的水分子通過運(yùn)動(dòng)分散到空氣中；

（2）在容積為0.024m3的鋼瓶中可裝入25m3石油氣是由于分子間有間隔；在加壓時(shí)，分子的間隔變小．

故答為：（1）C；（2）B．

【解析】【答案】根據(jù)分子的性質(zhì)進(jìn)行分析．分子很小；分子間有間隔，分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)的，同種分子化學(xué)性質(zhì)相同．

四、探究題(共3題，共21分)18、S+O2SO2；防止高溫生成物濺落瓶底，引起集氣瓶炸裂；不能；還增加一個(gè)盛有空氣的集氣瓶作對比實(shí)驗(yàn)【分析】解：rm{(1)}做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先在集氣瓶里裝少量水或細(xì)沙，可使燃燒后的高溫物質(zhì)不直接濺落在瓶底，防止瓶底受熱而發(fā)生炸裂；硫在氧氣中燃燒可以觀察到的現(xiàn)象是：發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出大量熱，生成一種刺激性氣味的氣體rm{.}由于硫燃燒生成了二氧化硫，二氧化硫能污染空氣rm{.}所以，在做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部預(yù)先裝有少量水，它的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}SO_{2}}

rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

.}}{;}SO_{2}}圖rm{(2)}不能達(dá)到到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；還增加一個(gè)盛有空氣的集氣瓶作對比實(shí)驗(yàn)；

故答案為：rm{(1)S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}SO_{2}}防止高溫生成物濺落瓶底；引起集氣瓶炸裂。

rm{C}不能rm{(1)S+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}SO_{2}}還增加一個(gè)盛有空氣的集氣瓶作對比實(shí)驗(yàn)。

rm{(2)}可以根據(jù)物質(zhì)之間相互作用時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其反應(yīng)文字表達(dá)式等方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論rm{.}乙中反應(yīng)生成的二氧化硫能和水反應(yīng)生成亞硫酸，從而防止二氧化硫氣體逸出污染空氣rm{(1)}甲乙中的反應(yīng)物都是兩種，生成物都是一種，屬于化合反應(yīng)rm{.}硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫．

rm{.}證明呼出的氣體中二氧化碳比吸入的空氣中含量高設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)；要形成對比．

本考點(diǎn)考查的是空氣中氧氣含量的探究實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作圖，回憶實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象，由實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評價(jià)，從而理解該實(shí)驗(yàn)的探究目的rm{.}對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評價(jià)，是近幾年中考的重點(diǎn)之一，要好好把握．rm{(2)}【解析】rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}SO_{2}}防止高溫生成物濺落瓶底，引起集氣瓶炸裂；不能；還增加一個(gè)盛有空氣的集氣瓶作對比實(shí)驗(yàn)19、酒精燈；錐形瓶；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應(yīng)；氣泡連續(xù)、均勻冒出；集氣瓶口有大量氣泡冒出；用水潤濕；A；F；過氧化氫水+氧氣【分析】解：rm{(1)}儀器rm{a}是酒精燈；儀器rm是錐形瓶；故答案為：酒精燈；錐形瓶；

rm{(2)}高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣rm{.}反應(yīng)符合“一變多”的特征；均屬于分解反應(yīng)；

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室需要收集較純凈的氧氣應(yīng)用排水法收集，當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)可以開始收集氣體rm{.}若用排水法收集氧氣；則判斷集氣瓶已收集滿方法是集氣瓶口有大量氣泡冒出；

rm{(4)}玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，把玻璃管口用水潤濕是為了起到潤滑作用，以便于連接rm{.}故答案為：用水潤濕；

rm{(5)}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)該用rm{A}裝置作為發(fā)生裝置；排水法收集的氧氣比較純凈；故答案為：rm{A}rm{F}

rm{(6)}過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下，分解生成水和氧氣，故其反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣；

故答案為：

rm{(1)}酒精燈，錐形瓶；rm{(2)}高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；分解反應(yīng)；

rm{(3)}氣泡連續(xù)、均勻冒出；集氣瓶口有大量氣泡冒出；rm{(4)}用水潤濕；

rm{(5)A}rm{F.(6)}過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣．

rm{(1)}認(rèn)識常見實(shí)驗(yàn)儀器；

rm{(2)}首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

rm{(3)}用排水法收集；當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到氣泡連續(xù)；均勻冒出時(shí)可以開始收集氣體去分析解答；

rm{(4)}將玻璃管插入帶孔橡膠塞前；要先把玻璃管口用水潤濕，起潤滑作用，便于連接；

rm{(5)}根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來選擇發(fā)生裝置；根據(jù)排水法和向上排空氣法各自的優(yōu)點(diǎn)來分析；

rm{(6)}根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣來書寫．

本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫，綜合性比較強(qiáng)rm{.}氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．【解析】酒精燈；錐形瓶；高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；分解反應(yīng)；氣泡連續(xù)、均勻冒出；集氣瓶口有大量氣泡冒出；用水潤濕；rm{A}rm{F}過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣20、廣口瓶；坩堝鉗；澄清石灰水變渾濁；證明木炭燃燒生成了二氧化碳；集氣瓶；氧氣的密度大于空氣；排水集氣法；防止集氣瓶內(nèi)氣體快速逸出，影響實(shí)驗(yàn)效果【分析】解：rm{(1)}木炭被儲存在廣口瓶中；用坩堝鉗取用木炭．

rm{(2)}圖rm{4}中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；此實(shí)驗(yàn)的目的是證明木炭燃燒生成了二氧化碳；

rm{(3)}圖rm{3}中；氧氣被儲存在集氣瓶中，放置時(shí)瓶口要向上，其原因是氧氣的密度大于空氣；要制取較純凈的氧氣最好選用排水集氣法；

rm{(4)}玻璃片一直要置于集氣瓶口上是因?yàn)榉乐辜瘹馄績?nèi)氣體快速逸出；影響實(shí)驗(yàn)效果；

故答案為：廣口瓶；坩堝鉗；澄清石灰水變渾濁；證明木炭燃燒生成了二氧化碳；集氣瓶；氧氣的密度大于空氣；排水集氣法；防止集氣瓶內(nèi)氣體快速逸出；影響實(shí)驗(yàn)效果．

rm{(1)}根據(jù)儀器的使用進(jìn)行解答即可；

rm{(2)}根據(jù)點(diǎn)燃條件下；木炭能夠在氧氣中劇烈地燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳；

rm{(3)}根據(jù)氧氣的性質(zhì)；把紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入可以使木炭與氧氣充分反應(yīng)解答；

rm{(4)}根據(jù)玻璃片一直要置于集氣瓶口上是因?yàn)榉乐辜瘹馄績?nèi)氣體快速逸出；影響實(shí)驗(yàn)效果解答。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．【解析】廣口瓶；坩堝鉗；澄清石灰水變渾濁；證明木炭燃燒生成了二氧化碳；集氣瓶；氧氣的密度大于空氣；排水集氣法；防止集氣瓶內(nèi)氣體快速逸出，影響實(shí)驗(yàn)效果五、推斷題(共1題，共5分)21、11；BC；最外層電子數(shù)；鈉離子和氯離子；CaCl2【分析】解：rm{(1)}鈉元素的原子序數(shù)為rm{11}鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可以表示為．

故填：rm{11}．

rm{(2)A}rm{B}rm{C}中屬于同種元素的粒子是rm{BC}這是因?yàn)閞m{B}和rm{C}中的核電荷數(shù)都是rm{17}即都是氯元素．

故填：rm{BC}．

rm{(3)A}和rm{B}兩種粒子的最外層電子數(shù)相同；所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似．

故填：最外層電子數(shù)．

rm{(4)}鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．

故填：鈉離子和氯離子．

rm{(5)20}號元素是鈣元素，rm{B}元素是氯元素，鈣元素和氯元素形成的化合物是氯化鈣，氯化鈣中，鈣元素的化合價(jià)是rm{+2}氯元素的化合價(jià)是rm{-1}因此形成的氯化鈣的化學(xué)式是rm{CaCl_{2}}．

故填：rm{CaCl_{2}}．

原子中，核電荷數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=}原子序數(shù)；

元素是具有相同核電荷數(shù)rm{(}即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)