2025年滬科新版九年級化學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科新版九年級化學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、小張同學(xué)用下圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量，實驗后發(fā)現(xiàn)所測定氧氣的體積分數(shù)小于．下列是小張同學(xué)的一些做法或想法，你認為不正確的是（）A.將紅磷改為木炭再重做實驗B.查看實驗裝置是否漏氣C.實驗中紅磷的量可能不足，沒有將瓶內(nèi)的氧氣消耗盡D.反應(yīng)后未能冷卻至室溫就打開止水夾，使進入瓶內(nèi)的水的體積減少2、將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至80℃時；下列說法正確的是（）

A.溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變。

B.溶液質(zhì)量減少。

C.溶液中溶質(zhì)的溶解度減少。

D.溶液仍為飽和溶液。

3、鋰電池是新型的高能電池，以質(zhì)量輕、電容量大，頗受手機、手提電腦等用戶的青睞．某種鋰電池的總反應(yīng)可表示Li+MnO2═LiMnO2．以下說法正確的是（）

①該反應(yīng)中Mn的化合價發(fā)生了變化②該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)③LiMnO2為新型的氧化物④Li是化合物．

A.①②

B.①③

C.；②③

D.③④

4、2008年3月22日“世界水日”的主題為“涉水衛(wèi)生”．下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.提倡長期飲用瓶裝水和桶裝純凈水，尤其是老人和兒童B.選用天然瓶裝飲用水要查看QS質(zhì)量安全標(biāo)志C.加強水源地的水資源保護，控制河流湖泊的水體污染D.飲用水可用臭氧（強氧化性殺滅病菌）活性炭等方法進行處理5、隨著社會的發(fā)展，廢舊家用電器越來越多rm{.}因廢舊家用電器里的電路板張含有rm{Al}rm{Fe}rm{Cu}rm{Ag}rm{Au(}金rm{)}等多種貴重金屬，使回收廢舊電路板中的貴重金屬成為一種新的行業(yè)rm{.}在回收貴重金屬的過程中，如把廢舊電路板放入足量的鹽酸中充分反應(yīng)，然后過濾，剩余的固體不應(yīng)該有的金屬是rm{(}rm{)}A.rm{Al}rm{Fe}B.rm{Fe}rm{Au(}金rm{)}C.rm{Al}rm{Cu}D.rm{Fe}rm{Ag}6、20世紀90年代，國際上提出了“預(yù)防污染”這一新概念．綠色化學(xué)是“預(yù)防污染”的基本手段．下列各項屬于綠色化學(xué)的是（）A.處理廢棄物B.治理污染點C.減少有毒物D.杜絕污染源7、下列示意圖中，能表示陰離子的是（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、下列物質(zhì)的用途中；利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）

A．干冰用于人工降雨B．天然氣用作燃料C．液氮用作冷凍劑D．____．9、（2013秋?云霄縣校級月考）某實驗室欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的KNO3溶液，現(xiàn)實驗室只有含少量NaCl的KNO3固體藥品．

（1）查閱KNO3和NaCl的溶解度曲線，如圖．從圖中可以得到的一條信息是____（合理即可）50℃時，講85.5g固體藥品溶于100g水中，得到的KNO3的____（填飽和或不飽和）溶液．將KNO3提純的方法是____．

（2）小明用提純后的KNO3固體配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的KNO3溶液，經(jīng)檢測，小明所配溶液中KNO3溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能是____（填序號）

①KNO3固體仍然不純②溶解前；燒杯中有少量的水。

③量取水時，俯視讀數(shù)④裝瓶時，有少量溶液灑出．10、（2013秋?南京期末）鋁；鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬；與我們生活息息相關(guān)．

（1）在空氣中____制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕，原因是____．

（2）現(xiàn)有這三種金屬，用下列試劑驗證金屬活動性順序，能達到目的是____（填序號）．

A．氯化銅溶液B．氯化亞鐵溶液C．氯化鋁溶液。

（3）金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度與許多因素有關(guān)．如圖是20℃時相同質(zhì)量的鐵粉；鐵片、鋁粉、鋁片分別與足量稀鹽酸完全反應(yīng)；產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系圖．

①寫出鋁與15%的鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

②根據(jù)上圖推測，金屬A是____（填字母序號）．

a．鋁片b．鋁粉c．鐵片d．鐵粉。

③金屬B與10%的稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象是：產(chǎn)生氣泡、固體量減少、____．

④圖中鋁片、鐵片分別與15%的稀鹽酸完全反應(yīng)，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量之比為____．

由此可以分析、歸納出影響金屬與酸反應(yīng)速率的因素有：金屬的種類、____和酸的濃度．

（4）某鋼鐵廠每天需消耗5000t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是多少？（精確到小數(shù)點后1位）計算過程____．11、（2011?眉山）通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)；你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，請你結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出實驗室制備二氧化碳的化學(xué)方程式．

（2）選擇裝置組合來制備和收集氧氣（填字母編號）．

（3）已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體．將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中；觀察到的現(xiàn)象是．

（4）加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣，應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是．12、下列符號只有微觀意義的是____

A．ClB．SO2C．2H2D____．13、請用化學(xué)用語填空。

（1）兩個氫原子____

（2）n個二氧化硫分子____

（3）氯離子____

（4）石灰石的主要成分____

（5）標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價____．14、（2014?益陽）A；B兩固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示：

（1）在____℃時；A和B的溶解度大小相等．

（2）要將30℃時A物質(zhì)的不飽和溶液變成該溫度下的飽和溶液，可以采取的措施是____（答一條即可）．

（3）將30℃時，A、B兩物質(zhì)的飽和溶液的溫度降到10℃，此時，A、B兩種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是____．15、下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某氣體物質(zhì)；請將物質(zhì)的名稱（或化學(xué)式）寫在題后空格內(nèi)．

（1）利用空氣制造氮肥，說明空氣中含有____；

（2）澄清石灰水長期露置在空氣中，瓶壁和石灰水底部均會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有____；

（3）木炭在空氣中燃燒，說明空氣中含有____；

（4）夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，放在空氣中，飲料外壁會潮濕，說明空氣中含有____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、溶液都是無色透明的____．（判斷對錯）17、給試管里的液體加熱，液體的體積不應(yīng)當(dāng)超過試管容積的．____（判斷對錯）18、用雙氧水制氧氣是分解反應(yīng)____．19、飽和溶液析出晶體后就變成不飽溶液．____．（判斷對錯）20、判斷正誤（用√或×表示）：把蛋殼搗碎裝在小布袋里，放入熱水中浸泡5分鐘撈出，用泡蛋殼的水洗臟衣服，格外干凈．____．21、二氧化碳氣體能使紫色石蕊試液變紅____．22、過濾操作的各項步驟中用玻璃棒輕輕攪動漏斗中液體，可以加快過濾速率．____．23、純凈物是由同種元素組成的．____（判斷對錯）24、人體缺鈣元素能導(dǎo)致智力低下____．評卷人得分四、實驗題(共1題，共8分)25、某校學(xué)習(xí)小組測定酸堿中和反應(yīng)．他們向50g8%的氫氧化鈉溶液中加入100g的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，此時溶液pH=7．請你幫他們計算：所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？評卷人得分五、推斷題(共4題，共24分)26、一包白色固體混合物；可能由氯化鈉；碳酸鉀、硫酸鈉、氯化鋇中的一種或幾種混合而成，為確定其組成進行如圖所示的實驗：

試推斷：（1）白色沉淀A是____．

（2）混合物中一定含有的物質(zhì)是____．27、有一瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，只知它屬于鹽的溶液，且溶質(zhì)可能是以下五種中的一種：CuSO4、NaCl、Na2SO4、Na2CO3；NaOH．

（1）根據(jù)上述信息判斷，該無色溶液不可能是____溶液和____溶液；只可能是其他3種溶液中的一種．

（2）為了進一步確定該溶液是何種溶液，請你設(shè)計實驗方案，敘述實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論（Ag2SO4微溶物看作沉淀）．

限用試劑：NaOH溶液、AgNO3溶液、BaCl2溶液；稀鹽酸。

。實驗操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論28、碳和碳的部分化合物間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為______．

（2）在物質(zhì)的分類中，C屬于______（填字母）

A．氧化物B．混合物C．單質(zhì)。

（3）寫出該圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個化學(xué)方程式______．29、A；B、C、D是中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì)；這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是一種建筑材料。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）

回答問題。

（1）物質(zhì)B的化學(xué)式為______該物質(zhì)在生產(chǎn)中的應(yīng)用______（寫一條）

（2）物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C的反應(yīng)中；______（填“一定沒有”；“可能有”或“一定有”）單質(zhì)生成。物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B，該過程是______（填“吸熱反應(yīng)”、“放熱反應(yīng)”）

（3）物質(zhì)B和物質(zhì)C的化學(xué)性質(zhì)不同；理由是______。

（4）物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)D，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。評卷人得分六、探究題(共1題，共8分)30、rm{(10}分rm{)2017}年rm{5}月，我國在南海海域成功開采可燃冰。可燃冰外觀像冰，主要成份是甲烷水合物rm{(}甲烷分子和水分子組成rm{)}可表示為rm{CH_{4}?nH_{2}O}在開采過程中，若甲烷泄漏會導(dǎo)致嚴重的溫室效應(yīng)。

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣；設(shè)計實驗探究：

【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

【查閱資料】rm{壟脵}含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成rm{CO_{2}}不完全燃燒生成rm{CO}

rm{壟脷}白色無水rm{CuSO_{4}}粉末遇水變藍色；

rm{壟脹CO}與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合；會造成人中毒缺氧。

【猜想與假設(shè)】猜想一：rm{CO_{2}}rm{H_{2}O.}猜想二：rm{CO}rm{H_{2}O}猜想三：rm{CO_{2}}rm{CO}rm{H_{2}O}

【實驗探究】將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過rm{C-G}裝置rm{(}部分夾持、固定裝置省略rm{)}進行驗證：

rm{(1)}裝置rm{A}rm{B}中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱rm{壟脵}______，rm{壟脷}______。

若選用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣；應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

rm{(2)}實驗過程中觀察到rm{C}中白色粉末變?yōu)樗{色，rm{D}rm{G}中澄清石灰水變渾濁，rm{F}中紅色粉末變成黑色；由此推斷猜想______成立。

rm{(3)}實驗過程中rm{D}裝置的作用是______；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

rm{(4)}實驗過程中用純凈rm{O_{2}}而不用空氣的原因是______。

rm{(5)}實驗過程中rm{C}rm{D}裝置的順序不能顛倒；原因是______。

【反思與交流】日常生活中，使用含碳燃料一定要注意通風(fēng)，防止______中毒。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】將紅磷改為木炭做此試驗時，木炭燃燒生成二氧化碳氣體，燃燒即使能消耗裝置內(nèi)氧氣，但又增加另一氣體二氧化碳，導(dǎo)致裝置內(nèi)氣壓變化不大，水倒吸入裝置內(nèi)的量就占不到其容積的．實驗裝置漏氣，紅磷燃燒即使能耗盡裝置內(nèi)的氧氣，外部空氣也會進入裝置測不準(zhǔn)空氣中氧氣的含量．當(dāng)紅磷的量不足，燃燒時就無法將瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完，水倒吸入裝置內(nèi)的量就占不到其容積的；裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾，這樣瓶內(nèi)溫度較高，氣壓還沒降低到室溫標(biāo)準(zhǔn)，這樣水倒吸入裝置內(nèi)的量就占不到其容積的．【解析】【解答】解：

A、將紅磷改為木炭做此試驗時，由于木炭燃燒生成二氧化碳氣體，燃燒即使能消耗裝置內(nèi)氧氣，但又增加另一氣體二氧化碳，導(dǎo)致裝置內(nèi)氣壓變化不大，水倒吸入裝置內(nèi)的量就占不到其容積的；無法測定空氣中氧氣的含量．故A不正確．

B、如實驗裝置漏氣，紅磷燃燒即使能耗盡裝置內(nèi)的氧氣，由于裝置漏氣，外部空氣也會進入裝置內(nèi)也測不準(zhǔn)空氣中氧氣的含量．因此，實驗裝置漏氣，實驗過程中就會測定的氧氣含量低于；故B正確．

C；由于紅磷的量不足；燃燒時就無法將瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完，水倒吸入裝置內(nèi)的量就占不到其容積的1/5，無法測定空氣中氧氣的含量，故C正確．

D、裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾，這樣瓶內(nèi)溫度較高，氣壓還沒降低到室溫標(biāo)準(zhǔn)，這樣水倒吸入裝置內(nèi)的量就占不到其容積的；也無法測定空氣中氧氣的含量，故D正確．

故選A2、A【分析】

溫度升高；硝酸鉀的飽和溶液變成了不飽和溶液，此時無晶體析出，溶劑的質(zhì)量也無變化．當(dāng)然溶解度是升高，但是卻沒有變成飽和溶液．

A；盡管硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大；但由于升溫后溶液的組成不變，故溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變；

B；升溫后溶液的組成不變；故溶液的質(zhì)量不變．

C；溶解度受溫度的影響較大；升溫后，溶解度變大．

D；升溫后溶解度增大；故溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海?/p>

故選A．

【解析】【答案】將20℃時的硝酸鉀飽和溶液升溫到80℃時；由于溫度的升高，硝酸鉀溶液的溶解度也會隨著增大；但由于溶液的組成可能不發(fā)生改變，故溶質(zhì)；溶液、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)均可能不變．而溶劑的質(zhì)量不變．

3、A【分析】

①氧元素顯-2價，設(shè)MnO2中錳元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×2=0，則x=+4價；鋰元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)LiMnO2中錳元素的化合價是y；根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（-2）×2=0，則y=+3價；該反應(yīng)中Mn的化合價發(fā)生了變化，故選項說法正確．

②該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項說法正確．

③LiMnO2是由鋰；錳、氧三種元素組成的化合物；不屬于氧化物，故選項說法錯誤．

④Li是由同種元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)，故選項說法錯誤．

故①②說法正確．

故選A．

【解析】【答案】①根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零；結(jié)合含錳元素物質(zhì)的化學(xué)式進行判斷．

②化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點可總結(jié)為“多變一”．

③根據(jù)氧化物的概念：氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物；據(jù)此進行分析判斷．

④由不同種元素組成的純凈物是化合物；據(jù)此進行分析判斷．

4、A【分析】

A；瓶裝水和桶裝純凈水中含有的礦物質(zhì)含量較少；長期飲用對健康不利，故A錯誤；

B；QS標(biāo)志表示了該食品滿足食品的準(zhǔn)入機制；可以進入市場銷售，故B正確；

C；從水的源頭保護水資源；可以減少許多環(huán)節(jié)的費用和麻煩，可以較好的保護水資源，故C正確；

D；臭氧具有強氧化性可以消菌殺毒；活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，都可以凈化水，故D正確．

故選A

【解析】【答案】A；根據(jù)純凈水中所含的物質(zhì)進行分析；

B；根據(jù)QS標(biāo)志的含義進行分析；

C；根據(jù)水資源污染的因素進行分析；

D；根據(jù)臭氧具有強氧化性、活性炭具有吸附性進行分析．

5、A【分析】解：在金屬活動性順序中，rm{Al>Fe>H>Cu>Ag>Au}廢舊電路板放入足量的鹽酸中充分反應(yīng)，則鋁和鐵全部參加反應(yīng)，生成易溶于水的氯化鋁和氯化亞鐵，不可能有鋁和鐵，觀察選項．

故選A．

根據(jù)金屬活動性順序的應(yīng)用；在金屬活動性順序中位于氫前的金屬能置換出酸中的氫，排在氫后面的金屬不與酸反應(yīng)．

本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行．【解析】rm{A}6、D【分析】【分析】根據(jù)綠色化學(xué)的核心判斷，綠色化學(xué)的核心是從源頭消除污染．【解析】【解答】解：A；處理廢棄物是環(huán)境污染物已經(jīng)排出再處理；不是從源頭消除污染，不符合綠色化學(xué)含義，所以錯誤．

B；治理污染點也是環(huán)境污染物已經(jīng)產(chǎn)生再處理；不是從源頭消除污染，不符合綠色化學(xué)含義，所以錯誤．

C；減少有毒物并沒有徹底消除污染；不符合綠色化學(xué)含義，所以錯誤．

D；杜絕污染源是從源頭消除了污染；符合綠色化學(xué)含義，所以正確．

故選：D．7、D【分析】【分析】質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)的微粒是原子．而質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)的微粒是陽離子，質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)的微粒是陰離子．【解析】【解答】解：A中質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)；所以此微粒是陽離子．

B中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)；所以此微粒是原子．

C是質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)；所以此微粒是原子．

D中質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)；所以此微粒是陰離子．

故選D二、填空題(共8題，共16分)8、略

【分析】【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；干冰用作人工降雨；是利用了干冰升華時吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤．

B；天然氣用作燃料；是利用了天然氣的可燃性，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項正確．

C；液氮用作冷凍劑；是利用了液氮蒸發(fā)吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤．

D；二氧化碳用作氣體肥料；是利用了二氧化碳能參與植物的光合作用的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)．

故選B；補充：二氧化碳用作氣體肥料．9、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)提純物質(zhì)的溶解度與溫度的關(guān)系考慮；

（2）根據(jù)配制溶液的步驟以及造成的誤差分析；

（3）根據(jù)20℃時KNO3的溶解度，求出此時的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)作一比較；【解析】【解答】解：（1）由KNO3和NaCl的溶解度曲線知，20℃時KNO3的溶解度為31.6g；50℃時KNO3的溶解度為85.5g，所以將85.5g固體藥品溶于100g水中，由于含有雜質(zhì)，所以形成的是不飽和溶液；因為硝酸鉀的溶解度是隨溫度的升高而增大，并且受溫度影響較大，提純的方法可以用降溫結(jié)晶法．故答案為：20℃時KNO3的溶解度為31.6g；不飽和；降溫結(jié)晶；

（2）①KNO3固體仍然不純；溶質(zhì)少；

②溶解前；燒杯中有少量水，溶劑多；

③用量筒量取水時俯視讀數(shù)；量取到的液體水偏少，即配得的質(zhì)量分數(shù)會偏大；

④裝瓶時；有少量溶液灑出導(dǎo)致溶液的質(zhì)量減小，而溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不會改變；

故答案為：①②．10、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)形成的氧化物的特點分析；

（2）若要驗證三種金屬的活動性；如果只用一種溶液，就要選擇活動性居中的金屬的鹽溶液；

（3）①根據(jù)鋁與鹽酸的反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式；

②根據(jù)金屬的活動性及金屬與酸的接觸面積分析金屬A；

③根據(jù)金屬的活動性及金屬預(yù)算的接觸面積分析金屬B；再根據(jù)金屬的性質(zhì)分析現(xiàn)象；

④根據(jù)鋁；鐵的相對原子質(zhì)量和它們與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式；計算出1g這些金屬分別與足量稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量，再進行比較即可，總結(jié)以上反應(yīng)分析影響金屬與酸反應(yīng)速率的因素；

（4）由赤鐵礦石的質(zhì)量、氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)、生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)，根據(jù)赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式可以列式計算出煉出生鐵的質(zhì)量．【解析】【解答】解：（1）在空氣中鋁制品更耐腐蝕；原因是：鋁表面被空氣氧化生成了致密的氧化層，可防止鋁進一步被腐蝕；

（2）驗證三種金屬的活動性；如果只用一種溶液，就要選擇活動性居中的金屬的鹽溶液，所以，在氯化鋁溶液；氯化亞鐵溶液、氯化銅溶液中應(yīng)選用氯化亞鐵溶液；

（3）①鋁與鹽酸的反應(yīng)，生成了氯化鋁和氫氣，反應(yīng)的方程式：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑；

②由于鋁的活潑性大于鐵；鋁粉與酸的接觸面積大，所以，金屬A是鋁粉；

③由于鋁的活潑性大于鐵；鐵片與酸的接觸面積小，所以，金屬B是鐵片，鐵片與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象是：產(chǎn)生氣泡；固體量減少、溶液漸漸變成淺綠色；

④鋁的相對原子質(zhì)量為27，27g鋁可反應(yīng)生成3g氫氣，即1g鋁生成克氫氣，鐵的相對原子質(zhì)量為56，56g鐵可反應(yīng)生成2g氫氣，即1g鐵生成克氫氣．所以，等質(zhì)量的鋁鐵產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量之比為：：=28：9；

由以上可以分析；歸納出影響金屬與酸反應(yīng)速率的因素有：金屬的種類、金屬與酸的接觸面積和酸的濃度；

（4）設(shè)理論上可煉出含鐵98的生鐵質(zhì)量為x．

Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

160112

5000t×80%98%x

解得：x=2857.1t

故答為：（1）鋁，鋁表面被空氣氧化生成了致密的氧化層，可防止鋁進一步被腐蝕；（2）B；（3）①2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑，②b，③溶液漸漸變成淺綠色，④28：9；金屬與酸的接觸面積；（4）2857.1t．11、略

【分析】

（1）實驗室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體，化學(xué)反應(yīng)式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．

故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；

（2）用高錳酸鉀制取氧氣要加熱裝置；用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣要用固液不加熱裝置，所以圖示A；B都可用于制取氧氣；氧氣的密度大于空氣的密度，并且不易溶于水，所以可以向上排空法或排水法收集．

故答案為：AC或AD或BC或BD；

（3）將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有酚酞溶液的水中；由于氨氣極易溶于水，氨氣溶于水后，集氣瓶內(nèi)壓強減小，在外界大氣壓的作用下，水槽中的水被壓入集氣瓶，所以集氣瓶內(nèi)的液面上升；氨水顯堿性，酚酞溶液遇堿溶液變紅，所以集氣瓶內(nèi)的溶液由無色變?yōu)榧t色．

故答案為：液體變紅且集氣瓶中的液面上升；

（4）加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣；是固固加熱反應(yīng)，所以可選用A裝置．

故答案為：A．

【解析】【答案】（1）熟記制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)式；

（2）熟記制取氧氣的藥品；然后根據(jù)藥品選擇發(fā)生裝置，然后根據(jù)收集氣體的密度和溶水性選擇收集裝置；

（3）根據(jù)大氣壓的知識分析；酚酞溶液遇堿溶液會變色；

（4）據(jù)題意知；氨氣的制取是固固加熱反應(yīng)，據(jù)此選擇發(fā)生裝置．

12、略

【分析】

A；Cl宏觀上表示氯元素；微觀上表示1個氯原子，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項錯誤．

B、SO2宏觀上表示二氧化硫；二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的；微觀上表示1個二氧化硫分子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項錯誤．

C、2H2表示2個氫分子；不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故選項正確．

D；2Cl表示2個氯原子；不具有宏觀意義，只具有微觀意義．

故答案為：C；2Cl等（合理即可）．

【解析】【答案】根據(jù)在化學(xué)符號前面添加數(shù)字；此時的化學(xué)符號只有微觀含義，不能再表示其宏觀含義，據(jù)此進行分析解答．

13、2HnSO2Cl-CaCO3KO3【分析】【分析】（1）原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（2）分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（3）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．

（4）石灰石的主要成分是碳酸鈣；寫出其化學(xué)式即可．

（5）化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后．【解析】【解答】解：（1）由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氫原子表示為：2H．

（2）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則n個二氧化硫分子可表示為：nSO2．

（3）由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．氯離子可表示為：Cl-．

（4）石灰石的主要成分是碳酸鈣，其化學(xué)式為：CaCO3．

（5）氯酸鉀在鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，氯元素的化合價為+5價；由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故氯酸鉀中氯元素的化合價可表示為：KO3．

故答案為：（1）2H；（2）nSO2；（3）Cl-；（4）CaCO3；（5）KO3．14、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)溶解度曲線可知20℃時A和B的溶解度大小相等進行解答；

（2）根據(jù)不飽和溶液變成該溫度下的飽和溶液的方法進行解答；

（3）根據(jù)10℃時A物質(zhì)的溶解度小于B物質(zhì)的溶解度進行解答．【解析】【解答】解：（1）溶解度曲線可知20℃時A和B的溶解度大小相等；故填：20；

（2）要將30℃時A物質(zhì)的不飽和溶液變成該溫度下的飽和溶液；可以采取的措施是加入A物質(zhì)；恒溫蒸發(fā)水分；故填：加入A物質(zhì)；

（3）10℃時A物質(zhì)的溶解度小于B物質(zhì)的溶解度，所以將30℃時，A、B兩物質(zhì)的飽和溶液的溫度降到10℃，此時，A、B兩種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是A＜B．故填：A＜B．15、略

【分析】【分析】根據(jù)空氣中各成分的特點和性質(zhì)來回答本題，能出現(xiàn)題目中現(xiàn)象的原因是什么，根據(jù)現(xiàn)象考慮該物質(zhì)是空氣中什么成分．【解析】【解答】解：（1）空氣可以用于制氮肥；必須含有氮元素，而空氣中的成分中只有氮氣中含有氮元素，所以說明空氣中含有氮氣．

（2）瓶壁和石灰水底部會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)；是氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣的緣故，所以說明空氣中含有二氧化碳；

（3）燃燒需要氧氣；故木炭能在空氣中燃燒，說明空氣中含有氧氣；

（4）夏天從冰箱里拿出一瓶飲料；放在空氣中，飲料外壁會潮濕，原因是飲料溫度很低，使周圍溫度降低，空氣中水蒸氣冷凝成小水滴，所以可以說明空氣中含有水蒸氣．

故答案為：

（1）氮氣（或N2）；

（2）二氧化碳（或CO2）

（3）氧氣（或O2）；

（4）水蒸氣（或H2O）．三、判斷題(共9題，共18分)16、×【分析】【分析】根據(jù)溶液的基本特征及常見溶液的顏色分析．【解析】【解答】解：溶液不一定無色，例如硫酸銅溶液是藍色，故填：×．17、×【分析】【分析】對試管里的液體加熱時，液體過多容易使液體受熱不均勻而出現(xiàn)局部沸騰，造成液體沖出試管；【解析】【解答】解：為防止液體沖出，實驗室規(guī)定使用試管對液體加熱時，管內(nèi)液體體積不得超過試管容積的；

故答案為：×．18、√【分析】【分析】根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．【解析】【解答】解：過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】物質(zhì)的溶解度在溫度不變的條件下是不發(fā)生改變的，同溫度下，析出晶體后仍為此種物質(zhì)的飽和溶液．【解析】【解答】解：

某物質(zhì)的飽和溶液；在溫度不變的條件下蒸發(fā)一部分溶劑后，有晶體析出，因為溫度不變，物質(zhì)的溶解度就不變，溶液中有晶體，剩下的溶液仍為飽和溶液．

故“飽和溶液析出晶體后就變成不飽溶液”，說法錯誤．20、√【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，蛋殼的主要成分是碳酸鈣，在熱水中，碳酸鈣水解，pH大約為9左右，使溶液呈堿性，堿性溶液具有較強的去污能力，所以能將衣物洗干凈．【解析】【解答】解：蛋殼的主要成分是碳酸鈣，在熱水中，碳酸鈣水解，pH大約為9左右，使溶液呈堿性，堿性溶液具有較強的去污能力，所以能將衣物洗干凈，所以本題答案為：√．21、√【分析】【分析】根據(jù)二氧化碳與水的反應(yīng)原理以及根據(jù)紫色石蕊試液的特點分析即可．【解析】【解答】解：二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：CO2+H2O=H2CO3；酸可以使紫色石蕊試液變紅；

紫色石蕊遇酸或堿會變色；遇酸顯紅色，遇堿顯藍色，故二氧化碳氣體能使紫色石蕊試液變紅說法正確．

故答案為：√22、×【分析】【分析】過濾實驗中玻璃棒的作用是引流．【解析】【解答】解：過濾實驗中玻璃棒的作用是引流；目的是防止濾液弄破濾紙，使實驗失?。貌ＡО魯噭勇┒防锏囊后w，容易把濾紙弄破，起不到過濾的作用，所以錯誤．

故答案為：×．23、×【分析】【分析】根據(jù)純凈物的概念來解決．【解析】【解答】解：純凈物由有一種物質(zhì)組成的，包括單質(zhì)和化合物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由兩種或兩種以上元素組成的純凈物是化合物，因此，該說法錯誤．24、×【分析】【分析】根據(jù)鈣元素與人體健康之間的關(guān)系分析回答．【解析】【解答】解：人體缺鈣元素能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥．所以；說法錯誤．

故答案為：×四、實驗題(共1題，共8分)25、略

【分析】【分析】依據(jù)反應(yīng)時氫氧化鈉與鹽酸恰好反應(yīng)，且反應(yīng)后溶液的pH=7，可知100g鹽酸中含有的氯化氫的質(zhì)量正好和溶液中的氫氧化鈉恰好反應(yīng)，因此根據(jù)使用的氫氧化鈉質(zhì)量可求反應(yīng)的氯化氫質(zhì)量，然后利用溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算方法求解即可．【解析】【解答】解：設(shè)與50g8%的氫氧化鈉溶液恰好反應(yīng)時鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為x

HCl+NaOH═NaCl+H2O

36.540

x50g×8%

x=3.65g

因為反應(yīng)后溶液的pH=7，即溶液中的氯化氫恰好和氫氧化鈉完全反應(yīng)，因此所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是×100%=3.65%

答：所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是3.65%五、推斷題(共4題，共24分)26、略

【分析】【分析】根據(jù)硫酸鈉和氯化鋇生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，碳酸鉀和氯化鋇會生成溶于酸的碳酸鋇沉淀，并生成二氧化碳氣體，氯離子和硝酸銀會生成白色的氯化銀沉淀等知識進行分析．【解析】【解答】解：硫酸鈉和氯化鋇生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀；碳酸鉀和氯化鋇會生成溶于酸的碳酸鋇沉淀，并生成二氧化碳氣體，氯離子和硝酸銀會生成白色的氯化銀沉淀．

白色固體混合物加水溶解；得到白色沉淀A和無色濾液，無色濾液和硝酸銀會生成白色沉淀C，所以無色濾液中一定含有氯離子，白色沉淀A加鹽酸，生成氣體B，沉淀全部溶解，所以白色沉淀A是碳酸鋇沉淀，一定不含硫酸鋇沉淀，所以混合物中一定含有氯化鋇；碳酸鉀，一定不含硫酸鈉，氯化鋇和碳酸鉀生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀，無色濾液中含有氯離子，所以混合物中可能含有氯化鈉，所以。

（1）白色沉淀A是碳酸鋇；

（2）混合物中一定含有的物質(zhì)是：碳酸鉀；氯化鋇．

故答案為：（1）碳酸鋇；

（2）碳酸鉀、氯化鋇．27、略

【分析】【分析】根據(jù)硫酸銅在溶液中顯藍色，氫氧化鈉是堿，碳酸根離子和氫離子反應(yīng)會生成二氧化碳氣體，鋇離子和硫酸根離子反應(yīng)會生成白色的硫酸鋇沉淀等知識進行分析．【解析】【解答】解：硫酸銅在溶液中顯藍色；氫氧化鈉是堿，碳酸根離子和氫離子反應(yīng)會生成二氧化碳氣體，鋇離子和硫酸根離子反應(yīng)會生成白色的硫酸鋇沉淀．

（1）通過分析題意可知，該溶液是無色溶液，屬于鹽的溶液，硫酸銅在溶液中顯藍色，氫氧化鈉溶液是堿溶液，所以根據(jù)上述信息判斷，該無色溶液不可能是CuSO4溶液和NaOH溶液；只可能是其他3種溶液中的一種；

（2）通過上面的推導(dǎo)可知剩下的溶液是氯化鈉溶液；碳酸鈉溶液、硫酸鈉溶液中的一種；結(jié)合可選用的試劑分析，可以選用鹽酸鑒別出碳酸鈉，選用氯化鋇鑒別出硫酸鋇，而不選硝酸銀，因為硫酸銀、氯化銀都是白色的沉淀，會造成干擾，所以取樣品，加入鹽酸，先鑒別出碳酸鈉，然后再取剩余的兩種溶液加入氯化鋇，鑒別出硫酸鈉和氯化鈉．

。實驗操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論取少量溶液于試管中，加入適量稀鹽酸，觀察現(xiàn)象若有氣泡產(chǎn)生，則原溶液為Na2CO3溶液；

若有無明顯現(xiàn)象，則原溶液為Na2SO4或NaCl溶液．在上述試管中（或另取少量溶液于試管中），加入適量BaCl2溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象若有白色沉淀生成，則原溶液為Na2SO4溶液；

若無明顯現(xiàn)象，則原溶液為NaCl溶液．故答案為：（1）CuSO4；NaOH；

（2）

。實驗操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論取少量溶液于試管中，加入適量稀鹽酸，觀察現(xiàn)象若有氣泡產(chǎn)生，則原溶液為Na2CO3溶液；

若有無明顯現(xiàn)象，則原溶液為Na2SO4或NaCl溶液．在上述試管中（或另取少量溶液于試管中），加入適量BaCl2溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象若有白色沉淀生成，則原溶液為Na2SO4溶液；

若無明顯現(xiàn)象，則原溶液為NaCl溶液．28、略

【分析】解：（1）碳能轉(zhuǎn)化為二氧化碳；一氧化碳能轉(zhuǎn)化為二氧化碳；碳酸和二氧化碳能相互轉(zhuǎn)化；碳酸鈣和二氧化碳能相互轉(zhuǎn)化，所以X為二氧化碳，其化學(xué)式為CO2．故答案為：CO2；

（2）在物質(zhì)的分類中；C屬于單質(zhì)．故答案為：C；

（3）碳和氧氣點燃生成二氧化碳；碳和氧氣點燃生成一氧化碳；二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸；一氧化碳和氧氣點燃生成二氧化碳．這四個反應(yīng)的反應(yīng)物都是兩種，生成物都是一種，都屬于化合反應(yīng)．故答案為：C+O2CO2（合理答案均可）

（1）要熟悉碳和碳的部分化合物間的相互轉(zhuǎn)化．

（2）根據(jù)物質(zhì)的分類進行判斷．

（3）由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)．

本道題主要考查了碳和碳的部分化合物間的相互轉(zhuǎn)化，常見的氧化物、酸、堿、鹽的判別，書寫簡單的化學(xué)方程式等，所考查的都是最基本的知識，比較簡單，學(xué)生一般都能輕松作答．【解析】CO2；C；C+O2CO229、CO作燃料或冶金工業(yè)可能有吸熱分子構(gòu)成不同CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O【分析】解：（1）A；B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)；這四種物質(zhì)中均含有同一種元素，A為單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是建筑材料，所以D是碳酸鈣，B是一氧化碳，C和碳酸鈣、一氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化，所以C是二氧化碳，A會轉(zhuǎn)化成二氧化碳，所以A是碳，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以物質(zhì)B的化學(xué)式為CO，在生產(chǎn)中的一個實際應(yīng)用為：作燃料或冶金工業(yè)；

（2）由B轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)中；一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，即氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅單質(zhì)和二氧化碳，可能有單質(zhì)生成；一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，即一氧化碳生成二氧化碳，該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)；

（3）一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同；

（3）由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)D，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O。

故答案為：（1