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文檔簡介
學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁漳州職業(yè)技術(shù)學院《系統(tǒng)建模與分析設計》
2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個小題,每小題1分,共20分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在UML的類圖中,對于類的屬性的可見性除了公有、私有和受保護外,還可以定義為包可見性。假設一個軟件包內(nèi)的多個類,其中一些屬性具有包可見性。那么以下關于包可見性的描述,哪一項是準確的?()A.包可見性的屬性只能在同一包內(nèi)的類訪問B.包可見性的屬性可以被任何類訪問C.包可見性的屬性在繼承關系中可以被子類訪問D.包可見性的屬性不能被其他包內(nèi)的類訪問2、對于UML中的構(gòu)件圖(ComponentDiagram),以下關于其作用和適用范圍的描述,哪一項是錯誤的?()A.構(gòu)件圖用于描述系統(tǒng)的軟件構(gòu)件以及它們之間的依賴關系,有助于理解系統(tǒng)的物理架構(gòu)和部署情況B.構(gòu)件圖主要關注系統(tǒng)的邏輯功能和業(yè)務流程,對軟件的物理實現(xiàn)細節(jié)涉及較少C.構(gòu)件圖可以幫助識別系統(tǒng)中的可復用構(gòu)件和潛在的集成問題D.構(gòu)件圖適用于大型復雜系統(tǒng)的架構(gòu)設計和軟件模塊的組織3、UML的類圖中,類的屬性可以有不同的可見性,如公有(Public)、私有(Private)和保護(Protected)。對于一個員工管理系統(tǒng)中的“員工”類,以下關于屬性可見性的描述,哪一項是合理的?()A.員工的身份證號應該是私有屬性,以保護隱私B.員工的姓名應該是保護屬性,只對特定類可見C.員工的工作年限應該是公有屬性,方便外部訪問D.以上描述都不合理,屬性可見性應該根據(jù)具體需求靈活設置4、在UML的部署圖中,節(jié)點的配置信息可以包括硬件規(guī)格、操作系統(tǒng)等。對于一個云計算環(huán)境中的應用部署,以下關于節(jié)點配置的描述,哪一項是不正確的?()A.可以指定節(jié)點的CPU核心數(shù)和內(nèi)存大小B.可以說明節(jié)點運行的是Windows還是Linux操作系統(tǒng)C.節(jié)點的配置信息對系統(tǒng)的性能和可用性沒有影響D.節(jié)點的配置信息需要根據(jù)應用的需求和資源限制來確定5、考慮UML中的依賴關系(DependencyRelationship),以下關于其含義和表示方式的描述,哪一個是不正確的?()A.依賴關系表示一個元素的變化可能會影響另一個元素,通常用虛線箭頭表示B.依賴關系可以發(fā)生在類之間、用例之間、包之間等,反映了模型元素之間的弱連接C.依賴關系意味著被依賴的元素是依賴元素的一部分,它們之間存在緊密的組合關系D.依賴關系可能是由于一個元素使用了另一個元素的服務、信息或功能而產(chǎn)生的6、在UML建模中,對象圖是類圖的實例化。對于一個圖書館管理系統(tǒng)中的
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(圖書)類,以下關于對象圖的描述,哪一項是正確的?()A.對象圖中可以顯示圖書對象的所有屬性和方法的具體值和實現(xiàn)B.對象圖主要用于描述圖書對象之間的動態(tài)交互關系C.對象圖中的圖書對象可以具有與類定義不同的屬性和方法D.對象圖中的圖書對象是類的具體實例,其屬性值根據(jù)實際情況確定7、在UML的用例圖中,關于參與者的定義,假設我們正在為一個醫(yī)療信息系統(tǒng)建模。如果患者、醫(yī)生和管理員都與系統(tǒng)進行交互,以下哪個可以被視為參與者?()A.只有使用系統(tǒng)主要功能的醫(yī)生B.所有與系統(tǒng)有交互的患者、醫(yī)生和管理員C.系統(tǒng)本身D.以上都不是8、對于UML中的profile(擴展機制),以下關于其作用和使用方式的描述,哪一項是錯誤的?()A.Profile允許用戶根據(jù)特定領域或項目的需求對UML進行擴展和定制,增加特定的構(gòu)造型、標記值和約束B.Profile主要用于改變UML的基本語法和語義,以適應不同的建模場景C.使用Profile可以提高UML在特定領域的適用性和表達能力,但需要謹慎使用以保持模型的可理解性D.Profile可以在不修改UML標準的基礎上,滿足特定行業(yè)或組織的特殊建模要求9、對于UML中的通信圖(CommunicationDiagram),以下關于其與順序圖的比較和區(qū)別,哪一項是準確的?()A.通信圖強調(diào)對象之間的鏈接和消息傳遞的順序,順序圖側(cè)重于展示對象之間的協(xié)作關系和交互的上下文B.通信圖和順序圖在表達對象之間的交互上功能相同,只是圖形表示方式不同C.通信圖更適合描述復雜的多對多通信場景,順序圖更擅長展示簡單的一對一交互D.通信圖不能表達對象的創(chuàng)建和銷毀,順序圖可以清晰地展示這些動態(tài)行為10、在UML建模中,關于對象圖的應用場景,假設我們正在對一個系統(tǒng)的某一時刻的具體實例進行詳細分析。如果要直觀地展示對象之間的鏈接以及對象的屬性值,以下哪個是對象圖的主要優(yōu)勢?()A.能夠反映系統(tǒng)的動態(tài)行為和消息傳遞B.專注于描述系統(tǒng)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)和關系C.清晰展示對象在特定時刻的狀態(tài)和關系D.便于定義系統(tǒng)的邊界和外部接口11、UML中的組件圖可以用于描述軟件系統(tǒng)的可替換性。假設我們正在開發(fā)一個軟件系統(tǒng),其中“數(shù)據(jù)存儲組件”有多種實現(xiàn)方式(如關系數(shù)據(jù)庫、NoSQL數(shù)據(jù)庫)。如果要在組件圖中表示這種可替換性,以下哪種方式是恰當?shù)??()A.使用不同的圖形表示不同的可替換組件B.在組件上標注“可替換”字樣C.通過接口來定義可替換組件的規(guī)范D.不體現(xiàn)可替換性,在文檔中說明12、在UML的類圖中,關于類的屬性和操作的可見性,假設我們正在設計一個權(quán)限管理系統(tǒng)。如果要表示某些屬性和操作只能在類的內(nèi)部訪問,以下哪種可見性修飾符是應該使用的?()A.PublicB.ProtectedC.PrivateD.Package13、在UML的狀態(tài)圖中,以下關于狀態(tài)轉(zhuǎn)換的觸發(fā)事件描述不準確的是:()A.觸發(fā)事件可以是外部事件,如用戶操作或系統(tǒng)消息B.觸發(fā)事件也可以是內(nèi)部事件,如定時器超時或狀態(tài)內(nèi)的條件滿足C.一個狀態(tài)轉(zhuǎn)換可以由多個觸發(fā)事件同時觸發(fā)D.觸發(fā)事件一旦發(fā)生,狀態(tài)轉(zhuǎn)換就一定會立即執(zhí)行,不會受到其他因素的影響14、在UML的部署圖中,對于軟件組件的部署位置和運行環(huán)境的描述需要準確清晰。假設一個Web應用系統(tǒng),包括前端頁面、后端服務和數(shù)據(jù)庫。那么以下關于部署圖的繪制,哪一項是恰當?shù)模浚ǎ〢.可以在部署圖中表示組件的版本信息B.部署圖中不需要表示組件之間的通信路徑C.軟件組件只能部署在物理服務器上D.部署圖不能反映系統(tǒng)的可擴展性15、在UML的活動圖中,對于活動的粒度和劃分需要合理把握。假設一個生產(chǎn)流程,包括原材料采購、加工、質(zhì)檢、包裝等活動。以下關于活動劃分的原則,哪一項是正確的?()A.活動應該劃分得越細越好,以便詳細描述流程B.活動的劃分應該基于業(yè)務的邏輯和流程的階段C.活動的劃分不影響活動圖的可讀性和可理解性D.活動的劃分不需要考慮資源的分配和消耗16、對于UML中的對象流(ObjectFlow),以下說法不準確的是:()A.對象流用于在活動圖中表示對象在活動之間的流動和傳遞B.對象流可以與控制流同時存在,共同描述活動的執(zhí)行過程C.對象流中的對象可以在活動中被創(chuàng)建、修改和銷毀D.對象流中的對象只能是簡單的數(shù)據(jù)類型,不能是復雜的對象17、關于UML中的順序圖中的對象創(chuàng)建和銷毀,以下敘述不正確的是:()A.對象可以在順序圖中通過創(chuàng)建消息來創(chuàng)建,創(chuàng)建后立即處于可用狀態(tài)B.對象的銷毀可以通過明確的銷毀消息來表示C.對象創(chuàng)建和銷毀的時間點可以根據(jù)系統(tǒng)的實際邏輯進行安排D.對象一旦被銷毀,就不能再接收和處理任何消息18、在UML中,關于注解(Note)的使用,以下描述不正確的是:()A.注解用于為模型元素添加額外的說明和解釋,增強模型的可讀性B.注解可以包含文字、圖形、表格等多種形式的信息C.注解與所注釋的模型元素緊密相關,不能獨立存在D.注解在模型中的位置和樣式是固定的,不能隨意更改19、對于UML中的組合結(jié)構(gòu)圖(CompositeStructureDiagram),以下關于其功能和應用場景的描述,哪一個是不準確的?()A.組合結(jié)構(gòu)圖用于展示類或組件的內(nèi)部結(jié)構(gòu),包括它們的部分、端口和連接器等,以及它們之間的關系B.組合結(jié)構(gòu)圖主要適用于描述系統(tǒng)的高層架構(gòu)和模塊劃分,對類的內(nèi)部實現(xiàn)細節(jié)展示較少C.它可以幫助理解復雜對象的組成和交互方式,支持系統(tǒng)的詳細設計和實現(xiàn)D.組合結(jié)構(gòu)圖能夠清晰地表達對象之間的通信機制和協(xié)作模式20、UML的構(gòu)件圖用于描述系統(tǒng)的軟件構(gòu)件及其相互關系。對于一個基于Web的應用系統(tǒng),以下哪個構(gòu)件不太可能在構(gòu)件圖中出現(xiàn)?()A.數(shù)據(jù)庫服務器B.Web瀏覽器C.應用服務器中的業(yè)務邏輯組件D.網(wǎng)絡路由器二、簡答題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)闡述UML中如何對區(qū)塊鏈投票系統(tǒng)進行建模。(分值:5分)2、(本題5分)闡述UML中如何對文本分類系統(tǒng)進行建模。(分值:5分)3、(本題5分)解釋UML中如何對醫(yī)療系統(tǒng)進行建模。(分值:5分)4、(本題5分)在UML包圖中,如何表示包的可見性?5、(本題5分)解釋UML部署圖中的通信路徑。三、繪圖題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)繪制一個順序圖,展現(xiàn)手機充值的過程,包括選擇充值金額、支付方式、充值成功。2、(本題5分)構(gòu)建一個類圖,包含“Jewelry”類、“Gemstone”類和“Metal”類,一件珠寶有寶石和金屬屬性。3、(本題5分)繪制一個活動圖,展現(xiàn)活動策劃的過程,從確定主題到場地安排、人員分工和活動執(zhí)行。4、(本題5分)創(chuàng)建一個用例圖,呈現(xiàn)健身房管理系統(tǒng)的核心用例,例如會員注冊、預約課程、器材使用和教練指導。5、(本題5分)設計一個類圖,展示水果類(包含名稱、價格、產(chǎn)地等屬性)和購物籃類(包含水果列表、總價等屬性)以及它們的關聯(lián)。四、論述題(本大題共3個小題,共30分)1、(本題10分)假設要為一個智慧校園管理系統(tǒng)進行UML建模,涵蓋學生管理、教學管理、后勤管理等多個方面。探討如何使用UML的各種圖形來整合校園資源,提高管理效率和服務質(zhì)量。分析如何保障系統(tǒng)的安全性和兼容性,以適應不同學校的需求。2、(本題10分)詳細論述在UML中,如何進行系統(tǒng)的重構(gòu)和優(yōu)化。以一個已經(jīng)運
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