【小升初語(yǔ)文閱讀專(zhuān)題訓(xùn)練】考點(diǎn)32 巧設(shè)懸念-統(tǒng)編版2025年小升初語(yǔ)文閱讀專(zhuān)題訓(xùn)練（含答案）

【小升初語(yǔ)文閱讀專(zhuān)題訓(xùn)練】考點(diǎn)32巧設(shè)懸念—統(tǒng)編版2025年小升初語(yǔ)文閱讀專(zhuān)題訓(xùn)練（含答案）/讓教學(xué)更有效____________精品|語(yǔ)文學(xué)科

小升初語(yǔ)文閱讀專(zhuān)題訓(xùn)練

考點(diǎn)32巧設(shè)懸念

常見(jiàn)問(wèn)法：

1、第X段畫(huà)“"部分寫(xiě)了……，這兩句話的作用是什么？

2、文章中畫(huà)“”的句子為XX描寫(xiě)，作用是什么？

3、文章在結(jié)尾才點(diǎn)明人物的關(guān)系，這樣寫(xiě)有什么作用？

萬(wàn)能公式：

作用：

1、激發(fā)讀者的閱讀興趣；

2、使情節(jié)更加曲折，波瀾起伏；

3、豐富文章的內(nèi)容，增加故事的可讀性；

4、使人物的品質(zhì)(形象)在曲折的情節(jié)中表現(xiàn)出來(lái)。

公式：

設(shè)置了……懸念,使情節(jié)……,內(nèi)容……,人物想象……，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

閱讀精練：

一、閱讀短文，完成練習(xí)。(10分)

石枕

①小映九歲那年，在河邊的亂石灘上跌傷了腿。

②幸好小映的爺爺就是有名的游方郎中，他的腿傷才及時(shí)得到了治療。無(wú)奈傷勢(shì)不輕，撥筋接骨之后，只愈了外傷，關(guān)節(jié)、肌肉依舊疼痛難忍，即便扶了雙拐，也難以行走，不得不臥床度日。

③一天，小映看見(jiàn)爺爺在床前嘆息落淚，便問(wèn)：“爺爺，你怎么哭了？"你的腿已經(jīng)廢了。”小映聽(tīng)罷，“哇"的一聲哭了，當(dāng)即跪在床上說(shuō)：“爺爺，你是醫(yī)生，你救救我吧，我不能沒(méi)有走路的腿呀！”

④爺爺思忖良久，說(shuō)：“要根治腿傷，除非你能在三年之內(nèi)找到碰傷你腿的那塊條石。找到之后，把條石鑿磨成石枕，用以醒腦鎮(zhèn)痛、散血化瘀、舒筋活絡(luò)。如此，腿傷可不治而愈。倘若在這三年內(nèi)你找不回那塊條石，你爺爺就無(wú)能為力了。"小映滿(mǎn)懷信心地說(shuō)：“碰傷我腿的是一塊黑色條石，我認(rèn)得它。我一定能找到它！”

⑤自此，小映無(wú)論風(fēng)雨寒暑，每天一大早就拄著雙拐，連走帶爬地到亂石灘尋找那塊條石。

⑥一年過(guò)去了，小映沒(méi)有找到那塊條石。

⑦兩年過(guò)去了，小映還沒(méi)有找到那塊條石。

⑧爺爺說(shuō)：“河灘上的石頭不會(huì)總留在原處，水漲水落會(huì)被沖往下游的。你到下游去找吧。"于是小映到下游的河灘上去找。然而總是找不到那塊條石。

⑨第三年的最后一天，小映絕望地對(duì)爺爺說(shuō)：“那塊石頭，我沒(méi)有找到?！?/p>

⑩爺爺說(shuō)：“實(shí)在找不到，就不要找了。"

“為什么？”

12“你的腿不是已經(jīng)能走了么？還要那塊條石干嗎？"

“可我怎么也想不通：那么大的一塊條石，怎么會(huì)被水沖得不見(jiàn)了呢？”

“三年前我就把它扔到了河心深處，你在河灘上怎么能找到？"

1、用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言，將小說(shuō)的情節(jié)補(bǔ)充完整。(每框不多于6個(gè)字)(2分)

2、小說(shuō)主要是通過(guò)對(duì)人物的()來(lái)展開(kāi)故事情節(jié)，表現(xiàn)人物形象的。(1分)

A.動(dòng)作描寫(xiě)B(tài).語(yǔ)言描寫(xiě)C.神態(tài)描寫(xiě)D.心理描寫(xiě)

3、為什么小說(shuō)把爺爺將條石扔到了河心深處的情節(jié)放在結(jié)尾處？以下理解正確的是()。(2分)（多選題）

A.運(yùn)用了設(shè)置懸念的方法，給讀者形成強(qiáng)烈的情感沖擊。

B.小說(shuō)是按照事情的發(fā)展順序來(lái)寫(xiě)的。

C.是條石讓孫子受傷的，爺爺生氣就把條石扔了。事后怕提起讓孫子傷心，所以三年后才說(shuō)。

D.使小說(shuō)的情節(jié)更加一波三折，引發(fā)讀者的閱讀興趣。

4、文章結(jié)尾處爺爺說(shuō)：“三年前我就把它扔到了河心深處，你在河灘上怎么能找到？”聯(lián)系小說(shuō)的情節(jié)，請(qǐng)?jiān)囍鴮?xiě)出小映當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。(不多于40字)(2分)

5、小說(shuō)為什么用“石枕"命題，而不用“爺爺”或“名醫(yī)"？結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?2分)

二、閱讀《瞄準(zhǔn)》，回答問(wèn)題。(10分)

①他躬著腰，低著頭，躡手躡腳，向蘆葦深處走去。他是這一帶有名的獵手?？罩械镍B(niǎo)兒，即使飛得再高，也難逃他百發(fā)百中的獵槍。

②他找到一塊稍高一點(diǎn)兒的干地，蹲伏下來(lái)。不遠(yuǎn)處就是江灘，午后的陽(yáng)光，將江灘上的鳥(niǎo)兒們，曬得暖洋洋。他的目光，在鳥(niǎo)堆里逡(qūn)巡，又從它們身上掠過(guò)。這些都不是他的目標(biāo)。

③他繼續(xù)在江灘上搜尋。它們應(yīng)該就在這兒啊。突然，他的眼睛一亮。在一處蘆葦邊，他看到了幾個(gè)細(xì)細(xì)高高的身影，熱血一下子涌了上來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，就是它們。一二三四，對(duì)，果然是四只。它們埋頭在江灘上覓食，對(duì)他渾然不覺(jué)。他一只只看過(guò)去，真是太美了，身上是白色的羽毛，翅膀卻是黑色的，展開(kāi)來(lái)，就像一幅黑白水墨畫(huà)。沒(méi)錯(cuò)，就是它們，東方白鸛，世界瀕危鳥(niǎo)類(lèi)，它們比白金還珍貴??！

④他將目光緩緩地從它們身上收回。熟練地從背上卸下獵槍?zhuān)敛翗尮?，推上子彈，裝上消音器，然后，端起獵槍?zhuān)闇?zhǔn)。十字準(zhǔn)星，劃過(guò)一只東方白鸛，又一只東方白鸛。他在尋找。最后，他把槍口瞄準(zhǔn)最后一只東方白鸛。它一會(huì)兒低頭覓食，一會(huì)兒警覺(jué)地抬起頭，看起來(lái)比另外幾只東方白鸛顯得緊張。

⑤他把槍口向空中抬抬，那是烏兒最后能夠飛起的高度。做完這一切，他長(zhǎng)吸一口氣，然后，撿起一粒石子，向江灘扔去。

⑥鳥(niǎo)兒們都驚恐地飛了起來(lái)，那只他瞄準(zhǔn)的東方白鸛，也拼命地扇動(dòng)翅膀，向前奔跑，企圖飛起來(lái)。它細(xì)長(zhǎng)的腿上，墜著一件東西。這使它奔跑起來(lái)，很別扭，也很艱難。他看清楚了，那是一只金屬鳥(niǎo)夾。它的生命力可真強(qiáng)啊，竟然能拖著鳥(niǎo)夾逃開(kāi)。在其他鳥(niǎo)兒驚慌的呼叫聲中，它終于也飛了起來(lái)。高空，那才是它們自由的家園！

⑦他沉著地、緩緩地抬起槍?zhuān)僖淮蚊闇?zhǔn)，右手食指輕輕地扣動(dòng)扳機(jī)?！芭椤弊訌梽澠瓶諝狻|方白鸛一個(gè)踉蹌。

⑧打中了！一個(gè)黑影從半空墜落。正是那只金屬鳥(niǎo)夾。子彈將東方白鸛腳上的鳥(niǎo)夾擊斷了。東方白鸛，鳴叫著，向天空飛去。它的細(xì)長(zhǎng)的雙腿，有力振動(dòng)的翅膀，在空中，劃出優(yōu)美的曲線。

⑨他收起槍?zhuān)鲆曁炜铡６嗝此{(lán)的天啊！

1、第①段畫(huà)“"部分寫(xiě)了“他”的槍法很好，這兩句話的作用是()。(1分)

A.抒發(fā)情感B.點(diǎn)明短文中心C.渲染氣氛D.為下文作鋪墊

2、文中多次提到“瞄準(zhǔn)”，聯(lián)系短文，將下面的思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。(3分)

3、第⑥段將群鳥(niǎo)與其中一只鳥(niǎo)的描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)，運(yùn)用了什么方法這樣寫(xiě)有什么好處(3分)

4、短文為什么要以環(huán)境描寫(xiě)“多么藍(lán)的天??！”結(jié)尾請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?3分)

三、閱讀短文，完成練習(xí)。(13分)

照相師

①照相師來(lái)了，女孩們奔走相告：“照相師來(lái)了！照相嗎"她們一個(gè)一個(gè)站到了照相師的鏡頭前。有單個(gè)的，有合影的，有抱著孩子的，也有攙扶著老人的。

②照相師也遇到過(guò)不喜歡照相的女孩。鹽碼村的女孩小苗就不喜歡照相。小苗家門(mén)前有幾林月季，村里的女孩都喜歡以她家的月季為背景照相，人家一來(lái)，小葫就悄悄地溜了。

③那一天，照相師進(jìn)村不久就下起了雨，他慌亂中躲到了小苗家的瓜架下。小菌和她母親從地里匆匆回來(lái)，趕緊開(kāi)了門(mén)，叫他去屋子里。他發(fā)現(xiàn)這個(gè)平時(shí)冷冰冰的女孩其實(shí)熱情善良，她給他拿來(lái)干凈的毛巾擦水，給他倒上熱騰騰的茶，冒雨去做豆腐的人家打來(lái)了豆腐，讓他不要過(guò)意不去，就像在自己家一樣。

④吃飯時(shí)，照相師發(fā)現(xiàn)小苗的左眼眉梢上角有個(gè)疤痕，并不顯眼。他想，小茴不愛(ài)照相，是不是因?yàn)檫@個(gè)細(xì)小的疤痕呢

⑤吃了飯，雨也停了，照相師說(shuō)：“我給你們照張相吧”

⑥母親笑笑，看著女兒，小茴低頭不語(yǔ)。

⑦照相師拿出一張照片，說(shuō)：“你看看，知道這是誰(shuí)嗎"

⑧小茴盯著照片上的女子問(wèn)：“是誰(shuí)”

⑨照相師說(shuō)：“我對(duì)象，她腿有殘疾，但是人很好，頭一次見(jiàn)面，她就把我吸引了。"

⑩小茴的眼睛里放出了憧憬的光芒。

照相師走到月季花跟前，摘了一朵，對(duì)她說(shuō)：“我給你照一張拿著花的照片，保證好看?！毙≤钫镜皆录净ǜ埃瑤字暝录颈挥晁疂?rùn)得更顯明艷，在陽(yáng)光下閃著淡淡一絲光，神秘，夢(mèng)幻。照相師感到了一種別致的美，他輕輕按下了快門(mén)。

幾天之后，照相師送來(lái)了照片，他對(duì)小茴說(shuō)：“你是我拍到的最好看的女孩。"

小茴的臉紅了。“真的很漂亮!”她笑著點(diǎn)頭。

照相師說(shuō)：“我明年想開(kāi)個(gè)照相館，你再去拍照，免費(fèi)啊!"

小茴的臉又紅了。

照相師笑笑，便走了。他走了幾步，回頭看了一下，小茴已經(jīng)不見(jiàn)了，她躲到屋里欣賞自己的照片去了。其實(shí)照相師的妻子并無(wú)殘疾，他為這個(gè)臨時(shí)想出的謊言默默地抱怨了自己一下，算是對(duì)妻子的歉意，然后大聲吆喝起來(lái)：“照相啦，照相啦!”

1、借助情節(jié)圖，梳理完成小說(shuō)情節(jié)。(4分)

2、下列對(duì)文章第12段照相師的話的理解，正確的一項(xiàng)是()。(2分)

A.在照相師看來(lái)，小茴是長(zhǎng)得最美麗的女孩，他將她拍得很好看。

B.照相師這樣說(shuō)是為了鼓勵(lì)小茴，讓她變得自信，不再因自己的缺陷而自卑。

C.照相師其實(shí)是騙小茴的，他是為了夸自己的照相水平高。

D.照相師很欣賞小茴的容貌，為她拍了一張最好看的照片。

3、下列對(duì)文章第11段畫(huà)“____"句子的理解，有誤的一項(xiàng)是()。(2分)

A.寫(xiě)雨后陽(yáng)光下的月季，渲染了照相師為小茴拍照時(shí)溫馨美好的氣氛。

B.寫(xiě)雨后明艷的月季花，烘托出小茴明朗的心情，撥云見(jiàn)日，克服心病。

C.寫(xiě)月季花，實(shí)際上是在寫(xiě)小茴，月季神秘夢(mèng)幻的美正是小茴展現(xiàn)的美。

D.通過(guò)描寫(xiě)為小茴照相時(shí)的環(huán)境，襯托出照相師高超的拍照技術(shù)。

4、文章最后才點(diǎn)明照相師撒了謊，這樣寫(xiě)有什么好處(2分)

5、文章第⑥段中“小茴低頭不語(yǔ)”時(shí)心中會(huì)想些什么聯(lián)系上下文，寫(xiě)一寫(xiě)。(2分)

關(guān)注小說(shuō)中照相師的語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě)，我感受到他是一個(gè)

的人。(1分)

四、閱讀短文，完成練習(xí)。(9分)

走出黑暗

①這是一個(gè)繁華的大都市，每天忙碌的人群熙熙攘攘。八點(diǎn)三十分，載滿(mǎn)

乘客的地鐵緩緩啟動(dòng)，向下一個(gè)站點(diǎn)駛?cè)ァ．?dāng)列車(chē)行駛到兩個(gè)站點(diǎn)的中間地段時(shí)，突然車(chē)廂內(nèi)一片漆黑，車(chē)也慢慢停了下來(lái)。始料不及的人們一下子被搞蒙了。黑暗像一只無(wú)形的大手，捏得人喘不過(guò)氣來(lái)。人們紛紛掏出手機(jī)與外界聯(lián)系，卻都沒(méi)有信號(hào)。車(chē)廂里一下子像炸開(kāi)了鍋似的，哭聲、喊聲、嘆息聲不絕于耳。

②突然，黑暗中傳出一個(gè)女孩稚嫩的聲音：“媽媽?zhuān)?yáng)落山了！"媽媽說(shuō)：“寶貝，乖，天黑了，寶寶睡覺(jué)覺(jué)。”這位母親輕輕地哼起了搖籃曲。大家靜靜地聽(tīng)著，情緒漸漸地穩(wěn)定下來(lái)，各自想著心事。

③不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)焦急的聲音打破了可貴的安靜。“我心臟病犯了，沒(méi)帶藥，誰(shuí)有急救藥？"旁邊的人也問(wèn)：“誰(shuí)有藥？”人們開(kāi)始紛紛問(wèn)著，一個(gè)接一個(gè)往下傳。終于有人說(shuō)有。接下來(lái)就聽(tīng)到急急忙忙翻找的聲音?！罢业搅?！找到了！"那人邊說(shuō)邊把小藥瓶逆給挨著他的人，這人接過(guò)藥瓶又傳遞給下一個(gè)人。沒(méi)有人組織，藥瓶卻像接力棒那樣被有序地傳遞著。藥瓶很快就傳到病人手里。黑暗中，不知是誰(shuí)遞過(guò)來(lái)一瓶水，病人吃完藥安靜了下來(lái)。

④不知又過(guò)去了多長(zhǎng)時(shí)間，與外界還是沒(méi)有一絲聯(lián)絡(luò)，有人提議往出站口走，立即有人響應(yīng)，有人用打火機(jī)把自己的衣服點(diǎn)著了照明，但立即有人大聲喊：“快滅掉，煙能使人窒息！萬(wàn)一引起火災(zāi)一個(gè)人也別想跑掉！”幾個(gè)人手忙腳亂地把火撲滅了。剎那間，光明消失了，人們重新回到黑暗的深淵。人們從沒(méi)有像今天這樣憎恨過(guò)黑暗，也從沒(méi)有像今天這樣渴望過(guò)光明。這時(shí)，有一個(gè)人大聲喊道：“大家手牽手跟我走！"話音剛落，人們就主動(dòng)地手拉著手排成了長(zhǎng)隊(duì)，那人又問(wèn)：“有沒(méi)有沒(méi)牽手的？”當(dāng)確認(rèn)都牽好手后，那人就帶頭向出站口走去。黑暗中，那帶頭的人不時(shí)被絆倒，但他爬起來(lái)再走，不知摔了多少跤。后邊的人有條不紊地跟著，沒(méi)人說(shuō)話，只有腳步聲。

⑤終于從黑暗中走出來(lái)了?！拔覀兊镁攘?！"人們喊著、笑著、擁抱著…..這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)領(lǐng)頭人就是列車(chē)司機(jī)，他的衣服刮破了，臉和手都碰出了血，但臉上卻洋溢著笑容。

1、聯(lián)系上下文，以下對(duì)第4段中畫(huà)線句的理解最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。(2分)

A.今天以前人們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到黑暗的恐怖，光明的重要性。

B.今天以前人們不憎恨黑暗，不渴望光明。

C.只有今天人們特別憎恨黑暗，渴望光明。

D.“……憎恨過(guò)黑暗”和“……渴望過(guò)光明"形成鮮明對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了人們對(duì)

走出黑暗的強(qiáng)烈渴望。

2、下面是四位同學(xué)讀完文章后獲得的啟示，與文章內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是()。(2

分)

A.面對(duì)災(zāi)難要勇于創(chuàng)新。B.面對(duì)災(zāi)難應(yīng)團(tuán)結(jié)一致。

C.遇到災(zāi)難要保持鎮(zhèn)靜。D.面對(duì)災(zāi)難要互相幫助。

3、請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括第③段的主要內(nèi)容。(2分)

4、文章結(jié)尾才揭示領(lǐng)頭人是列車(chē)司機(jī)，這樣的安排合理嗎？為什么？(3分)

五、閱讀短文，完成練習(xí)。(11分)

看不見(jiàn)的愛(ài)

夏季的一個(gè)傍晚，天色很好，我出去散步，在一片空地上看見(jiàn)一個(gè)十歲左右的小男孩和一個(gè)婦女。那孩子正用一只做得很粗糙的彈弓打一只立在地上、離他七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶。

孩子有時(shí)會(huì)把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不遠(yuǎn)，看他打那瓶子，因?yàn)槲覜](méi)有見(jiàn)過(guò)打得這么差的孩子。那位婦女坐在草地上，從一堆石子兒中撿起一顆，輕輕遞到孩子的手中，安詳?shù)匚⑿χ膵D女的眼神中可以看出，她是孩子的母親。

孩子屏住呼吸，一絲不茍，瞄了很久，才打出一彈。我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中，可是他還是不停地打。我走上前去，對(duì)那母親說(shuō)：“讓我教他怎樣打好嗎”男孩停住了，但還是看著瓶子的方向。他母親對(duì)我笑了笑。“謝謝，不用了。"她頓了一下，望著那孩子，輕輕地說(shuō)，“他看不見(jiàn)?！?/p>

我怔住了。半晌，我喃喃地說(shuō)：“噢……對(duì)不起！為什么"別的孩子都這么玩?！?/p>

“可是他……怎么能打中呢"我告訴他，只要鍥而不舍，總會(huì)打中的?！彼赣H平靜地說(shuō)，“關(guān)鍵是他做了沒(méi)有。"我沉默了。

過(guò)了很久，那男孩的節(jié)奏逐漸慢了下來(lái)，他已經(jīng)累了。①他母親并沒(méi)有說(shuō)什么，還是很安詳?shù)負(fù)熘觾?，微笑著，只是遞的速度也慢了下來(lái)。我慢慢發(fā)現(xiàn)，這孩子打得很有規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點(diǎn)兒，再打一彈，再移一點(diǎn)兒，然后再慢慢移回來(lái)。他只知道大致的方向??！

②夜風(fēng)輕輕襲來(lái)，蛐蛐兒在草叢中輕唱起來(lái)，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮條發(fā)出的聲音仍在單調(diào)地重復(fù)著。對(duì)于那孩子來(lái)說(shuō)，黑夜和白天并沒(méi)有什么區(qū)別。又過(guò)了很久，夜色籠罩下來(lái)，我已看不清那瓶子的輪廓了?！翱磥?lái)今天他打不中了?！蔽蚁耄戕D(zhuǎn)身向回走去。

走出不遠(yuǎn)，身后傳來(lái)清脆的瓶子碎裂聲。

1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章主要內(nèi)容。(2分)

2、句子①通過(guò)描寫(xiě)孩子母親的_____________、,塑造了她___的形象。句子②是描寫(xiě)，這句話側(cè)面反映出小男孩打彈弓的時(shí)間_____________，從中我們可以感受到小男孩的美好品質(zhì)。(5分)

3、你如何理解第5自然段中畫(huà)“"的句子(2分)

4、短文最后一段在文中的作用是()。(2分)

A.留下懸念，引發(fā)讀者思考。

B.使文章有了完整的結(jié)局，升華主旨。

C.暗示孩子和母親準(zhǔn)備回家了。

六、閱讀短文，完成練習(xí)。(9分)

隱藏在步伐里的父愛(ài)

①很小的時(shí)候，魯爾便發(fā)現(xiàn)父親走路時(shí)的樣子與別人不同，總是一腳高一腳低，兩條腿似乎不一樣長(zhǎng)。但父親依舊是魯爾的驕傲和榜樣。他是一名技術(shù)人員，有不少科技發(fā)明。

②魯爾上中學(xué)時(shí)，學(xué)校里開(kāi)設(shè)了體育課。有很多項(xiàng)目，魯爾都做不好。一次，在走平衡木時(shí)，其他同學(xué)都輕而易舉地走過(guò)去了，魯爾卻始終不行，接連幾次從平衡木上掉了下來(lái)。

③魯爾難過(guò)極了。父親知道后對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，都是爸爸的錯(cuò)，這是家族遺傳，你的爺爺、爸爸在平衡能力上都存在著天生缺陷?！?/p>

④“家族遺傳"魯爾驚訝地看著父親?！笆堑模恍拍憧次??！闭f(shuō)著，父親將一條長(zhǎng)凳移到了魯爾面前，然后站到上面開(kāi)始走，剛走兩步便掉了下來(lái)。

⑤“這可比我們學(xué)校的平衡木寬多了！"魯爾覺(jué)得自己比父親要棒。“是的，跟爺爺、爸爸相比，你已進(jìn)步很多了。我明天就去學(xué)校跟體育老師解釋。”

⑥第二天，魯爾經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)，意外聽(tīng)到體育老師在和另一位老師談?wù)撟约海骸棒敔栃r(shí)候曾是個(gè)腦癱兒。"您可別瞎說(shuō)，腦癱兒是智力低下的代名詞。”“是他父親親口告訴我的……"

⑦腦癱兒智力低下魯爾無(wú)法相信，他瘋狂地跑回家向父親求證。

⑧“爸爸本來(lái)想隱瞞這一切，現(xiàn)在看來(lái)沒(méi)有必要了?！备赣H平靜地說(shuō)道，“不錯(cuò)，你小時(shí)候的確得過(guò)腦癱，但只是輕度的，比爸爸小時(shí)候好多了。"

⑨“難道又是遺傳您別再想騙我了?！濒敔柎舐暤睾鸬馈?/p>

⑩“是真的，我走路時(shí)總是一腳高一腳低，這是嚴(yán)重腦癱留下來(lái)的典型后遺癥，這么多年來(lái)一直伴隨著我。"

直到此時(shí)，積聚在魯爾心中多年的疑惑才得到了解答。

“但是，兒子你要記住，這種病的后遺癥并不可怕。你看爸爸，在工作和生活中從不比任何人差。”

此后，魯爾不再為自己曾是腦癱兒而自卑，他深信自己一定會(huì)成為非常優(yōu)秀的人，和爸爸一樣。在這種信念的支撐下，魯爾以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)了大學(xué)，畢業(yè)后又找到了一份非常好的工作。

魯爾32歲那年，父親因腦出血突然死亡。按照家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，在火化前，作為兒子的魯爾要親手幫父親最后換一次衣服和鞋襪。當(dāng)魯爾脫下父親那雙幾乎是穿了大半輩子的皮鞋后，他驚訝地發(fā)現(xiàn)：兩只鞋的內(nèi)部鞋底竟然不一樣高，高的那只鞋內(nèi)放著一層用厚厚鞋墊做成的內(nèi)增高。

魯爾的眼淚洶涌而出，他無(wú)法相信，父親為了他，竟在20多年的時(shí)間里一直一高一低地走路。父親的愛(ài)，就隱藏在他那一腳高一腳低的步伐里。

1、閱讀短文，完成思維導(dǎo)圖。(3分)

2、分析最后一個(gè)自然段中加點(diǎn)字的表達(dá)效果。(2分)

3、小說(shuō)最后才點(diǎn)明父親一高一低走路的原因，這樣寫(xiě)有什么好處(2分)

4、你喜歡“隱藏在步伐里的父愛(ài)"這個(gè)題目嗎說(shuō)明理由。(2分)

七、閱讀短文，完成練習(xí)。(11分)

【A】屋外，大雪紛飛。屋子里，油燈的火苗舔著夜色，像貪婪的舌頭舔著糖。

這時(shí)，響起了敲門(mén)聲，山村的小院寂靜無(wú)聲，敲門(mén)聲格外響亮。門(mén)開(kāi)了，風(fēng)雪卷了進(jìn)來(lái)，陌生人立在門(mén)口。

來(lái)人穿著一件軍大衣，一身雪花，年齡看起來(lái)比我父親小幾歲。他自我介紹說(shuō)，他姓聞，是地質(zhì)隊(duì)的，來(lái)這個(gè)山區(qū)探礦迷路了。父親聽(tīng)了，眼睛一亮，熱情地將陌生人迎了進(jìn)來(lái)。

父親與這個(gè)陌生的聞叔叔熱烈地攀談起來(lái)。父親知道聞叔叔沒(méi)有吃飯，吩咐母親趕緊做一碗熱湯面，多放些生姜和辣椒。母親有些遲疑，面條是有的，可是有點(diǎn)貴重。父親患有嚴(yán)重的胃病，溫軟的面條可以減輕他的胃疼。母親以商量的口吻問(wèn)道：“能不能炒一碗飯呢”父親的回答是否定的。這一刻的父親顯得威嚴(yán)而熱情，說(shuō)話一錘定音。

聞叔叔餓壞了，狼吞虎咽。他濕透的軍大衣放在火上烤，【B】水汽旋轉(zhuǎn)著向上升騰，濕漉漉的暖意在屋子里蕩漾開(kāi)來(lái)。這天夜里，聞叔叔就住在我們家，和我父親幾乎說(shuō)了一夜的話。

第二天的早晨，父親把聞叔叔送出了山外。

時(shí)間一長(zhǎng)，這個(gè)人和這件事，漸漸在我們腦海里淡去。不想，一年之后的冬天，聞叔叔又突然來(lái)了。他專(zhuān)程給父親送來(lái)一件嶄新的軍大衣。因?yàn)槟且灰?，他看出父親畏寒，老是咳嗽。

父親大笑，繼而連連搖頭，調(diào)侃說(shuō)：“一碗面換一件軍大衣，顯得我不夠仗義啊！"這是父親做人的準(zhǔn)則。他的骨子里有“愿予之不愿取之”的狹隘，而他始終以為這是俠氣。聞叔叔有點(diǎn)不悅，放下大衣就走。父親讓我抱上大衣，跟他去追聞叔叔。在一個(gè)山坳，父親與聞叔叔有了一番拉扯。聞叔叔忽然停住了，指著大衣的胸口處對(duì)父親說(shuō)：“你摸摸里面！"父親一摸，怔住了，半晌說(shuō)：“我收下了，兄弟情誼厚??！”

此后的幾年冬天，父親一直穿著這件軍大衣，咳嗽減輕了許多。一年秋天，父親去世了。這年的冬天，母親把大衣拿出來(lái)翻曬。

暖陽(yáng)下，大衣貼胸部分，露出一塊用針線縫上去的羊皮。羊皮在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著潔白、晶瑩的光。

概括文章的主要內(nèi)容。(不超過(guò)30字)(2分)

2、給文章取個(gè)題目，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)

A.一件軍大衣B.縫上去的羊皮C.愿予之不愿取之D.兄弟情深

3、讀文中畫(huà)“"的句子，請(qǐng)?jiān)囍右苑治觥?3分)

【A】【B】?jī)商幃?huà)線句都屬于描寫(xiě)，【A】句寫(xiě)出了___，【B】句寫(xiě)出了___。

4、讀最后一個(gè)自然段，寫(xiě)一寫(xiě)文章這樣結(jié)尾的好處。(提示：回想《橋》的

結(jié)尾)(2分)

5、涵涵覺(jué)得文中的父親和聞叔叔也是“書(shū)中的發(fā)光者”，請(qǐng)幫她分別用一個(gè)詞語(yǔ)評(píng)價(jià)這兩位人物。(2分)

父親：___聞叔叔：

八、閱讀短文，完成練習(xí)。(13分)

雪墻

①99號(hào)樓的供暖鍋爐在天空第一次飄雪花的時(shí)候轟隆啟動(dòng)了。從早晨四點(diǎn)半到晚上九點(diǎn)半一直發(fā)出呼呼啦啦的吼聲。不時(shí)還有一輛卡車(chē)碾過(guò)樓側(cè)的地面，轟隆隆向鍋爐房?jī)A倒黑煤，于是粗大的煙囪冒出的黑煙和著呼呼啦啦的吼聲，隨西北風(fēng)壓向99號(hào)樓。

②供暖幾天后的一個(gè)晚上，99號(hào)樓二十幾家的防盜門(mén)被人一一敲響了。這個(gè)露著七分微笑三分乞求的人是新搬來(lái)的101，起草了一份狀子，要起訴供熱公司的供暖房噪音過(guò)大，影響居民生活，要求賠償損失并改造鍋爐減少噪音，請(qǐng)大家在狀紙上簽名。

③大家都不耐煩，覺(jué)得這個(gè)已屆中年的101是小題大做，都說(shuō)：忍一忍吧，你是初來(lái)乍到，習(xí)慣就好了。101不服氣，說(shuō)：“我測(cè)過(guò)這鍋爐聲，分貝太高，屬于噪音，我們已經(jīng)受到侵害。我?guī)状未螂娫挼焦峁荆麄冏屛业椒ㄍジ嫒?。我們?dāng)然應(yīng)該維護(hù)合法權(quán)益。"面對(duì)101的理論，99號(hào)樓的居民們?cè)诠仿曋袔缀跏钱惪谕暤卣f(shuō)：“好吧好吧，你就代表咱們告吧。”

④兩天后正趕上一場(chǎng)大雪，天寒地凍，99號(hào)樓的暖氣打擺子一樣忽冷忽熱起來(lái)，隨后的一個(gè)星期，暖氣片干脆生冷冰涼。打電話到供熱公司詢(xún)問(wèn)究竟，答復(fù)說(shuō)：“去問(wèn)你們同樓的101吧。"

⑤99號(hào)樓的居民們聽(tīng)懂了供熱公司的弦外之音，紛紛去敲101的門(mén)。101聽(tīng)罷歌意地一笑說(shuō)：“對(duì)不起諸位，但是錯(cuò)的不是我們。供熱公司竟然以這種方式報(bào)復(fù)，咱們更不能讓步，這場(chǎng)官司非打不可！”

⑥第二天暖氣還是不熱，101室的天花板便叮叮當(dāng)當(dāng)一直響個(gè)不停。101敲開(kāi)了201的防盜門(mén)。201賠著笑說(shuō)：“不好意思，屋里太冷只好跺腳取暖，再注意點(diǎn)兒就是。"等101走回自己的屋子，天花板上的跺腳聲更是一陣緊過(guò)一陣。

⑦幾天后的一個(gè)晚上，99號(hào)樓的居民們突然感覺(jué)久違的暖氣又回來(lái)了，而且比先前還熱。鍋爐的聲音比以前小多了。更讓人吃驚的是，當(dāng)天晚上從本市電視臺(tái)《熱點(diǎn)透視》欄目里看見(jiàn)了101。當(dāng)夜，各家的防盜門(mén)又被101一一敲開(kāi)。這次他是來(lái)送供熱公司的賠償費(fèi)的。來(lái)到了201戶(hù)，主人端上熱茶，紅著臉說(shuō)：“兄弟，對(duì)不起，實(shí)在對(duì)不起?！?01說(shuō)：“踩跺腳其實(shí)沒(méi)什么，那幾天冷得受不了，我也是直跺腳。"

⑧幾天后又下了一場(chǎng)大雪，天亮后，那雪把99號(hào)樓快封住了。人們很奇怪，要在以往這雪早被101鏟走了。被堵在樓道的人們便想起101，只有101有工具。于是去敲門(mén)，許久沒(méi)有動(dòng)靜。眼尖的在門(mén)上看見(jiàn)一張紙條：我搬家了，有事請(qǐng)致電101101。落款時(shí)間已是兩天前。

⑨人們都愣了。面對(duì)眼前這堵半人高的雪墻，大家一時(shí)束手無(wú)策。

1、文中加點(diǎn)的“弦外之音”指的是____________；關(guān)于“跺腳"的事,201表面上說(shuō),其實(shí)是___。(3分)

2、文章中畫(huà)“”的句子為描寫(xiě)，作用是

_________________。(2分)

3、請(qǐng)閱讀第②~⑦自然段，抓住關(guān)鍵句，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言梳理小說(shuō)情節(jié)。(4分)

4、下列關(guān)于標(biāo)題“雪墻"的分析最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。(2分)

A.“雪墻”既是指封門(mén)的大雪，又暗指了人與人之間的距離與隔閡。

B.“雪墻"是99號(hào)樓的居民們最熟悉的事物，是文章的線索。

C.“雪墻”指雪下得很大，厚得像堵墻，所以才更需要供暖。

D.“雪墻"之所以還存在著，是因?yàn)?01沒(méi)有及時(shí)將它鏟走。

5、有三位同學(xué)為這篇小說(shuō)補(bǔ)充了結(jié)尾，你最喜歡哪一個(gè)在橫線上寫(xiě)出理由。(2分)

A.當(dāng)晚，99號(hào)樓的住戶(hù)開(kāi)會(huì)討論了三個(gè)小時(shí)，最后決定向101打電話求救。分)

B.幸虧太陽(yáng)出來(lái)了，使雪墻變矮了許多，人們終于可以跨過(guò)或爬進(jìn)爬出了。

當(dāng)晚，99號(hào)樓住戶(hù)的防盜門(mén)被一一敲響，令人驚奇的竟是201，他不知從哪里弄來(lái)了一大堆鏟雪的工具。半個(gè)小時(shí)后，雪墻消失了。

參考答案

一、1、①小映跌傷腿②跪求爺爺醫(yī)治

④小映找條石⑤小映腿傷痊愈

2、B

3、AD

4、爺爺真是用心良苦啊！爺爺竟想到用這個(gè)方法讓我對(duì)生活抱有希望，重拾信心進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉。謝謝您，爺爺！

5、“石枕”象征著小映的希望，是貫穿全文的重要線索。用“爺爺"或者“名醫(yī)”為題則體現(xiàn)不出小映為尋找黑色條石做石枕的艱難過(guò)程。而且以“石枕"為題目，更加新穎，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。

二、1、D

2、東方白鸛們被金屬鳥(niǎo)夾夾住的東方白鸛金屬鳥(niǎo)夾

3、運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法。這樣的寫(xiě)法，既全面地展示了鳥(niǎo)兒們飛起來(lái)時(shí)的場(chǎng)面，又細(xì)致地刻畫(huà)了那只被金屬鳥(niǎo)夾夾到的東方白鸛，突出了獵人的善良以及他槍法的精準(zhǔn)。

4、用環(huán)境描寫(xiě)既襯托出這只東方白鸛重獲自由后獵人愉悅的心情，又表現(xiàn)了這只東方白鸛重獲自由后在藍(lán)天下飛翔的輕松快活。

三、1、撒謊安慰熱