【素養(yǎng)測(cè)評(píng)】統(tǒng)編版六年級(jí)（上）語(yǔ)文第三單元考試試卷（基礎(chǔ)卷）【含答案】

【素養(yǎng)測(cè)評(píng)】統(tǒng)編版六年級(jí)（上）語(yǔ)文第三單元考試試卷（基礎(chǔ)卷）【含答案】/讓教學(xué)更有效_____________________精品|

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)第三單元考試試題

語(yǔ)文（基礎(chǔ)卷）

題號(hào)一二三總分

得分

注意事項(xiàng)：

1.本試題共三道大題，滿分100分，考試時(shí)間100分鐘。

2.答題前，考生務(wù)必將自己的班級(jí)、姓名、學(xué)校填寫(xiě)在本試題密封線內(nèi)相應(yīng)的位置。

3.全部答案請(qǐng)?jiān)谠囶}對(duì)應(yīng)題目上作答，不要在密封線內(nèi)答題。

4.請(qǐng)用黑筆在試題上作答。字跡要清晰，卷面要整潔。

5.考試結(jié)束后，本試題收回。

第一部分：基礎(chǔ)·積累·運(yùn)用（35分）

一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用。（共35分）

1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

（1）竹節(jié)人手拿一根木gùn()，或pā()著，或duò()腳，xiàng()皮做的腦袋顯得憨態(tài)可掬。

（2）石橋的欄桿上，diāo()刻著各種別出心cái()的圖案：有威風(fēng)lǐnlǐn()的飛龍，有技高一chóu()的舞獅，有若有所悟的兵傭，有略顯jǔsàng()的侍從……

（3）古時(shí)候，科學(xué)shàng()不發(fā)達(dá)，人們未能jiē()開(kāi)宇宙之mí()。

（4）火星的qīng()角約66度1分，火星上沒(méi)有cí()場(chǎng)，它又沒(méi)有臭yǎng()層，因而不能dǐyù()紫外線的照射。

2.查字典。（3分）

“負(fù)”，用音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母____；用部首查字法，應(yīng)先查部首___，再查_(kāi)__畫(huà)?！柏?fù)”

在字典中有這幾種解釋?zhuān)孩俦?；②仗恃，依靠；③遭受；④具有；⑤欠錢(qián)；⑥敗，跟“勝"相反；⑦

違背，背棄“廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪”中的“負(fù)"應(yīng)選第___種解釋?zhuān)弧靶∨ｊ?duì)負(fù)于黃蜂隊(duì)”中的“負(fù)"應(yīng)選

第___種解釋?zhuān)弧叭缃?，他已?jīng)負(fù)債累累”的“負(fù)"應(yīng)選第___種解釋。

3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（6分）

威風(fēng)()()虎視()()()()有詞

()()有味得意()()怒氣()()

（1）以上這些成語(yǔ)有一個(gè)共同點(diǎn)，都可以用來(lái)描寫(xiě)人物的______。（1分）

A．動(dòng)作B．神態(tài)C．語(yǔ)言D．心理

（2）選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填到句子里。（2分）

①弟弟又覺(jué)得我欺負(fù)他了，于是扔下象棋，_____地找媽媽告狀去了。

②閱兵方陣?yán)?，士兵們一個(gè)個(gè)全副武裝，________。

4.按要求寫(xiě)句子。（8分）

（1）老師沒(méi)收了竹節(jié)人。（改為“被”字句）

______________（2）老師笑著對(duì)我說(shuō)：“我教你毛筆字的寫(xiě)法。"（改為轉(zhuǎn)述句）

______________（3）我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）

______________（4）破課桌，儼然一個(gè)叱吃風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）

_______________5.選擇題。（答案唯一，只寫(xiě)序號(hào)。10分）

（1）下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）

A．叉腿（ch?。┎畈欢啵╟hà）B．一綹（lǚ）人頭攢動(dòng)（cuán）

C．咋呼（zh?。┦忠环鳎╢ú）D．模樣（mú）叱咤風(fēng)云（chà）

（2）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的是哪一項(xiàng)？（）

A．干躁滄海一栗B．起源嫦蛾奔月C．神秘揭示真理D．班點(diǎn)緊密相關(guān)

（3）“教室里好不熱鬧”表示的意思是（）

A．教室里不熱鬧。B．教室里很冷清。

C．教室里很熱鬧。D．教室里很安靜。

（4）對(duì)下列句子使用的說(shuō)明方法判斷有誤的是哪一項(xiàng)？（）

A．火星的大氣層非常稀薄，96%是二氧化碳，氧氣含量極少。（列數(shù)字）

B．火星的大氣中水汽含量極少，只有地球上沙漠地區(qū)的1%。（作比較、列數(shù)字）

C．火星與地球有不少相似之處：地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時(shí)56分4秒；火星自轉(zhuǎn)一圈是24小時(shí)37分。（作比較、列數(shù)字）

D．為了對(duì)火星作進(jìn)一步的考察，1957年，美國(guó)發(fā)射了兩個(gè)名叫“海盜號(hào)"的探測(cè)器。（打比方）

（5）《宇宙生命之謎》一課開(kāi)篇從古代神話談起，以下原因分析不正確的一項(xiàng)是（）

A．引出“地球之外的太空中是否有生命存在”這個(gè)問(wèn)題。

B．設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。

C．增強(qiáng)了語(yǔ)言的生動(dòng)性和趣味性。

D．為下文寫(xiě)宇宙天體具備什么條件作鋪墊。

第二部分：閱讀·知識(shí)·賞析（30分）

二、閱讀理解與提升。（共30分）

6.百科知識(shí)填空。（4分）

（1）火星是太陽(yáng)系________大行星之一，是太陽(yáng)系由內(nèi)往外的第________顆行星。它的直徑約為_(kāi)_______的53%,質(zhì)量為地球的________。

（2）地球是我們共同的家園,請(qǐng)擬一句保護(hù)地球的廣告語(yǔ)。

_______________

7.《宇宙生命之謎》知識(shí)梳理。（2分）

本文按照“_________——_________——_________"的邏輯順序，運(yùn)用_________、_________

等多種說(shuō)明方法，說(shuō)明人類(lèi)至今尚未在地球以外的太空中找到生命存在的跡象，而人類(lèi)將繼續(xù)用

_________的科學(xué)探索精神去解開(kāi)宇宙生命之謎。文章字里，行間體現(xiàn)出科學(xué)小品文的嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)

性、準(zhǔn)確性。

8.討論會(huì)結(jié)束后，大家收獲滿滿，老師出題，安排了最后的搶答環(huán)節(jié)，請(qǐng)完成下面的搶答問(wèn)題。（2分）

（1）朱熹的《春日》中“______，______”兩句，描繪了一幅春回大地，景物煥然一新的春景圖。

（2）詩(shī)人朱熹在《春日》中將圣人之道比作催發(fā)生機(jī)、點(diǎn)染萬(wàn)物的春風(fēng)，以此表達(dá)他于亂世中追求圣人之道的美好愿望的詩(shī)句是“______，______"。

9.閱讀短文，完成練習(xí)。（11分）

竹節(jié)人（節(jié)選）

竹節(jié)人手上系上一根冰棒棍兒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號(hào)稱(chēng)“齊天小圣”，四個(gè)字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣！

找到兩根針織機(jī)上廢棄的鉤針，裝在竹節(jié)人手上，就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王"刻在竹節(jié)人的胸口，神氣!

用鉛筆剪一把偃（yǎnyàn）月刀，用鐵絲系一綹（lǚliǔ）紅絲線做一柄蛇矛，給那竹節(jié)人裝上，再挖空心思取一個(gè)更威風(fēng)、更嚇人、叫得更響的名號(hào)。

破課桌，儼然一個(gè)叱咤（chàzhà）風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)。．．．．．．

老師大步流星走過(guò)來(lái)，怒氣沖沖伸手一拂，“屏風(fēng)”頹然倒了，一切秘密暴露無(wú)遺。不消說(shuō)，費(fèi)了許多功夫做出來(lái)的，建立了赫赫偉績(jī)，鏖戰(zhàn)猶酣的兩個(gè)竹節(jié)人被一把抓去。

……

只見(jiàn)老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點(diǎn)兒也沒(méi)注意到我們?cè)谕悼础?/p>

他臉上的神情，跟我們玩得入迷時(shí)一模(múmó)一樣。

（1）在文中括號(hào)里給帶點(diǎn)的字填上正確的讀音，打“√"。（2分）

偃（yǎnyàn）綹（lǚliǔ）咤（chàzhà）模（múmó）

（2）根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)，從短文中找出填在括號(hào)里。（2分）

①一聲呼喊，可以使風(fēng)云翻騰起來(lái)。形容威力極大。()

②想方設(shè)法，費(fèi)盡心機(jī)。()

（3）偃月刀、丈八蛇矛分別是《三國(guó)演義》中__、__________的兵器。請(qǐng)給第三自然段的竹節(jié)人分別起個(gè)響亮的名字：_______、_________。（3分）

（4）短文寫(xiě)了老師的兩件事，分別概括為①_________②_?？梢钥闯鲞@是一位既__________又___________的老師。（4分）

10.閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。（11分）

為什么沒(méi)有“南極熊”

喬安娜·溫德?tīng)?/p>

①提到最“蠢萌"的大型肉食猛獸，相信所有人都會(huì)不約而同地想到“大笨熊”。

②熊類(lèi)幾乎遍布全球，從寒冷的阿拉斯加、格陵蘭島、加拿大、西伯利亞，到炎熱的東南亞，都能發(fā)現(xiàn)各式各樣大大小小的熊。哪怕在冰天雪地的北極，也活躍著世界上最大的熊——北極熊。

③北極熊厚厚的皮毛和脂肪，以及通體雪白的毛發(fā)，讓它們得以在北極零下30℃的低溫環(huán)境中生存。它們幾乎一生都生活在冰面上，靠捕食富含脂肪的海豹為生。但不知為何，另一個(gè)冰雪王國(guó)南極，雖然也生活著北極熊最?lèi)?ài)吃的海豹，卻不見(jiàn)熊的蹤影。為什么沒(méi)有“南極熊"呢？

④事實(shí)上，熊類(lèi)幾乎只出現(xiàn)在北半球，只有眼鏡熊這種小個(gè)子熊生活在南半球的拉丁美洲，其他無(wú)一例外都只在北半球出沒(méi)。這是因?yàn)樾茴?lèi)的祖先最早就只出現(xiàn)在北半球，所以進(jìn)化出的后代自然也無(wú)法漂洋過(guò)海到南半球定居。

⑤比如，北極熊與棕熊的共同祖先生活在500萬(wàn)至50萬(wàn)年前。雖然500萬(wàn)年在我們看來(lái)是一個(gè)巨大的時(shí)間尺度，但將其放在整個(gè)地球的歷史長(zhǎng)河中，卻不值一提。在那個(gè)時(shí)候，地球上各大陸板塊的位置已經(jīng)與今天差不多，所以?shī)檴檨?lái)遲的北極熊，自然不再有機(jī)會(huì)從北極“移民”到南極。要知道，距離南極最近的大陸是南美洲的南端，包括智利和阿根廷。哪怕一頭執(zhí)著的北極熊跋山涉水想方設(shè)法來(lái)到智利，要到達(dá)南極，它也必須穿越危險(xiǎn)的德雷克海峽，而該地區(qū)以狂風(fēng)巨浪著稱(chēng)。

⑥排除地理因素，假如我們把北極熊空運(yùn)到南極，它們能在這里生活下去嗎？

⑦別說(shuō)，還真沒(méi)什么問(wèn)題，甚至這些白凈的大家伙可能會(huì)比在北方老家過(guò)得更安逸！北極熊主要以海豹為食，偶爾也以鳥(niǎo)或蛋為食，而這三種食物在南極都非常豐富，更別說(shuō)南極還遍布著各種又肥又不會(huì)飛的企鵝。此外，由于缺乏天敵，南極的動(dòng)物還沒(méi)有進(jìn)化出對(duì)大型陸地捕食者的警惕性。因而對(duì)北極熊來(lái)說(shuō)，南極簡(jiǎn)直是一個(gè)可以放縱享用美食的“豪華自助餐廳"！

⑧這就是為什么人們不會(huì)把北極熊放到南極的原因——這樣很可能會(huì)導(dǎo)致南極生態(tài)系統(tǒng)崩潰！

（選文有刪改）

（1）選文采用的說(shuō)明結(jié)構(gòu)是_________。（2分）

（2）選文第⑤段畫(huà)線句子采用了哪兩種說(shuō)明方法？有什么作用？（3分）

_______________

（3）閱讀選文，下列沒(méi)有“南極熊”的原因中不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．受大陸板塊的影響熊類(lèi)無(wú)法到達(dá)南半球B．南遷過(guò)程中危險(xiǎn)重重

C．南極的環(huán)境不適合北極熊生存D．北極熊去了會(huì)導(dǎo)致南極生態(tài)系統(tǒng)崩潰

（4）選文以“為什么沒(méi)有‘南極熊’"為題有什么好處？（4分）

_______________

第三部分：寫(xiě)作·表達(dá)·能力（35分）

綜合實(shí)踐與習(xí)作。（共35分）

11.奇奇想到前段時(shí)間學(xué)校男生觀看校足球比賽時(shí)的“入迷”情景，隨即記錄了下來(lái)。請(qǐng)你發(fā)揮想象，運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)的方法，幫奇奇補(bǔ)充空缺的內(nèi)容。（5分）

校園足球運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)入決賽階段，男生們興奮地觀看足球比賽，你瞧，______，______，______，不一會(huì)兒，觀眾席中傳出一陣驚嘆聲。

12.習(xí)作樂(lè)園。（30分）

你一定有自己的興趣愛(ài)好吧，為了這個(gè)愛(ài)好，你愿意付出更多時(shí)間和精力，甚至為此遭受了挫折和打擊仍不愿放棄。請(qǐng)以“為了_________，我愿意！"為題，寫(xiě)出自己的親身經(jīng)歷和感受。（不少于450字）

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)第二單元考試試題

語(yǔ)文（基礎(chǔ)卷）

參考答案

1.棍趴跺橡雕裁凜凜籌沮喪尚揭謎傾磁氧抵御

2.F貝2①⑥⑤

3.凜凜眈眈念念津津洋洋沖沖B怒氣沖沖威風(fēng)凜凜

4.竹節(jié)人被老師沒(méi)收了。老師笑著對(duì)我說(shuō)，他教我毛筆字的寫(xiě)法。

我看到了他的臉。一棵棵白楊儼然一個(gè)個(gè)威武的哨兵。

5.（1）C（2）C（3）C（4）D（5）D

6.八四地球14%節(jié)約能源，從我做起

7.提出問(wèn)題分析問(wèn)題得出結(jié)論舉例子