《設(shè)計素描》課程標(biāo)準(zhǔn)

《設(shè)計素描》教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)課程名稱設(shè)計素描考核性質(zhì)考查前導(dǎo)課程本課程為造型基礎(chǔ)模塊的第一門課程后續(xù)課程《設(shè)計色彩》、《繡稿設(shè)計（繪畫）》、《創(chuàng)意繡稿設(shè)計》總學(xué)時64課程類型理論課是□實踐課是□理論+實踐是?理實一體化是□適用專業(yè)刺繡設(shè)計與工藝專業(yè)（湘繡設(shè)計與工藝方向）開設(shè)學(xué)期第一學(xué)期課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是刺繡設(shè)計與工藝專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。是在學(xué)生掌握了基礎(chǔ)素描知識，并具備基本的素描造型表現(xiàn)能力的基礎(chǔ)上，進(jìn)入大學(xué)后開設(shè)的一門理實一體化課程，其功能是對接專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握素描的基本技法，包括線條的運(yùn)用、明暗的處理、構(gòu)圖的原則等。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用這些技法進(jìn)行素描創(chuàng)作。設(shè)計素描課程的主要任務(wù)之一是提高學(xué)生的造型能力。學(xué)生需要通過觀察、分析和練習(xí)，掌握物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和比例關(guān)系，能夠準(zhǔn)確地表現(xiàn)出物體的形態(tài)特征和質(zhì)感。設(shè)計素描課程鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新思維，嘗試不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式和風(fēng)格。學(xué)生需要勇于嘗試新的材料和技法，不斷探索新的藝術(shù)表現(xiàn)方式，以展現(xiàn)自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)意，為豐富湘繡設(shè)計的多種形式的表現(xiàn)手法奠定良好的基礎(chǔ)。本課程分為素描基礎(chǔ)訓(xùn)練、創(chuàng)意設(shè)計素描訓(xùn)練兩個模塊。素描基礎(chǔ)主要包括結(jié)構(gòu)素描、明暗素描、精細(xì)素描、質(zhì)感和肌理訓(xùn)練；創(chuàng)意設(shè)計素描主要包括創(chuàng)意思維培養(yǎng)與創(chuàng)意設(shè)計訓(xùn)練。本課程為后續(xù)《設(shè)計色彩》和《創(chuàng)意繡稿設(shè)計》課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)的專業(yè)課程。本課程是刺繡設(shè)計與工藝專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。二、課程目標(biāo)與要求（一）素質(zhì)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生對設(shè)計素描的審美能力。2、提高學(xué)生造型能力和想象力。3、學(xué)生動手能力的提高。4、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、閱讀資料和利用資料的能力。（二）知識目標(biāo)1、掌握設(shè)計素描的基本知識。2、掌握一般的透視規(guī)律和結(jié)構(gòu)線。3、掌握結(jié)構(gòu)素描的基本步驟與畫法。4、掌握明暗變化的規(guī)律并了解質(zhì)感、量感與空間感。5、掌握明暗素描的基本步驟與畫法。6、理解聯(lián)想、想象、解構(gòu)與重構(gòu)、同構(gòu)的思維方法。（三）能力目標(biāo)1、從事湘繡藝術(shù)創(chuàng)作設(shè)計的造型表達(dá)能力。2、對空間形態(tài)、結(jié)構(gòu)的認(rèn)識與表現(xiàn)能力。3、湘繡設(shè)計創(chuàng)意構(gòu)想的表達(dá)能力。三、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容（一）課程結(jié)構(gòu)本課程通過教學(xué)做合一的教學(xué)模式，以教師引導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)為主。運(yùn)用多媒體理論講授法、示范教學(xué)法、演示法、討論法等多樣化的教學(xué)方法，使學(xué)生掌握設(shè)計素描的理論知識，繪畫技法要點(diǎn)，提高學(xué)生的實訓(xùn)造型能力，解決創(chuàng)作過程中出現(xiàn)的問題。培養(yǎng)學(xué)生的原創(chuàng)意識能力，讓學(xué)生了解整個學(xué)習(xí)過程是為了以后更好的創(chuàng)作和精益求精的工匠精神。同時提高了學(xué)生們欣賞能力、造型能力的培養(yǎng)。提高學(xué)生的分析理解能力和操作能力。在能力上培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的綜合能力、一絲不茍的學(xué)習(xí)精神、良好的溝通能力及團(tuán)隊精神，使學(xué)生具有創(chuàng)新意識和勤奮學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)。還能夠全面培養(yǎng)教育其資料收集、熟練繪畫語言、提高技術(shù)能力等綜合素質(zhì)。1.在創(chuàng)作方面指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行素材收集和作品提煉，堅持原創(chuàng)作品，培養(yǎng)學(xué)生的原創(chuàng)意識和創(chuàng)新精神。2.在教學(xué)過程中結(jié)合湘繡歷史文化培養(yǎng)學(xué)生文化自信，樹立弘揚(yáng)、保護(hù)、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的心理自覺和行為自覺。3.結(jié)合訓(xùn)練要求，培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神、職業(yè)道德、尊重知識產(chǎn)權(quán)等法治意識。4.結(jié)合課堂紀(jì)律與作業(yè)要求培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識和時間觀念。5.在作業(yè)展覽指導(dǎo)中，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作、團(tuán)結(jié)的集體團(tuán)隊意識，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真到位的責(zé)任意識。教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計序號模塊（專項能力）（項目）工作任務(wù)（職業(yè)活動）教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求思政元素評價方式參考學(xué)時1設(shè)計素描概述搜集不同種類設(shè)計素描的資料和優(yōu)秀案例設(shè)計素描的概念、特點(diǎn)和意義；設(shè)計素描的工具材料以及其使用技法；3.掌握設(shè)計素描的思維方式。初步全面的了解設(shè)計素描的基礎(chǔ)理論知識；了解素描表現(xiàn)技法；3.認(rèn)識并能運(yùn)用素描工具。1.設(shè)計素描素材收集（文化性與時代性相結(jié)合的特點(diǎn)）；2.設(shè)計素描相關(guān)繪畫作品賞析。（創(chuàng)新作品以及人文精神在作品中的體現(xiàn)。）過程評價（師評）；試題考核。42基礎(chǔ)素描實訓(xùn)1.結(jié)構(gòu)素描實訓(xùn)；2.明暗素描實訓(xùn)；3.質(zhì)感和肌理表現(xiàn)實訓(xùn)。1.一般的透視規(guī)律與透視畫法；2.形體結(jié)構(gòu)造型；3.結(jié)構(gòu)設(shè)計素描的作畫步驟與畫法；4.明暗素描寫生基本步驟與畫法；5.肌理與質(zhì)感表現(xiàn)方法。1.能準(zhǔn)確地表現(xiàn)對象的形體結(jié)構(gòu)關(guān)系；2.對物體的造型結(jié)構(gòu)、透視、比例的認(rèn)識與把握準(zhǔn)確到位；3.對物體明暗調(diào)子的表現(xiàn)深入，影調(diào)層次的理解到位；4.能形象表現(xiàn)物體的肌理、質(zhì)感特點(diǎn)。1.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、精益求精、踏實嚴(yán)謹(jǐn)、實踐創(chuàng)新、追求卓越的工匠品質(zhì)；2.培養(yǎng)文化傳承創(chuàng)新的責(zé)任意識和良好職業(yè)道德；評估學(xué)生繪畫作品，從學(xué)習(xí)態(tài)度，作品效果，參與過程等方面綜合評價。363創(chuàng)意設(shè)計素描訓(xùn)練思維能力訓(xùn)練；設(shè)計素描創(chuàng)意訓(xùn)練；創(chuàng)意作品賞析1.聯(lián)想（虛實聯(lián)想、接近聯(lián)想、類似聯(lián)想、對比聯(lián)想、因果聯(lián)想）能力；2.想象（再造想象、創(chuàng)造想象）能力；3.解構(gòu)與重構(gòu)；4.同構(gòu)（共生同構(gòu)、異影同構(gòu)、換置同構(gòu)、延異同構(gòu)）；5.優(yōu)秀創(chuàng)意素描作品欣賞，大師作品欣賞。1.提高學(xué)生的設(shè)計思維能力；2.提高學(xué)生的聯(lián)想、想象能力從而提高創(chuàng)造能力；3.使學(xué)生具有對客觀物象的新的觀察和思維能力；4.具有對描繪對象的概括、提煉、整合以及畫面構(gòu)成的表現(xiàn)能力。1.創(chuàng)意設(shè)計原則（文化性與時代性相結(jié)合原則）；2.結(jié)合設(shè)計小稿進(jìn)行進(jìn)一步修改和定稿。讓學(xué)生理解“致用致美”的校訓(xùn)理念并踐行；3.培養(yǎng)工匠品質(zhì)、原創(chuàng)精神、法治意識；4.培養(yǎng)健康創(chuàng)作方向，倡導(dǎo)精神文明。評估學(xué)生設(shè)計作品；從創(chuàng)作主題與制作效果、原創(chuàng)意識、工匠精神、參與過程、團(tuán)隊合作等角度進(jìn)行綜合評價。224作品分析講評學(xué)生作品分析和評價1.學(xué)生作品分析2.學(xué)生自我評價，作品的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。3.教師評價和總結(jié)發(fā)言1.學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識分析自己的作品；2.能夠找出創(chuàng)作當(dāng)中遇到的問題并提出解決方案，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)能力。1.學(xué)生作品分析2.學(xué)生自我評價和互評，作品的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。3.教師評價和總結(jié)發(fā)言，結(jié)合作品質(zhì)量要求，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、精益求精、踏實嚴(yán)謹(jǐn)、實踐創(chuàng)新、追求卓越的工匠品質(zhì)。過程評價（自評、互評、師評）。2課程實施與保障（一）課程考查為全面、綜合地考查《攝影基礎(chǔ)》課程學(xué)習(xí)的情況，課程考查應(yīng)將職業(yè)素養(yǎng)和平時作業(yè)結(jié)合起來，具體考核辦法如下：課程考查包括職業(yè)素養(yǎng)和平時作業(yè)兩個方面，總分100分。其中職業(yè)素養(yǎng)占總分的40%,平時作品占總分的60%。職業(yè)素養(yǎng)成績依據(jù)學(xué)生平時學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度，實訓(xùn)過程的操作規(guī)范、表達(dá)及舉止表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等進(jìn)行綜合評判?？己隧椖靠己藘?nèi)容考核方式考核標(biāo)準(zhǔn)比例過程性考查平時作業(yè)（結(jié)構(gòu)素描、明暗素描、質(zhì)感和肌理、設(shè)計素描創(chuàng)意）觀察記錄實訓(xùn)過程的操作規(guī)范；能按時完成平時繪畫作業(yè)任務(wù)；（10%）2.透視準(zhǔn)確，物體質(zhì)感、空間感和體積感強(qiáng)；(20%）3.創(chuàng)意形式感較好，整體效果較好，有新意。(30%）60%職業(yè)素養(yǎng)觀察記錄平時學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度等進(jìn)行綜合評判。學(xué)習(xí)態(tài)度：體現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能做好課前準(zhǔn)備工作（10%）；學(xué)習(xí)表現(xiàn)：無缺勤、遲到、早退現(xiàn)象，學(xué)習(xí)認(rèn)真，積極主動提出問題，具有創(chuàng)新意識（20%）；具備正確的人生觀、價值觀，有責(zé)任意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識、創(chuàng)新意識等良好的職業(yè)習(xí)慣（10%）。40%（二）實施要求1.授課教師基本要求具有高等學(xué)校教師資格和本科以上學(xué)歷，原則上具有兩年以上繪畫教學(xué)經(jīng)驗；中級或者以上職稱。具有高尚的師德師風(fēng)；具有自覺的育人意識，將立德樹人貫穿專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)全過程。具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，掌握一定的職業(yè)教育方法，具有一定的教學(xué)能力，能夠承擔(dān)教學(xué)任務(wù)；具有參與人才培養(yǎng)方案的制定、課程開發(fā)與建設(shè)、相關(guān)教學(xué)文件的編寫能力。2.實踐教學(xué)條件要求實訓(xùn)室設(shè)備配置設(shè)備功能與要求職業(yè)能力培養(yǎng)繪畫工作室1.畫架1個/人1.功能：畫室提供畫架、桌椅、供學(xué)生設(shè)計實訓(xùn)；電腦、投影、打印機(jī)、文件柜用于教師授課、實訓(xùn)指導(dǎo)與作品講評。2.要求：配置繪畫教科書、素材電子資源，能滿足案例教學(xué)要求。繪畫能力培養(yǎng)；創(chuàng)新思維能力、責(zé)任意識的培養(yǎng)。2.椅子1張/人3.電腦1臺4.投影儀1臺5.打印機(jī)1臺6.文件柜1個7.空調(diào)1臺（三）教學(xué)方法與手段（1）教學(xué)方法：根據(jù)本課程的教學(xué)目標(biāo)要求和課程特點(diǎn)，教師根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容。選擇采用適合本課程的最優(yōu)化教學(xué)法，綜合考慮教學(xué)效果和教學(xué)可操作性等因素，本課程建議選用以下教學(xué)法：1.示范法：教師演示繪畫過程，學(xué)生模仿教師，教師對學(xué)生作品進(jìn)行點(diǎn)評。學(xué)生初步理解和掌握寫意畫的基本理論知識和基本方法。2.實踐教學(xué)法:在教學(xué)過程中，寫生和臨摹相結(jié)合，以寫生創(chuàng)意實踐為主，鍛煉學(xué)生自主研究繪畫材料和技法的能力。3.啟發(fā)誘導(dǎo)法：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生課前進(jìn)行預(yù)習(xí)和資料收集。引導(dǎo)學(xué)生探索新知識、新方法、新工藝的熱情，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。4.討論教學(xué)法：在教師指導(dǎo)下，針對設(shè)計素描中的問題，發(fā)表自己的見解，通過交流意見，獲得知識和鞏固知識，提高學(xué)生的交流能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生對繪畫的興趣和主動性。（2）教學(xué)策略：采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺世界大學(xué)城教師空間的設(shè)計素描技法視頻進(jìn)行混合式教學(xué)，并能在教學(xué)平臺互動。（四）教材、數(shù)字化資源應(yīng)用設(shè)計素描課程教材選用表序號教材名稱教材類型出版社主編出版日期1《設(shè)計素描》書籍中南大學(xué)出版社劉英武、毛蓓麗2020年9月設(shè)計素描課程參考教材選用表序號教材名稱教材類型出版社主編出版日期1《設(shè)計素描》書籍高等教育出版社林家陽2005年5月2《設(shè)計素描》書籍中國水利水電出版社趙一2012年8月3《設(shè)計·素描》書籍上海人民美術(shù)出版社陳嘉全2013年10月設(shè)計素描課程數(shù)字化資源選用表序號數(shù)字化資源名稱資源網(wǎng)站1《設(shè)計素描》智慧職教（毛蓓麗）2設(shè)計素描課程教學(xué)錄像：《設(shè)計素描概述》3《設(shè)計素描》大學(xué)城空間（李月秋）（五）實施保障1.本課程標(biāo)準(zhǔn)在使用過程中，要根據(jù)教學(xué)情況進(jìn)行不斷地完善與修訂。2.任課老師可以根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定授課計劃，設(shè)計更加詳細(xì)、完善的教學(xué)方案，各訓(xùn)練項目的參考學(xué)時可以根據(jù)實際情況予以調(diào)整，以保證項目訓(xùn)練的正常進(jìn)行。3.任課教師在實施課程教學(xué)中，還應(yīng)該根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，制定教案，進(jìn)行詳細(xì)的實訓(xùn)項目設(shè)計，以保證課程教學(xué)任務(wù)的順利完成。4.任課教師要深入挖掘本課程的思政元素，充分發(fā)揮各門課程的思想政治教育功能，切實把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程。五、授課進(jìn)度與安排本課程設(shè)立在第一學(xué)期，歷時4周，共計64課時，課程時間進(jìn)度按內(nèi)容和任務(wù)安排如下，以確保課程有序?qū)嵤?。模塊周次學(xué)時教學(xué)內(nèi)容項目任務(wù)備注設(shè)計素描概論141.設(shè)計素描的概念、特點(diǎn)和意義；2.設(shè)計素描的工具材料以及其使用技法；3.掌握設(shè)計素描的思維方式。1.設(shè)計素描的基礎(chǔ)理論知識；2.素描表現(xiàn)技法；3.繪畫工具和使用。結(jié)構(gòu)素描實訓(xùn)161.一般的透視規(guī)律與透視畫法（平行透視、成角透視、圓的透視）；2.了解形體結(jié)構(gòu)的概念；3.結(jié)構(gòu)造型的方法；4.結(jié)構(gòu)設(shè)計素描的作畫步驟。結(jié)構(gòu)素描臨摹明暗素描實訓(xùn)1-2161.優(yōu)秀素描作品和大師素描作品分析；2.明暗變化規(guī)律；3.明暗設(shè)計素描寫生基本步驟與畫法；4.畫面空間感的表現(xiàn)。1.明暗素描臨摹2.明暗素描寫生質(zhì)感與肌理實訓(xùn)261.肌理與質(zhì)感表現(xiàn)方法；2.觀察與了解物象肌理的形象特征。1.局部精細(xì)描寫2.質(zhì)感肌理表現(xiàn)設(shè)計素描創(chuàng)意訓(xùn)練3-4301.聯(lián)想（虛實聯(lián)想、接近聯(lián)想、類似聯(lián)想、對比聯(lián)想、因果聯(lián)想）；2.想象（再造想象、創(chuàng)造想象）；3.解構(gòu)與重構(gòu)；4.同構(gòu)（共生同構(gòu)、異影同構(gòu)、換置同構(gòu)、延異同構(gòu)）；5.優(yōu)秀創(chuàng)意素描作品欣賞，大師作品欣賞。1.聯(lián)想